XXX職業技術學院智能光電技術應用專業人才培養方案 2 2 2 2 3 4 4 1智能光電技術應用專業人才培養方案表1智能光電技術應用（光電顯示方向）專業職業面向所屬專業大類（代碼）所屬專業類（代碼）對應行業（代碼）主要職業類別（代碼）主要崗位群或技術領域電子信息大類（51）電子信息類和其他電子設備制造業（39）電子器件制造人員（6-25-02）電子工程技術人員（2-02-09）電子設備裝配調試人員（6-21-04）光電產品制造與工藝管理產品品質檢驗與調試維修產品檢測與質量管理光電產品設備操作與維護光電產品設計開發光電產品開發與工程實施光電產品營銷與售后服務智能光電技術應用（光伏工程方向）職業面向電子信息大類（51）電子信息類（5101）產和供應業（44）；電氣機械和器材制造業（38）；和其他電子設備制造業發電工程技術人員（2-02-12-01供用電工程技術人員（2-02-12-02電力工程安裝工程技術人員（2-02-12-05光伏發電工程施工光伏發電項目運維光伏發電項目開發光伏發電工程設計光伏發電設備營銷光伏發電控制電路設計2（39）項目管理工程技術人員（2-02-30-04電子工程技術人員（2-02-09）表2通用證書一覽表證書頒證單位建議等級融通課程大學英語等級證書教育部高等教育司大學英語表3職業證書一覽表證書頒證單位建議等級融通課程液晶顯示器件制造工四川省人力資源與社會保障廳四級、三級光電顯示技術與應用光伏電站運維職業技能等級證書浙江瑞亞能源科技有限公司四級、三級光伏電站設計與運維光伏系統設計與開發本專業培養能夠踐行社會主義核心價值觀，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的創業能力和可持續發展的能力，掌握本專業知識和技術技能，面向電子信息行業、節能照明與燈光裝飾行業、平板顯示行業的液晶顯示器件制造工、電子設備裝接工等職業群（或技術領域），能夠從事產品制造與工藝管理、品質檢測與質量管理、光電產品開發與調試、設備操作與維護、光電產品營銷與售后服務等工作的表4專業培養目標序號A具備計算機基礎方面的理論知識與基本技能3B具備電子電路、節能照明與燈光裝飾、平板顯示技術的理論知識與基本技能C具有從事生產、設備調試、維護、售前售后技術支持崗位實際工作的職業能力D具有從事節能照明與燈光裝飾、平板顯示等相關崗位實際工作的職業能力E具備良好職業道德、較強的實踐能力F具備團隊協作能力和創新意識G具備電子電路、新材料、半導體器件、半導體模組方面的理論知識與基本技能H具有從事生產、設備調試、維護、售前售后技術支持崗位實際工作的職業能力I具有從事新能源、節能顯示系統設計崗位實際工作的職業能力環境保護、安全防護、質量管理等相關知識與技能，了解相關產業文化，遵守職業道德準則樹立勞動觀念、積極投身勞動，具備與本專業職業發展相適應4公共基礎課程由公共必修課程、勞動與素質教育活動課程及公共實踐課程（項目）三部表5公共必修課程教學內容及要求序號課程名稱教學目標主要教學內容主要教學方法與手段建議學時1思想道德與法治幫助學生提升思想道德素質和法治素養，成長為自覺擔當民族復興大任的時代新人。堅定理想信念；弘揚中國精神；踐行社會主義核心價值觀；明大德守公德嚴私德；尊法學法守法用法。專題講授法、案例教學法、互動教學法、啟發教學法482毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論引導學生深刻領會中國特色社會主義思想，識成長為社會主義合格建設者和可靠接班人。