“少年向上,真善美伴我行”主題教育讀書活動方案“少年向上,真善美伴我行”主題教育讀書活動方案「篇一」一、活動目的通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養成我縣公眾良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質，營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。二、活動主題這個春天書香正濃三、活動時間20xx年4月23日四、具體活動安排1、展板宣傳(時間：全天地點：圖書館坪內)通過展板的形式，向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關閱讀及圖書發展史等知識，同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發展勵程及取得的成績。讓更多人了解圖書館，關心圖書館事業的發展。2、數字化閱讀新體驗(時間：上午9：30開始地點：電子閱覽室)由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導讀者提高廣大讀者的閱讀能力。3、新書推介(時間：全天地點：外借處)為新書上架作新書推介，調動廣大讀者的借閱積極性，擴大讀者群，對各類書籍做分類及重點推介，引領讀書借閱高潮。4、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時間：下午地點：電子閱覽室)送科學春耕知識等農業數字資源到資源共享基層點。五、活動人員安排活動總指導：xxx數字化閱讀新體驗：xxx文化共享工程助春耕：xx展板提供：xxx現場協調服務：xxx安全保衛：xx新書推介：xxx“少年向上,真善美伴我行”主題教育讀書活動方案「篇二」一、指導思想書籍是人類進步的階梯。孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學生無悔的成長方式，是教師良好的生活習慣，是構建和諧校園的基石。為營造濃郁的書香校園，引導廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，提高人文素養，促進德性養成，從而為他們成才、發展打好基礎、搭建平臺，現根據市教育局、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書節方案。二、活動目的1．培養學生愛讀書、讀好書的習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與修養。2．激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優秀文化凈化靈魂，升華人格，提升教育智慧與能力，爭做“書香教師”和“學者型教師”。3．啟動“書香班級”、“書香校園”工程，營造良好的讀書氛圍，提高語文素養，具有一定的欣賞能力。4．鼓勵親子閱讀，讓每一個家庭都充盈著濃濃的書香，從而營造良好的家庭閱讀氛圍。三、活動主題：與經典為友，為人生奠基四、活動口號：在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長五、活動對象：學校全體學生、教師六、活動組織：成立新毛小學讀書節活動領導小組，校長室、教務處、總務處、少先隊大隊部等部門根據本活動方案具體實施，加強部門合作，共同推進讀書節活動的開展。活動領導小組：組長：趙偉忠副組長：李衛國顧麗芬組員：王惠強周麗紅、鄧利鋒、武葉巧、陸雅芳、莊麗紅七、活動安排第一階段：布置階段(9月26日~30日)（1）擬定活動方案。（2）選定各年級推薦書目，鼓勵師生共讀。（各班語文教師）（3）發放告家長書，希望家長為學生添置必備的書籍，倡導親子共讀。（顧麗芬）（4）完善班級圖書角的建設，組織“獻一本看百本”活動，充實班級圖書，取一個充滿書香、含蘊深刻的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書管理員、健全班級圖書管理制度。（班主任負責，讀書節期間評比。）（5）確定教師閱讀書目。