2025屆湖南省高三高考仿真聯(lián)考二語文試題注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、閱讀（70分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成小題。材料一：黨的十八大以來，我們?nèi)尕瀼匦掳l(fā)展理念，不斷深化對我國經(jīng)濟發(fā)展階段性特征和規(guī)律的認(rèn)識，更加強調(diào)發(fā)展的高質(zhì)量。黨的十九大報告宣告“我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段”，黨的二十大報告強調(diào)“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)”。新時代以來，黨中央作出一系列重大決策部署，推動高質(zhì)量發(fā)展成為全黨全社會的共識和自覺行動，高質(zhì)量發(fā)展成為主旋律。近年來，我國科技創(chuàng)新成果豐碩，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展成效日益顯現(xiàn)；城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展協(xié)調(diào)性、平衡性明顯增強；改革開放全面深化，發(fā)展動力活力競相迸發(fā)；綠色低碳轉(zhuǎn)型成效顯著，發(fā)展方式轉(zhuǎn)變步伐加快，高質(zhì)量發(fā)展取得明顯成效。同時，制約高質(zhì)量發(fā)展因素還大量存在。從外部環(huán)境看，世界百年未有之大變局全方位、深層次加速演進(jìn)。從內(nèi)在條件看，我國一些領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人的局面尚未根本改變，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和收入分配差距依然較大，掣肘經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。從工作推進(jìn)情況看，有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識不到位，實際工作中一遇到矛盾和困難又習(xí)慣性回到追求粗放擴張、低效發(fā)展的老路上；有的領(lǐng)導(dǎo)干部觀念陳舊，名曰推動高質(zhì)量發(fā)展，實際上“新瓶裝舊酒”；有的領(lǐng)導(dǎo)干部能力不足，面對國內(nèi)外新環(huán)境新挑戰(zhàn)，不知如何推動高質(zhì)量發(fā)展，等等。對這些問題，要高度重視，切實解決。我們必須牢記高質(zhì)量發(fā)展是新時代的硬道理，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，把加快建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系、推進(jìn)高水平科技自立自強、加快構(gòu)建新發(fā)展格局、統(tǒng)籌推進(jìn)深層次改革和高水平開放、統(tǒng)籌高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全等戰(zhàn)略任務(wù)落實到位，完善推動高質(zhì)量發(fā)展的考核評價體系，為推動高質(zhì)量發(fā)展打牢基礎(chǔ)。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點。這里，我重點就此談一些認(rèn)識。去年7月以來，我在四川、黑龍江、浙江、廣西等地考察調(diào)研時，提出要整合科技創(chuàng)新資源，引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。12月中旬，在中央經(jīng)濟工作會議上，我又提出要以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，特別是以顛覆性技術(shù)和前沿技術(shù)催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。我提出新質(zhì)生產(chǎn)力這個概念和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力這個重大任務(wù)，主要考慮是：生產(chǎn)力是人類社會發(fā)展的根本動力，也是一切社會變遷和政治變革的終極原因。高質(zhì)量發(fā)展需要新的生產(chǎn)力理論來指導(dǎo)，而新質(zhì)生產(chǎn)力已經(jīng)在實踐中形成并展示出對高質(zhì)量發(fā)展的強勁推動力、支撐力，需要我們從理論上進(jìn)行總結(jié)、概括，用以指導(dǎo)新的發(fā)展實踐。