10古詩(shī)詞鑒賞思想情感

q【常考題型】

孰

A，

1.詩(shī)歌抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

夕【解題思路】

考點(diǎn)穿透：

鑒賞思想情感，就是理解詩(shī)歌所表現(xiàn)的生活內(nèi)容，把握其情感基調(diào)，分析其社會(huì)意義，評(píng)判其深層內(nèi)涵。

對(duì)古代詩(shī)歌中流出來(lái)的復(fù)雜情感，能進(jìn)行客觀具體的分析評(píng)價(jià)。

解題思路：

1.借助創(chuàng)作背景,探求創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，把握詩(shī)人內(nèi)在情感。

詩(shī)言志，詞緣情，情感是詩(shī)歌創(chuàng)作的基礎(chǔ)。鑒賞詩(shī)歌時(shí)，定要關(guān)注寫作背景的介紹，從而懂得詩(shī)人要表達(dá)

什么樣的感情。

2.了解詩(shī)歌語(yǔ)言，琢磨詩(shī)歌中的娶象，領(lǐng)會(huì)景物所蘊(yùn)的作者的感情。詩(shī)歌創(chuàng)作講求含蓄、凝練，因而作者

常常借助外物來(lái)抒情言志。

作品中所寫之“景”、所詠之“物”，即為客觀之“象”；借景所抒之“情”，詠物所言之“志”，即為

主觀之“意”；“象”與“意”的完美結(jié)合，就是“意象”。它既是現(xiàn)實(shí)生活的寫照，又是詩(shī)人審美創(chuàng)造

的結(jié)品和情感意念的載體。意象是融人了主觀情意的客觀物象，或是借助客觀物象表現(xiàn)的主觀情意。如“梅”

就帶上了清芳高潔、傲雪凌箱的意趣。從詩(shī)歌的意象入手，往往能夠迅速地把握主題。

3.抓住詩(shī)歌結(jié)構(gòu)，剖析詩(shī)歌畫面,把握作者感情變化。如辛棄疾的《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》，上闋寫懷

念古代英雄孫權(quán)和劉裕，這是切合題目的，下闋卻寫到北伐失敗、揚(yáng)州烽火神鴉社鼓、順尚能飯否等四件

互不關(guān)聯(lián)的事，抒發(fā)的是雖有雄才大略卻不被重用的慨嘆。

4.抓住注釋,提取暗示內(nèi)容。

注釋分類：

介紹寫作背景:暗示詩(shī)人的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)及本詩(shī)的思想內(nèi)容。

介紹相關(guān)詩(shī)句：暗示本詩(shī)的用典或意境。

介紹作者:暗示寫作的基本風(fēng)格，從中揣測(cè)出本詩(shī)的感情基調(diào)。

介紹別人評(píng)價(jià):暗示本詩(shī)的藝術(shù)特色或本詩(shī)的思想內(nèi)容。

總結(jié)：

1.關(guān)注內(nèi)容情境。

2.關(guān)注意象。

3.關(guān)注寫法。

4.知人論世。

常見古詩(shī)詞情感：

一、送別抒懷詩(shī)

A.依依不舍的留念。

B.情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)。

C.坦陳心志的告白。

二、羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)

A.羈旅愁思：孟浩然《宿建德江》

B.思念親友：王維《九月九日憶山東兄弟》

C.征人思鄉(xiāng)：李益《夜上受降城聞笛》

三、思婦閨情詩(shī)

A.婦女對(duì)丈夫的思念。

B.對(duì)易逝青春的哀怨，對(duì)自由自在生活幸福生活的向往，以及歌頌真摯愛(ài)情。

C.宮怨詩(shī)，專寫古代宮女嬪妃因其失寵而生怨情的詩(shī)歌，表達(dá)盼幸承歡、失寵被棄、孤寂善感、渴望愛(ài)情

與自由的情感。

D.在怨女詩(shī)中，一些詩(shī)歌中女性意象淡化，政治性較為突出。主要通過(guò)男女的戀愛(ài)關(guān)系比喻君臣關(guān)系。

四、山水田園詩(shī)

鑒賞要點(diǎn)

山水詩(shī)源于南朝（宋）謝靈運(yùn)，田園詩(shī)源于晉代陶淵明，以唐代王維、孟浩然為代表。

A.表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。

B.表達(dá)對(duì)寧?kù)o平和生活的向往、或表達(dá)自己從容閑適的生活態(tài)度，以及熱愛(ài)自然、向往自由、向往歸隱的

情懷。

五、懷古詠史詩(shī)

A.對(duì)歷史作冷靜的理性思考。

B.史實(shí)和現(xiàn)實(shí)扭和在一起，感悟昔盛今衰。

C.感慨個(gè)人遭遇。

D.抨擊統(tǒng)治者昏庸和社會(huì)時(shí)弊。

六、詠物言志詩(shī)

A.表達(dá)不愿媚俗、不愿同流合污，堅(jiān)持個(gè)性、保持清白的高尚情操。

B.表達(dá)報(bào)國(guó)無(wú)門、懷才不遇的傷感。

C.抒寫自己悠閑舒適、不慕富貴的心境。

七、邊塞征戰(zhàn)詩(shī)

A.出征遠(yuǎn)戍的英勇豪邁，建功立業(yè)的渴望和保家衛(wèi)國(guó)的豪情；

B.報(bào)國(guó)無(wú)門的憤懣和哀痛；

C.長(zhǎng)年征戰(zhàn)的艱辛連年征戰(zhàn)的慘烈；

D.對(duì)家人思念；

E.對(duì)帝王黑賣武開邊和對(duì)邊將恃寵貪功的諷刺。

八、人生感慨詩(shī)

A.懷才不遇，如陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》

B.愛(ài)國(guó)情懷不得重用，如陸游《書憤》

C.時(shí)光流逝、滄海桑田的傷感：李清照《如夢(mèng)令（昨夜雨疏風(fēng)驟）》

D.貶官謫居的怨恨，仕途失意的苦悶：白居易《琵琶行》

E.告慰平生的喜悅，追求豁達(dá)人生境界：杜甫《春夜喜雨》

F.潔身自好，不與當(dāng)權(quán)者合作：如李白《夢(mèng)游天姥吟留別》

G.傷春悲秋。如宋代晏殊《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》

九、憂國(guó)憂民詩(shī)

A.戰(zhàn)亂離散的痛苦：杜甫《春望》

B.同情人民的疾苦：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

C.反映社會(huì)黑暗，揭露統(tǒng)治者腐朽：杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”4、表達(dá)對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的

擔(dān)憂：林升《題臨安邸》“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。”

D.表達(dá)對(duì)山河淪落國(guó)破家亡的痛楚：陸游《示兒》

a【答題格式】

i.根據(jù)詩(shī)句描述內(nèi)容，分析所涉及的詩(shī)句具體寫了什么。

2.揭示情感。采用的作答形式是“描寫了...抒發(fā)了...

Q【拓展學(xué)習(xí)】

游山西村

宋陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。

作品賞析：這首一首紀(jì)游抒情詩(shī)，是陸游的名篇之一。首寫詩(shī)人出游到農(nóng)家，次寫村外之景物，復(fù)寫村中

之情事，末寫頻來(lái)夜游。所寫雖各有側(cè)重，但以游村貫穿，并把秀麗的山村自然風(fēng)光與淳樸的村民習(xí)俗和

諧地統(tǒng)一在完整的畫面上，構(gòu)成了優(yōu)美的意境和恬淡、雋永的格調(diào)。

首聯(lián)“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧?kù)o、歡悅的氣象。“足雞豚”一個(gè)

“足”字，表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情。“莫笑”二字，道出詩(shī)人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞。這一句寫

出豐收的年景和農(nóng)民熱情好客的淳厚性格。

“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，動(dòng)中即景，寫出曲折多變的景色，展示了一幅春光明媚的山水圖。

“山重水復(fù)”見地形復(fù)雜，顯出所經(jīng)山水之無(wú)窮變化。一個(gè)“疑”字點(diǎn)明這變化的景色是作者的主觀感受

所致。“又一村”則寫出自己的欣喜之情。這兩句寫出了路疑無(wú)而實(shí)有，景似絕而復(fù)出的境界，蘊(yùn)含著生

活的哲理。開朗明快的詩(shī)句，仿佛可以看到詩(shī)人在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩

