津市特崗面試題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.特崗教師服務期一般是（）A.1年B.3年C.5年D.7年答案：B2.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育環境答案：D3.學生在課堂上主動舉手回答問題，體現的是（）A.附屬內驅力B.認知內驅力C.自我提高內驅力D.交往內驅力答案：B4.教師職業道德的核心是（）A.關愛學生B.教書育人C.為人師表D.愛崗敬業答案：A5.教育心理學的創始人是（）A.桑代克B.華生C.布魯納D.加涅答案：A6.教學過程的中心環節是（）A.引發學習動機B.領會知識C.鞏固知識D.運用知識答案：B7.我國最早采用班級授課制的學校是（）A.京師大學堂B.南洋公學C.京師同文館D.福建船政學堂答案：C8.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內容和方法的矛盾C.受教育者與德育內容和方法的矛盾D.社會向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾答案：D9.教師在教學中用不同形式的直觀材料或事例來說明事物的本質屬性稱為（）A.變式B.反例C.正例D.比較答案：A10.個體身心發展的順序性要求教育要（）A.因材施教B.循序漸進C.抓住關鍵期D.揚長避短答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.特崗教師的優勢有（）A.政策優惠B.工作穩定C.能提升教學能力D.服務期滿可轉編答案：ABCD2.教育目的的功能有（）A.導向功能B.激勵功能C.評價功能D.選擇功能答案：ABCD3.以下屬于教師勞動特點的是（）A.復雜性B.創造性C.長期性D.示范性答案：ABCD4.良好師生關系的特征有（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學相長D.心理相容答案：ABCD5.影響遺忘的因素有（）A.時間B.識記材料的性質C.識記材料的數量D.學習程度答案：ABCD6.以下屬于課程類型的是（）A.學科課程B.活動課程C.綜合課程D.隱性課程答案：ABCD7.教學原則包括（）A.直觀性原則B.啟發性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則答案：ABCD8.品德的心理結構包括（）A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為答案：ABCD9.以下屬于學習策略的是（）A.認知策略B.元認知策略C.資源管理策略D.復習策略答案：ABC10.教育心理學研究的內容有（）A.學習心理B.教學心理C.學生心理D.教師心理答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.特崗教師在服務期內不能參加其他教師招聘考試。（）答案：錯誤2.教育的本質是一種培養人的社會活動。（）答案：正確3.學生是學習的主體，教師是學習的主導。（）答案：正確4.教師只要教好課就行，無需參與班級管理。（）答案：錯誤5.遺忘是對識記過的材料不能再認或回憶。（）答案：正確6.課程標準是教材編寫的依據。（）答案：正確7.教學方法就是教師教的方法。（）答案：錯誤8.德育就是道德教育。（）答案：錯誤9.學習動機越強，學習效果越好。（）答案：錯誤10.教育心理學是研究教育情境中學與教的基本心理規律的科學。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述特崗教師的職責。答案：承擔教學任務，提高教學質量；關心愛護學生，促進學生全面發展；參與學校管理和教研活動；完成學校安排的其他工作。2.簡述如何激發學生的學習動機。答案：創設問題情境，實施啟發式教學；根據作業難度，恰當控制動機水平；充分利用反饋信息，妥善進行獎懲；正確指導結果歸因，促使學生繼續努力。3.簡述教學過程的基本規律。答案：間接經驗與直接經驗相結合；掌握知識與發展智力相統一；傳授知識與思想教育相統一；教師主導作用與學生主體作用相結合。4.簡述班主任工作的主要內容。答案：了解和研究學生；組織和培養班集體；建立學生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協調各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論特崗教師如何在農村學校提升自身專業素養。答案：積極參加培訓學習，與同行交流經驗；利用網絡資源自我學習；參與學校教研活動，多觀摩優秀課例；主動承擔教學任務，在實踐中反思成長。2.談談如何在特崗教學中培養學生的創新思維。答案：營造寬松的教學氛圍，鼓勵學生大膽質疑；設置開放性問題，引導多角度思考；開展探究性活動，讓學生在實踐中創新；肯定學生獨特想法，保護創新積極性。3.討論特崗教師如何應對農村學生基礎薄弱的情況。答案：了解學生基礎，分層教學；針對薄弱