力學實驗室管理制度一、總則（一）目的為加強力學實驗室的管理，確保實驗室工作的順利開展，保障實驗教學、科研工作的正常進行，提高實驗室的使用效率和安全性，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于力學實驗室的所有工作人員、使用人員以及進入實驗室的其他相關人員。（三）基本原則1.安全第一原則：始終將安全放在首位，確保實驗室人員的人身安全和設備設施的安全運行。2.科學規范原則：實驗操作必須遵循科學原理和規范流程，保證實驗數據的準確性和可靠性。3.服務教學科研原則：以滿足教學和科研需求為宗旨，為師生提供優質的實驗條件和技術支持。4.節約高效原則：合理使用資源，提高設備利用率，降低運行成本，實現高效管理。二、實驗室人員管理（一）實驗室管理人員職責1.實驗室主任職責全面負責實驗室的管理工作，制定實驗室發展規劃和年度工作計劃。組織實施實驗室的建設、改造和設備更新等工作。負責實驗室人員的調配、考核和培訓等工作。協調實驗室與其他部門之間的關系，保障實驗室工作的順利開展。監督實驗室安全、衛生等工作，及時處理各類突發事件。2.實驗教師職責承擔實驗教學任務，根據教學大綱和實驗指導書準備實驗課程。指導學生進行實驗操作，解答學生在實驗過程中遇到的問題。負責實驗設備的日常維護和管理，確保設備正常運行。參與實驗室的建設和改進工作，提出合理化建議。協助實驗室主任做好實驗室的安全、衛生等工作。3.實驗技術人員職責負責實驗儀器設備的安裝、調試、維修和保養等工作。準備實驗所需的材料和試劑，確保實驗的順利進行。協助實驗教師指導學生實驗，做好實驗數據的記錄和整理工作。負責實驗室的日常管理工作，如物資管理、環境維護等。參與實驗室的安全檢查和隱患排查工作，及時報告并處理安全問題。（二）實驗室人員培訓1.新員工入職培訓實驗室新入職人員必須參加由實驗室組織的入職培訓，培訓內容包括實驗室基本情況、安全管理制度、操作規程、崗位職責等。培訓時間不少于[X]小時，培訓結束后進行考核，考核合格后方可上崗。2.定期培訓實驗室定期組織人員參加各類培訓，包括專業技能培訓、安全知識培訓、質量管理培訓等。鼓勵實驗室人員參加外部培訓和學術交流活動，不斷提高自身業務水平。3.培訓記錄與考核建立實驗室人員培訓檔案，記錄培訓內容、培訓時間、考核成績等信息。培訓考核結果作為人員晉升、評優等的重要依據。（三）實驗室人員考核1.考核內容工作業績：包括實驗教學任務完成情況、科研項目參與情況、實驗設備管理情況等。工作態度：包括責任心、敬業精神、團隊協作能力等。專業技能：包括實驗操作技能、儀器設備維護能力、數據分析能力等。安全意識：包括安全知識掌握情況、安全操作規程執行情況等。2.考核方式定期考核：每學期末進行一次全面考核，采用個人總結、同事互評、領導評價相結合的方式。不定期考核：根據工作需要，對實驗室人員進行不定期的專項考核，如安全檢查、實驗教學質量評估等。3.考核結果應用考核結果分為優秀、合格、不合格三個等級。優秀等級人員給予表彰和獎勵，在晉升、評優等方面優先考慮。不合格等級人員進行誡勉談話，限期整改；連續兩次不合格的，予以辭退。三、實驗室設備管理（一）設備采購1.需求申報實驗室根據教學、科研需求，每年定期申報設備采購計劃。設備采購計劃應詳細列出設備名稱、規格型號、數量、預算等信息。2.采購流程設備采購計劃經實驗室主任審核后，報學校相關部門審批。學校審批通過后，按照學校采購管理規定進行招標采購。采購過程中，應嚴格按照合同要求進行驗收，確保設備質量和數量符合要求。（二）設備驗收1.驗收準備設備到貨前，實驗室應做好驗收準備工作，包括組建驗收小組、制定驗收方案、準備驗收場地和工具等。2.驗收內容設備外觀檢查：檢查設備外觀是否有損壞、變形等情況。設備數量核對：核對設備的型號、規格、數量是否與合同一致。設備性能測試：按照設備說明書進行性能測試，檢查設備是否正常運行。技術資料驗收：檢查設備的技術資料是否齊全，包括設備說明書、操作手冊、合格證等。3.驗收報告驗收合格后，驗收小組應填寫驗收報告，簽字確認。驗收報告應包括設備名稱、型號、規格、數量、驗收情況、驗收結論等內容。（三）設備使用與維護1.使用培訓新設備投入使用前，實驗室應組織相關人員進行使用培訓，確保使用人員熟悉設備的性能、操作規程和注意事項。2.操作規程設備使用人員應嚴格按照操作規程進行操作，不得擅自更改操作程序。操作規程應張貼在設備顯著位置，便于使用人員查閱。