毛澤東思想；鄧小平理論；“三個代表”重要思想；科學發展觀；習近平新時代中國特色社會主義思專題講授法、案例教學法、互動教學法、啟發教學法643形勢與政策幫助學生全面正確地認黨和國家最新的時事與政專題講授法、案485識黨和國家面臨的形勢和任務，增強愛國主義責任感和使命感。例教學法、互動教學法、啟發教學法4軍事理論使學生掌握基本軍事理論與軍事技能，增強國防觀念和國家安全、愛強化組織紀律性。普及國防知識,增強國防意識，提高學生政治覺悟，激發愛國熱情。講授法、案例法、互動教學法、啟發教學法等5就業指導使學生了解社會職業狀況、就業形勢與政策法規，樹立積極正確的人提升求職技能。就業政策、就業信息、簡歷制作、求職技巧、模擬面試等方面的指導，幫助學生順利就業、創業。翻轉教學法、案例教學法、互動教學法、啟發教學法等6創新創業教育使學生樹立科學的創新創業觀念，掌握開展創新創業活動所需的基本知識，具備必要的創新創業基礎能力。從思維創新到項目產生教學內容：創新技法、希望點與缺點列舉法、奧斯本檢核表法、信息交合法、六合分析法、頭腦風暴法。講授法、案例法、頭腦風暴、在線卡牌模擬、角色扮演、小組討論等。7計算機基礎使學生系統掌握計算機的基礎知識和基本應用操作，提升數據分析、處理能力和信息獲取等技術能力。計算機基礎知識、網絡基礎知識、辦公自動化軟件的應用、微機的基本操作和使用方法、計算機基本應用能力。講授法、討論法、案例法、頭腦風暴、互動教學、練習法等。必修728大學英語培養學生英語綜合應用能力，掌握基礎語言知識和技能，增強自主學習能力，提高綜合文化素養。從語法、詞匯、閱讀、完形填空和寫作四個方面深入教學，其中以測試基礎語言知識和基于這些知識的基本語言綜合運用能力為重點。講授法、輸出驅動教學法、情景教學法、交際教學法、線上線下混合式教學等。9大學語文/使學生具備一定的語文學習古今中外的名家名講授法、專題教必修666高等數學修養和常識，提升文學鑒賞能力，樹立文化自信。使學生掌握必要的數學基礎，具備運算技能和分析問題、解決問題的能力，提高數學修養和素質。作，閱讀、理解現當代作品、難度適中的文言文和常見的字詞及語言現象。高等數學基礎知識、技能、抽象概括問題、邏輯推理、空間想象、運算。學法、情景教學法、交際教學法、練習法、現場教學法、自主學習法等。體育使學生掌握基本身體運動知識，具備一定體育鍛煉的能力，提高體育素養，增強體質、增進健康。第三套大眾健美操鍛煉標職業體能和素質拓展；分項開展各展球類、舞蹈、體操類課程。講授法、游戲練習法、分享討論法、分組練習法、比賽練習法等大學生心理健康教育使學生明確心理健康的標準及意義，增強自我心理保健意識和心理危機預防意識，掌握并應用心理健康知識，培養自我認知能力、人際溝切實提高心理素質，促進全面發展。大學生心理健康教育基礎理論（健康教育）；自我認知與個性完善（意識教育）；親子關系輔導（意識教育）；情緒管理與壓力應對（挫折教育）；人際交往（社會適應性教育）；戀愛與性心理（成人教育生命的意義（生命教育）。專題講授法、案例教學法、體驗式互動教學法、角色扮演法、行為強化法、團體輔導法。