幼兒指南試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以為幼兒（）奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)。A.幼兒園學(xué)習(xí)B.小學(xué)學(xué)習(xí)C.后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展答案：C2.幼兒的學(xué)習(xí)是以（）為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。A.直接經(jīng)驗(yàn)B.間接經(jīng)驗(yàn)C.書(shū)本知識(shí)答案：A3.以下不屬于健康領(lǐng)域子領(lǐng)域的是（）A.身心狀況B.動(dòng)作發(fā)展C.生活習(xí)慣與生活能力D.傾聽(tīng)與表達(dá)答案：D4.4-5歲幼兒能雙手抓杠懸空吊起（）秒左右。A.10B.15C.20答案：B5.幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于（）小時(shí)。A.1B.2C.3答案：B6.5-6歲幼兒能單腳連續(xù)向前跳（）米左右。A.5B.8C.10答案：C7.以下哪種不屬于幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域的目標(biāo)（）A.傾聽(tīng)與表達(dá)B.閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備C.人際交往答案：C8.3-4歲幼兒能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)（）A.普通話B.本地方言C.英語(yǔ)答案：A9.科學(xué)領(lǐng)域包含（）和數(shù)學(xué)認(rèn)知兩個(gè)子領(lǐng)域。A.親近自然B.探究能力C.科學(xué)探究答案：C10.藝術(shù)領(lǐng)域主要包括（）和表現(xiàn)與創(chuàng)造兩個(gè)方面。A.感知與欣賞B.感受與體驗(yàn)C.觀察與模仿答案：A多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中健康領(lǐng)域包含以下哪些子領(lǐng)域（）A.身心狀況B.動(dòng)作發(fā)展C.生活習(xí)慣與生活能力答案：ABC2.以下屬于社會(huì)領(lǐng)域人際交往目標(biāo)的是（）A.愿意與人交往B.能與同伴友好相處C.具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)答案：ABC3.語(yǔ)言領(lǐng)域中傾聽(tīng)與表達(dá)包含的目標(biāo)有（）A.認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言B.愿意講話并能清楚地表達(dá)C.具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣答案：ABC4.科學(xué)探究中4-5歲幼兒的典型表現(xiàn)有（）A.能對(duì)事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察比較B.能根據(jù)觀察結(jié)果提出問(wèn)題C.能用圖畫(huà)或其他符號(hào)進(jìn)行記錄答案：ABC5.數(shù)學(xué)認(rèn)知領(lǐng)域中3-4歲幼兒要達(dá)到的目標(biāo)有（）A.初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣B.感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系C.感知形狀與空間關(guān)系答案：ABC6.藝術(shù)領(lǐng)域感知與欣賞目標(biāo)包括（）A.喜歡自然界與生活中美的事物B.喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品答案：AB7.5-6歲幼兒在動(dòng)作發(fā)展方面應(yīng)達(dá)到（）A.能熟練使用筷子吃飯B.能快跑25米左右C.能連續(xù)跳繩答案：ABC8.社會(huì)領(lǐng)域中關(guān)心尊重他人的表現(xiàn)有（）A.能注意到別人的情緒B.能尊重為大家提供服務(wù)的人C.能接納、尊重與自己生活方式不同的人答案：ABC9.語(yǔ)言領(lǐng)域閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備目標(biāo)有（）A.喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)B(niǎo).具有初步的閱讀理解能力C.具有書(shū)面表達(dá)的愿望和初步技能答案：ABC10.藝術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)包括（）A.喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)B.具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力答案：AB判斷題（每題2分，共10題）1.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是2012年頒布的。（）答案：對(duì)2.幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。（）答案：對(duì)3.4-5歲幼兒能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)以上。（）答案：錯(cuò)4.3-4歲幼兒能熟練使用剪刀剪出簡(jiǎn)單圖形。（）答案：錯(cuò)5.社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過(guò)程是幼兒社會(huì)性不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)的過(guò)程。（）答案：對(duì)6.5-6歲幼兒能講述比較復(fù)雜的故事或較長(zhǎng)的兒歌。（）答案：對(duì)7.科學(xué)領(lǐng)域的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展初步的探究能力。（）答案：對(duì)8.4-5歲幼兒能通過(guò)實(shí)物操作理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。（）答案：對(duì)9.藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式。（）答案：對(duì)10.3-4歲幼兒能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活。（）答案：錯(cuò)簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的實(shí)施原則。答案：關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性；尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異；理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)；重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。2.簡(jiǎn)述健康領(lǐng)域中幼兒動(dòng)作發(fā)展的目標(biāo)。答案：具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏；具有一定的力量和耐力；手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。3.簡(jiǎn)述社會(huì)領(lǐng)域中培養(yǎng)幼兒良好同伴關(guān)系的方法。答案：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享、合作、互助；創(chuàng)造交往機(jī)會(huì)；教幼兒恰當(dāng)表達(dá)想法感受；及時(shí)肯定鼓勵(lì)友好行為。4.簡(jiǎn)述藝術(shù)領(lǐng)域中教師應(yīng)如何支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造？答案：提供材料工具；營(yíng)造寬松氛圍，鼓勵(lì)自由表達(dá)；肯定幼兒作品，給予積極反饋；創(chuàng)造展示機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心。討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪信囵B(yǎng)幼兒的生活自理能力。答案：從簡(jiǎn)單小事入手，如穿衣、洗手等。設(shè)定明確步驟示范，多鼓勵(lì)嘗試，給予肯定。安排固定任務(wù)培養(yǎng)責(zé)任感，持之以恒，不過(guò)多代勞，讓幼兒在實(shí)踐中提高能力。2.舉例說(shuō)明在幼兒園教學(xué)中如何激發(fā)幼兒的科學(xué)探究興趣。答案：設(shè)置有趣實(shí)驗(yàn)，如“會(huì)跳舞的鹽”，引發(fā)好奇。帶幼兒觀察自然現(xiàn)象，像螞蟻搬家。提供多樣材料讓幼兒自主探索，鼓勵(lì)提問(wèn)并一起尋找答案。3.討論如何在語(yǔ)言教育中提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。答案：多與幼兒交流，用豐富詞匯規(guī)范表達(dá)。開(kāi)展講故事、朗誦等活動(dòng)，鼓勵(lì)大膽發(fā)言。創(chuàng)設(shè)角