穿行，草木愈見濃茂，蜿蜒的山徑也愈益依稀難認(rèn)。正在迷惘之際，突然看見前面花明柳暗，幾間農(nóng)家茅

舍，隱現(xiàn)于花木扶疏之間，詩(shī)人頓覺(jué)豁然開朗。其喜形于色的興奮之狀，可以想見。這里描寫的是詩(shī)人置

身山陰道上，信步而行，疑若無(wú)路，忽又開朗的情景，不僅反映了詩(shī)人對(duì)前途所抱的希望，也道出了世間

事物消長(zhǎng)變化的哲理，而具有很強(qiáng)的藝術(shù)生命力，千百年來(lái)廣泛被人引用。

“簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”，描繪鄉(xiāng)村社日前夕的熱鬧情景，由自然入人事，描摹了南宋初年

的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷。“社”為土地神。春社，在立春后第五個(gè)戊日。農(nóng)家祭社祈年，充滿豐收的期待。社日

未到，但農(nóng)民們已經(jīng)吹簫擊鼓，結(jié)隊(duì)往來(lái)，衣著都很簡(jiǎn)樸。“古風(fēng)存”，用農(nóng)民服飾的簡(jiǎn)樸盛贊他們性格

的淳厚質(zhì)樸。讀者不難體味出詩(shī)人所要表達(dá)的熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的深情。

前三聯(lián)寫了外界情景，并和自己的情感相融。然而詩(shī)人似乎意猶未盡，故而筆鋒一轉(zhuǎn)：”從今若許閑乘月，

拄杖無(wú)時(shí)夜叩門”，這是全詩(shī)的總結(jié)，也是漫游山村心情的表述。無(wú)時(shí)，隨時(shí)。詩(shī)人已“游”了一整天，

此時(shí)明月高懸，整個(gè)大地籠罩在一片淡淡的清光中，給春社過(guò)后的村莊也染上了一層靜謐的色彩，別有一

番情趣。于是這兩句從胸中自然流出：如果今后有時(shí)間乘月色出游，我會(huì)隨時(shí)拄著手杖來(lái)敲你們的門的。

作者的戀戀不舍之情溢于言表。詩(shī)人陶醉在山野風(fēng)光和農(nóng)村的人情美里，對(duì)這次郊游發(fā)出了由衷的感嘆。

一個(gè)熱愛(ài)家鄉(xiāng)與農(nóng)民親密無(wú)間的詩(shī)人形象躍然紙上。

這首七律結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主線突出，全詩(shī)八句無(wú)一“游”字，而處處切“游”字，游興十足，游意不盡。又層

次分明。尤其中間兩聯(lián)，對(duì)仗工整，善寫難狀之景，如珠落玉盤，圓潤(rùn)流轉(zhuǎn)，達(dá)到了很高的藝術(shù)水平。

a【例題分析】

1.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

1.詩(shī)歌尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

【考點(diǎn)】詩(shī)歌情感主旨

【解題】“最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”尾聯(lián)略寫詩(shī)人最愛(ài)的湖東沙堤，白堤中貫錢塘湖，在湖東一帶，可以

總攬全湖之勝。只見綠楊蔭里，平坦而修長(zhǎng)的白沙堤靜臥碧波之中，堤上騎馬游春的人來(lái)往如織，盡情享受春日美景。

詩(shī)人置身其間，飽覽湖光山色之美，心曠而神怡。足，滿足；行不足，百游不厭；以“行不足”說(shuō)明自然景物美不勝

收，作者直抒胸臆表達(dá)出欣賞美景的余興未盡，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)西湖早春美景的喜愛(ài)之情。

【答案】我最喜愛(ài)西湖東邊的美景，游覽不夠，是因?yàn)榫G色楊柳下的白沙堤別有景致。抒發(fā)了作者對(duì)西湖早春湖光山

色美景的喜愛(ài)（或贊美，或陶醉，或流連忘返，或余興未盡）之情。

夕【課堂練習(xí)】

閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

登高

杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚①清沙白鳥飛回②。

無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒③新停④濁酒杯。

【注解】①渚：水中的小洲。②回：回旋。③潦倒：猶言困頓，衰頹。④新停：這時(shí)杜甫正因病戒酒。

2.下列對(duì)詩(shī)歌的理解與賞析，不思佛的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)精選意象，多角度寫景，既寫出了深秋時(shí)節(jié)的典型特征，又借景抒發(fā)了凄涼、孤寂之情。

B.頷聯(lián)氣象雄渾，境界開闊，為頸聯(lián)、尾聯(lián)抒發(fā)情感創(chuàng)設(shè)了宏大的自然背景，使得個(gè)人的痛苦在這個(gè)

背景下顯得分外渺小，倍添悲涼。

C.頸聯(lián)中"悲”是全詩(shī)的詩(shī)眼，它集中表達(dá)了詩(shī)人在全詩(shī)中蘊(yùn)蓄的復(fù)雜情感，詩(shī)歌所抒之情纏綿俳惻，含

蓄蘊(yùn)藉。

D.詩(shī)歌前半部分寫景，后半部分抒情，由情選景，寓情于景，情與景渾然一體，淋漓盡致地表達(dá)了詩(shī)

人的憂國(guó)傷時(shí)之情。

3.詩(shī)歌頸聯(lián)包含了詩(shī)人哪些情感？試作簡(jiǎn)要分析。

【答案】2.C3.①"萬(wàn)里""常作客"表現(xiàn)出作者長(zhǎng)期漂泊天涯，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的羈旅思鄉(xiāng)之愁；②"悲秋"

表現(xiàn)了作者感慨時(shí)光流逝，年華老去的無(wú)限悲涼之意；③"百年”寫出了詩(shī)人處在風(fēng)燭殘年將過(guò)早地結(jié)束人

生的沉痛無(wú)奈，"多病""獨(dú)"表現(xiàn)了詩(shī)人晚年衰老多病，沒(méi)有親朋相伴的孤獨(dú)凄涼。

【分析】2.本題考查詩(shī)歌的理解與鑒賞。

c.“纏綿俳惻"理解錯(cuò)誤，頸聯(lián)高度概括了詩(shī)人一生顛沛流離的生活，結(jié)合前面所寫的景以及本聯(lián)中"萬(wàn)里

百年”等詞可以看出頸聯(lián)既有漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，有與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幹猓瘣矶┐螅?/p>

體現(xiàn)了杜甫詩(shī)歌“沉郁頓挫”的風(fēng)格，并不"纏綿怫惻"。

故選Co

3.本題考查詩(shī)歌的主旨情感。

"萬(wàn)里"一詞在詩(shī)中用來(lái)形容空間距離的遙遠(yuǎn)，結(jié)合"常作客"三字，表達(dá)了詩(shī)人長(zhǎng)期漂泊在外，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的羈

旅之愁。這種漂泊無(wú)定的生活狀態(tài)讓詩(shī)人深感孤獨(dú)和無(wú)助，思鄉(xiāng)之情油然而生。

"悲秋"二字不僅點(diǎn)明了時(shí)令，更帶有詩(shī)人深深的感慨。秋天在中國(guó)文化中常常與蕭瑟、衰敗相聯(lián)系，詩(shī)人在

這里借"悲秋”表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝、年華老去的無(wú)限悲涼之意。這種對(duì)時(shí)光流逝的感慨，與詩(shī)人自身的衰老多

病形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，更加深了詩(shī)人的悲感。

"百年"二字在詩(shī)中用來(lái)形容時(shí)間的漫長(zhǎng)，結(jié)合"多病"和"獨(dú)登臺(tái)"的描寫，表達(dá)了詩(shī)人晚年衰老多病、孤獨(dú)無(wú)

依的沉痛無(wú)奈。詩(shī)人以“多病"自況，既是對(duì)自己身體狀況的真實(shí)寫照，也暗含了對(duì)人生無(wú)常、命運(yùn)多舛的感

慨。而“獨(dú)登臺(tái)”則更加凸顯了詩(shī)人的孤獨(dú)和凄涼，他站在高處，眺望著遠(yuǎn)方，卻無(wú)人能與他分享這份孤獨(dú)和

憂傷。

4.閱讀下面的古詩(shī)詞，完成小題。

春夜洛城聞笛

［唐］李白

誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。

此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情？

全詩(shī)扣緊一個(gè)字，抒寫詩(shī)人之情。

【答案】聞思鄉(xiāng)之情

【詳解】本題考查詩(shī)文內(nèi)容理解及作者情感。

"春夜洛城聞笛"，在春天的某個(gè)夜晚在洛城聽到笛聲。

"誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城"意思是：是誰(shuí)家的庭院，飛出幽隱的玉笛聲？融入春風(fēng)中，飄滿洛陽(yáng)古