勞動和素質教育活動由勞動教育和素質教育活動培養體系共同構成，總計4學分活動課程共包含四個模塊，注重人文素質教育與職業道德教育的培養，堅持課內外教學活動和校外教育活動相結合，正確處理好德育與智育、理論與實踐的關系，正確處理好傳授表6勞動與素質教育活動課程培養內容及目標7模塊培養目標培養內容職業道德規范愛國明禮主題教育活動、黨團培養遵紀守法遵規國家法律法規、校紀校規誠實守信誠實守信，無考試作弊、虛假申報、欺詐行為愛崗敬業課堂與集會全勤奉獻社會志愿者活動，義工活動，義務勞動，見義勇為，好人好事職業核心能力自我提高能力專業講座，職業資格技能證書，專業、公共技能大賽，技能培訓，學歷提升，自主學習，學習效果與人合作能力加入專業協會、社團，擔任學生干部解決問題能力參與專業實踐活動信息處理能力獲得計算機等級證書，擔任公共網絡平臺管理員外語應用能力獲得英語等級證書，參加各類英語競賽，交換生項目，海外研習、交流項目溝通表達能力大學生辯論大賽，各類交流座談活動主持人、講述人、發言人數字運用能力數學建模大賽革新創新能力大學生創新服務開發項目，創新創業大賽，發明與專利職業素質養成人文素質人文素質講座，服務型學習，寫作能力，社會實踐科學素質科技講座，科技展覽，科技活動文體素質校園活動，文體社團，集體生活，禮儀規范，禮儀服務心理素質心理健康講座學習，心理健康教育活動職業發展規劃明確職業定位職業生涯規劃電子書，職業生涯規劃大賽提升職業能力創業實踐活動，創業就業培訓學習，校內外勤工助學，行業調研完成職業準備模擬招聘，企業宣講會，校園招聘會表7公共實踐課程（項目）實踐目標及學時安排序號實踐課程（項目）實踐目標實踐學時1入學入職教育幫助學生認識行業發展趨勢，提升學生對專業的認識水平，了解專業課程設置；明確校規校紀，自覺遵守學校各種規章制度。82軍事技能培養學生艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，幫助學生增強組織紀律性，養成良好的學風和生活作風。3SYB創新創業實踐了解創辦企業的流程和方法，模擬實踐創辦企業，增強創業實踐指導性。404勞動與素質教育活動培養學生的人文素養、職業道德、社會適應能力和社會責任感，養成勞動意識、競爭意識和創新創業意識等。合計208專業技能課程由專業基礎模塊、專業方向模塊、專業拓展模塊課程及專業實訓（表8專業基礎模塊課程一覽表序號課程名稱教學目標主要教學內容與要求典型工作任務描述建議學時1程序設計與開發作為專業群公共基礎課程，以C語言為基礎，掌握基本的編程技術，懂得基本程序流程和主要數據結構。C語言的基本編程流程、思路；基本的幾個流程結構，基本的數據類型和使用方法，幾個典型的編程實例，為以后的項目開發做準備。基本輸入輸出；順序結構；條件、分支的應用；整數、字符、數組、指針以及結構體的小程序編寫。602電子產品制作技術作為專業群公共基礎課程，掌握模、數電路線路測試、焊接、小產品制作掌握電子技術中的基本概念與基本原理、常用設備和器件的特性及應用范圍和途徑，通過課程學習使學生能正確使用常用電工電子儀器儀表，能正確選用電工根據圖紙進行電子產品安裝、焊接、調試等制作技術。9電子材料、各類元器件，具備電氣圖的讀圖、安裝、調試能力。3電子產品線路分析與設計掌握組合邏輯電路的基本分析方法和設計方法、編碼器、譯碼器、觸發器、計數器、單穩態觸發器、模數轉換的工作原理；熟悉模擬電子技術基本的電路結構和基本原理；熟練掌握各種儀器儀表的使用及測試方法；掌握電子焊接工藝要求和標準，熟練掌握模擬電路的搭建及調試技術；熟練使用Proteus軟件進行電路圖的繪制與仿真調試；四路搶答器的設計與實現；計時器電路的設計與實現；LED亮度控制器的設計與實現；直流穩壓電源的設計與實現；LED延時照明電路設計與實現；音頻功率放大器的設計與實現。