什么是新質(zhì)生產(chǎn)力、如何發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力？我一直在思考，也注意到學(xué)術(shù)界的一些研究成果。概括地說，新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征，符合新發(fā)展理念的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。它由技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級而催生，以勞動者、勞動資料、勞動對象及其優(yōu)化組合的躍升為基本內(nèi)涵，以全要素生產(chǎn)率大幅提升為核心標(biāo)志，特點是創(chuàng)新，關(guān)鍵在質(zhì)優(yōu)，本質(zhì)是先進(jìn)生產(chǎn)力。新質(zhì)生產(chǎn)力的顯著特點是創(chuàng)新，既包括技術(shù)和業(yè)態(tài)模式層面的創(chuàng)新，也包括管理和制度層面的創(chuàng)新。必須繼續(xù)做好創(chuàng)新這篇大文章，推動新質(zhì)生產(chǎn)力加快發(fā)展。第一，大力推進(jìn)科技創(chuàng)新。新質(zhì)生產(chǎn)力主要由技術(shù)革命性突破催生而成。科技創(chuàng)新能夠催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能，是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素。這就要求我們加強科技創(chuàng)新特別是原創(chuàng)性、顛覆性科技創(chuàng)新，加快實現(xiàn)高水平科技自立自強。要深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“四個面向”，強化國家戰(zhàn)略科技力量，有組織推進(jìn)戰(zhàn)略導(dǎo)向的原創(chuàng)性、基礎(chǔ)性研究。要聚焦國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)實需要，以關(guān)鍵性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)創(chuàng)新為突破口，充分發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢，打好關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅戰(zhàn)，使原創(chuàng)性、顛覆性科技創(chuàng)新成果競相涌現(xiàn)，培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的新動能。第二，以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，表現(xiàn)形式為催生新產(chǎn)業(yè)、推動產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級。因此，我們要及時將科技創(chuàng)新成果應(yīng)用到具體產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈上，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，培育壯大新興產(chǎn)業(yè)，布局建設(shè)未來產(chǎn)業(yè)，完善現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。要圍繞發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力布局產(chǎn)業(yè)鏈，推動短板產(chǎn)業(yè)補鏈、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)延鏈、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升鏈、新興產(chǎn)業(yè)建鏈，提升產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈韌性和安全水平，保證產(chǎn)業(yè)體系自主可控、安全可靠。要圍繞推進(jìn)新型工業(yè)化和加快建設(shè)制造強國、質(zhì)量強國、網(wǎng)絡(luò)強國、數(shù)字中國等戰(zhàn)略任務(wù)，科學(xué)布局科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。