城。寫夜晚在洛城聽到笛聲；“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”意思是：客居之夜聽到《折楊柳》的樂(lè)曲，

誰(shuí)又能不生出懷戀故鄉(xiāng)的深情？詩(shī)人客居他鄉(xiāng)，由笛聲觸發(fā)了思鄉(xiāng)之情。可見詩(shī)文圍繞詩(shī)題中的"聞”展開’

表現(xiàn)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的情感。

閱讀下面的宋詩(shī)，完成下面小題。

郊行即事程顏

芳原綠野恣行?時(shí)，春入遙山碧四圍。

興逐亂紅穿柳巷，困臨流水坐苔磯。

莫辭盞酒十分勸，只恐風(fēng)花一片飛。

況是清明好天氣，不妨游衍②莫忘歸。

【注】①恣行：盡情游賞。②游衍：恣意游逛。意思是從容自如，不受拘束。

5.這首詩(shī)寫了哪些春景？

6.尾聯(lián)"況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸"表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

【答案】5.這首詩(shī)寫了①芳原②綠野③遠(yuǎn)山④亂紅⑤柳巷⑥流水⑦苔磯等春景。6.示例：尾聯(lián)

表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)自然（或留戀春天美好）、珍惜美好時(shí)光（或不舍歸家）的思想感情。前兩句（首聯(lián)頷聯(lián)

中任選一句即可）寫詩(shī)人盡情在大自然中游賞（或縱情于郊外春意盎然的大自然之中），表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大

自然的熱愛(ài)；；后兩句（頸聯(lián)尾聯(lián)中任選一句即可）寫詩(shī)人希望人們珍惜春光、自在游玩，再次表達(dá)了對(duì)

春天的留戀與不舍。

【解析】5.本題考查提煉概括能力。

全詩(shī)內(nèi)容大意：我在長(zhǎng)滿芳草花卉的原野盡情地游玩，目睹春色已到遠(yuǎn)山，四周一片碧綠。乘著興致追逐

隨風(fēng)飄飛的紅色花瓣，穿過(guò)柳絲飄搖的小巷；感到困倦時(shí)，對(duì)著溪邊流水，坐在長(zhǎng)滿青苔的石頭上休息。

休要推辭這杯酒，辜負(fù)十分誠(chéng)摯勸酒的心意，只是怕風(fēng)吹花落，一片片飛散了。況且今日是清明佳節(jié)，又

遇著晴朗的好天氣，極宜游樂(lè)，但不可樂(lè)而忘返。

依據(jù)“芳原綠野恣行時(shí)"可知，作者描繪了芳原和綠野。依據(jù)“春入遙山碧四圍"可知，作者描繪了遠(yuǎn)山。依據(jù)

“興逐亂紅穿柳巷”可知，作者描繪了亂紅和柳巷。依據(jù)"困臨流水坐苔磯可知，作者描繪了流水和苔磯。

6.本題考查分析作者思想感情的能力。

"況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸”句意是況且今日是清明佳節(jié)，又遇著晴朗的好天氣，極宜游樂(lè)，但不可

樂(lè)而忘返。

依據(jù)“芳原綠野恣行時(shí)，春入遙山碧四圍。興逐亂紅穿柳巷，困臨流水坐苔磯”句意可知，這兩句寫出詩(shī)人縱

情于郊外的美景中，享受著大自然的樂(lè)趣；依據(jù)"莫辭盞酒十分勸，只恐風(fēng)花一片飛。況是清明好天氣，不

妨游衍莫忘歸”句意可知，寫出詩(shī)人希望人們珍惜春光的情感，同時(shí)表達(dá)出對(duì)對(duì)春天的留戀與不舍之情。所

以，尾聯(lián)是作者借景抒情，抒發(fā)了詩(shī)人熱愛(ài)自然、珍惜美好時(shí)光的思想感情。

閱讀下面這首古詩(shī)，完成下面小題。

月夜憶舍弟

杜甫

成鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。

7.對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)從聽覺(jué)角度描繪了一幅邊塞秋天的圖景，渲染了濃重悲涼的氣氛。

B.頷聯(lián)上句寫景兼點(diǎn)時(shí)令，下句以對(duì)比的手法，寫出了故鄉(xiāng)的月亮比別處的亮，突出了對(duì)故鄉(xiāng)的思念。

C.頸聯(lián)寫兄弟離散，天各一方，家已不存，生死難卜，在敘寫家事中流露出不安。

D.全詩(shī)不著一"，憶"字，卻字字憶弟，句句有情，且層次井然，首尾照應(yīng)。

8.這首詩(shī)和蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》都寫了對(duì)親人的思念，除此之外還表達(dá)了哪些情感？

【答案】7.B8.《月夜憶舍弟》還表達(dá)了作者對(duì)飽受戰(zhàn)亂顛沛流離之苦的百姓的同情。《水調(diào)歌頭》

中還表達(dá)了作者對(duì)天下離人的美好祝愿。

【解析】7.本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解和辨析。

B.有誤，這句詩(shī)并不是在說(shuō)故鄉(xiāng)的月亮實(shí)際上比別處的更亮，而是通過(guò)心理作用，表達(dá)出詩(shī)人在思鄉(xiāng)之情的

影響下，感覺(jué)故鄉(xiāng)的月亮特別明亮。這是一種主觀的情感體驗(yàn)，而非客觀的事實(shí)描述。因此，這里并沒(méi)有

使用對(duì)比的手法來(lái)突出對(duì)故鄉(xiāng)的思念，而是直接通過(guò)情感表達(dá)來(lái)傳達(dá)這種思念之情；

故選Bo

8.本題考查對(duì)比閱讀。

《月夜憶舍弟》除了表達(dá)對(duì)兄弟的思念之外，還深刻體現(xiàn)了作者杜甫的憂國(guó)憂民之情。詩(shī)中“戍鼓斷人行"

等句，描繪了戰(zhàn)亂給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難，表達(dá)了對(duì)飽受戰(zhàn)亂顛沛流離之苦的百姓的深切同情。同時(shí)，"有

弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生”也反映了戰(zhàn)亂之下，親人離散、生死未卜的悲慘現(xiàn)實(shí)，進(jìn)一步加深了作者的憂國(guó)憂

民之情。

而蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》除了表達(dá)對(duì)弟弟蘇轍的思念之外，還體現(xiàn)了作者超脫的胸懷和樂(lè)觀的景

致。詞中"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”一句，表達(dá)了作者對(duì)于人生無(wú)常、世事難料的深刻認(rèn)

識(shí)，但緊接著的"但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”則展現(xiàn)了他對(duì)于天下離人的美好祝愿,希望人們能夠珍惜眼前人，

即使相隔千里也能共享明月的美好。這種超脫的胸懷和樂(lè)觀的景致，正是蘇軾在仕途失意時(shí)依然能夠保持

積極向上的人生態(tài)度的體現(xiàn)。

9.在愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦會(huì)中，同學(xué)們就以下詩(shī)歌展開討論。

題江湖偉觀

宋?劉敲①

柳殘荷老客凄涼，獨(dú)對(duì)西風(fēng)立上方。

萬(wàn)井人煙環(huán)魏闕②，千年王氣到錢塘③。

湖澄古塔明寒嶼，江遠(yuǎn)歸舟動(dòng)夕陽(yáng)。

北望中原在何所？半生贏得鬢毛霜。

【注釋】①劉獻(xiàn)（fu）,南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人，屢遭貶斥。國(guó)都陷落，毅然奔赴國(guó)難，為國(guó)獻(xiàn)身。此詩(shī)寫于南滅

亡之前。②魏闕，高大的樓觀，代指朝廷。③錢塘，臨安的別稱。

同學(xué)1:詩(shī)人借意象造境。首聯(lián)以、、蕭瑟的西風(fēng)與孤獨(dú)的異客給“偉觀"籠罩上了陰沉凄涼

的影子。

同學(xué)2：詩(shī)人在尾聯(lián)直接抒懷。我們可以重讀上句的"北望"一詞，突出詩(shī)人（情感）。我們讀下句中"鬢

毛霜"三字時(shí)應(yīng)語(yǔ)速放慢，以抒發(fā)詩(shī)人（情感）。

【答案】殘敗的柳樹枯萎的荷葉（花）對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂之情（對(duì)收復(fù)失地的渴望之情/