（可根據學生實際情況進行篩選）根據圖紙進行智能產品安裝、焊接、調試904職業素養訓練熟識專業及行業，具有職業生涯規劃等能力職業生涯規劃、大國工匠綜合素質等任務驅動教學法、分組討論教學法5單片機技術應用掌握MCS-51系列單片機的結構原理、中斷工單片機的基本原理與參數特性；輸入與輸出接口；中斷系統的工作原理與使用；根據產品功能要求進行底層軟件的設計、開發、功能修改作原理、定時器和計數器工作原理、輸入/輸出接口原理、編寫單片機程序的基本原理。定時器系統的工作原理與使用；串口通信的工作原理與使用；AD/DA的使用；單片機應用產品的硬件電路設計、軟件程序設計與系統調試。6PLC與自動控制掌握電機的正反轉控制、三相電機控制、繼電器、交流接觸器控制等；掌握PLC編程、調試等基本指令。電機控制電路設計、正反轉控制、西門子LOGO！控制器電路、西門子PLC三相電控制、西門子PLC顯示與循環控制、PLC控制器電路的設計安裝與調試等。根據產品功能要求進行進行PLC編程、程序下載、調試及修改分析7工程制圖與CAD了解工程制圖與CAD基本原掌握計算機輔助制圖繪圖工掌握計算機輔助制圖修改工掌握專業工程圖紙繪圖方法。計算機輔助制圖繪圖工具、計算機輔助制圖修改工具、專業工程圖紙繪圖方法等。工程CAD識圖、繪圖及實物的CAD圖編制規范表9-1智能光電技術應用（光電顯示方向）專業方向模塊課程一覽表序號課程名稱教學目標主要教學內容與要求典型工作任務描述建議學時1光電顯示技術與應用掌握LCD/OLED封裝流程與工OLED封裝流程與工藝；OLED模組封裝實訓線設備基本LCD/OLED的工藝流程、光電設備操作與藝；熟悉LCD/OLED模組封裝實訓線設備基本操作及關鍵；能利用OLED/LCD等顯示技術并應用開發相關光電產品。操作LCD封裝流程與工藝；LCD封裝實訓與測試；帶計步功能的柔性屏存儲手環設計與制作；利用LCD制作天氣情況顯示屏（可根據學生實際情況進行篩選）維護等2光電產品電路分析與測試熟悉光電產品如平板燈、管燈、路燈等的測試設備、分析技巧、報告撰寫等平板燈的驅動及電路分析、電參數、光參數的測試、路燈等等電路畫板、仿真、測試分析等光電產品的測試、電路分析、報告撰寫等3光電器件測試與應用掌握光電器件的測試原理、器件的制備方法、熱電測試、XRD、SEM、附著力、拉力測試等光電器件的測試原理、器件的制備方法PECVD、磁控濺附著力、拉力測試等測試與應用項目光電器件的指標手段、測試設備操作維護、測試分析及應用等4LED驅動制作與應用熟悉LED的驅動原理及常規芯片、PCB版圖繪制、PCB制作、燈具的組裝技術等亮度可調的LED臺燈設計與制作項目、色溫可調的LED等驅動設計與制作項目、平板燈/管燈/路燈等的驅動設計與制作項目LED燈具的組裝、驅動的設計、制作與測試分析等5工業工程熟悉生產系統規劃與設計、生產計劃與庫存控制、作業計生產系統規劃與設計、生產計劃與庫存控制、質量控制與可靠性管理等生產與庫存管理、質量管控、產品及工藝的可靠性管理等劃、物流運輸與儲存、柔性制造技術、質量控制與可靠性等工業工程培訓與教育內容等。6TOP職業管理掌握職業規劃、交流與合作、人際交往等職業規劃、交流與合作、人際交往等職業規劃、人際交往等智能光電技術應用（光伏工程方向）7太陽電池工藝與組件封裝技術熟悉太陽電池的工藝、掌握電池組件的設計與組裝工藝單晶硅、多晶硅的制備工藝、提拉法/區熔法合成材料技術、電池組件的設計與匹配項目、小型組件封裝項目單晶硅/多晶硅/非晶硅的工藝管理、設備操作、組件的封裝工藝管理等8光電顯示技術與應用掌握LCD/OLED封裝流程與工藝；熟悉LCD/OLED模組封裝實訓線設備基本操作及關鍵；能利用OLED/LCD等顯示技術并應用開發相關光電產品。