要大力發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟和實體經(jīng)濟深度融合，打造具有國際競爭力的數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群。要圍繞建設(shè)農(nóng)業(yè)強國目標(biāo)，加大種業(yè)、農(nóng)機等科技創(chuàng)新和創(chuàng)新成果應(yīng)用，用創(chuàng)新科技推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，保障國家糧食安全。第三，著力推進(jìn)發(fā)展方式創(chuàng)新。綠色發(fā)展是高質(zhì)量發(fā)展的底色，新質(zhì)生產(chǎn)力本身就是綠色生產(chǎn)力。我們必須加快發(fā)展方式綠色轉(zhuǎn)型，助力碳達(dá)峰碳中和。要牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路。加快綠色科技創(chuàng)新和先進(jìn)綠色技術(shù)推廣應(yīng)用，做強綠色制造業(yè)，發(fā)展綠色服務(wù)業(yè)，壯大綠色能源產(chǎn)業(yè)，發(fā)展綠色低碳產(chǎn)業(yè)和供應(yīng)鏈，構(gòu)建綠色低碳循環(huán)經(jīng)濟體系。持續(xù)優(yōu)化支持綠色低碳發(fā)展的經(jīng)濟政策工具箱，發(fā)揮綠色金融的牽引作用，打造高效生態(tài)綠色產(chǎn)業(yè)集群。同時，在全社會大力倡導(dǎo)綠色健康生活方式。第四，扎實推進(jìn)體制機制創(chuàng)新。生產(chǎn)關(guān)系必須與生產(chǎn)力發(fā)展要求相適應(yīng)。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，必須進(jìn)一步全面深化改革，形成與之相適應(yīng)的新型生產(chǎn)關(guān)系。新質(zhì)生產(chǎn)力既需要政府超前規(guī)劃引導(dǎo)、科學(xué)政策支持，也需要市場機制調(diào)節(jié)、企業(yè)等微觀主體不斷創(chuàng)新，是政府“有形之手”和市場“無形之手”共同培育和驅(qū)動形成的。因此，要深化經(jīng)濟體制、科技體制等改革，著力打通束縛新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的堵點卡點，建立高標(biāo)準(zhǔn)市場體系，創(chuàng)新生產(chǎn)要素配置方式，讓各類先進(jìn)優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)要素向發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力順暢流動。同時，要擴大高水平對外開放，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力營造良好國際環(huán)境。第五，深化人才工作機制創(chuàng)新。要按照發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求，暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，完善人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、合理流動的工作機制。要根據(jù)科技發(fā)展新趨勢，優(yōu)化高等學(xué)校學(xué)科設(shè)置、人才培養(yǎng)模式，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)急需人才。要著力培養(yǎng)造就戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊，著力培養(yǎng)造就卓越工程師、大國工匠，加強勞動者技能培訓(xùn)，不斷提高各類人才素質(zhì)。要健全全要素參與收入分配機制，激發(fā)勞動、知識、技術(shù)、管理、資本和數(shù)據(jù)等生產(chǎn)要素活力，更好體現(xiàn)知識、技術(shù)、人才的市場價值，營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的良好氛圍。材料二：2025年《政府工作報告》集中反應(yīng)了目前我國經(jīng)濟三個突出新特點。從市場供給側(cè)看，一是過去十年供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革孕育出新質(zhì)生產(chǎn)力穩(wěn)步發(fā)展。二是從市場需求側(cè)看，面對外部壓力加大和國內(nèi)人口老齡化等沖擊，我國完善的市場經(jīng)濟環(huán)境下適應(yīng)時代需要的新需求破冰前行。