對(duì)故土的留戀之情）對(duì)年華老去的傷感（壯志難酬、功業(yè)未成的無(wú)奈）

【詳解】本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。

結(jié)合首聯(lián)"柳殘荷老客凄涼，獨(dú)對(duì)西風(fēng)立上方。"中"柳殘荷老”可知，該處寫了“殘敗的柳樹"和"枯萎的荷花"

兩種意象。

故小空①填：殘敗的柳樹；小空②填：枯萎的荷葉。

尾聯(lián)"北望中原在何所？半生贏得鬢毛霜。"意為："我向北望去，不知中原故土如今在何方？半生漂泊，只

落得鬢發(fā)如霜。"這里的"北望中原"通常指的是詩(shī)人對(duì)故土的深深眷戀和無(wú)法返回的無(wú)奈之情。而"半生贏得

鬢毛霜”則表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自己年華已逝、壯志未酬的感慨。整個(gè)句子充滿了詩(shī)人對(duì)家國(guó)天下的深切關(guān)懷和對(duì)

自己命運(yùn)的沉重嘆息。

故小空③填：對(duì)故土的思念；小空④填：對(duì)年華易逝的感慨。

谷口①書齋寄楊補(bǔ)闕②

錢起

泉壑帶茅茨③，云霞生薜帷④。竹憐新雨后，山愛(ài)夕陽(yáng)時(shí)。

閑鷺棲常早，秋花落更遲。家僮掃蘿徑，昨與故人期。

【注】①谷口：古地名。②楊補(bǔ)闕：作者友人。補(bǔ)闕（qu苞）,官名，職責(zé)是向皇帝進(jìn)行規(guī)諫。③茅茨（d）：

指茅屋。④薜（bl）帷：生長(zhǎng)似帷帳的薛荔。

10.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)“帶”與”生〃相對(duì)應(yīng)，描繪了山泉溝壑環(huán)繞，云霞升騰而起的景象。

B.頷聯(lián)將竹和山人格化，景物的描繪融入了人的情感，并且有極強(qiáng)的色彩感。

C.頸聯(lián)借“閑鷺”休息得早，"秋花"凋落得遲，突出山里的環(huán)境很清冷。

D.全詩(shī)寫景與敘事相融，句法工整，靜中有動(dòng)，幽而不寂，體現(xiàn)清淡的詩(shī)風(fēng)。

11.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人哪些思想感情？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

【答案】10.C11.示例：（1）閑適愉悅的心情。前三聯(lián)寫了書齋附近幽靜清新的美景，突出了詩(shī)人

山居生活的閑適和陶醉于大自然美景的愉悅之情。（2）對(duì)友人來(lái)訪的期盼。尾聯(lián)寫家童打掃著滿是松蘿的

小徑，突出表現(xiàn)詩(shī)人的誠(chéng)意和盛情。（意對(duì)即可）

【解析】10.本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析。

C.有誤。白鷺早早的休息，只因一個(gè)"閑”字，充分說(shuō)明了這里的幽靜：鳥兒少有人打擾，便可過(guò)著悠閑舒適

的生活。秋花遲遲不肯落下，只能說(shuō)明這里的環(huán)境適宜它們生長(zhǎng)，便可久駐枝頭。寫鳥、花意在突出書齋

環(huán)境的清幽雅致、清新宜居。

故選C。

11.本題考查詩(shī)歌情感主旨探究。

答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)歌的標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞語(yǔ)進(jìn)行分析。前三聯(lián)寫山泉溝壑縈繞著這

座茅屋書齋，云霞映襯墻頭薜荔象五彩幔帷。雨后新竹的姿彩多么叫人喜愛(ài)，更可愛(ài)晚山映照著夕陽(yáng)的余

輝。悠閑的白鷺常常早早回巢棲宿，秋花飽含生機(jī)比別處落得更遲了，突出書齋附近幽靜清新的美景，表

達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然美景的喜愛(ài)和隱居生活的愉悅。“寄楊補(bǔ)闕"，表達(dá)對(duì)友人來(lái)訪的期盼。"家童掃蘿徑，昨

與故人期"，家童打掃，突出表現(xiàn)詩(shī)人的誠(chéng)意和盛情。

【甲】

與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛

［唐］李白

一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見家。

黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。

【乙】

春夜洛城聞笛

［唐］李白

誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。

此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕠?guó)情。

12.【乙】詩(shī)中"折柳”二字在詩(shī)中既指,又含之事，代表古代一種文化習(xí)俗，一種

美好的傷感情緒。

13.請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪"誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”所描寫的情景?

14.兩首詩(shī)都寫了聞笛，表達(dá)的情感有何不同？

【答案】12.《折楊柳》曲折柳送別13.是誰(shuí)家精美的笛子暗暗地發(fā)出悠揚(yáng)的笛聲，隨著

春風(fēng)飄揚(yáng)，傳遍洛陽(yáng)全城。14.第一首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人的貶謫之感、去國(guó)之情。；第二首詩(shī)抒發(fā)了思鄉(xiāng)

之情。

【解析】12.本題考查詩(shī)歌意象的理解。

"此夜曲中聞?wù)哿?意為：客居之夜聽到《折楊柳》的曲子。

"折柳"中的"柳"與"留"諧音，古人在送別之時(shí)，往往折柳相送，以表達(dá)依依惜別、怨別懷遠(yuǎn)等情思。所以本

詩(shī)中既指"《折楊柳》曲調(diào)"；又含有"折柳送別"之事。據(jù)此理解填寫作答。

13.本題考查詩(shī)為描繪的畫面。詩(shī)文畫面是對(duì)詩(shī)文內(nèi)容的深刻理解，應(yīng)在理解詩(shī)文情感的基礎(chǔ)上，根據(jù)詩(shī)

文描繪的意象意境用詩(shī)化優(yōu)美的語(yǔ)言描繪出來(lái)，可多用形容詞來(lái)描繪。"誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城"

大意：是誰(shuí)家的庭院，飛出幽隱的玉笛聲？融入春風(fēng)中，飄滿洛陽(yáng)古城。

示例：在一個(gè)春風(fēng)沉醉的夜晚，不知從何而來(lái)的悠揚(yáng)的笛聲飄入耳際，凄清婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)隨著春風(fēng)飛呀，飛

呀，飛到了洛陽(yáng)城的每一個(gè)角落。

14.本題考查作者情感、對(duì)比閱讀。

【甲】詩(shī)中"一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見家"意思是：世事難料，我竟一下就成為貶官，遠(yuǎn)謫長(zhǎng)沙。西望

長(zhǎng)安，云霧迷茫，何處才是我的家鄉(xiāng)？交代背景：仕途坎坷，慘遭貶謫，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。"黃鶴樓中吹玉笛，江

城五月落梅花"意思是：黃鶴樓中傳來(lái)陣陣《梅花落》笛聲，如怨如訴，仿佛五月江城落滿梅花，令人倍感

凄涼。聽聞黃鶴樓中傳來(lái)如怨如訴的《梅花落》的笛聲，使人感到凄涼，寓情于景，表現(xiàn)了詩(shī)人的貶謫之

感、去國(guó)之情。

【乙】詩(shī)中“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”，寫夜晚聽到笛聲；聯(lián)系"此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情（客居之夜聽到

《折楊柳》的樂(lè)曲，誰(shuí)又能不生出懷戀故鄉(xiāng)的深情？）”，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)聽聞多敘離別之情的《折楊柳》，不禁

思念起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)來(lái)；表現(xiàn)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。

閱讀下面的古詩(shī)，完成各小題。

南浦別

（唐）白居易

南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。

一看腸一斷，好去莫回頭。

15.下面的理解或賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.這是一首送別小詩(shī)，詩(shī)的前兩句，不僅點(diǎn)出送別的地點(diǎn)和時(shí)間，而且以景襯情，渲染出濃厚的離情

別緒。

B.詩(shī)的后兩句情意切切，纏綿怫惻。一個(gè)"看"字看似平常，實(shí)則不尋常：詩(shī)人心中用言語(yǔ)難以表達(dá)的

千種離愁、萬(wàn)般情思，都從一"看"表露出來(lái)，真是"此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。

C.詩(shī)的第三句，詩(shī)人連用兩個(gè)"一"，把去留雙方的離愁別緒和真摯情誼都表現(xiàn)得淋漓盡致。

D.詩(shī)的最后，詩(shī)人勸慰離人："好去莫回頭"，詩(shī)人并不是真要離人趕快離開，而是想借此控制一下雙

方不能自抑的情感，而內(nèi)心悲楚恐怕已無(wú)以復(fù)加。

16.請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌情感，賞析"南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋"。