（顧麗芬、鄧利鋒）第二階段：啟動階段（10月24日~30日）1．啟動儀式。（1）利用升旗儀式舉行“讀書節”開幕式（顧麗芬）（2）擬定讀書節倡議書（少先隊大隊部，鄧春毅）2．做好環境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。（各班班主任）（1）校園掛條幅（總務處徐學儉），出好宣傳窗（十月份，牛市委負責）（2）班級出黑板報、墻報，讓“我的推薦”、“讀書之星”等欄目上墻，使教室充滿濃濃的書香。第三階段：活動階段(10月31日~11月15日)學生讀書活動：活動一：一至三年級“我為喜愛的圖書配畫”活動。學生可以給自己喜愛的圖書結合自己的理解配上畫，學校將根據學生畫的意境，評選優秀畫作。各班擇優上交5幅，由牛市委組織評比。（美術任課老師指導，班主任推薦）活動二：一、二年級古詩文誦讀展示活動。活動分團體和個人兩塊，團體為展示，個人為比賽，以能準確背誦古詩的多少決定名次。（團體活動由武葉巧負責，個人比賽由陸雅芳負責。）活動三：三四年級讀故事、講故事、演故事比賽。由各班語文老師負責，在班級比賽基礎上選派代表參加學校決賽。（周麗紅、王雅婷負責）活動四：五六年級“好書推薦”活動。好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會。在班級交流的基礎上，每班選派兩名代表作為“好書代言人”，到年級段巡回對精心選出的書的梗概、推薦原因等內容進行介紹，形成好書共享活動。（班主任推薦，王惠強負責活動協調）活動五：三到六年級詩歌朗誦活動。朗誦內容：經典的詩、詞、散文均可朗誦，作品要求格調高雅、健康向上。朗誦時間：4分鐘。參與人數不得少于三分之一，提倡全班參與（作品為原創的，可以加分）（班主任負責、語文老師指導；活動開展：顧麗芬、周麗紅）活動六：三到六年級書簽制作活動。美術老師指導學生把優美的讀書名言制作成漂亮的書簽，激發學生的讀書熱情。每班推薦2~3張，評比展示。（美術老師指導，班主任負責選拔，牛市委組織評比）活動七：4~6年級學生在認真閱讀推薦書目后，積極撰寫讀書征文，擇優參加學校的評選活動，要求主題鮮明、形式新穎、內容殷實，感情真實。（語文老師指導，莊麗紅、王雅婷負責評比工作）活動八：“讀書節”黑板報評比。一到六年級均要參加，突出讀書主題。（班主任負責，鄧春毅組織人員進行評比）教師讀書活動：認真做好讀書筆記，并寫心得1~2篇，由鄧利鋒老師組織一次讀書交流會，并進行優秀隨筆評比。成立網上教師讀書會，開設教師讀書論壇，交流讀書體會，推介自己最喜歡的書，或爭論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。家庭讀書活動：建立家庭小書庫，每班在評比篩選的基礎上上交一張家庭小書房照片；開展與父母共讀一本書的活動，每班在了解家長孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長文章：我和孩子一起閱讀第三階段，評比總結、閉幕式(11月16日~18日)1．評比班、校兩級“讀書之星”（各班在班級讀書之星中推選1名校級“閱讀之星”，學校統一表彰。）2．表彰優秀書簽設計者、優秀詩歌創作者等單項獲獎者。3．表彰“書香班級”和“書香家庭”。活動要求：1．學校的宣傳工具要為本次讀書節服務，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節活動搞得轟轟烈烈。2．教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。3．語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。4．要提高對本次讀書節活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。5．各班要盡量控制書面作業，精簡習題，保證學生有充分的課外閱讀時間。“少年向上,真善美伴我行”主題教育讀書活動方案「篇三」一、指導思想：營造濃厚的讀書氛圍，提升師生的人文素養，提高學校的辦學品位，努力創建創建“書香校園”品牌特色，實施我校《博聞強記培養卓越口才的實踐研究》教科研課題，扎實推進教育教學改革。二、活動目的：1.