三是從政府角度看，政府加強逆周期調(diào)節(jié)，傳統(tǒng)需求逐步平穩(wěn)。因此，筆者認(rèn)為2025年中國經(jīng)濟將在傳統(tǒng)需求平穩(wěn)、新質(zhì)生產(chǎn)力穩(wěn)步發(fā)展，新需求破冰而出中闊步前行。2015年我國政府實施供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革，歷經(jīng)十年，“十年樹木百年樹人”，新質(zhì)生產(chǎn)力穩(wěn)步發(fā)展。春節(jié)期間最突出的事件是創(chuàng)作長達(dá)五年的電影《哪吒之魔童鬧海》異軍突起，目前總票房（含點映、預(yù)售及海外票房）已突破148億。杭州深度求索人工智能基礎(chǔ)技術(shù)研究有限公司deepseek震驚全球。在供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革形成的良好市場環(huán)境下，我國越來越多長期深度耕耘的公司將穩(wěn)步發(fā)展，成為中國未來經(jīng)濟的領(lǐng)頭羊。在我國人口老齡化加速、城鎮(zhèn)化穩(wěn)步發(fā)展，房地產(chǎn)過剩背景下，新的健康、養(yǎng)老、托幼、家政等多元化服務(wù)供給破冰而出，孕育巨大潛力。不僅如此，傳統(tǒng)需求也要不斷進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整，形成新增長點。如2024年城鎮(zhèn)社會消費品零售總額累計增長3.4%，而同期鄉(xiāng)村社會消費品零售總額累計增長4.3%，潛力巨大。2024年社會消費品零售總額累計增長3.5%，但是同期網(wǎng)上零售額累計增長7.2%。因此，傳統(tǒng)需求現(xiàn)代化和高質(zhì)量發(fā)展十分迫切。《政府工作報告》也提出“擴大國內(nèi)需求，推動科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展”。展望經(jīng)濟形勢，從國際看，世界百年變局加速演進(jìn)，外部環(huán)境更趨復(fù)雜嚴(yán)峻，從國內(nèi)看，經(jīng)濟回升向好基礎(chǔ)還不穩(wěn)固，房地產(chǎn)等行業(yè)過剩較多。因此，中央提出加力實施存量政策，適時優(yōu)化宏觀調(diào)控，積極有效應(yīng)對，保證平穩(wěn)。世界大變局正在形成，人工智能快速發(fā)展、人口老齡化一時難以逆轉(zhuǎn)。不管是否情愿，這些深刻的變化將對每個人，每個單位都將造成深刻影響。因此，每個人每個單位要積極適應(yīng)變化的環(huán)境，形成新發(fā)展動力。任何人且抱殘守缺，決不能以落后的思想、過時的行業(yè)、產(chǎn)業(yè)和僵尸企業(yè)阻礙時代發(fā)展的車輪，在有效競爭的市場環(huán)境下與時俱進(jìn)才能加快產(chǎn)業(yè)和國家的發(fā)展。（本文作者李永寧,有刪改）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的是（）A.在新質(zhì)生產(chǎn)力工作推動的過程中，遭遇了種種外部環(huán)境和內(nèi)部因素的困難，還受下級行政的掣肘，講話者認(rèn)為需要通過加深思想認(rèn)識來進(jìn)行克服。B.新質(zhì)生產(chǎn)力的本質(zhì)是先進(jìn)生產(chǎn)力，特點是創(chuàng)新，發(fā)揮創(chuàng)新優(yōu)勢就能推動新質(zhì)生產(chǎn)力快速發(fā)展。C.自實施供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革以來，新質(zhì)生產(chǎn)力得到迅猛發(fā)展，這在電影行業(yè)和人工智能行業(yè)尤為體現(xiàn)。D.新質(zhì)生產(chǎn)力并不意味著降低傳統(tǒng)需求，在外部壓力與人口老齡化的危機下，仍有企業(yè)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力從而破冰前行。2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的是（）A.材料一先總覽情況，再下定義，最后引出做法，觀點和理論層層遞進(jìn)，令人折服。B.材料一不僅提供了政府行政方面的策略，還指明企業(yè)如何進(jìn)行配合的方向，其政治智慧已然從中顯現(xiàn)。C.材料二列舉數(shù)據(jù)和實例，從市場供給側(cè)，市場需求側(cè)，政府角度分析，對經(jīng)濟形勢進(jìn)行預(yù)判展望，認(rèn)為其是樂觀的。D.相比材料一，材料二從較為不同的角度切入痛點，但他們的理論核心是一貫且一致的，都是新質(zhì)生產(chǎn)力。3.