OLED封裝流程與工藝；OLED模組封裝實訓線設備基本操作LCD封裝流程與工藝；LCD封裝實訓與測試；帶計步功能的柔性屏存儲手環設計與制作；利用LCD制作天氣情況顯示屏（可根據學生實際情況進行篩選）LCD/OLED的工藝流程、光電設備操作與維護等9光伏發電技術與應用了解光電傳感器、溫度傳感器的測量原理和使用方法、濕度溫濕度測試儀、電機轉速測量儀、電子水平儀、超聲波測距儀等項目光伏發電的各類技術、傳感器及光伏應用等傳感器的測量原理、開關型霍爾傳感器和線性型霍爾傳感器、重力加速度傳感器、超聲波傳感器原理及其實際應用方法。光伏電站設計與運維掌握光伏方陣運行的內容和維護的方法、匯流箱、直流配電柜、逆變器、交流配電柜、防雷接地、電纜、蓄電池、數據通訊系統等運行的內容和維護的方法某校園3.6kW離網光伏發電系統的設計施工與運行、家用3kW光伏發電系統的設計施工與運行、某校1.5MW光伏發電系統的設計施工與運維、1MW光伏發電系統設計1KW/1MW等各種功率輸出的光伏電站的方案制定、電站運行于維護管理等光伏系統設計與開發掌握光伏系統、光電產品設計與開發的流程、方案撰寫以及實物的開發設計與制作。光伏系統的仿真設計項目、光伏臺燈、光伏路燈、智能小車等的設計與制作光伏產品及系統方案設計、產品開發及制作調試等表9-2智能光電技術應用（光伏工程方向）專業方向模塊課程一覽表序號課程名稱教學目標主要教學內容與要求典型工作任務描述建議學時1太陽電池工藝熟悉太陽電池單晶硅、多晶硅的制備工單晶硅/多晶硅/非與組件封裝技術的工藝、掌握電池組件的設計與組裝工藝藝、提拉法/區熔法合成材料技術、電池組件的設計與匹配項目、小型組件封裝項目晶硅的工藝管理、設備操作、組件的封裝工藝管理等2光電顯示技術與應用掌握LCD/OLED封裝流程與工藝；熟悉LCD/OLED模組封裝實訓線設備基本操作及關鍵；能利用OLED/LCD等顯示技術并應用開發相關光電產品。OLED封裝流程與工藝；OLED模組封裝實訓線設備基本操作LCD封裝流程與工藝；LCD封裝實訓與測試；帶計步功能的柔性屏存儲手環設計與制作；利用LCD制作天氣情況顯示屏（可根據學生實際情況進行篩選）LCD/OLED的工藝流程、光電設備操作與維護等3光伏發電技術與應用了解光電傳感器、溫度傳感器的測量原理和使用方法、濕度傳感器的測量原理、開關型霍爾傳感器和線性型霍爾傳感器、重力加速度傳感器、超聲波傳感器原理及其實際應用方法。溫濕度測試儀、電機轉速測量儀、電子水平儀、超聲波測距儀等項目光伏發電的各類技術、傳感器及光伏應用等4光伏電站設計與運維掌握光伏方陣運行的內容和某校園3.6kW離網光伏發電系統的設計施工與運行、家1KW/1MW等各種功率輸出的光伏電站的維護的方法、匯流箱、直流配電柜、逆變器、交流配電柜、防雷接地、電纜、蓄電池、數據通訊系統等運行的內容和維護的方法用3kW光伏發電系統的設計施工與運行、某校1.5MW光伏發電系統的設計施工與運維、1MW光伏發電系統設計方案制定、電站運行于維護管理等5光伏系統設計與開發掌握光伏系統、光電產品設計與開發的流程、方案撰寫以及實物的開發設計與制作。光伏系統的仿真設計項目、光伏臺燈、光伏路燈、智能小車等的設計與制作光伏產品及系統方案設計、產品開發及制作調試等表10專業方向模塊課程拓展內容及要求序號項目/課程名稱拓展目標拓展內容與要求拓展方法與手段建議學時1智慧交通綜合項目開發培養學生自主學習、團隊配合、獨立思考、科學創新、工程實踐、項目管理等全方位綜合素質智慧城市、智慧園區、智慧智慧能源結合跨專業、創新創業項目及課程進行；多專業、多方向融合，完成復雜項目開發2智慧農業綜合項目開發3智慧康養綜合項目開發4智慧校園綜合項目開發5智慧商城綜合項目開發表11專業實踐（實習）項目實踐目標及學時安排序號實踐（實習）項目實踐學時1崗位實習（含畢業設計、報告）全面系統將專業所學與實際工作結合起來，熟悉具體崗位的業務工作，提升綜合分析和解決問題的能力，提升社會適應能力，實現崗位實習和就業直通。