2/2《婚禮主持技巧》課程標準課程名稱：婚禮主持技巧課程代碼：3400260適用專業(yè)：婚慶服務(wù)與管理專業(yè)課程類別：專業(yè)必修課學(xué)時：32學(xué)時（理論：16實踐：16）學(xué)分：2學(xué)分一、課程概述（一）課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是關(guān)于婚禮主持技巧的婚慶專業(yè)基礎(chǔ)課程。課程囊括了現(xiàn)代時尚婚禮主持技巧、各類宴席主持技巧的相關(guān)知識，并增加了大量實踐性的實訓(xùn)。這門課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握婚禮主持所需的專業(yè)知識、技能及職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生未來從事婚禮策劃與主持工作奠定堅實基礎(chǔ)。本課程通過系統(tǒng)講授婚禮主持的基本理論、策劃流程、語言表達、現(xiàn)場控制及應(yīng)變能力等，使學(xué)生具備獨立策劃并主持婚禮儀式的能力，成為行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀人才。課程的前期課程包括婚慶服務(wù)禮儀、普通話語音與發(fā)聲，交叉平行專業(yè)課程包括中西婚禮文化等。前期課程為本課程開設(shè)做了充分的有關(guān)知識準備，幫助學(xué)生提高普通話水平。交叉平行專業(yè)課程與本課程基礎(chǔ)知識相同，而各有側(cè)重以期覆蓋婚慶（禮儀）公司的主要業(yè)務(wù)與各專業(yè)技術(shù)崗所需專業(yè)知識。課程符合新型婚禮服務(wù)業(yè)從業(yè)人員人才培養(yǎng)目標和婚禮主持人領(lǐng)域職業(yè)崗位的任職要求。課程將向?qū)W生講解婚禮主持藝術(shù)語言的表達、婚禮主持基本工作程序、婚禮彩排、婚禮儀式的現(xiàn)場主持等，提升學(xué)生工作中的語言表達能力與溝通能力。（二）課程設(shè)計思路本課程根據(jù)2024級人才培養(yǎng)方案（婚慶）設(shè)置。課程以提高婚禮從業(yè)人員婚禮主持水平為教學(xué)目標，教學(xué)內(nèi)容根據(jù)參考婚禮主持人、禮儀主持人等職業(yè)資格標準確定。本課程以理論與實踐相結(jié)合為原則，以主持訓(xùn)練和情境模擬為主要內(nèi)容，以多媒體教學(xué)和小組練習(xí)為主要手段，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和教師的指導(dǎo)點評為主要形式，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫等語言技能，以及思維、情感、態(tài)度等綜合素質(zhì)。二、培養(yǎng)目標與要求（一）總體目標與要求掌握婚禮主持的相關(guān)概念、基礎(chǔ)知識，明確婚禮主持人的基本工作流程。掌握婚禮主持人的主持藝術(shù)語言表達技巧，能恰當使用停連、重音、語氣、節(jié)奏，有效提高有聲語音的表現(xiàn)力、感染力和吸引力。通過婚禮現(xiàn)場模擬主持訓(xùn)練，掌握婚禮主持人的即興口語表達能力、臨場應(yīng)變能力。（二）具體目標與要求1.素質(zhì)在組織教學(xué)中能夠讓學(xué)生認識到理論學(xué)習(xí)的嚴肅性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成分析與研究的理論學(xué)習(xí)習(xí)慣，并培養(yǎng)學(xué)生的活學(xué)活用能力與自我表達能力。從而為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。在素質(zhì)教育方面培養(yǎng)學(xué)生的語言自信、文化認同的價值觀，學(xué)生在掌握漢民族語言規(guī)律的同時，主動擔(dān)負起用語言維護國家主權(quán)、運用語言宣讀世界、傳承中華傳統(tǒng)文化的神圣使命。