【答案】15.B16.運(yùn)用"凄凄"、"裊裊"兩個(gè)疊字，前者形容內(nèi)心的凄涼、愁苦；后者形容秋景的蕭瑟、

黯淡。表達(dá)出依依惜別的深情。

【解析】15.本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解和辨析。

B.有誤，“一看腸一斷，好去莫回頭”，這兩句寫得更是情意切切，纏綿俳惻。送君千里，終須一別。最后分

手，是送別的高潮。分手后，離人雖已登舟而去，但離人頻頻回過(guò)頭來(lái)，默默而"看"。"看"，本是很平常的

動(dòng)作，但此時(shí)此地，離人心中用言語(yǔ)難以表達(dá)的千種離愁、萬(wàn)般情思，都從這默默一"看"中表露出來(lái)；

故選Bo

16.本次考查詞句賞析。

“南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋"，意思是在南浦凄涼愁苦的分別，秋風(fēng)蕭索黯淡。這兩句不僅點(diǎn)出送別的地點(diǎn)和

時(shí)間，而且以景襯情，渲染出濃厚的離情別緒。"南浦"，是送別之處的代名詞，于是一見“南浦"，令人頓生

離憂。而送別的時(shí)間，又正當(dāng)"西風(fēng)裊裊”的秋天。秋風(fēng)蕭瑟，木葉飄零，此情此景，不能不令人倍增離愁。

這里"凄凄"、"裊裊"兩個(gè)疊字，用得傳神。前者形容內(nèi)心的凄涼、愁苦；后者形容秋景的蕭瑟、黯淡。正由

于送別時(shí)內(nèi)心"凄凄"，故格外感覺(jué)秋風(fēng)"裊裊"；而那如泣如訴的"裊裊"風(fēng)聲，又更加烘托出離人肝腸寸斷的

"凄凄"之情，兩者相生相襯。而且"凄"、"裊"聲調(diào)低促，一經(jīng)重疊，讀來(lái)格外令人回腸咽氣，與離人的心曲

合拍。表達(dá)出依依惜別的深情。

望洞庭湖贈(zèng)張丞相

【唐】孟浩然

八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。

欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

與夏十二登岳陽(yáng)樓

【唐】李白

樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。

云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。

17.兩首詩(shī)都描寫了洞庭湖的景象。

18.兩首詩(shī)頷聯(lián)寫景都極有特色，請(qǐng)任選一首頷聯(lián)中的兩個(gè)字進(jìn)行賞析。

19.同樣寫洞庭湖，兩位詩(shī)人表達(dá)的思想情感卻不相同。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

【答案】17.開闊（壯闊、壯麗、浩渺等）18.示例一："蒸"是"彌漫"之意，寫出了水氣蒸騰籠罩云夢(mèng)

澤的朦朧景象，突出了洞庭湖的廣闊浩大，蓄積豐厚。"撼"是"搖動(dòng)"之意，寫出了洞庭湖波濤洶涌的壯觀景

象，突出了洞庭湖的雄偉氣勢(shì)。

示例二："引""銜"運(yùn)用擬人手法，形象地寫出了大雁頗賦人情，將詩(shī)人的愁心帶走；山懂得人的心意，把好

月送來(lái)，與詩(shī)人共享。19.孟浩然描繪了煙波浩渺的洞庭湖，感慨"欲濟(jì)無(wú)舟楫”"徒有羨魚情"，委婉地

表達(dá)了渴望得到張丞相引薦、賞識(shí)和錄用；李白登樓遠(yuǎn)眺，寫出了洞庭湖開闊的景象，心胸開闊，愁心頓

消，表現(xiàn)了他的超脫豁達(dá)、豪情逸致。

【分析】17.本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與概括。

《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》前四句寫景。開頭兩句交代了時(shí)間，寫站在湖邊，遠(yuǎn)眺湖面的景色，寫出了浩瀚的

湖水和天空渾然一體，景象是闊大的；三、四句繼續(xù)寫湖的廣闊，但目光由遠(yuǎn)而近，"氣蒸”句寫出湖的豐厚

蓄積，"波撼"兩字襯托湖的澎湃動(dòng)蕩，從湖面寫到湖中倒映的景物，籠罩在湖上的水氣蒸騰，人們眼中的這

一座湖濱城，好像瑟縮不安地匍伏在它的腳下，變得異常渺小了。上句用寬廣的平面襯托湖的浩闊，下句

用窄小的立體來(lái)反映湖的聲勢(shì)。詩(shī)人筆下的洞庭湖不僅廣闊，而且還充滿活力。

《與夏十二登岳陽(yáng)樓》前兩句寫景。“樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開”登上岳陽(yáng)樓，遠(yuǎn)望天岳山南面一帶，無(wú)邊景

色盡收眼底。江水流向茫茫遠(yuǎn)方，洞庭湖面浩蕩開闊，汪洋無(wú)際。從樓的高處俯瞰周圍的遠(yuǎn)景，站得高，

望得遠(yuǎn)，寫出了洞庭湖渺遠(yuǎn)遼闊的景色。

故兩首詩(shī)都描寫了洞庭湖開闊（壯闊、壯麗、浩渺等）的景象。

18.本題考查詞句的賞析。

孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》的頷聯(lián)“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”寫出了湖的廣闊，目光由遠(yuǎn)而近，從湖面寫

到湖中倒映的景物：籠罩在湖上的水氣蒸騰，吞沒(méi)了云、夢(mèng)二澤，"蒸"是水汽蒸騰彌漫的樣子，寫出湖的豐

厚的蓄積，仿佛廣大的沼澤地帶，都受到湖的滋養(yǎng)哺育，才顯得那樣草木繁茂，郁郁蒼蒼；"撼”是搖動(dòng)的意

思，"波撼"兩字放在"岳陽(yáng)城"前，襯托湖的澎湃動(dòng)蕩，波濤奔騰，好像要搖動(dòng)岳陽(yáng)城似的。人們眼中的這一

座湖濱城，也似乎瑟縮不安地匍伏在它的腳下，變得異常渺小了。這兩句寫出了洞庭湖廣闊壯觀、氣勢(shì)宏

偉的景象。

李白的《與夏十二登岳陽(yáng)樓》的頷聯(lián)"雁引愁心去，山銜好月來(lái)”，結(jié)合寫作背景李白這時(shí)候正遇赦，心情輕

快，眼前景物也顯得有情有意，和詩(shī)人分享著歡樂(lè)和喜悅。雁兒高飛，帶走了詩(shī)人憂愁苦悶之心；月出山

口，仿佛是君山銜來(lái)了團(tuán)圓美好之月。"雁引愁心去"用擬人化的手法寫雁兒懂得人情，一個(gè)"引"字帶走了作

者的愁心，并與下句“山銜好月來(lái)"互相對(duì)仗、映襯，生動(dòng)活潑，情趣盎然。"山銜好月來(lái)"一句，賦予了山以

人的情感，山似乎懂得人的心意一般，將美好的月亮送來(lái)與詩(shī)人團(tuán)聚，想象新穎，有獨(dú)創(chuàng)性，寫得詭謫縱

逸，詼諧風(fēng)趣。

19.本題考查情感主旨的對(duì)比閱讀。

孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》本詩(shī)前四句寫景，后四句抒情。寫景重在表現(xiàn)了湖水的浩瀚與動(dòng)蕩。前四

句的寫景引出后四句的抒情，"欲濟(jì)無(wú)舟楫”是從眼前景物觸發(fā)出來(lái)的，詩(shī)人面對(duì)浩浩的湖水，想到自己還是

在野之身，要找出路卻沒(méi)有人引薦，正如想渡過(guò)湖去卻沒(méi)有船只一樣；“端居恥圣明”是說(shuō)在這個(gè)“圣明"的太

平盛世，自己不甘心閑居無(wú)事，要出來(lái)做一番事業(yè)；"垂釣者"暗指當(dāng)朝執(zhí)政的人物，詩(shī)人巧妙地運(yùn)用了"臨

淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”的古語(yǔ)，另翻新意，暗示了自己要求援引之意。這首詩(shī)把寫景同抒情有機(jī)地結(jié)合在

一起，觸景生情，情在景中，襯托出詩(shī)人積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，暗喻詩(shī)人正當(dāng)年富力強(qiáng)，愿為國(guó)家效力，

