譯林版（2020）高一英語上學(xué)期期中復(fù)習(xí)查缺補(bǔ)漏沖刺滿分(期中重點(diǎn)單詞語法短語句型)專題03單句語法填空100題1．Heexpressedhis(confident)thattheprojectwouldbeasuccess.2．Asaperson,Imustshouldermytohelpthem.(responsible)3．ThereareagreatmanytouristinChinaworthvisiting.Forexample,soistheSummerPalacethatitmanyvisitorsfromhomeandabroad.(attract)4．Idon’tknowwhatheadofficewillthinkaboutthis(propose).5．AsfarasI’mconcerned,learningtodealwiththesocialworldis(equal)important.6．Spendingtoomuchtimeonlineisunhealthyandmakesitverydifficulttofocusotherthingsinlife.7．(fortunate),ourgovernmenthaspaidattentiontothesituationandhastakenaseriesofmeasures.8．Keepinga(balance)dietisofgreatimportanceforthejuniorandseniorhighschoolstudents.9．Asamatteroffact,teachingyoungchildrenisa（challenge）andrewardingjob.10．Iwasawarethatmyteammatewasmuchmore(advance)thanI.11．WhatcountsisthatIwanttoearnsomepocketmoneytoprovemy(independent).12．Thetwinsaresoalike,soit’sdifficulttotellthe(differ)betweenthem.13．Evenifitisasmallthing,itcouldstillmakemuchdifferencetheenvironment.14．Astimeprogressed,I(attract)byhissinglemindednessandintelligence.15．Theexchangestudentworkedintherestaurantexchangeforfreemealsandacmodation.16．Friendshipsarebuiltonthebasistrust,andwithonlinemunicationyoucanneverbe100percentsurethatthepeopleyouarechattingtoarebeinghonestaboutwhotheyare.17．Thereportonthosefiguresshowsthatmorefacilitiesareindemand.(base)18．SheoftentellsmethatIcanbeanyoneIwant,aslongasI’mconfidentmyself.19．(amaze)andembarrassed,shefeltasifalltheairweretodisappearandpeoplearoundtheworldwerewatchingher.20．Undoubtedly,your(profession)andprofoundknowledgeofEnglishwillbenefitthestudentsgreatly.21．AslongaswedevoteourselvestoEnglishlearning,wewouldmakegreat(improve).22．Withthehelpofthetechnology,wecanpletethetaskin.（advance）23．There(be)alotofrubbishonthefloorsoIaskedMarytosweepitup.24．Iamluckyenoughtobechosenasoneofthe(host)．25．Everystudentshouldmakemostofwhathehastoachievewhathewants.26．Iwouldliketovolunteer（help）spreadChinesecultureandstrengthenworldculturalexchanges.27．Thelittlegirlgavemealotofencouragementand(press)metotakeanactivelifestyleimmediately.28．Wegotthenewsfromtheposterthatthesportsstardidn’ttakepartinthegameaccountofhisinjuredlegs.（用適當(dāng)?shù)脑~填空）29．HelenKellerbecamedeafandblindwhenshewasveryyoung,butshelookedaheadandstruggled(lead)anactivelife.30．I’mwritingtoexpressmyopinion(concern)Chinesecustoms,whichisusefulforyoutopayavisittoaChinesefriend.31．Theysaidthatthedecisionwasmademoreinsorrowthanin(angry).32．Ilookedatthepoetstraightintheeyesandwantedtoknowthetruthwith(eager).33．Toperformwell,weareeageryourprofessionaladvice.34．