450合計450表12課程學時學分分配一覽表課程類型學時分配情況學分分配情況學時學分公共基礎模塊87932.74028.6專業群基礎模塊963.653.6專業基礎模塊336專業方向模塊57621.422.9專業拓展模塊344素質拓展課程平臺公共限選課2公共任選課236實踐課程4809.6合計2781教師團隊由校內專任教師和企業兼職教師構成。充分整專任教師要求具有高校教師資格；原則上需要具備本科以上踐能力；能夠落實課程思政要求，挖掘專業課程中的思政教育元素和術開展混合式教學等教法改革；能夠跟蹤新經濟、新技術發展前沿，表13專職教師一覽表序號姓名職稱學歷/學位年齡研究領域是否雙師型骨干教師/專業帶頭人1梁桃華副教授研究生/碩士料及新一代信息技術是專業帶頭人2楊清學教授本科/學士新能源是骨干教師3于曉波講師研究生/碩士新能源及新一代信息技術是骨干教師4楊超智助教研究生/碩士光機電一體化否骨干教師5史衛梅副研究員博士/博士后新能源是骨干教師根據《成都職業技術學院兼職教師崗位管理辦法（試行）》選業相關行業企業的高技術技能人才中聘任；應具有扎實的專業知識和原則上應有中級及以上相關專業技術職稱；了解教育教學規律，能承實訓指導和學生職業發展規劃指導等教學任務；及時將企業新標準、表14兼職教師一覽表序號姓名職務工齡工作單位承擔課程課時量1譚文高級工程師6成都京東方光電科技有限公司《TOP職業管理》《企業輪崗實訓》2楊冬高級工程師8成都京東方光電科技有限公司《工業工程》《平板顯示技術應3王子涵高級工程師8成都京東方光電科技有限公司《TOP職業管理》《企業輪崗實訓》4常新園高級工程師成都京東方光電科技有限公司《光電顯示技術與應用》5何天德高級工程師成都拜思科技有限公司《項目管理》6汪芬高級工程師5成都京東方光電科技有限公司《企業輪崗實訓》主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業設備、音響設備，互聯網接入或無線網絡環境，并具有網絡安全防護措施。安裝應急照明裝置并保持良好狀態，符合緊急疏散要求、標志明顯、保持實驗、實訓場所符合面積、安全、環境等方面的條件要求，實驗、實訓設施（含虛擬仿真實訓場景等）先進，能夠滿足實驗實訓教學需求，實驗、實訓指導教師確定，能夠滿足開序號場地名稱完成的實踐教學內容適用課程專業群內共享（是/否）1顯示模組實訓室液晶/OLED封裝、測試與應用《光電顯示技術與應用》《光電產品系統開發與設計》是2成都市大光電產品開發、光電器件的《LED驅動制造與是功率LED封裝測試實訓室封裝與測試等應用》《光電產品開發與測試》《光電器件制造與應用》3材料與器件制備實訓室磁控濺射、PECVD、薄膜器件與工藝等《光電器件制造與應用》《光電產品開發與測試》是4風光互補發電系統實訓室智能電網系統集成《光伏智能電網的設計與實施》是53D打印技術中心逆向建模、產品的開發與設計、產品結構設計等《光電產品開發與測試》是6電工電子實訓室電工基礎實訓、模擬電子、數字電路等實訓《電子產品線路分析與設計》是序號校外基地名稱合作企業名稱實踐教學形式合作深度專業群內共享（是/否）1京東方“廠中校”成都京東方光電科技有限公司工藝