指導學生制定讀書計劃，培養讀書的良好習慣，引導學生與書籍一生相伴，爭做"讀書之星"。2.激勵教師與書本為友，與大師對話，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭做“書香教師”和“學者型教師”。3.爭創“書香班級”，營造書香校園，推進教育教學改革，爭創明星學校。三、活動主題：點燃讀書激情，共建書香校園。四、活動口號：讀書，最美的姿態；用書香熏染生命；閱讀吧！讓閱讀成為你我的習慣。五、活動時間：10月中旬--12月中旬六、主要工作及活動內容：1.宣傳發動階段：（1）利用國旗下講話進行宣傳。（2）營造氛圍，要求班級至少出一期以“讀書”為主題的黑板報。（3）完善班級圖書角建設，要求圖書內容豐富、數量充實，并取好富有特色的名稱，選好圖書管理員，健全班級:書管理制度。（4）發放《小學生推薦閱讀書目》、《教師推薦閱讀書目》和讀書卡。（5）發放“告家長書”，調查學生家庭藏書情況，倡議親子共讀，營造家庭讀書氛圍。（6）各班完成“書香班級建設計劃”，要求目標明確，內容具體，可操作性強。2.活動實施階段：（1）各班利用早讀或閱讀課時間開展“中華經典誦讀”活動，如：美文共享、經典回味、好書推介、讀書方法大看臺等，此項活動須長期堅持，形成制度，形成特色，每學期以年級組為單位進行專題小結并上報教導處，本學期截止時間為12月20日。（2）學生根據《小學生推薦閱讀書目》開展自由閱讀活動，每人精讀一本好書，做一張讀書卡，寫一篇讀后感，截止時間為12月15日。（3）各班加強圖書角建設，利用中自習和課余時間組織學生進行閱讀，語文教師對學生的閱讀做好檢查、反饋工作，并將優秀讀后感打印、張貼上墻，發揮“文化墻”的作用。（4）11月中旬分班級舉行“圖書超級市場”，進行圖書交流活動。（5）各班級舉行一次以“我讀書，我快樂”為主題的班會，要求內容豐富，形式活潑，有創新，有成效（將活動方案以電子格式上傳至學校網站）。（6）教師利用網絡平臺，在學校網站發表自己原創的讀書感悟。（7）各位教師結合自身的教育教學實踐，主動撰寫教育教學隨筆，并發至學校網站，同時歡迎各位教師建立自己的主題帖。（8）年級段組織美文朗誦比賽，學校提供方便。（9）各班語文老師將學生的作文、日記擇優上傳至學校網站。3.評比表彰階段：（1）評比班、校兩級十佳“讀書之星”。（2）美文誦讀比賽（師生同賽，其中學生由各班級初賽推選一名參加）。（3）“書香班級”驗收評比（評比標準參考：圖書角建設及利用情況、“讀書”主題黑板報評比成績、學生網絡發表讀后感篇數及質量、圖書超級市場參與情況、讀書卡完成質量、學生參加誦讀比賽得獎情況等）。（4）“書香家庭”評比（評比標準參考：家庭藏書情況、親子共讀經驗交流，由班級推薦上報1名，學校集中評比）。（5）讀書節活動成果展示（語言類節目活動匯演，如講故事、相聲、小品、辯論等）。“少年向上,真善美伴我行”主題教育讀書活動方案「篇四」一、活動主題悅讀在暑假二、活動時間2017年7月17——2017年9月1日三、所讀書目內容積極健康或專業圖書。四、讀書要求：1.讀書期間，鼓勵讀者之間的相互討論分享，提倡有問題多請教，有收獲多交流，有思想多表達。2.提倡不動筆墨不讀書精神，及時做筆記、寫體會，并發送到“山科圖書館讀書群”，QQ群號：或發送至郵箱。3.每人至少上傳一張讀書照片(標注院系班級姓名),讀書體會或美文摘抄(讀書心得、讀后感等嚴禁抄襲)。五、獎勵辦法：活動結束，將評選優秀讀書心得、體會等，為獲獎讀者頒發榮譽證書并發布到圖書館微信公眾號、圖書館網站，張貼到圖書館宣傳欄。“少年向上,真善美伴我行”主題教育讀書活動方案「篇五」在世界讀書日來臨之際，圖書館面向全校師生開展以“游浩瀚書海，享悅讀時光”為主題的第十二屆讀書月系列活動，旨在倡導“多讀書、讀好書、好讀書”的風尚，進一步培養學生良好的閱讀習慣，豐富校園文化，讓書香浸潤校園。一、主辦單位圖書館二、活動對象全校師生三、活動主題游浩瀚書海，享悅讀時光四、活動時間20xx年4月8日——5月31日五、活動內容本屆讀書月活動內容豐富，形式多樣化，有好書推薦、主題書展、讀書分享會、圖書薦購、圖書館微平臺推廣、征文大賽等十一項活動。具體內容見下表：序號活動內容舉辦時間地點備注1、圖書館第十二屆讀書月系列活動啟動儀式時間待定，另行通知圖書