Thefamousdoctorisgoingtosetout(perform)theoperation,sopleasekeepcalm.35．Ioftendreamofonawonderfulstageandwinninganawardformyexcellent.(perform)36．Itisbeyond(argue)thattheGreatWallisthesymbolofChina.37．YoungpeoplehaveastrongerdesireabetterlifeandaremoreskilledinusingtheInternettolookforbusinessopportunities.38．Ididn’tgetanyatallandIcan’tfigureoutwhytheydidn’ttomyrequest.(respond)39．Mymotheralwaysgetsabitifwedon’tarrivehomeasusual.Weevencanfeelher.(anxious)40．Teenagers’physicalchangesmayresultinsuchfamily(tense).41．Theyescapedthroughan(emergent)exitandcalledthepolice.42．Thebirdwasluckyenoughtohaveavoided(shoot)todeath.43．Themagazineisintendedfor(teenage)andyoungadults.44．Tom,aseniorhighschoolstudent,is(an)expertmakingpresentations.45．Allthechildrenmustbeacpaniedbythe(adult)iftheywanttoseethefilm.46．TheInternetis(view)asarevolutionary(革命性的)educationtoolbymanypeople.47．Thelittleboyhesitatedatfirst,then(gather)hiscourageandjumpedintothepooltohaveaswim.48．Awell-chosenmouseisreally(flexibility)andconvenientincontrollingthescreen.49．IchatwithmyfriendsontheInternetona(regularly)basis.50．Afterthetraincrash,thestationwasa(scenery)ofgreatconfusion.51．Ioweyouan(apologize)forthefactthatIcannotgotothebookstorewithyouonFridayafternoon.52．Ihaveoftenseencasesstudentshavesometroublegettingalongwellwithothers.53．Hefromthediseaseandwedecidetoholdapartyincelebrationofhis.(recover)54．Moreimportantly,Iearnedmyteammate’s(recognize)andwehavebeegoodfriendssincethen.55．Youhavedoneeverythingtomakelife(fort),forwhichIappreciatealot.56．Evenifhewasintrouble,hewasstilloptimistic,whichwasagreatfortme.57．Youcanalsogoovertheknowledgeatthesametimeandyouaresuretobenefitit.58．Hesought(show)notjusttheouterimageofhissubjects,buttheirinnerwarmthandhumanityaswell.59．Theeventisintendedtoraiseourawarenessoflaborandremindusofhowvaluableand(respect)hardworkis.60．(judge)fromtheabovestory,wecandrawtheconclusionthatwecan’tjudgeamanhislooks.61．ThereismuchchancethatBillwillrecover(he)intimefortherace.62．Thechildsowellinthepartythatallthepeoplepresentpraisedhisgood.（behave）63．Togainadmissiontoakeyuniversity,theboywill(definite)takeadvantageofthepreciouschance.64．Thereviewsshouldexpressyour(origin)ideasandreflectionsofoneofthebooksyouhaveread.65．FromyourletterIknowyoutakeagreatinterestinChinesecharactersandChineseculture,whichis(benefit)toyou.66．Youwillcertainlyfindtheartexhibitionvery(enjoy)andfallinlovewiththeart.67．Thediseasehasaffectedmanypeopleandhascausedatleast30uptonow.(dead)68．Literatureisthe(reflect)ofreallifeandtherevelationoftheartisticpulseofperiods.69．Ithinkshehasmanygood