（1）提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，增強對中國語言文化的熱愛和自信。（2）培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高對語言藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)造能力。（3）增強學(xué)生的心理素質(zhì)，提高在公眾場合的自信和勇氣。2.知識（1）掌握婚禮主持的基本理論，包括婚禮文化、禮儀規(guī)范等。（2）熟悉婚禮流程策劃的步驟和方法，能夠根據(jù)新人需求制定個性化的婚禮方案。（3）掌握語言表達技巧，包括聲音控制、情感表達、幽默感等。（4）了解婚慶行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，關(guān)注行業(yè)動態(tài)變化。3.能力（1）具備獨立策劃并主持婚禮儀式的能力，能夠合理安排婚禮流程，確保婚禮順利進行。（2）具備現(xiàn)場控制能力，能夠靈活應(yīng)對婚禮現(xiàn)場的各種突發(fā)情況，保持婚禮氛圍的和諧與歡樂。（3）具備應(yīng)變能力，能夠迅速調(diào)整主持策略，應(yīng)對新人的臨時要求或現(xiàn)場變化。（4）具備情感溝通能力，能夠與新人建立良好的溝通關(guān)系，理解并傳達新人的情感需求。三、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容（一）課程結(jié)構(gòu)課程結(jié)構(gòu)安排見下表：表1《婚禮主持技巧》課程結(jié)構(gòu)序號學(xué)習(xí)任務(wù)（項目）子任務(wù)（項目）1婚禮主持藝術(shù)語言的表達婚禮主持藝術(shù)概述2婚禮主持藝術(shù)語言的表達婚禮主持服務(wù)的基本內(nèi)容3婚禮主持藝術(shù)語言的表達婚禮主持藝術(shù)語言的表達技巧4現(xiàn)代時尚婚禮主持技巧主持前的準備工作5現(xiàn)代時尚婚禮主持技巧婚禮儀式的現(xiàn)場主持技巧6現(xiàn)代時尚婚禮主持技巧婚禮儀式的現(xiàn)場主持訓(xùn)練7小型宴席主持小型宴席的分類與特點8小型宴席主持小型宴席主持技巧9小型宴席主持小型宴席主持訓(xùn)練10婚禮主持作品賞析男主持婚禮主持作品賞析11婚禮主持作品賞析女主持婚禮主持作品賞析（二）教學(xué)內(nèi)容1.課程內(nèi)容安排學(xué)習(xí)任務(wù)（項目）描述、結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、目標與要求及學(xué)時分配（總學(xué)時：32，理論16/實踐16）見下表：表2《婚禮主持技巧》課程教學(xué)內(nèi)容表序號學(xué)習(xí)任務(wù)（項目）子任務(wù)（項目）教學(xué)內(nèi)容課時數(shù)（理論/實踐）目標與要求（知識點、能力點、素質(zhì)點）教學(xué)方式（教學(xué)方法、教學(xué)手段）教學(xué)場地1婚禮主持藝術(shù)語言的表達婚禮主持藝術(shù)概述1.婚禮主持藝術(shù)的界定；2.婚禮主持人在婚禮中的作用；3.婚禮主持人的工作流程；2/0知識點：了解婚禮主持人基本概念；能力點：能夠有序地組織婚禮的各個環(huán)節(jié)；素質(zhì)點：與新人、賓客及婚禮策劃團隊保持良好的溝通，確保信息的傳遞和各方需求的滿足。案例教學(xué)法實訓(xùn)室婚禮主持服務(wù)的基本內(nèi)容1.婚禮主持服務(wù)的基本內(nèi)容；2.婚禮主持服務(wù)的基本工作程序。2/0知識點：了解婚禮主持服務(wù)的基本內(nèi)容；能力點：接受婚禮主持任務(wù)，實現(xiàn)完整的溝通；素質(zhì)點：認真嚴謹、標準細致。