下面有關(guān)建設(shè)新質(zhì)生產(chǎn)力的觀點與實例對應(yīng)錯誤的選項是（）A.推進(jìn)科技創(chuàng)新，從而推進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新科研人員在超導(dǎo)技術(shù)上取得突破B方式創(chuàng)新某飯店不主動提供塑料吸管C.體制機制創(chuàng)新提高市場化程度，退出低競爭性國有資產(chǎn)D.人才工作機制創(chuàng)新高校制定“卓越工程師”計劃，讓優(yōu)秀學(xué)員在崗讀研4.請根據(jù)材料，說明家政行業(yè)數(shù)字化發(fā)展理論依據(jù)以及實際考量。5.有人整理了幾個成語形容材料一的講話，“高屋建瓴”“平易近人”“擲地有聲”，請結(jié)合材料簡要分析。（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成小題。看麥?zhǔn)靹⒊烧路饰值年P(guān)中平原，從頭年冬到次年春，田野上十有八九都鋪著日漸加厚的小麥的綠氈。而到了清明節(jié)呢，農(nóng)諺說：“清明麥子埋老鴰。”于是，田野處處，是厚可盈尺的綠絨被了。“清明時節(jié)雨紛紛”，一塊又一塊的綠絨被兒，綠光閃碧爍，好不喜人。從此小麥就可著勁兒長了，那綠絨被便膨起來，膨起來，一天一個樣子，直至像隆起的海浪碧波，濤聲震響。忽然有那么一天，麥梢兒迎風(fēng)搖擺，一浪推著一浪，有了金子一樣的顏色。麥梢兒的變化是一種信號，它觸動了每一個莊稼人的心，而跳得最快最歡最美的，卻是婆娘們的心。婆娘，關(guān)中農(nóng)村特有的稱謂，把自己的一顆心分成了兩半——一半在婆家，一半在娘家。婆娘負(fù)重最多、愛最多，最具人性美，最有人情味。這不，看見麥梢兒黃了，她們立即想到了娘，想到了娘家的麥田，都準(zhǔn)備著看望辛苦了大半年的爹娘和兄嫂弟妹，同時分享娘家麥子即將成熟的歡樂。于是，她們都忙碌起來了：蒸饃饃，烙鍋盔，采拔菜蔬……。丈夫、公婆都理解她們，由著她們的心性。咱關(guān)中俗話說“麥梢黃，女看娘”呀！輩輩沿襲。她們小曲悄唱，加緊了手中的活兒。手疾腳快地找籃籃，裝禮物，梳洗打扮——家家屋中都是這樣。她們恨不得轉(zhuǎn)眼間就能撲到親娘的懷里。于是，麥黃天，人們都驚嘆關(guān)中路，廣漠的田野上，到處閃耀著看麥?zhǔn)斓钠拍锏纳碛啊Ｋ齻兊募∧w有的粉紅，有的微黑，有的如春蘿卜般的細(xì)嫩，有的如秋白菜般的健康，真是搖曳多姿，風(fēng)情萬種。于是，這麥黃天，田野是大片大片的黃的色塊，她們是紅的綠的花的蕩漾的曲線。色塊有了曲線喜悅的旋律，曲線有了色塊成熟的神韻，而這一切被馨香浸透。大地?zé)òl(fā)出我們民族的原色，它那么豐盈，那么輝煌。婆娘們就走在那原色之中。豐收在望，莊稼人被它所燃燒，田野上便此起彼伏地飄蕩著吼唱的秦腔。在那原色中，婆娘們踏著秦腔的節(jié)拍：天那么藍(lán)，那么純，布滿麥田的大地婆顯得更黃了。“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我。顧我復(fù)我，出入腹我。”這是來自《詩經(jīng)》的聲音。婆娘們雖然不懂得《詩經(jīng)》，但這聲音，早就存于她們的心坎了。奔著爹，她們在走。奔著娘，她們在走。她們粘著輕塵的布鞋、皮鞋、膠鞋，踩下急切的腳印，千姿百態(tài)，南來北往地撒布在曠野，一如總也開不敗的夏的花朵。一片勝似一片的麥子，常常逗引得她們停下腳來。她們被關(guān)中大豐收的景象撩撥得暈暈乎乎，竟至忘了此刻身在何處，以為自己嗅到的已是娘家麥子的芳香，等恍然大悟——這哪是娘家的麥地呢，便獨個兒笑了起來，如歌似地燦爛。但絕不容惜潑出去的情意，娘家爹和丈夫不都常說么，人不能太自私了，天下農(nóng)民是一家。是的，也應(yīng)該為別人喜歡喜歡。何況，娘家地土好，人又勤，麥子一定不會比這兒差，也應(yīng)該提前為之開懷一樂了。滿懷的麥香，滿心的快活，滿鬢角的汗珠，滿眼睫的光。她們的身姿是大小雁塔上的風(fēng)鈴。正干農(nóng)活的男人們都知道她們是干什么去的，都為她們而感到自豪和充實。婆娘們喜滋滋地邁開腳步。現(xiàn)在，娘正在做什么呢？是不是早站在村口的老椿樹下等我了？爹又在做著什么？一定是風(fēng)風(fēng)火火地聯(lián)系收割機去了，但他這兩天會早早地趕回家的。爹娘都上了一把年紀(jì)了，女兒多么想多住上幾天，好給他們湊一把力，把麥子顆粒不剩地收到囤子里頭。這期間一定要盡量多幫爹娘干一些事情，比如縫縫補補呀，比如領(lǐng)著患老年病的爺爺上醫(yī)院診治呀。可是，爹又會厲聲吼叫：“哪有這種情理？”娘也會柔聲相勸：“聽你爹的話，回去吧。麥忙天，誰家不是等著人手用哩？”而她們自己也放心不下婆家的事啊！婆娘，婆娘，婆娘的心里有多少牽掛啊！腳下的這條路，已經(jīng)走過百遍千遍了，卻愈走愈親切，愈走愈愛走。而且總是一邊走一邊在心里悄悄呼喚：娘啊娘啊，我回來了！無邊麥田的金黃的底色，她們的腳步編織著一幅既古老又鮮活的關(guān)中農(nóng)村的風(fēng)俗畫。