(quality)besidesbeingverybeautiful.70．Poetsusemanydifferentformsof(poet)toexpressthemselves.71．myopinion,themostimportantthingwhenchoosingahotelforaninternationalconferenceisthemeetingroom.72．ItwasnotuntilIsufferedhair(lost)thatIrealisedtheharmofstayinguplate.73．Rightnow,thegovernmentshouldtake(measurement)tostopillegalhunt.74．Thechurchandmanypeopletended(ignore)thefactsanddidn’twanttochallengewhattheyhadalwaysfortablybelieved.75．Muchtomyregret,heturneddownmy(apply).76．Iusedtobe(frighten)ofhimwhenIwasachild.77．Irequestedthatthetrip(schedule)tostarttomorrow.78．Theywillrunanafterclassclubkidscanhavefunandlearnhowtoprotectthemselves.79．Asloganwhichmunicatesanidea(effect)canboostsalesandevenbeepartofpopularculture.80．Amontechniquetomakeanimpactistocreatea(memory)slogan.81．Ofcoursethey’llhavetotake(effect)measuresintoaction.82．Thoughshepractisedhard,thefearoflosingthegamewasstillhangingher.83．Asateacher,youshouldknowthe(strength)andweaknessesofyourstudents.84．Thefactisthatabalanceddietcankeepus(energy)everyday.85．Somearefillinginformsforawellpaidjob.(apply)86．Heisamanofmany(talent).Asawell-knownmusician,healsohasatalentcooking.87．Drinkingtoomuchcancontributeheartdisease.88．Inaword,readingEnglishnovelscanhelpusimproveourEnglishfrommany(aspect).89．Foodsuppliesinthefloodstrickenareaarerunningout;wemustact(immediate)beforethere'snoneleft.90．Chinesemodelsarethefacesof(beautiful)andfashioncampaignsthatselldreamstowomenallovertheworld.91．a(chǎn)ddition,healtheducationplaysakeyroleinimprovingpeople’shealth.92．Someoftheir(achieve)includedbuildingtownsandroads.93．ChinaplanstobuildamajorcenteratnationallevelfocusingontheuseoftraditionalChinesemedicineinepidemicpreventionand(treat).94．Ifyoutakeexerciseregularly,youwillbee(slim)thanbefore.95．Thisexperimentenabledscientists(prove)thatdespitetheirpoorlydevelopedsmalleyes,batsstillcanseeduringtheday.96．Theidea,whichIthink(be)reasonable,wasbroughtupbyTomyesterday.97．Heisjustthestudentyouwanttomakefriends.98．Doctorscanevenofferthe(surgeon)ofremovingfatinsideandchangetheshapeofthebody.99．AsafamousprofessorintheHarvardUniversity,heknowsthearea(extreme)well.100．Theunemploymentratestillincreases(slight)eventhoughthecountryismakingeffortstoreduceit.參考答案：1．confidence【詳解】考查名詞。句意：他表示相信這個(gè)項(xiàng)目會(huì)成功。由空前形容詞性物主代詞his可知，此處應(yīng)為名詞形式，故用confidence，意為“信心”，為不可數(shù)名詞，作expressed的賓語。故填confidence。2．responsibleresponsibilityresponsibly【詳解】考查形容詞、名詞和副詞。句意：作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，我必須負(fù)起幫助他們的責(zé)任。第一空修飾名詞person應(yīng)用形容詞responsible，作定語；第二空作shoulder的賓語，應(yīng)用名詞responsibility，此處特指幫助他們的責(zé)任應(yīng)用單數(shù)；第三空修飾動(dòng)詞help應(yīng)用副詞responsibly，作狀語。