2025年7月天津普通高中學業水平合格性考試語文仿真模擬卷01（春季高考適用）（考試時間：120分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題，共36分）一、選擇題（本大題共12小題，每題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1．下列詞語中加點字的讀音，不正確的一項是（

）A．熨帖（yù）

火缽（bō）

混混沌沌（hùn）B．懲罰（chěng）

專橫（hèng）

形骸（hái）C．鏗鏘（kēng）

蕪雜（wú）

怒發沖冠（guān）D．肖像（xiào）

熾熱（chì）

休戚相關（qī）2．下列詞語中有錯別字的一項是（

）A．頃刻

包涵

十惡不赦B．幅射 押韻 潛移默化C．間諜 長蒿 綠草如茵D．國粹 寂靜 抑揚頓挫3．依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當的一組是（

）分藏于大陸和臺灣的元代名畫《富春山居圖》首次在臺灣“合璧”展出。描繪富春江兩岸秀麗景色的畫作，__________年代久遠，___________畫作的墨跡已有些暗淡，___________絲毫掩蓋不住它內在的神韻。A．因為

所以

但是 B．不僅而且但是C．盡管 但是所以 D．由于而且所以4．下面語段中加點詞語的使用，不恰當的一項是（

）近年來，國潮品牌如雨后春筍般涌現，其設計既彰顯傳統文化韻味，又契合現代審美需求。這類產品雖在市場上方興未艾，但真正能保持長久生命力的品牌依然屈指可數。要讓國潮文化真正深入人心，從業者必須矢志不渝地深耕文化內涵，同時避免對經典元素生搬硬套。此外，設計團隊還需獨當一面的創意，讓產品既保留傳統精髓，又能引發年輕人的情感共鳴。

A．方興未艾

B．屈指可數

C．矢志不渝

D．獨當一面5．下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．該電影累計逾7.5億多元票房，上映第24天仍穩居上座率第一，并引發青年群體的廣泛共鳴和熱議。B．在文化建設方面，軟實力就是通過吸引而非強迫或收買的手段來達成所愿。C．要盡快培養出適應新世紀的人才，關鍵問題是先進的教育理念起著決定性的作用，它為我們指明了方向，引導學校教育不斷向前發展。D．人的一生大約有一半左右的時間都在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。6．下列文學常識相關內容的表述，不正確的一項是（

）A．《離騷》用楚地的詩歌形式、方言聲韻寫成，共373句，是我國最長的抒情詩。B．《史記》是我國第一部紀傳體通史，作者司馬遷。魯迅稱贊這部作品為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。C．“四書”“五經”指《大學》《中庸》《孟子》《論語》，《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。D．曹禺，原名萬家寶，現代著名劇作家，代表作有話劇《雷雨》《日出》《茶館》等。7．將下列句子組成語意連貫的一段話，正確的一項是（ ）①村鎮是運河的延續②它不僅僅是天津村鎮的歷史，更是獨具特色的運河文化的重要組成部分③共同譜寫了運河兩岸兒女的悲歡離合與輝煌篇章④蘊含著豐富的文化內涵和歷史底蘊，值得我們進一步深入挖掘整理⑤村鎮與運河共同見證了天津城市社會的新陳代謝與滄桑變化⑥運河是村鎮的源頭A.①②③⑥④⑤ B.①⑥③⑤④ ②C.⑥⑤①③②④ D.⑥①⑤③②④8．對下面這首詞，賞析不恰當的一項是()念奴嬌·赤壁懷古蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，橘櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一尊還酹江月。A.“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”總領全詞，為贊美周瑜埋下伏筆，營造出雄渾的氣氛。B.“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”用詞形象生動，繪聲繪色地描繪了赤壁奇景。C.“小喬初嫁”“羽扇綸巾”“談笑間”等詞語從正面多角度贊美周郎年少得志、指揮若定的從容神態。D.“江山如畫”承上總括，“一時多少豪杰”呼應“千古風流人物”，為贊美周郎蓄勢，自然過渡到下闕。閱讀《勸學》，完成下面小題。君子曰：“學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。干、越、夷、貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。《詩》曰：“嗟爾君子，無恒安息。靖共爾位，好是正直。神之聽之，介爾景福。”神莫大于化道，福莫長于無禍。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。9.下列句子中“而”字的用法與例句相同的一項是()例句：冰，水為之，而寒于水吾嘗終日而思矣 B.登高而招 臂非加長也，而見者遠 D.蟹六跪而二整10.下列對文章的理解與分析，不正確的一項是()A.這篇文章在文體上和《論語》（孟子）有相似之處，都采用問答式來闡明觀點。B.作者用“青出于藍”“冰寒于水”兩種生活現象說明客現事物經過一定的變化過程，可以有所發展、有所提高。C.第三段中作者用“君子生非異也，善假于物也”一句說明君子的本性跟其他人并沒有什么不同，君子之所以能成為君子，是因為善于利用外物來彌補自己的不足。D.第四段中作者用了許多比喻來論證學習要逐步積累，要堅持不懈，要專心致志。閱讀下面的短文，完成下面小題。（本大題共2小題，每題3分，共6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）飛至孝，母留河北，遣人求訪，迎歸。母有痼疾，藥餌必親。母卒，水漿不入口者三日。家無姬侍。吳玠素服飛，愿與交歡，飾名姝遺之。飛曰：“主上宵旰，豈大將安樂時？”卻不受，珍益敬服。少豪飲，帝戒之曰：“卿異時到河朔，乃可飲。”遂絕不飲。帝初為飛營第，飛辭曰：“敵未滅，何以家為？”或問天下何時太平，飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣。”師每休舍，課將士注坡跳壕，皆重鎧習之。子云嘗習注坡，馬躓，怒而鞭之。卒有取民麻一縷以束芻者，立斬以徇。卒夜宿，民開門愿納，無敢入者。軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。11.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是()藥餌必親 親：親人飾名姝遺之 遺：贈送課將士注坡跳壕 課：督促怒而鞭之 鞭：拿鞭子抽12.下列句子翻譯成現代漢語，不正確的一項是（）