做一番事業(yè)，委婉地表達(dá)了渴望得到張丞相的引薦、賞識(shí)和錄用。

李白的《與夏十二登岳陽(yáng)樓》前兩句寫登高臨遠(yuǎn)所見到的遼闊景象，展示了洞庭浩邈無(wú)垠、橫無(wú)涯際的景

象。上兩句是俯視下界所見；三、四兩句便寫仰觀天宇所感，"愁心去""好月來(lái)"便恰到好處地表現(xiàn)了作者暢

然舒適的愉悅心情；五六兩句極言岳陽(yáng)樓高聳入云，"連""接"二字，是夸張之筆，用于此處同樣是為了突出

心情的愉快；七、八兩句寫酣飲之樂(lè)，詩(shī)人醉后翩翩起舞，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹拂著人的衣袖，似有仙舉之妙。全

詩(shī)完整地寫出了秋風(fēng)明月下的浩蕩無(wú)邊的洞庭夜景，通過(guò)優(yōu)美的意境描寫，表達(dá)了詩(shī)人流放獲釋以后心胸

開闊，愁心頓消的喜悅心情，表現(xiàn)了他的超脫豁達(dá)、豪情逸致。

閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。

【甲】

使至塞上

單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

【乙】

從軍行①

吹角動(dòng)行人②，喧喧行人起。笳③悲馬嘶亂，爭(zhēng)渡金河水。

日暮沙漠陲，戰(zhàn)聲煙塵里。盡系名王④頸，歸來(lái)獻(xiàn)天子。

【注釋】①?gòu)能娦校簶?lè)府古題，屬相和歌辭平調(diào)曲，內(nèi)容多寫軍旅生活之辛苦。詩(shī)人王維謫濟(jì)州司倉(cāng)參軍

以后目睹一次普通的規(guī)模不大的出征，寫下了這首詩(shī)。②行人：征人。③笳(jia)：胡笳，一種管狀吹奏

樂(lè)器。古時(shí)為塞北、西域一帶少數(shù)民族所喜用。④名王：指匈奴首領(lǐng)。

20."征蓬出漢塞"中的"征蓬"在這里如何理解？

21.兩首詩(shī)均為王維所作，所表達(dá)情感卻不一致，請(qǐng)具體分析。

【答案】20."征蓬”指飄飛的蓬草，王維用"征蓬"自喻，寫自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨漢塞。21.《使

至塞上》表達(dá)了詩(shī)人被排擠出朝廷的孤寂、抑郁之情，以及詩(shī)人看到塞外風(fēng)光后的豪邁、豁達(dá)；《從軍行》

表達(dá)了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、殺敵報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)主義情懷。

【解析】20.本題考查詩(shī)歌的煉字能力。"征蓬出漢塞”的意思是：像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨邊塞。詩(shī)人以

"蓬"自比，說(shuō)自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨"漢塞”。古詩(shī)中多用"飛蓬"比喻漂流在外的游子，這里卻是比

喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁。

21.本題考查詩(shī)人情感。

甲詩(shī)，寫詩(shī)人王維奉命赴邊疆慰問(wèn)將士，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風(fēng)光。首聯(lián)交待此行

目的和到達(dá)地點(diǎn)，詩(shī)緣何而作；頷聯(lián)包含多重意蘊(yùn)，借蓬草自況，寫飄零之感；頸聯(lián)描繪了邊陲大漠中壯

闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾；尾聯(lián)虛寫戰(zhàn)爭(zhēng)已取得勝利，流露出對(duì)都護(hù)的贊嘆。此詩(shī)既反映了邊

塞生活，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到

熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達(dá)情懷。

乙詩(shī)，“盡系名王頸，歸來(lái)報(bào)天子"意為：戰(zhàn)士們殲滅了敵軍，擒獲了敵酋，把繩子套在他們頸上帶回來(lái)獻(xiàn)給

天子。表現(xiàn)了守邊將士浴血奮戰(zhàn)，殺敵報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)主義情感。

閱讀下面的古詩(shī)，完成小題。

過(guò)松源晨炊漆公店

楊萬(wàn)里

莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人錯(cuò)喜歡。

政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔。

22."一山放出一山攔"一句中"放出"和"攔”有怎樣的表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

23.請(qǐng)從虛實(shí)結(jié)合的角度分析本詩(shī)所表達(dá)的人生哲理。

【答案】22."放出"和"攔”這兩個(gè)詞，用擬人的修辭方法形象地寫出了山山相連的特點(diǎn)，寫得生動(dòng)，富有情

趣。23.實(shí)寫翻山越嶺，走出一座山峰后還有更多的連綿的山峰在前面阻擋，虛寫生活中、人生中的

困難一個(gè)接著一個(gè)，詩(shī)人將生活中的困難比喻成山峰，生動(dòng)形象地告訴人們，在人生道路上最好不要為眼

前的順境所迷惑，要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真對(duì)待，才能不斷克服困難，履險(xiǎn)如夷。

【解析】22.本題考查煉字。

"一山放出一山攔”意思是你剛攀過(guò)一座山，另一座山立刻將你阻攔。運(yùn)用了擬人的修辭，"放""攔"賦予了"萬(wàn)

山"人的情感和動(dòng)作；說(shuō)出了行走在萬(wàn)山深處，即使一座山"放過(guò)了你"，還有無(wú)數(shù)的山在"攔"著你的深意；

生動(dòng)形象地闡釋了做事要對(duì)前進(jìn)道路上的困難做好充分的估計(jì)，不要因一時(shí)的成功而陶醉的哲理。

23.本題考查寫作手法。

實(shí)寫：此詩(shī)抒寫下山的深切感受。意思是不要說(shuō)從山嶺上下來(lái)就沒(méi)有困難，這句話騙得前來(lái)爬山的人白白

地歡喜一場(chǎng)。當(dāng)你進(jìn)入到崇山峻嶺的圈子里以后，你剛攀過(guò)一座山，另一座山立刻將你阻攔。詩(shī)人通過(guò)描

繪翻山越嶺的場(chǎng)景，形象地展示了走出一座山峰后，面前仍出現(xiàn)更多連綿的山峰。虛寫：詩(shī)人將生活中、

人生中的困難比喻成不斷出現(xiàn)的山峰，通過(guò)這一比喻，生動(dòng)地告訴人們生活中會(huì)不斷遇到困難和挑戰(zhàn)，需

要有充分的思想準(zhǔn)備，并認(rèn)真評(píng)估自己所面對(duì)的困難。虛實(shí)結(jié)合，生動(dòng)形象地闡釋了做事要對(duì)前進(jìn)道路上

的困難做好充分的估計(jì)，不要因一時(shí)的成功而陶醉的哲理。

P【課后作業(yè)】

閱讀下面古詩(shī)，完成各題。

夜雨寄北

李商隱

君問(wèn)歸期未有期,

巴山夜雨漲秋池,

何當(dāng)共剪西窗燭，

卻話巴山夜雨時(shí)。

24.“問(wèn)歸期"卻"未有期"，正如《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》中的主人公：","求

而不得一樣苦悶。

25."巴山夜雨”并不是很大，卻用"漲秋池"將詩(shī)人內(nèi)心的煎熬表現(xiàn)出來(lái)，傳達(dá)出詩(shī)人之情。

【答案】24.求之不得寤寐思服。25.孤寂憂傷

【分析】24.本題考查詩(shī)歌誦讀積累能力。

"君問(wèn)歸期未有期"句子意思是你問(wèn)我什么時(shí)候回去，我還沒(méi)有確定的日子。體現(xiàn)出作者想家不能回的矛盾心

理。《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》中“求之不得，寤寐思服”這一句則刻畫出男主人公追求、思念女主人公不得，內(nèi)心難以

入眠的情景。二者抒發(fā)作者的心情一致。

25.本題考查分析作者思想感情的能力。

"巴山夜雨漲秋池”的意思是巴山連夜暴雨，漲滿秋池。其中句中的"漲”既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又

流露出羈旅之愁和不得歸之苦，從而襯托出詩(shī)人孤寂、憂傷之情。

閱讀古代詩(shī)歌，完成下面小題。

桃花溪

唐?張旭

隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問(wèn)漁船。

桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。

26.第一句的"隔"字用得好，試分析一下其表達(dá)效果。

27.本詩(shī)除了借助桃花源來(lái)表達(dá)對(duì)美好理想的追求，還表達(dá)了什么情感？

【答案】26."隔"本意是"隔斷，之意，運(yùn)用擬人的手法，使飛橋與野煙兩種景物交相映襯（本意、手法、內(nèi)

容），給人一種朦朧縹緲（隱約）之美（意境或情感一一隱隱）。27.詩(shī)人因無(wú)法到達(dá)理想環(huán)境而內(nèi)心

渺茫、惆悵的感情。

【分析】26.本題考查詞語(yǔ)的賞析。

"隱隱飛橋隔野煙”的意思是：一座高橋隔著云煙出現(xiàn)。"隔"原本是"隔斷"的意思，"隔"字運(yùn)用了擬人的修辭

手法，使飛橋和野煙交相映襯，形成一個(gè)完整畫面，寫出了隔著野煙看橋的朦朧美；野煙使橋化靜為動(dòng)，

虛無(wú)縹緲，臨空而飛；橋使野煙化動(dòng)為靜，宛如垂掛一道輕紗幃幔。

27.本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握.