故填①responsible；②responsibility；③responsibly。3．a(chǎn)ttractionsattractiveattracts【詳解】考查名詞、形容詞和動(dòng)詞。句意：中國有許多值得一游的旅游景點(diǎn)。例如，頤和園是如此迷人，它吸引了許多國內(nèi)外游客。第一空作主語，表示“景點(diǎn)”且由agreatmany修飾應(yīng)用復(fù)數(shù)名詞attractions；第二空作is后的表語，表示“吸引人的”應(yīng)用形容詞attractive；第三空作句子的謂語，應(yīng)用動(dòng)詞attract，結(jié)合上文Thereare可知為一般現(xiàn)在時(shí)，主語為it，謂語用三單形式。故填①attractions；②attractive；③attracts。4．proposal【詳解】考查名詞。句意：我不知道總部會(huì)怎么看這個(gè)提議。分析句子可知，空處作介詞about的賓語，且空前有this“這個(gè)”修飾，應(yīng)用propose的名詞形式proposal，意為“提議，提案”，且需用單數(shù)形式。故填proposal。5．equally【詳解】考查副詞。句意：就我而言，學(xué)會(huì)與社會(huì)打交道同樣重要。分析句子可知，空處是修飾形容詞important的狀語，應(yīng)用equal的副詞形式equally，意為“（程度）相當(dāng)?shù)兀瑯拥亍保渲斜硎就瑯又匾９侍頴qually。6．on【詳解】考查介詞。句意：花太多時(shí)間上網(wǎng)是不健康的，會(huì)讓你很難專注于生活中的其他事情。focuson“專注于”是固定搭配。故填on。7．Fortunately【詳解】考查副詞。句意：幸運(yùn)的是，我們的政府已經(jīng)注意到了這一情況，并采取了一系列措施。分析句子可知，空處作修飾整個(gè)句子的狀語，且句子描述的正面積極的事情，應(yīng)用fortunate的副詞形式fortunately，意為“幸運(yùn)地，幸運(yùn)的是”，且空處位于句首，fortunately的首字母需大寫。故填Fortunately。8．balanced【詳解】考查形容詞。句意：對(duì)于初高中學(xué)生來說，保持均衡的飲食是非常重要的。分析句子可知，空處作修飾diet的定語，結(jié)合isofgreatimportance可知，應(yīng)用balance的形容詞形式balanced，意為“均衡的，平衡的”，和diet搭配，表示均衡的飲食。故填balanced。9．challenging【詳解】考查形容詞。句意：事實(shí)上，教育幼兒是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性和回報(bào)的工作。分析句子可知，此空應(yīng)填形容詞作定語，修飾后面名詞job，challenging表“富有挑戰(zhàn)性的”，為形容詞，符合句意。故填challenging。10．a(chǎn)dvanced【詳解】考查形容詞。句意：我意識(shí)到我的隊(duì)友比我進(jìn)步得多。空格處用形容詞作表語，advance的形容詞是advanced，意為“進(jìn)步的”，和前面的more構(gòu)成比較級(jí)，故填advanced。11．independence【詳解】考查名詞。句意：重要的是我想掙些零花錢來證明我的獨(dú)立。my后跟名詞，independent的名詞是independence，是不可數(shù)名詞，意為“獨(dú)立”。故填independence。12．difference【詳解】考查名詞。句意：這對(duì)雙胞胎太像了，所以很難區(qū)分他們之間的不同。設(shè)空處為賓語，前面有the修飾，應(yīng)用名詞difference，故填difference。13．to【詳解】考查動(dòng)詞短語。句意：即使它是一件小事，它仍然可以對(duì)環(huán)境產(chǎn)生很大的影響。動(dòng)詞短語makemuchdifferenceto，意為“對(duì)……有很大影響(作用)”，to是介詞。故填to。14．wasattracted【詳解】考查動(dòng)詞。句意：隨著時(shí)間的推移，我被他的專一和智慧所吸引。分析句子，設(shè)空處使用動(dòng)詞作謂語，根據(jù)句中progressed以及句意，句子表述過去事實(shí)，故使用一般過去時(shí)。I和attract之間是被動(dòng)關(guān)系，故使用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，主語是I，be動(dòng)詞使用was。故答案為wasattracted。15．in【詳解】考查固定短語。句意：交換生在餐館打工，以換取免費(fèi)的食宿。結(jié)合句意“換取”以及后文exchangeforfreemealsandacmodation可知為短語inexchangefor，故填in。16．of【詳解】考查介詞。句意：友誼是建立在信任基礎(chǔ)上的，而在線交流中，你永遠(yuǎn)無法百分之百確定你聊天的人是否對(duì)自己的身份誠實(shí)。句中onthebasisof為固定短語，意為“以……為基礎(chǔ)”。故填of。17．basedbasic【詳解】考查固定短語和形容詞。句意：基于這些數(shù)字得出的報(bào)告顯示，目前還需要更多的基本設(shè)施。固定短語bebasedon意為“以……為根據(jù)”，這里修飾名詞作后置定語，應(yīng)去掉be動(dòng)詞，空1應(yīng)填based；空2修飾名詞facilities，應(yīng)用形容詞形式，表示“基本的”，應(yīng)填basic，故填based；basic。18．of【詳解】考查介詞。