案例教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法實訓(xùn)室婚禮主持藝術(shù)語言的表達技巧1.婚禮主持藝術(shù)語言的特點；2.婚禮主持人對象感的把握；3.婚禮主持藝術(shù)語言的表達技巧；4.婚禮主持人的體態(tài)語。4/4知識點：掌握婚禮主持語言的特點：準確規(guī)范、清晰流暢、親切樸實、喜慶明快、生動給力、分寸得當；能力點：掌握婚禮主持藝術(shù)語言的表達技巧：對象感、停連、重音、語氣、節(jié)奏；素質(zhì)點：認真嚴謹、標準細致。案例教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法實訓(xùn)室2現(xiàn)代時尚婚禮主持技巧主持前的準備工作1.婚禮主持詞的創(chuàng)作；2.婚禮音樂的選擇、運用；3.婚禮彩排的基本要求和方法。1/0知識點：掌握婚禮主持文案的寫作；掌握婚禮音樂的選擇。能力點：各類婚禮主持詞的創(chuàng)作方式；婚禮音樂的制作素質(zhì)點：認真嚴謹、標準細致。案例教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法實訓(xùn)室婚禮儀式的現(xiàn)場主持技巧1.婚禮主持人的現(xiàn)場主持要點；2.婚禮主持人的即興口語表達。2/0知識點：婚禮儀式中的注意事項；能力點：即興口語表達的方法；婚禮現(xiàn)場模擬主持；素質(zhì)點：認真嚴謹、標準細致。案例教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法實訓(xùn)室婚禮儀式的現(xiàn)場主持訓(xùn)練1.婚禮開場白的主持訓(xùn)練；2.婚禮各個流程的主持訓(xùn)練。0/4知識點：婚禮儀式中的注意事項；能力點：即興口語表達的方法；婚禮現(xiàn)場模擬主持；素質(zhì)點：認真嚴謹、標準細致。案例教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法3小型宴席主持小型宴席的分類與特點1.小型宴席的分類；2.小型宴席的特點。1/0知識點：學(xué)會運用備稿六步備稿；能力點：通過訓(xùn)練，熟練運用備稿六步；素質(zhì)點：認真嚴謹、標準細致。案例教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法實訓(xùn)室小型宴席主持技巧1.小型宴席的外部表達技巧；2.情景再現(xiàn)、對象感等內(nèi)部技巧；0/4知識點：小型宴席主持的注意事項；能力點：即興口語表達的方法；小型宴席現(xiàn)場模擬主持；素質(zhì)點：認真嚴謹、標準細致。案例教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法實訓(xùn)室小型宴席主持訓(xùn)練1.小型宴席的外部表達技巧訓(xùn)練；2.情景再現(xiàn)、對象感等內(nèi)部技巧訓(xùn)練；0/4知識點：小型宴席主持的注意事項；能力點：即興口語表達的方法；小型宴席現(xiàn)場模擬主持；素質(zhì)點：認真嚴謹、標準細致。案例教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法實訓(xùn)室4婚禮主持作品賞析男主持婚禮主持作品賞析不同風(fēng)格的男主持婚禮主持作品賞析2/0知識點：學(xué)會根據(jù)作品判斷主持風(fēng)格；能力點：結(jié)合自身特點與優(yōu)勢，找到適合自己的主持風(fēng)格；素質(zhì)點：具備自信和勇氣。案例教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法實訓(xùn)室女主持婚禮主持作品賞析不同風(fēng)格的女主持婚禮主持作品賞析2/0知識點：學(xué)會根據(jù)作品判斷主持風(fēng)格；能力點：結(jié)合自身特點與優(yōu)勢，找到適合自己的主持風(fēng)格；素質(zhì)點：具備自信和勇氣。