此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩(shī)，從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒(méi)有找到，就分

析詩(shī)可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。

"桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊”的意思是：桃花整天隨著流水流淌，桃源洞口在清溪的哪邊？作者借對(duì)

桃源處所的疑問(wèn)，表達(dá)了自己向往桃花源的急切心情，和對(duì)寧?kù)o閑適生活的向往之情，同時(shí)也隱約地透露

出詩(shī)人自己感到理想境界渺茫難求的悵惘心情。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

春望

杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

28.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（）

A.全詩(shī)雖無(wú)一"望"字，但均是所望之景，望時(shí)所生發(fā)之情。

B.首聯(lián)描寫草木的凋敝，抒發(fā)對(duì)美好事物逝去的感慨與惆悵。

C.頸聯(lián)運(yùn)用夸張手法極言家書珍貴，表達(dá)對(duì)妻兒的強(qiáng)烈思念。

D.尾聯(lián)通過(guò)外貌與動(dòng)作描寫，塑造了一個(gè)白發(fā)稀疏的詩(shī)人形象。

29.詩(shī)中提到的"花”，有人說(shuō)是"牡丹花"，也有人說(shuō)是“迎春花"，你認(rèn)為哪一種花更能寄托杜甫當(dāng)時(shí)的情感？

為什么？

【答案】28.B29.示例一：我認(rèn)為是牡丹花，理由是牡丹花雍容華貴，既見證了昔日的繁華，也見證

了如今的破敗，詩(shī)人面對(duì)賞心悅目的花，心理產(chǎn)生落差，難免感時(shí)傷世。

示例二：我認(rèn)為是迎春花，理由是迎春花寓意美好，與此時(shí)的國(guó)都?xì)埰疲胰穗x散形成巨大的反差，于是

詩(shī)人移情于物，更能表達(dá)出憂國(guó)思家之情

【解析】28.本題考查詩(shī)句賞析。

B.首聯(lián)“國(guó)破山河在，城春草木深”描寫了春望所見：山河依舊，可是國(guó)都已經(jīng)淪陷，城池也在戰(zhàn)火中殘破

不堪了，亂草叢生，林木荒蕪。詩(shī)人記憶中昔日長(zhǎng)安的春天是何等的繁華，鳥語(yǔ)花香，飛絮彌漫，煙柳明

媚，游人迤通，可是那種景象今日已經(jīng)蕩然無(wú)存了。一個(gè)"破"字使人怵目驚心，繼而一個(gè)"深"字又令人滿目

凄然。詩(shī)人寫今日景物，實(shí)為抒發(fā)人去物非的歷史感，將感情寄寓于物，借助景物反托情感，為全詩(shī)創(chuàng)造

了一片荒涼凄慘的氣氛。這里不是寫草木的凋敝，而是寫草木瘋長(zhǎng)無(wú)人打理，進(jìn)而營(yíng)造荒涼、蕭瑟的氛圍；

故選Bo

29.本題考查賞析作者感情，開放類試題，結(jié)合作者情感，言之成理即可。

可以認(rèn)為是牡丹花。根據(jù)《愛(ài)蓮說(shuō)》中的"牡丹，花之富貴者也"可知，牡丹花雍容華貴，象征著唐王朝昔日

的繁華，也見證了王朝首都如今的破敗。詩(shī)人面對(duì)著牡丹，想象著唐王朝過(guò)去的富強(qiáng)繁華，再看看國(guó)都如

今的破敗，心理產(chǎn)生強(qiáng)烈的滿頭，所以才會(huì)感時(shí)傷世。

可以認(rèn)為是迎春花。迎春花顏色鮮艷，花開燦爛，呈現(xiàn)出春天的美好與生機(jī)。與當(dāng)下國(guó)都破敗，家人離散

的現(xiàn)實(shí)形成了巨大的反差。詩(shī)人移情于物，表達(dá)了自己強(qiáng)烈的憂國(guó)思親之情。

30.閱讀下列古詩(shī)，完成小題。

絕句二首（其二）

杜甫

江碧鳥逾②白，山青花欲燃③。

今春看又過(guò)，何日是歸年？

【注】①此詩(shī)為杜甫入蜀后所作。②逾（yu）：就是"愈"，更加的意思。③欲燃：將要燒起來(lái)，這里是形

容鮮紅的顏色。

⑴這首詩(shī)寫的是（時(shí)節(jié)）的景色，表達(dá)了詩(shī)人的感情。

⑵請(qǐng)自選角度，簡(jiǎn)要賞析詩(shī)中畫線句子的妙處。

【答案】（1）春末夏初（暮春）思念家鄉(xiāng)

⑵［示例一］運(yùn)用襯托（或反襯）的手法，以山的青翠欲滴襯花朵的紅艷似火，青紅互為競(jìng)麗。

［示例二］運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出遍布青山的朵朵鮮花紅艷似火，就像燃燒著的一團(tuán)團(tuán)火焰，綺靡而燦爛。

［示例三］一個(gè)"欲"字生動(dòng)傳神，在擬人化中賦予了花朵以動(dòng)態(tài)，搖曳多姿。

【詳解】（1）本題考查內(nèi)容理解和情感分析。

第一空可結(jié)合"山青花欲燃""今春看又過(guò)"兩句回答。"山青""花欲燃"的景色點(diǎn)明此景與春天或夏天相關(guān)，而

"看又過(guò)"三字則直點(diǎn)時(shí)節(jié)：春末夏初，或答"暮春"。

第二空注意結(jié)合詩(shī)句的內(nèi)容分析。這里的景色不可謂不美，然而歲月荏苒，歸期遙遙，非但引不起詩(shī)人游

玩的興致，反而勾起了他漂泊的感傷。此詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)是以樂(lè)景寫哀情，只有極言景色之美，才能對(duì)照出

詩(shī)人歸心之殷切。它并沒(méi)有讓思?xì)w的感傷從景象中直接透露出來(lái)，而是以客觀景物與主觀感受的不同來(lái)反

襯詩(shī)人鄉(xiāng)思之濃，"何日是歸年”一句集中表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。

(2)本題考查句子賞析。

要求自選角度，賞析畫線句子的妙處，可從表現(xiàn)手法或煉字等任一角度進(jìn)行賞析。

"山青花欲燃"，意思是：滿山青翠欲滴，遍布的朵朵鮮花紅艷無(wú)比，簡(jiǎn)直就像燃燒著的一團(tuán)旺火，無(wú)比綺靡，

無(wú)比燦爛！以山青襯花朵的紅，青紅互為競(jìng)麗。

從修辭手法上說(shuō)，運(yùn)用比喻的手法，以山的青翠欲滴襯花朵的紅艷似火，同時(shí)也把紅艷似火的朵朵鮮花比

喻成團(tuán)團(tuán)火焰，鮮艷燦爛之狀躍然紙上，生動(dòng)而形象。

從表現(xiàn)手法上看，運(yùn)用襯托的手法，景物的色彩，一青一紅，互為映襯，暮春火烈的景物特點(diǎn)極為鮮明。

從煉字角度看，一個(gè)"欲"字，生動(dòng)傳神，"欲"字妙在擬人化的表達(dá)，賦予了花朵以人的情感和動(dòng)態(tài)，使得花

朵仿佛在急切地、爭(zhēng)先恐后地開放，形象地描繪了花朵的生動(dòng)活力和春天的勃勃生機(jī)。同時(shí)，"欲"字在語(yǔ)境

中還暗示了一種即將燃燒的動(dòng)感，與周圍的"山青”形成鮮明對(duì)比，更加生動(dòng)形象地襯托出花的艷麗色彩和活

力。因此，"欲"字不僅勾勒了花的形象，更深刻刻畫了花的內(nèi)心世界，傳達(dá)出對(duì)生命活力的贊美。

也可賞析"燃"字。"燃"字用夸張的手法寫出了山花的鮮紅如火，突顯了詩(shī)句中的濃重色彩，與山的"青"形成

強(qiáng)烈對(duì)比。描繪出滿山青翠欲滴，遍布的朵朵鮮花紅艷無(wú)比，簡(jiǎn)直就像燃燒著一團(tuán)旺火，十分綺靡，十分

燦爛的景象。

閱讀下面的詩(shī)歌，完成問(wèn)題。

逢入京使

【唐】岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。

31.詩(shī)歌前兩句中的“漫漫”寫出了此去路途的。"龍鐘"在這里的意思是0

32.假如作者與使者相遇時(shí)，有紙筆供他寫家書，詩(shī)人會(huì)在信中表達(dá)怎樣的情感呢？請(qǐng)你以第一人稱為他

代言。

【答案】31.遙遠(yuǎn)流淚的樣子32.示例：親愛(ài)的家人，我在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，心中滿是對(duì)你們