句意：她經(jīng)常告訴我，只要我對(duì)自己有信心，我可以成為任何我想成為的人。句中beconfidentof為固定短語，意為“對(duì)……充滿自信”。故填of。19．Amazed【詳解】考查形容詞。句意：她感到驚訝和尷尬，仿佛所有的空氣都消失了，全世界的人都在看著她。分析句子，設(shè)空處使用amaze的形容詞amazed與后文的embarrassed構(gòu)成并列，作狀語，意為“驚訝的”。同時(shí)該空置于句首，開頭單詞首字母大寫。故填A(yù)mazed。20．professional【詳解】考查形容詞。句意：毫無疑問，您專業(yè)而淵博的英語知識(shí)將使學(xué)生受益匪淺。分析句子可知，空處和profound并列，作修飾knowledge的定語，應(yīng)用profession的形容詞形式professional，意為“專業(yè)的”。故填professional。21．improvement【詳解】考查名詞。句意：只要我們致力于英語學(xué)習(xí)，我們就會(huì)取得很大的進(jìn)步。此處作賓語，應(yīng)用名詞improvement，表示“改進(jìn)，進(jìn)步”之意，為不可數(shù)名詞。故填improvement。22．a(chǎn)dvancedadvance【詳解】考查形容詞和名詞。句意：在先進(jìn)技術(shù)的幫助下，我們可以提前完成任務(wù)。名詞technology前用形容詞形式，advance的形容詞形式為advanced，表示“先進(jìn)的”；第二空考查短語inadvance，表示“提前，預(yù)先”之意。根據(jù)句意，故填advanced;advance。23．was【詳解】考查謂語動(dòng)詞。句意：地板上有很多垃圾，所以我讓瑪麗把它掃了起來。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)為“Therebe”結(jié)構(gòu)中的謂語動(dòng)詞，根據(jù)句中的謂語動(dòng)詞asked可知，該句使用一般過去時(shí)態(tài)，“Therebe”結(jié)構(gòu)中的謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)使用就近原則，alotofrubbish為不可數(shù)名詞，所以謂語動(dòng)詞應(yīng)使用單數(shù)形式。故填was。24．hosts【詳解】考查名詞。句意：我很幸運(yùn)被選為主持人之一。“oneof”意為“……之一”，host意為“主持人、東道主”，后面跟名詞的復(fù)數(shù)，故填hosts。25．the【詳解】考查冠詞。句意：每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該充分利用他所擁有的來實(shí)現(xiàn)他想要的。分析句子結(jié)構(gòu)，makethemostof為固定句型，含義為“充分利用”，符合句意，故填the。26．tohelp【詳解】考查動(dòng)詞不定式。句意：我愿意做志愿者，幫助傳播中國文化，加強(qiáng)世界文化交流。分析句意再根據(jù)volunteer可知，此處用動(dòng)詞不定式作賓語構(gòu)成固定短語volunteertodosth表示“志愿做某事”。故填tohelp。27．pressed【詳解】考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意：小女孩給了我很多鼓勵(lì)，并敦促我立即采取積極的生活方式。分析句子可知，空處和前面的gave并列作句子的謂語，根據(jù)gave可知，句子時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，空處也應(yīng)用press的過去式pressed。故填pressed。28．on【詳解】考查介詞。句意：我們從海報(bào)上得知那位體育明星由于腿受傷而沒有參加比賽。固定短語onaccountof表示“由于”，缺少介詞on，故填on。29．tolead【詳解】考查動(dòng)詞不定式。句意：海倫·凱勒很小的時(shí)候就又聾又瞎了，但她向前看，努力過著積極的生活。分析句意再根據(jù)struggle可知，此處用動(dòng)詞不定式作賓語構(gòu)成固定短語struggletodosth表示“努力做某事”。故填tolead。30．concerning【詳解】考查介詞。句意：我寫信是為了表達(dá)我對(duì)中國習(xí)俗的看法，這對(duì)你去拜訪一個(gè)中國朋友很有用。設(shè)空處前后都是名詞，可知設(shè)空處應(yīng)用介詞，表示“關(guān)于，涉及”，應(yīng)用concerning。故填concerning。31．a(chǎn)nger【詳解】考查名詞。句意：他們說作出這個(gè)決定，與其說是出于氣憤，不如說是出于悲傷。設(shè)空處在句中作介詞in的賓語，angry的名詞形式anger“憤怒，怒氣”符合句意，anger為不可數(shù)名詞。故填anger。32．eagerness【詳解】考查名詞。句意：我直視著詩人的眼睛，急切地想知道真相。空處應(yīng)填名詞作介詞with的賓語，eagerness“渴望，熱情”是不可數(shù)名詞，故填eagerness。33．for【詳解】考查介詞。句意：為了更好的表現(xiàn)，我們期待您的專業(yè)建議。beeagerforsth.渴望得到某物，固定搭配，故填for。34．toperform【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：那位著名的醫(yī)生要開始做手術(shù)了，所以請(qǐng)保持鎮(zhèn)靜。setouttodo表示“開始做某事”，后常跟動(dòng)詞不定式作賓語。故填toperform。35．