案例教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法實訓(xùn)室*表格可根據(jù)課程自行設(shè)計，包含表頭中基本要素即可，課時總數(shù)（理論/實踐）與人才培養(yǎng)方案保持一致2.課程實驗（實訓(xùn)）安排課程中開設(shè)的實驗（實訓(xùn)）教學(xué)內(nèi)容參考下表：表3實驗（實訓(xùn)）教學(xué)內(nèi)容標準表實驗（實訓(xùn)）項目名稱：婚禮儀式的現(xiàn)場主持訓(xùn)練參考學(xué)時4實驗?zāi)康恼莆栈槎Y儀式現(xiàn)場主持技能儀器設(shè)備T臺、麥克風(fēng)場地要求現(xiàn)代時尚婚禮實訓(xùn)室實訓(xùn)內(nèi)容3.婚禮開場白的主持訓(xùn)練；婚禮各個流程的主持訓(xùn)練。成果學(xué)生根據(jù)指定的主持稿件，基本掌握婚禮儀式現(xiàn)場主持技能。考核評價能獨立完成常規(guī)婚禮儀式主持。*表格可根據(jù)課程自行完善，需列出本課程所有實踐課時項目，實踐課時總數(shù)與人才培養(yǎng)方案保持一致四、課程實施與保障（一）教材的選用及編寫建議萬俊杰、王書恒主編《婚禮主持教程》，中國鐵道出版社，2018.09《婚禮主持教程》作為一本針對婚禮主持技能培養(yǎng)的專業(yè)教材，其選用與編寫均體現(xiàn)了任務(wù)驅(qū)動、實踐導(dǎo)向的課程設(shè)計思想，旨在為學(xué)生提供全面、系統(tǒng)且實用的婚禮主持知識與技能。教材涵蓋了婚禮主持的全過程，從前期準備到現(xiàn)場主持，再到后期評估與總結(jié)，內(nèi)容全面而深入。采用項目制或模塊化的編寫模式，將復(fù)雜的婚禮主持過程分解為若干易于理解和掌握的教學(xué)項目或模塊，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握。注重理論與實踐相結(jié)合，通過大量的案例分析、模擬演練和實戰(zhàn)操作，增強學(xué)生的實踐能力和應(yīng)變能力。綜上所述，《婚禮主持教程》作為一本優(yōu)秀的婚禮主持教材，其作用和特點顯著，符合課程標準和行業(yè)需求。選用該教材有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，提高婚禮主持技能水平，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。（二）教學(xué)參考資料推薦建議謝倫浩，《禮儀主持藝術(shù)教程》，中國傳媒大學(xué)出版社，2013.08《禮儀主持藝術(shù)教程》作為一本專業(yè)教材，系統(tǒng)地論述了禮儀主持藝術(shù)的性質(zhì)特點、類型功能、形成發(fā)展、主體客體、語言藝術(shù)、副語言藝術(shù)等基本理論。同時，它還具體介紹了舞臺活動主持、儀式慶典主持、婚喪祝壽主持、舞會宴會主持、會議聚會主持等不同禮儀主持類型的基本特點與主持技巧。這種全面性和系統(tǒng)性的內(nèi)容安排，有助于學(xué)生建立起對禮儀主持藝術(shù)的完整認知，并掌握不同場合下的主持技能。（三）主要教學(xué)方法建議（1）案例教學(xué)方法：在課堂教學(xué)方面，我們收集整理并導(dǎo)入了大量婚禮主持、宴會主持、慶典主持等案例50多個。通過案例導(dǎo)入、案例分析教學(xué)，讓學(xué)生加深對課程理論的理解與記憶，從案例實踐中得到經(jīng)驗、教訓(xùn)和啟示。與其他課程相比，本課程的案例形式包括音頻、視頻，有豐富的直觀感受，對實物場景描述全面，更易為學(xué)生接受和理解。（2）現(xiàn)場教學(xué)模式：在現(xiàn)代時尚婚禮主持技巧、小型宴會主持等模塊的教學(xué)過程中，在課程課堂教學(xué)與實操環(huán)節(jié)均引入行業(yè)專家現(xiàn)場教學(xué)與現(xiàn)場指導(dǎo)。