的思念。我無(wú)法親自書寫，只能拜托入京的使者代為傳達(dá)我的平安。請(qǐng)你們放心，我會(huì)照顧好自己，努力

追求夢(mèng)想。同時(shí)，我也深深地掛念著你們，期待早日?qǐng)F(tuán)聚。愿這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)能帶給你們我的思念與祝福。

【解析】31.本題考查詞語(yǔ)解釋。

"故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”句意：向東遙望長(zhǎng)安家園路途遙遠(yuǎn)，思想的淚沾濕雙袖模糊面容。漫漫：

形容路途十分遙遠(yuǎn)。"路漫漫"說(shuō)明了離家之遠(yuǎn)，給人以茫然的感覺(jué)。龍鐘：涕淚淋漓的樣子。

32.本題考查情感主旨及拓展運(yùn)用。

《逢入京使》是唐代詩(shī)人岑參創(chuàng)作的名篇之一。此詩(shī)描寫了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞，路逢回京使者，托帶平安口信，

以安慰懸望的家人的典型場(chǎng)面，具有濃烈的人情味。作答時(shí)，要表達(dá)出詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情與渴望功名之情，

語(yǔ)言表達(dá)流暢得體。

示例：親愛(ài)的家人，我身在他鄉(xiāng)，心中充滿了對(duì)你們的思念。由于無(wú)法親自書寫，我只能請(qǐng)入京的使者轉(zhuǎn)

達(dá)我的平安。請(qǐng)你們放心，我會(huì)照顧好自己，努力追求夢(mèng)想。同時(shí)，我也深深地掛念著你們，期待早日?qǐng)F(tuán)

聚。愿這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)能帶給你們我的思念與祝福。

閱讀下列詩(shī)歌，完成下面小題

夜雪

——唐?白居易

已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。

夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?/p>

（注）：這首詩(shī)作于詩(shī)人被貶江州時(shí)。

33.詩(shī)中的“雪重”是從哪些地方表現(xiàn)出來(lái)的？

34.這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

35.最后一句"時(shí)聞?wù)壑衤?，說(shuō)一說(shuō)"折竹之聲"的表達(dá)精妙之處在哪里？

【答案】33.衾枕冷，折竹聲。34.表達(dá)了詩(shī)人被貶后的孤寂苦悶的心情。35.折竹聲從側(cè)面寫

出了雪大，同時(shí)以動(dòng)襯靜寫出了夜晚的寂靜，也烘托出詩(shī)人內(nèi)心的孤寂落寞，和被貶后的苦悶情緒。

【解析】33.本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。

詩(shī)歌大意：實(shí)在驚訝今夜的寒冷，被子枕頭竟然冰涼，又見窗外一片通明。夜深了，知道這是外邊下了大

雪，不時(shí)聽到厚厚積雪壓斷樹枝的聲音。

詩(shī)中的“雪重”是從以下幾個(gè)方面表現(xiàn)出來(lái)的：

觸覺(jué)：“已訝衾枕冷"一句，從觸覺(jué)的角度描寫詩(shī)人因天氣寒冷而感覺(jué)到枕頭和被子冰涼，側(cè)面表現(xiàn)了雪下得

很大，天氣很冷。

視覺(jué)："復(fù)見窗戶明"一句，從視覺(jué)的角度描寫詩(shī)人看到窗戶被雪映照得明亮，側(cè)面表現(xiàn)雪下得很大，雪光明

亮。

聽覺(jué)："時(shí)聞?wù)壑衤?一句，從聽覺(jué)的角度描寫詩(shī)人聽到大雪壓折竹子的聲音，側(cè)面表現(xiàn)雪下得很大，積得很

深。

整首詩(shī)通過(guò)詩(shī)人的觸覺(jué)、視覺(jué)和聽覺(jué)感受，生動(dòng)地描繪了夜晚雪下的場(chǎng)景，突出了"雪重”的特點(diǎn)。

34.本題考查情感把握。

《夜雪》是唐代詩(shī)人白居易被貶江州時(shí)創(chuàng)作的一首五言絕句。這是一首詠雪詩(shī)，詩(shī)人運(yùn)用側(cè)面烘托手法，

通過(guò)觸覺(jué)、視覺(jué)、感覺(jué)、聽覺(jué)的角度來(lái)描寫“夜雪"，透露出謫居江州的孤寂心情。

35.本題考查詩(shī)句賞析。

"夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤?這里仍用側(cè)面描寫，卻轉(zhuǎn)換角度從聽覺(jué)寫出。傳來(lái)的積雪壓折竹枝的聲音，可知

雪勢(shì)有增無(wú)減。詩(shī)人有意選取"折竹"這一細(xì)節(jié)，托出"重"字，別有情致。"折竹聲"于"夜深"而"時(shí)聞"，顯示

了冬夜的寂靜，更主要的是表明了詩(shī)人的徹夜無(wú)眠；這不只為了“衾枕冷"而己，同時(shí)也傳達(dá)出詩(shī)人謫居江州

時(shí)心情的孤寂。

閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

九日登膠山絕頂

［清］安定

半襲疏籬老樹村，數(shù)聲吠犬過(guò)柴門。

逢人盡說(shuō)禾田好，喜見農(nóng)家笑語(yǔ)溫。

36.詩(shī)人選用"疏籬""老樹""吠犬"等意象有何用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。

37.本詩(shī)與陸游的《游山西村》都寫到了農(nóng)家豐收的情形，表達(dá)的情感有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。

【答案】36.①突出了鄉(xiāng)村環(huán)境的寧?kù)o。②烘托了詩(shī)人悠閑愉悅的心情。37.同：都表達(dá)了豐收的喜

悅之情。異：陸詩(shī)還表達(dá)了對(duì)農(nóng)家熱情好客的淳樸民風(fēng)的贊美。

【解析】36.本題考查詩(shī)歌的意象。"半襲疏籬老樹村，數(shù)聲吠犬過(guò)柴門"意思是半截的籬笆圍墻稀稀疏疏,

幾聲狗叫聲穿過(guò)了柴門。選用"疏籬""老樹""吠犬"等意象渲染農(nóng)家生活環(huán)境的幽靜美好，其中"吠犬"聲以聲

襯靜，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的喜愛(ài)與向往，烘托了詩(shī)人悠閑愉悅的心情。

37.本題考查理解詩(shī)歌的情感。

陸游的《游山西村》的首聯(lián)“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚"渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧?kù)o、歡悅的氣象。

"足雞豚"一個(gè)"足"字，表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情。"莫笑農(nóng)家臘酒渾"道出詩(shī)人對(duì)農(nóng)村淳樸和諧民風(fēng)的

贊賞，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的喜愛(ài)與向往。

本詩(shī)“逢人盡說(shuō)禾田好，喜見農(nóng)家笑語(yǔ)溫”中，也寫到農(nóng)家豐收，表達(dá)了農(nóng)民的喜悅之情，也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田

園生活的喜愛(ài)與向往。

據(jù)此可知，相同點(diǎn)在于都表達(dá)了豐收的喜悅之情。不同點(diǎn)在于陸詩(shī)還表達(dá)了對(duì)農(nóng)家熱情好客的淳樸民風(fēng)的

贊美。

閱讀下面的古詩(shī)，完成小題。