岑溪教師編制面試題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.在教學(xué)過程中，教師主導(dǎo)作用發(fā)揮的主要標(biāo)志是（）A.確保學(xué)生的獨立地位B.維持正常課程秩序C.維護教師的中心地位D.調(diào)動學(xué)生的積極性答案：D2.教育史上最早提出教學(xué)的教育性原則的教育家是（）A.裴斯泰洛齊B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.柏拉圖答案：B3.教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法是（）A.講授法B.討論法C.談話法D.指導(dǎo)法答案：C4.學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.教學(xué)B.德育C.管理D.科研答案：A5.一個國家教育制度的核心是（）A.社會教育制度B.國民教育制度C.學(xué)校教育制度D.基礎(chǔ)教育制度答案：C6.下列屬于教師勞動創(chuàng)造性的表現(xiàn)是（）A.因材施教B.循規(guī)蹈矩C.按部就班D.照本宣科答案：A7.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于（）A.重視實踐能力的培養(yǎng)B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C.重視高尚品德的培養(yǎng)D.重視勞動品質(zhì)的培養(yǎng)答案：B8.人的身心發(fā)展速度在其整個發(fā)展進(jìn)程中，呈現(xiàn)出加速與平緩交替發(fā)展的狀態(tài)，這體現(xiàn)的是（）A.順序性B.階段性C.不均衡性D.個別差異性答案：C9.在教育目的價值取向上，存在的兩種典型對立的理論主張是（）A.個人本位論與社會本位論B.國家本位論與社會本位論C.全面發(fā)展論與個性發(fā)展論D.國家本位論與個人本位論答案：A10.我國基礎(chǔ)教育新課程管理的政策是（）A.以國家課程統(tǒng)一使用管理B.以省級課程管理為主C.實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理D.全部下放權(quán)力，實行校本教材教學(xué)為主答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于教育活動構(gòu)成要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育設(shè)備E.教育手段答案：ABCDE2.我國學(xué)校教育的層次包括（）A.幼兒教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.學(xué)歷教育答案：ABCD3.下列選項中，屬于孔子平等教育思想的是（）A.教學(xué)相長B.教亦多術(shù)C.因材施教D.有教無類E.舉一反三答案：CD4.教師備課的內(nèi)容有（）A.備課程標(biāo)準(zhǔn)B.備教材C.備學(xué)生D.備教法E.備學(xué)法答案：ABCDE5.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.強制功能C.調(diào)控功能D.示范功能E.評價功能答案：ACE6.下列屬于學(xué)校文化范疇的有（）A.學(xué)校校風(fēng)B.教育環(huán)境C.人際關(guān)系D.歷史傳統(tǒng)E.教師文化答案：ABCDE7.影響人身心發(fā)展的內(nèi)部因素有（）A.社會因素B.主觀努力C.遺傳D.學(xué)校教育E.家庭因素答案：BC8.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.具有先進(jìn)的教育理念B.具有良好的教育能力C.具有一定的研究能力D.具有優(yōu)良的個性品質(zhì)E.具有親和力答案：ABC9.新型師生關(guān)系的特點包括（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學(xué)相長D.心理相容E.師道尊嚴(yán)答案：ABCD10.課程計劃的基本內(nèi)容有（）A.學(xué)科設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時分配D.教學(xué)方法E.學(xué)年編制和學(xué)周安排答案：ABCE三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育為政治制度和生產(chǎn)力所決定，沒有自己的獨立性。（）答案：錯誤2.只要教育得法，人人都可以成為歌唱家、科學(xué)家、詩人。（）答案：錯誤3.學(xué)校教育在人的發(fā)展中起決定性作用。（）答案：錯誤4.教師職業(yè)最大的特點在于職業(yè)角色的多樣化。（）答案：正確5.教學(xué)的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和審美情趣。（）答案：錯誤6.直觀教學(xué)既是手段，也是目的。（）答案：錯誤7.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。（）答案：錯誤8.素質(zhì)教育就是不要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，“減負(fù)”就是不給或少給學(xué)生留課后作業(yè)。（）答案：錯誤9.教師對學(xué)生的表揚是一種激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的正誘因。（）答案：正確10.教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用就是充分調(diào)動學(xué)生的積極性。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師勞動的特點。答案：教師勞動具有復(fù)雜性、創(chuàng)造性、示范性、長期性、群體和個體的統(tǒng)一性等特點。復(fù)雜性體現(xiàn)在教育目的、任務(wù)、對象等多方面；創(chuàng)造性如因材施教等；示范性是教師言行成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣；長期性是人才培養(yǎng)周期長；教師勞動成果是個體勞動與群體協(xié)作的結(jié)果。2.簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。答案：現(xiàn)代教育制度發(fā)展趨勢包括加強學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接；強化普及義務(wù)教育、延長義務(wù)教育年限；中等教育中普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展；高等教育的大眾化；終身教育體系的建構(gòu)等。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：教學(xué)過程的基本規(guī)律有間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合規(guī)律；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一規(guī)律；掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一規(guī)律；傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一規(guī)律。4.簡述上好一堂課的基本要求。答案：目的明確、內(nèi)容正確、方法得當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、語言藝術(shù)、氣氛熱烈、板書有序、態(tài)度從容等。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答案：鼓勵學(xué)生提問和質(zhì)疑，培養(yǎng)其批判性思維。提供開放性問題和探索性任務(wù)，讓學(xué)生自主思考。營造寬松包容的課堂氛圍，允許不同觀點。開展小組合作學(xué)習(xí)，激發(fā)思維碰撞。引導(dǎo)學(xué)生從不同角度解決問題。2.如何建立良好的師生關(guān)系？答案：教師要尊重和關(guān)愛學(xué)生，平等對待。了解學(xué)生的需求和興趣。教師提高自身素養(yǎng)，做到為人師表。在教育教學(xué)中發(fā)揚民主，多與學(xué)生溝通交流，及時處理矛盾沖突。3.如何在學(xué)科教學(xué)中滲透德育？答案：深入挖掘?qū)W科教材中的德育素材。在教學(xué)過程中，教師以身作則，以良好品德影響學(xué)生。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容