管理、設備設備操作、設備管理等崗位實踐和崗位實習校企共建實訓場所是2通威太陽能實習基地通威太陽能科技有限公司崗位實習協議是3成都中建材實習基地成都中建材光電科技有限公司崗位實習協議是符合《職業學校學生實習管理規定》《職業學校校企合作促進辦法》等對實習單位的有關要求，經實地考察后，確定合法經營、管理規范，實習條件完備且符合產業發展實際、符合安全生產法律法規要求，與學校建立穩定合作關系的單位成為實習基地，并簽署學校、學根據本專業人才培養的需要和未來就業需求，實習單位應能提供電子信息行業、節能照明與燈光裝飾行業、平板顯示行業等與專業對口的相關實習崗位，能涵蓋當前相關產業發展的主流技術，可接納一定規模的學生實習；學校和實習單位雙方共同制訂實習計劃，能夠配備相應數量的指導教師對學生實習進行指導和管理，實習單位安排有經驗的技術或管理人員擔任實習指導教師，開展專業教學和職業技能訓練，完成實習質量評價，做好學生實習服務和管理工作，有保證實習學生日常工作、學習、生活的規章制度，有安全、保險保障，依法主要包括能夠滿足學生專業學習、教師專業教學研究和教學實施需要的教材、圖書及數優先選用國家規劃教材和國家優秀教材。專業課程教材應具有專業先進性和教學適用性，符合學院辦學特色和人才培養目標，體現本行業新技術、新規表17教材選用一覽表序號課程名稱教材名稱作者出版時間校企開發教材（是/否）新形態教材（是/否）1LED驅動制作與應用照明技術與燈具設計機械工業出版社劉祖明2019年6月否否3光伏系統設計與開發光伏發電系統安裝與調試實訓教程化學工業出版社劉靖2018.7否否4太陽電池太陽能光伏學化學工業出郭連貴2020.9否否工藝與組件封裝技術版社5單片機技術應用單片機原理及應用華南理工大學出版社黃雙根何秀文黃大星2020.9否否6PLC與自動控制PLC控制系統項目式教程（西門子系列）華中科技大學出版社廖世海2021.9否是7工程制圖與CAD電子與電氣工程制圖項目教程機械工業出版社許涌清2021.8否否8項目管理工程招投標原理與實務中南大學出版社梁鴻頡2021.8否否圖書文獻配備能滿足人才培養、專業建設、教科研等工作的需要。專業類圖書文獻主要表18數字化資源配備一覽表序號類型數字化資源名稱資源網址1在線資源光電產品電路分析與測試/portal_new/courseinfo/courseinfo.html?courseid=de2adosyybdl4cu2pcdvq2在線資源光電器件測試與應用/portal_new/courseinfo/courseinfo.html?courseid=wgxqalssyxkkd4kklrrwg3在線資源LED照明技術/meol/jpk/course/layout/newpage/index.jsp?courseId=120574在線平板顯示技術應用/portal_new/courseinfo/courseinfo.html?courseid=rc52augtpyvcruhuan7bza資源5在線資源單片機應用/portal_new/courseinfo/courseinfo.html?courseid=0of7aest54njje3zplzcwq6在線資源PLC與自動控制/portal_new/courseinfo/courseinfo.html?courseid=4dmhatmscjvm4akagrzjw7在線資源LED驅動與控制/portal_new/courseinfo/courseinfo.html?courseid=yknoaugtwrnel3oia0uza8在線資源TOP職業管理/portal_new/courseinfo/courseinfo.html?courseid=jbyiaectlre6oahd5ykog9在線資源MOOC/本專業在國家級專業資源庫（正在建設中）的基礎上，總結現代學徒制試點經驗，以項目化課程考核標準，優化需求分析、概要設計、項目設計、項目測試、項目答辯五個部分的考核內容，考核學生的專業能力、創新能力、表達能力、思辨能力和應變能力等。