performingperformance【詳解】考查非謂語動(dòng)詞和名詞。句意：我經(jīng)常夢想在一個(gè)美妙的舞臺(tái)上表演，并因我的出色表現(xiàn)而獲獎(jiǎng)。第一空作介詞of的賓語，應(yīng)用動(dòng)名詞形式；結(jié)合第二空前的“myexcellent”可知，第二空應(yīng)填名詞作介詞for的賓語，performance表演，表現(xiàn)，可數(shù)名詞，此處應(yīng)用單數(shù)形式，故填①performing②performance。36．a(chǎn)rgument【詳解】考查名詞。句意：長城是中國的象征，這是無可爭辯的。空處應(yīng)填名詞作介詞beyond的賓語，argument爭論，故填argument。37．for【詳解】考查介詞。句意：年輕人對(duì)美好生活的渴望更強(qiáng)烈，也更善于利用互聯(lián)網(wǎng)尋找商機(jī)。根據(jù)空前的名詞短語“astrongerdesire”和空后的名詞短語“abetterlife”可知，空處應(yīng)用介詞for，構(gòu)成固定搭配desireforsth.，意為“對(duì)……的渴望”。故填for。38．responserespond【詳解】考查名詞和時(shí)態(tài)。句意：我根本沒有得到任何回應(yīng)，我不明白他們?yōu)槭裁床换貞?yīng)我的請(qǐng)求。第一空處用名詞作動(dòng)詞get的賓語，respond的名詞是response，是不可數(shù)名詞；由didn’t可知，句子時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，因此空格處用動(dòng)詞原形形式respond。故填①response，②respond。39．a(chǎn)nxiousanxiety【詳解】考查形容詞和名詞。句意：如果我們不像往常一樣回家，我媽媽總是有點(diǎn)擔(dān)心。我們甚至可以感受到她的焦慮。第一空用形容詞作表語，anxious是形容詞，意為“擔(dān)心的”；her后跟名詞，anxious的名詞是anxiety，意為“焦慮”，是不可數(shù)名詞，故填anxious，anxiety。40．tension【詳解】考查名詞。句意：青少年的身體變化可能會(huì)導(dǎo)致這種家庭緊張。分析句子可知，空處填名詞作介詞賓語，tension“緊張，緊張關(guān)系”，不可數(shù)名詞，故填tension。41．emergency【詳解】考查形容詞。句意：他們從緊急出口逃走，并報(bào)了警。修飾名詞exit，表示緊急出口應(yīng)用形容詞emergency，作定語。故填emergency。42．beingshot【詳解】考查動(dòng)名詞的被動(dòng)語態(tài)。句意：這只鳥躲避了被射死，它很幸運(yùn)。根據(jù)avoiddoingsth(避免做某事)，主語bird與動(dòng)詞shoot之間存在被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)使用動(dòng)名詞的被動(dòng)語態(tài)，故填beingshot。43．teenagers【詳解】考查名詞。句意：該雜志面向青少年和年輕人。根據(jù)and后的youngadults，空處應(yīng)用名詞，一起并列作介詞for的賓語。teenager意為“青少年”，為可數(shù)名詞，且空前沒有表示數(shù)量的限定詞修飾，應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)。故填teenagers。44．a(chǎn)t【詳解】考查介詞。句意：湯姆是一名高中生，擅長做報(bào)告。beexpertat意為“很擅長……”；beanexpertat意為“是……的行家/能手/專家”，設(shè)空處應(yīng)填介詞at。故填at。45．a(chǎn)dults【詳解】考查名詞復(fù)數(shù)。句意：如果孩子們想看這部電影，他們必須有大人陪同。設(shè)空處作介詞by的賓語，名詞adult“成年人”為可數(shù)名詞，由定冠詞the以及句中的“Allthechildren”可知設(shè)空處表達(dá)復(fù)數(shù)概念，應(yīng)用名詞adult的復(fù)數(shù)形式adults。故填adults。46．viewed【詳解】考查語態(tài)。句意：互聯(lián)網(wǎng)被許多人視為一種革命性的教育工具。分析句子結(jié)構(gòu)，主語TheInternet和動(dòng)詞view之間是動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)，且空前有is，所以空處應(yīng)填過去分詞。故填viewed。47．gathered【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：小男孩起初猶豫了一下，然后鼓起勇氣跳進(jìn)游泳池游泳。根據(jù)句中時(shí)態(tài)可知，用一般過去時(shí)，此處為并列謂語。根據(jù)句意，故填gathered。48．flexible【詳解】考查形容詞。句意：一個(gè)精心挑選的鼠標(biāo)在控制屏幕方面確實(shí)靈活方便。設(shè)空處和convenient并列作表語，應(yīng)用形容詞，根據(jù)句意可知是“靈活的”，故填flexible。49．regular【詳解】考查形容詞。句意：我經(jīng)常和朋友們在網(wǎng)上聊天。空處修飾名詞basis，應(yīng)用形容詞形式作定語，regular是形容詞，表示“經(jīng)常的”，構(gòu)成固定短語onaregularbasis，表示“經(jīng)常”，符合題意。故填regular。50．scene【詳解】考查名詞。