3.日常維護設備使用人員負責設備的日常維護工作，包括設備清潔、潤滑、緊固、檢查等。定期對設備進行保養，填寫設備維護記錄。4.故障維修設備出現故障時，使用人員應及時報告實驗室管理人員。實驗室管理人員應組織技術人員進行故障診斷和維修，填寫設備維修記錄。對于重大設備故障，應及時向上級部門報告，并聯系設備供應商進行維修。（四）設備報廢1.報廢條件設備已超過使用年限，且技術性能落后，無法滿足教學、科研需求。設備因損壞嚴重，無法修復或維修成本過高。設備因技術更新換代，已被新型設備替代。2.報廢申請符合報廢條件的設備，由實驗室使用部門提出報廢申請，填寫設備報廢申請表。報廢申請表應包括設備名稱、型號、規格、購置時間、報廢原因等內容。3.報廢鑒定實驗室組織相關人員對報廢設備進行鑒定，確認是否符合報廢條件。鑒定通過后，報學校相關部門審批。4.報廢處理學校審批通過后，按照學校資產處置管理規定進行報廢處理。報廢設備的殘值收入應上繳學校財務部門。四、實驗室環境管理（一）環境衛生1.日常清潔實驗室使用人員應保持實驗室環境整潔，每天下班前對實驗室進行清掃，清理實驗垃圾和雜物。2.定期消毒實驗室應定期進行消毒，每周至少進行一次全面消毒，消毒范圍包括實驗臺面、地面、儀器設備等。消毒藥品應符合環保要求，避免對環境造成污染。3.衛生檢查實驗室管理人員定期對實驗室環境衛生進行檢查，發現問題及時督促整改。衛生檢查結果納入實驗室人員考核內容。（二）安全環境1.安全設施實驗室應配備必要的安全設施，如消防器材、通風設備、防護用品等。安全設施應定期檢查和維護，確保其正常運行。2.危險物品管理實驗室應嚴格按照相關規定管理危險物品，包括易燃易爆物品、有毒有害物品等。危險物品應分類存放，并有明顯的標識。危險物品的采購、使用、儲存、運輸等環節應嚴格遵守安全操作規程。3.安全檢查與隱患排查實驗室管理人員定期對實驗室進行安全檢查，每月至少進行一次全面檢查。安全檢查應包括設備設施安全、電氣安全、消防安全、危險物品管理等方面。對檢查中發現的安全隱患，應及時下達整改通知書，限期整改。五、實驗室資料管理（一）資料分類1.實驗教學資料：包括教學大綱、實驗指導書、實驗報告、學生成績等。2.科研資料：包括科研項目申請書、研究報告、論文發表、專利申請等。3.設備資料：包括設備說明書、操作手冊、維修記錄、驗收報告等。4.管理制度資料：包括實驗室管理制度、安全操作規程、應急預案等。（二）資料歸檔1.專人負責：實驗室指定專人負責資料的歸檔工作，確保資料的完整性和準確性。2.及時歸檔：各類資料應在產生后及時歸檔，不得積壓。3.分類存放：資料應按照分類進行存放，便于查閱和管理。（三）資料查閱1.查閱權限實驗室人員因工作需要查閱資料的，應填寫資料查閱申請表，經實驗室主任批準后，方可查閱。外單位人員查閱資料的，應提前與實驗室聯系，經學校相關部門批準后，在實驗室管理人員的陪同下查閱。2.查閱登記資料查閱過程中，應進行查閱登記，記錄查閱時間、查閱人、查閱內容等信息。3.資料保護查閱人員應愛護資料，不得損壞、涂改、轉借資料。六、實驗室開放管理（一）開放目的1.提高實驗室資源利用率，為學生提供更多的實踐機會。2.支持教師開展科研工作，促進學科交叉與融合。3.培養學生的創新能力和實踐能力，提高學生的綜合素質。（二）開放對象1.本專業學生：主要針對本專業有實踐需求的學生，如課程設計、畢業設計等。2.跨專業學生：面向其他專業對力學實驗感興趣的學生，拓寬學生的知識面。3.教師和科研人員：為教師開展科研項目提供實驗平臺，促進科研工作的開展。（三）開放內容1.實驗教學項目：按照教學大綱要求，開放各類實驗教學項目，供學生自主選擇。2.科研項目：結合教師的科研課題，開放相關的實驗研究內容，吸引學生參與科研實踐。3.創新實驗：設立創新實驗項目，鼓勵學生開展創新性實驗研究，培養學生的創新思維和實踐能力。（四）開放時間1.定期開放：每周安排固定的時間對外開放，開放時間應提前公布。2.預約開放：學生和教師可根據自身需求，提前預約實驗室開放時間。3.特殊開放：根據教學和科研工作的需要，安排特殊時間段的開放。（五）開放管理1.申請與審批學生和教師如需使用實驗室，應提前填寫實驗室開放申請表，提交實驗室主任審批。申請表應包括使用時間、使用內容、指導教師等信息。2.安全培訓申請使用實驗室的人員必須參加實驗室組織的安全培訓，熟悉實驗室安全操作規程。3.實驗指導實驗過程中，實驗教師或技術人員應進行現場指