A.遣人求訪，迎歸。 譯文：他派人去探望母親，并且把母親迎接歸來。B.卻不受，玠益敬服。 譯文：推辭不肯接受，吳玠更加尊敬佩服他了。C.帝初為飛營第。 譯文：皇帝本來已經為岳飛建造府邸。D.卒有取民麻一縷以束芻者。 譯文：兵卒里有拿百姓一縷麻用來綁草垛的人。第Ⅱ卷（選擇題，共64分）二、填空題（本大題共1題，每空1分，共6分）13．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）青青子衿，。（曹操《短歌行》）（2）大江東去，浪淘盡，____________________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（3）無邊落木蕭蕭下，_______________________。（杜甫《登高》）（4），不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）（5）清風徐來，。（蘇軾《赤壁賦》）（6）______________________，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳陽樓》）三、簡答題（本大題共3小題，每題6分，共18分）閱讀下面文章，完成下面14-16題。十歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時候還年輕，急著跟我說她自己，說她小時候的作文作得還要好，老師甚至不相信那么好的文章會是她寫的。“老師找到家來問，是不是家里的大人幫了忙。我那時可能還不到十歲呢。”我聽得掃興，故意笑：“可能？什么叫可能還不到？”她就解釋。我裝作根本不再注意她的話，對著墻打乒乓球，把她氣得夠嗆。不過我承認她聰明，承認她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍底白花的裙子。二十歲，我的兩條腿殘廢了。除去給人家畫彩蛋，我想我還應該再干點別的事，先后改變了幾次主意，最后想學寫作。母親那時已不年輕，為了我的腿，她頭上開始有了白發。醫院已經明確表示，我的病情目前沒辦法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽偏方，花很多錢。她倒總能找來些稀奇古怪1的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗、敷、熏、灸。“別浪費時間啦！根本沒用！”我說，我一心只想著寫小說，仿佛那東西能把殘廢人救出困境。“再試一回，不試你怎么知道會沒用？”她說，每一回都虔誠地抱著希望。然而對我的腿，有多少回希望就有多少回失望，最后一回，我的胯上被熏成燙傷。醫院的大夫說，這實在太懸了，對于癱瘓病人。這差不多是要命的事。我倒沒太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母親驚惶2了幾個月，晝夜守著我，一換藥就說：“怎么會燙了呢？我還直留神呀！”幸虧傷口好起來，不然她非瘋了不可。后來她發現我在寫小說。她跟我說：“那就好好寫吧。”我聽出來，她對治好我的腿也終于絕望。“我年輕的時候也最喜歡文學，”她說。“跟你現在差不多大的時候，我也想過搞寫作，”她說。“你小時候的作文不是得過第一？”她提醒我說。我們倆都盡力把我的腿忘掉。她到處去給我借書，頂著雨或冒了雪推我去看電影，像過去給我找大夫，打聽偏方那樣，抱了希望。三十歲時，我的第一篇小說發表了。母親卻已不在人世，過了幾年，我的另一篇小說又僥幸3獲獎，母親已經離開我整整七年。獲獎之后，登門采訪的記者就多，大家都好心好意，認為我不容易。但是我只準備了一套話，說來說去就覺得心煩。我搖著車躲出去，坐在小公園安靜的樹林里，想：上帝為什么早早地召母親回去呢？迷迷糊糊的，我聽見回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一點安慰，睜開眼睛，看見風在樹林里吹過。我搖車離開那兒，在街上瞎逛，不想回家。母親去世后，我們搬了家。我很少再到母親住過的那個小院兒去。小院兒在一個大院兒的盡里頭，我偶爾搖車到大院兒去坐坐，但不愿意去那兒小院兒，推說手搖車進去不方便。院兒里的老太太們還都把我當兒孫看，尤其想到我又沒了母親，但都不說，光扯些閑話，怪我不常去。我坐在院子當中，喝東家的茶，吃西家的瓜。有一年，人們終于又提到母親：“到小院兒去看看吧，你媽種的那棵合歡樹4今年開花了！”我心里一陣抖，還是推說手搖車進出太不易。大伙就不再說，忙扯些別的，說起我們原來住的房子里現在住了小兩口，女的剛生了個兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。我沒料到那棵樹還活著。那年，母親到勞動局去給我找工作，回來時在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”，以為是含羞草，種在花盆里長，竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西，但當時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長在瓦盆里。第三年，合歡樹卻又長出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上，有時念叨，不知道這種樹幾年才開花。再過一年，我們搬了家。悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。與其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹吧。我也想再看著母親住過的那間房。我老記著，那兒還有個剛來到世上的孩子，不哭不鬧，瞪著眼睛看樹影兒。是那棵合歡樹的影子嗎？小院兒里只有那棵樹。院兒里的老太太們還是那么歡迎我，東屋倒茶，西屋點煙，送到我跟前。大伙都不知道我獲獎的事，也許知道，但不覺得那很重要；還是都問我的腿，問我是否有了正式工作。這回，想搖車進小院兒真是不能了，家家門前的小廚房都