倡導采用一體化教學、案例教學、項目教學等方法和信息化教學手段，堅持學中做、做中學，以達到1.在教學過程中應加強學生操作技能的培養，采用項目教學，注重以學習任務引領，提3.在教學中，項目實訓時可以將學生分組，采取團隊合作的方式，既可以培養團隊合作精神，又可以讓一組中學習好的學生對學習差的學4.授課過程中要注意學生職業素質的培養，包括解決問題的綜合能力，充分發展自己的個性特長，培養良好的編程規范，團隊合作的精神以及自身可持本專業采用形成性評價和結果性評價相統一的方式進行教學評價，評價方式采用觀察、答辯、項目成果、模擬操作、頂崗操作、職業技能大賽、職業資格鑒定等多維度方法。通過多維度形式和多元化考核，結合學習過程建構起對教師教學、學生學習評價的方式方法提出建議。對學生的學業考核評價內容應兼顧認知、技能、情感等方面，評價應體現評價標準、評價主體、評價方式、評價過程的多元化，如觀察、口試、筆試、頂崗操作、職業技能大2.過程考核：由指導教師對每一位學生每一階段的實訓情況進行的過程考核。每一階段根據學生上交的項目文件，依據項目本階段驗收考核要求，參照學生參與工作的熱情，工作的態度，與人溝通、獨立思考的能力、勇于發言、綜合分析問題和解決問題的能力，安全意識、衛生狀態、出勤率等方面情況綜合評價學3.成果考核：實訓結束時，指導教師考查學生的實訓項目學習最終完成的結果，根據項目文件提交的齊全與規范程度、完成產品性能是否達標與質量好壞、項目答辯思路、語言表4.綜合評定成績：根據過程考核與成果考核兩方面成績，按規定的要求給出學生本項目教師、學生、用人單位及第三方等五方參與的教學質量監控評價體系程標準、課堂評價、實驗教學、實習實訓、畢業設計以及資源建設等教學實施、過程監控、質量評價和持續改進，達人才培養質量的診斷與改進，建立健全巡課、聽課、評教、評學等實踐教學環節督導制度，嚴明教學紀律，強化教學組織功能，定期生就業質量年報，對生源情況、在校生學業水平、畢業生就業情況等才培養質量和培養目標達成情況。及時總結人才培養經驗，形成可表19智能光電技術應用專業畢業能力要求序號畢業能力要求對應的培養目標1知曉電子電路、半導體新材料制備、系統集成方面的理論知識B、C、D、I2能熟練使用常用的制備與測試設備B、C、D、I3能夠用專業基本理論分析和解決實踐中的問題B、C、D4能夠熟練地操作計算機及仿真開發相關軟件A、E、F5能熟練掌握檢索工具，運用現代信息技術進行A、E、F6具備團隊領導能力，能夠有效溝通、協調工作中的問題，具有責任意識和職業道德E、F7能掌握基本的創新方法，具有創新的意識和創業的素質E、F8能夠具備探究學習、終身學習的意識，了解本專業繼續深造以及參加職業培訓的途徑E、F9熟悉四川、成都地區行業發展現狀及趨勢B、C、D、I表20智能光電技術應用專業畢業能力要求指標點序號畢業能力要求能力要求指標點序號對應的畢業要求指標點智能光電技術應用（光電顯示方向）1知曉電子電路、半導體新材料制備、光電產品安裝、調試等方面的理論知識具備模擬電路、數字電路和電工基本理論知識，能用模擬電路