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站名:站名:年級專業:姓名:學號:凡年級專業、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁,共1頁上海建橋學院
《俄漢互譯口譯》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、英國浪漫主義詩人拜倫的《唐璜》具有獨特的風格,唐璜這一形象體現了?()A.對傳統道德的挑戰B.浪漫主義的情懷C.個人英雄主義D.以上都是2、法國作家左拉的自然主義作品強調對現實的客觀描繪,《萌芽》反映了?()A.工人階級的斗爭B.農村的貧困C.社會的不公D.以上都是3、在印度古代文學中,兩大史詩《羅摩衍那》和《摩訶婆羅多》具有重要地位。以下關于《羅摩衍那》的特點,不準確的是?()A.以羅摩和悉多的愛情故事為主線B.充滿了神話色彩和奇幻情節C.主要宣揚佛教的教義和思想D.反映了古代印度社會的倫理道德和價值觀念4、美國作家海明威以簡潔有力的文風著稱,在其作品《老人與?!分?,以下關于其象征手法的運用,分析不準確的是()A.大海象征著人生的舞臺B.老人象征著堅韌不拔的精神C.鯊魚象征著無法戰勝的命運D.馬林魚象征著成功與收獲5、法國文學中的新小說派作品具有創新的寫作手法。以下關于新小說派的特點,哪一項最能體現其文學實驗性?()A.打破傳統敘事結構B.淡化人物和情節C.運用意識流手法D.強調語言的自主性6、英國作家毛姆的小說《月亮與六便士》中,主人公斯特里克蘭德為了追求什么而放棄了原本的生活?()A.愛情B.財富C.藝術D.權力7、但丁的《神曲》是中世紀文學的經典之作,在地獄篇中,作者通過對各種罪人懲罰的描繪,想要表達的核心思想是?()A.對教會腐敗的批判B.對人性惡的揭示C.對人類罪行的警示和救贖的渴望D.對社會不公的憤怒8、俄國作家托爾斯泰的長篇小說《戰爭與和平》主要描寫了哪個歷史時期的故事?()A.拿破侖戰爭時期B.第一次世界大戰時期C.俄國十月革命時期D.第二次世界大戰時期9、在日本文學中,紫式部的《源氏物語》是世界上最早的長篇小說之一,它通過光源氏的一生展現了什么?()A.宮廷生活的奢華B.人性的復雜和無常C.愛情的悲歡離合D.以上都是10、美國作家菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》反映了20世紀20年代美國的社會現實。以下關于這部作品的主題,不準確的是?()A.批判了美國夢的虛幻和破滅B.展現了上層社會的奢華和空虛C.歌頌了愛情的堅貞和偉大D.反映了階級差距和社會不公11、英國作家薩克雷的《名利場》描繪了社會的虛榮和浮華,女主人公蓓基·夏潑是一個怎樣的形象?()A.單純善良B.工于心計C.逆來順受D.天真無邪12、在日本文學中,對于紫式部《源氏物語》的藝術成就,以下評價不正確的是()A.細膩的心理描寫B.優美的語言風格C.對后世文學影響不大D.塑造了眾多生動的人物形象13、德國作家君特·格拉斯的《鐵皮鼓》以獨特的視角展現了二戰前后的德國社會,以下關于這部作品的敘述,哪一項不正確?()A.采用了第一人稱敘述B.充滿了荒誕和奇幻元素C.以兒童的視角展開D.是一部歷史紀實作品14、德國作家黑塞的作品富有哲理和詩意,以下對于《荒原狼》的主題,表述不準確的是()A.探索人性的復雜性B.揭示現代社會的精神困境C.倡導回歸傳統價值觀D.展現個體的孤獨與掙扎15、英國詩人彌爾頓的《失樂園》取材于《圣經》,以下關于這部作品的敘述,哪一項不準確?()A.講述了亞當和夏娃被逐出伊甸園的故事B.贊美了撒旦的反抗精神C.探討了人類的原罪和墮落D.是一部浪漫主義詩歌16、英國文學中的玄學派詩歌以獨特的表現手法著稱。以下關于玄學派詩歌的特點,哪一項最能展現其巧智與創新?()A.復雜的比喻和象征B.對愛情和宗教的思考C.嚴謹的格律形式D.哲學性的思辨17、德國作家布萊希特的戲劇作品強調戲劇的教育功能,以下哪部作品體現了他的“陌生化”理論?()A.《大膽媽媽和她的孩子們》B.《高加索灰闌記》C.《四川好人》D.《伽利略傳》18、美國作家霍桑的《紅字》探討了宗教與人性的沖突,女主人公海絲特胸前的紅字“A”具有多重象征意義,以下哪項不正確?()A.通奸(Adultery)B.能干(Able)C.天使(Angel)D.愛情(Amour)19、美國作家海明威以簡潔有力的語言風格聞名,在他的小說《老人與?!分?,主人公桑提亞哥的形象體現了怎樣的精神?()A.樂觀主義B.悲觀主義C.英雄主義D.虛無主義20、俄國批判現實主義作家契訶夫的短篇小說以其深刻的諷刺和細膩的描寫著稱,《變色龍》中警官的形象諷刺了?()A.官僚主義的丑惡B.人性的懦弱C.社會的冷漠D.法律的不公二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)分析古典主義文學的理性原則在作品中的體現。2、(本題5分)簡述印度史詩《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》的主要情節和人物形象,探討其文化意義。3、(本題5分)論述《簡·愛》中的平等意識和女性獨立精神。三、案例分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)在《沒有個性的人》中,主人公烏爾里希的形象如何反映了現代社會中個體的迷茫與失落?2、(本題5分)在《乞力馬扎羅的雪》中,死亡意識如何貫穿于主人公的內心世界和行為表現?3、(本題5分)《情人》中的跨種族戀情在當時的社會背景下具有怎樣的挑戰性和象征意義?請結合作品內容進行分析。4、(本題5分)從《追風箏的人》中的家庭關系破裂看人性的弱點與救贖。5、(本題5分)從《追風箏的人》中的戰爭創傷看文學對歷史的反思。四、論述題(本大題共2個小題,共20分)1、(本題10分)探討外國語
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