句意：火車相撞事件發(fā)生后，車站一片混亂。作表語，結(jié)合不定冠詞可知應(yīng)用單數(shù)名詞scene，短語asceneof一幕、一片……的景象，故填scene。51．a(chǎn)pology【詳解】考查名詞。句意：因星期五下午我不能和你一起去書店這一事實(shí)，我應(yīng)該向你道歉。an后跟名詞的單數(shù)形式，apologize的名詞是apology，意為“道歉”，作動(dòng)詞owe的賓語。故填apology。52．where【詳解】考查定語從句。句意：我經(jīng)常看到學(xué)生與他人相處有困難的情況。空格處引導(dǎo)的是定語從句，修飾先行詞cases，先行詞cases是抽象地點(diǎn)，關(guān)系詞在從句中作地點(diǎn)狀語，應(yīng)用關(guān)系副詞where引導(dǎo)定語從句。故填where。53．hasrecoveredrecovery【詳解】考查時(shí)態(tài)，主謂一致和名詞。句意：他病好了，我們決定舉行一個(gè)晚會(huì)慶祝他的康復(fù)。由“wedecidetoholdapartyincelebrationofhis____”可知，他已經(jīng)康復(fù)了，時(shí)態(tài)用現(xiàn)在完成時(shí)，主語he是單數(shù)，謂語動(dòng)詞使用第三人稱單數(shù)形式，即hasrecovered；his后跟名詞，recover的名詞是recovery，是不可數(shù)名詞，符合題意。故填①hasrecovered，②recovery。54．recognition【詳解】考查名詞。句意：更重要的是，我贏得了隊(duì)友的認(rèn)可，從此我們成為了好朋友。分析句子，空處用于名詞所有格teammate’s之后，應(yīng)用recognize的名詞形式recognition，表示“認(rèn)可”，作動(dòng)詞earned的賓語。故填recognition。55．fortable【詳解】考查形容詞。句意：你做的一切都是為了讓生活舒適，對(duì)此我很感激。分析句子，設(shè)空處使用fort的形容詞fortable作賓補(bǔ)，意為“舒服的”。故填fortable。56．to/for【詳解】考查介詞。句意：即使處于困境中，他仍然很樂觀，這對(duì)我來說是一個(gè)很大的安慰。分析句子可知，此處為固定短語afortto/forsb“對(duì)某人是一種安慰”，滿足句意要求，所以此處填入介詞to/for。故填to/for。57．from【詳解】考查介詞。句意：你也可以在同一時(shí)間復(fù)習(xí)知識(shí)，你肯定會(huì)從中受益。benefitfrom“從……中受益”。故填from。58．toshow【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：他想展示的不僅僅是主題的外部形象，而且還有內(nèi)在的溫暖和人性之美。句中seektodo為固定短語，意為“尋求做，努力做”，使用不定式結(jié)構(gòu)作賓語。故填toshow。59．respectable【詳解】考查形容詞。句意：該活動(dòng)旨在提高我們的勞動(dòng)意識(shí)，提醒我們努力工作是多么寶貴和值得尊敬。分析句子可知，空格處和valuable并列，作賓語從句的表語，應(yīng)用形容詞，結(jié)合valuable和hardwork可知，空格處應(yīng)表示“值得尊敬的”，應(yīng)用的形容詞是respectable。故填respectable。60．Judgingfrom/byjudge...from/by意：根據(jù)以上的故事判斷出，我們可以得出結(jié)論，我們不能以貌取人。judgingfrom“根據(jù)…….判斷”為獨(dú)立主格，置于句首，首字母大寫。judge...from/by“根據(jù)……判斷”為固定短語。故填Judging；from/by。61．himself【詳解】考查代詞。句意：比爾很有可能及時(shí)恢復(fù)體力參加比賽。句中表示“使自己恢復(fù)”，故使用反身代詞作賓語，主語是Bill，空處應(yīng)用himself，表示“他自己”。故填himself。62．behavedbehavior【詳解】考查一般過去時(shí)和名詞作賓語。句意：那孩子在晚會(huì)上表現(xiàn)得很好，在場的人都稱贊他的行為。該句在描述過去發(fā)生的事請(qǐng)，句子用一般過去時(shí)，第一空填behaved；根據(jù)hisgood可知，第二空用名詞，且在句中作賓語，所給詞behave是動(dòng)詞，其名詞是behavior。故答案為behaved；behavior。63．definitely【詳解】考查副詞。句意：為了考上一所重點(diǎn)大學(xué)，這個(gè)男孩肯定會(huì)利用這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。分析句子結(jié)構(gòu)，空白處在句子中作狀語使用副詞，故填definitely。64．original【詳解】考查形容詞。句意：評(píng)論應(yīng)該表達(dá)你對(duì)所讀書籍的獨(dú)到見解和思考。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，這里需要形容詞original，意為“獨(dú)創(chuàng)的”，作定語，修飾后面的名詞短語ideasandreflections。故填original。65．beneficial【詳解】考查形容詞。句意：從你的來信中我知道你對(duì)漢字和中國文化很感興趣，這對(duì)你很有好處。作表語，應(yīng)用形容詞beneficial，故填beneficial。66．enjoyable【詳解】考查形容詞。句意：你一定會(huì)覺得這個(gè)藝術(shù)展很有趣，并愛上它。