這是符合本課程特點的教學(xué)模式。學(xué)生在行業(yè)專家的指導(dǎo)下，對婚禮主持相關(guān)工作及相關(guān)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)有了更直觀的了解，技能方面有了更多的提升。此外，每次專家指導(dǎo)后，課程教師都會進行總結(jié)，有意把書本知識與行業(yè)經(jīng)驗聯(lián)系起來，從而真正達到現(xiàn)場教學(xué)目的。豐富的行業(yè)資源和現(xiàn)場教學(xué)是本課程的重要教學(xué)特色。（3）開放式教學(xué)模式。學(xué)生可以在智慧職教平臺上查看教學(xué)課件、教師教案、觀看教師錄像、查閱視頻案例、相關(guān)政策法規(guī)、檢測學(xué)習(xí)效果及其他教學(xué)文件資料等，實現(xiàn)了課堂延伸的開放式教學(xué)模式。（四）其他教學(xué)資源配置中國語言文字網(wǎng)、溫州語言文字網(wǎng)、浙江語言文字培訓(xùn)測試網(wǎng)、省級語言文字網(wǎng)（上海、江蘇、湖北等）、北大中文論壇、語言學(xué)博客山東大學(xué)“現(xiàn)代漢語網(wǎng)絡(luò)課程”（國家精品課程）（五）課程教學(xué)團隊建議《婚禮主持技巧》授課教師要求具有普通話一級乙等及以上證書，播音與主持藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)；并具有相關(guān)婚禮主持工作經(jīng)驗。五、考核評價標準1.基本要求（1）按實踐操作能力分考核（試）的辦法，期末考試采取實訓(xùn)考核形式，分數(shù)占總成績30%；平時實訓(xùn)操作采取開放和封閉兩種形式，考核占60%；平時實習(xí)、聽課態(tài)度、參與情況、作業(yè)情況采取開放形式，考核占10%。（2）實踐操作的實訓(xùn)考核占比值50%。考核內(nèi)容包括參與態(tài)度20%，參與程度20%，參與協(xié)作性20%，參與熟練程度20%，參與的創(chuàng)新意識和能力20%。（3）平時成績占考核比值20%。考核內(nèi)容包括平時課堂到課情況占10%，聽課情況占20%，問答討論交流情況占10%，作業(yè)完成情況20%，實習(xí)考核占40%。（4）期末實訓(xùn)考核占比值30%。考試內(nèi)容為即興口語表達考核。（5）考核（試）難度適中，基礎(chǔ)的知識和技能考核（試）難度較低，但體現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新能力和分析解決問題能力的考（核）試內(nèi)容則有一定難度，以此區(qū)分學(xué)生實際水平和努力程度差異，鼓勵上進者、上游者，鞭策后進者。（6）考核（試）效度，可以通過平時學(xué)生意見反饋及時作合理的調(diào)整，期末進行學(xué)生評估打分調(diào)查了解效度情況的辦法保證效度不斷提高。（7）考核（試）是一種客觀檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況和水平的尺度，也是一種對學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)、引導(dǎo)、激勵的手段，因此力爭做到公正、公開、公平，學(xué)期開始之時就告之學(xué)生考核（試）辦法和計分、比值分配情況、考核（試）目的要求，以保證考核（試）的信度和效度。2.考核規(guī)范考核（試）方式與時間安排（1）婚禮開場白主持，時間安排在期末。（2）平時成績的考核，安排在隨堂記錄中、作業(yè)批閱的時候以及實習(xí)考核評價之中。（3）實訓(xùn)考核方式為個人獨立完成方式，采取開放式標準評分，學(xué)生自評和教師點評結(jié)合，時間安排在實訓(xùn)進行之中或結(jié)尾，記錄每次實訓(xùn)成績，期末核計登分。六、授課進度與安排序號學(xué)習(xí)項目