分析句子結(jié)構(gòu)，空白處在句子中做賓語補(bǔ)足語表示屬性，使用形容詞，故填enjoyable。67．deadlydeaths【詳解】考查形容詞，名詞。句意：這種致命的疾病已經(jīng)影響了許多人，到目前為止已經(jīng)造成至少30人死亡。根據(jù)句意可知，空1，應(yīng)為形容詞作定語修飾名詞“disease”；空2，應(yīng)為名詞作賓語，照應(yīng)空前“30”可知，應(yīng)為復(fù)數(shù)。故填deadly；deaths。68．reflection【詳解】考查名詞。句意：文學(xué)是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反映，是對(duì)時(shí)代藝術(shù)脈搏的揭示。此處應(yīng)使用名詞作表語，reflect的名詞為reflection意為“反映、映射”，此處特指對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反映，故填reflection。69．qualities【詳解】考查可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。句意：我認(rèn)為她除了很漂亮之外還有很多好的品質(zhì)。根據(jù)“many”可知，空處應(yīng)為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，作賓語，表示“品質(zhì)、特性”。故填qualities。70．poetry【詳解】考查名詞。句意：詩人用許多不同形式的詩歌來表達(dá)自己。根據(jù)介詞“of”可知，空處應(yīng)為名詞，作賓語；poetry名詞，表示“詩歌”，符合句意，為不可數(shù)名詞。故填poetry。71．In【詳解】考查介詞。句意：在我看來，在為國際會(huì)議選擇酒店時(shí)，最重要的是會(huì)議室。inone’sopinion意為“在某人看來”，為固定搭配。故填I(lǐng)n。72．loss【詳解】考查名詞。句意：直到我脫發(fā)了，我才意識(shí)到熬夜的危害。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為名詞作賓語，lost的名詞為loss意為“喪失，減少”表示抽象意義，所以此處為不可數(shù)名詞。故填loss。73．measures【詳解】考查名詞。句意：現(xiàn)在，政府應(yīng)該采取措施制止非法狩獵。空處需填名詞，作賓語，measurement，名詞，意為“測量”，此處為名詞“措施”需用measure，takemeasurestodosth.為固定搭配，表示“采取措施做某事”。故填measures。74．toignore【詳解】考查不定式。句意：教會(huì)和許多人傾向于忽視事實(shí)，不想挑戰(zhàn)他們一直深信不疑的東西。tendtodosth.意為“傾向于做某事，往往做某事”，不定式作賓語。故填toignore。75．a(chǎn)pplication【詳解】考查名詞。句意：令我非常遺憾的是，他拒絕了我的申請(qǐng)。提示詞作賓語，用名詞application，意為“申請(qǐng)”。故application。76．frightened【詳解】考查形容詞。句意：當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是怕他。根據(jù)句意和空格前的be可知，空格處應(yīng)該填入frighten的形容詞形式作表語，修飾人，所以應(yīng)該用形容詞frightened“感到害怕的”。故填frightened。77．shouldbescheduled#bescheduled【詳解】考查虛擬語氣。句意：我要求把這次旅行安排在明天開始。動(dòng)詞request后面that引導(dǎo)的賓語從句要用虛擬語氣（should）+動(dòng)詞原形，其中should可以省略，且從句的主語thetrip和動(dòng)詞schedule之間是被動(dòng)關(guān)系，所以從句的謂語動(dòng)詞用被動(dòng)語態(tài)。故答案為shouldbescheduled或bescheduled。78．where【詳解】考查定語從句。句意：他們將經(jīng)營一個(gè)課后俱樂部，孩子們可以在那里玩得開心，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。分析句子可知，這里考查定語從句，先行詞為anafterclassclub，在從句中作地點(diǎn)狀語成分，應(yīng)用關(guān)系副詞where。故填where。79．effectively【詳解】考查副詞。句意：有效傳達(dá)理念的口號(hào)可以促進(jìn)銷售，甚至成為流行文化的一部分。分析句子可知，空處應(yīng)為副詞，作狀語修飾動(dòng)詞“municates”；effectively副詞，表示“有效地”，符合句意。故填effectively。80．memorable【詳解】考查形容詞。句意：產(chǎn)生影響的一個(gè)常見技巧是創(chuàng)造一個(gè)令人難忘的口號(hào)。分析句子可知，空處應(yīng)為形容詞，作定語修飾名詞“slogan”；memorable形容詞，表示“難忘的”，符合句意。故填memorable。81．effective【詳解】考查形容詞。句意：當(dāng)然，他們必須采取有效的措施。根據(jù)所給句子分析可知，此處需要使用形容詞作定語修飾名詞measures。故填effective。82．over【詳解】考查固定短語。句意：雖然她努力練習(xí)，但害怕輸?shù)舯荣惖目謶秩匀换\罩著她。根據(jù)空前的“thefearoflosingthegame”和“hanging”可推知，此處用