她們望著麥子，她們也是麥子，裝飾著田野。她們急匆匆地前行，她們心靈的麥芒在前行中，折射出最亮麗最動人的光彩。[注釋]看麥?zhǔn)欤喾Q：“看麥梢黃”。漢族民間風(fēng)俗。流行于陜西關(guān)中地區(qū)。麥梢黃時，出嫁的女兒要回娘家去探望，表示對娘家農(nóng)事的關(guān)心和慰問。民間有“麥梢黃，女看娘”的諺語。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的是（）A.雖然傳統(tǒng)家庭關(guān)系對親情有所阻礙，但不妨礙“看婆娘”的順利開展，不妨礙如詩如畫的景象徐徐展開。B.文中引用《詩經(jīng)》的內(nèi)容，表現(xiàn)婆娘對生養(yǎng)之恩的報答，這是“看麥?zhǔn)臁钡奈幕诵摹.文章里爹和娘的對話流露真情，表現(xiàn)婆娘對父母的牽掛，也流露了婆娘沒有盡孝的自責(zé)。D.文章毫不吝惜情感和筆墨，描寫觀眾平原麥?zhǔn)旌推拍飩儭翱贷準(zhǔn)臁眻鼍埃瑥亩璩c歌頌豐收。7.下列對文本藝術(shù)色彩的分析鑒賞，不正確的是（）A.“看麥?zhǔn)臁笔侨木€索，文章以“肥沃的觀眾平原開篇”，為下文“看麥?zhǔn)臁甭裣路P。B.麥田的色塊與曲線相互映襯，編織成喜悅的畫卷，作為環(huán)境描寫烘托人物歡快的情緒。C.“奔著爹，她們在走。奔著娘，她們在走”重章疊句，頗有魯迅“我家門前門前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹”遺風(fēng)。D.寫女人們誤為關(guān)中麥地豐收而笑，屬于細(xì)節(jié)描寫，塑造了女人們純真樸實的人物形象8.文章編織了一幅“關(guān)中農(nóng)村既古老又鮮活的風(fēng)俗畫”，請你簡要分析。9.文章結(jié)尾認(rèn)為“她們望著麥子，她們也是麥子”，還認(rèn)為在急匆匆的前行中，心靈折射出“光彩”，請談?wù)勀愕睦斫狻＃ㄈ╅喿xIII（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：郭崇韜以材干見稱。莊宗即位，拜為兵部尚書、樞密使。時唐軍東保楊劉，王彥章圍之。莊宗引短兵出戰(zhàn)，大敗，歸，崇韜因曰：“彥章圍我于此，其志在取鄆州也。臣愿得兵數(shù)千，據(jù)河下流，筑壘于必爭之地，以應(yīng)鄆州為名，彥章必來爭，既分其兵，可以圖也。”莊宗以為然，崇韜渡河筑壘，六日壘成。彥章果引兵急攻之，不克，莊宗迎擊，遂敗之。后擒王彥章，誅梁氏，皆崇韜贊成其謀也。崇韜素廉，自從入洛，始受四方賂遺，故人子弟或以為言，崇韜曰：“今藩鎮(zhèn)諸侯，多梁舊將。今一切拒之，豈無反側(cè)？且藏于私家，何異公帑？”明年，天子有事南郊，乃悉獻(xiàn)其所藏，以佐賞給。三年夏，莊宗思得高樓避暑，問崇韜，崇韜對曰：“愿陛下無忘創(chuàng)業(yè)之難，則可使繁暑坐變清涼。”莊宗默然，終起樓，宦官曰：“崇韜之第，無異皇居，安知陛下之熱！”由是讒間愈入。明年征蜀，以繼岌為西南面行營都統(tǒng)，崇韜為招討使，軍政皆決崇韜。崇韜素嫉宦官，嘗謂繼岌曰：“王有破蜀功，師旋，必為太子，俟主上千秋萬歲后，當(dāng)盡去宦官。”監(jiān)軍李從襲等聞此言皆切齒，思有以圖之。莊宗聞破蜀，遣宦官向延嗣勞軍，崇韜不郊迎，延嗣大怒，因與從襲等共構(gòu)之，因言蜀之寶貨皆入崇韜，且誣其有異志，將危魏王。莊宗怒，遣宦官馬彥珪至蜀，視崇韜去就。彥珪以告劉皇后，劉皇后教彥珪矯詔殺之。其破蜀所得，皆籍沒。（節(jié)選自《新五代史·郭崇韜傳》）材料二：后唐莊宗有二臣焉：嗣源居不賞之功，挾震主之威，得國兵之權(quán)，執(zhí)之而不釋也。莊宗無以奪之，而稍忌其逼。崇韜常有大功于國，忠而可倚，而嗣源之所畏者也。莊宗茍能挾所可倚而制所可忌，則嗣源雖懷不自安，而有顧憚，非敢輒發(fā)也。莊宗知其所忌，而不知其倚，故崇韜以忠見疏，讒疾日至。莊宗知得蜀足以資其盛強，而不知崇韜之死已去嗣源之畏。故鄴下之變，嗣源以一旅之眾，西趨洛陽，如蹈無人之境，其遷大器易若反掌。且內(nèi)有權(quán)臣窺伺間隙，乃空國之師勤于遠(yuǎn)役，固已大失計矣而又去我之所與與彼之所畏者則大禍之集可勝救哉？雖得百蜀，無救其失國也。（節(jié)選自何去非《郭崇韜論》）10.材料面波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。固已大失A計矣B而又去我C之所與D與彼之E所畏者F則大禍之集G可勝H救哉？11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.短兵，這里指短劍，與現(xiàn)代的一種武術(shù)運動同宗同源。B.反側(cè)，翻來覆去，睡臥不安，與成語“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”中的“反側(cè)”意思相同。C.間，離間的話，與《屈原列傳》中“讒人間之，可謂窮矣”的“間”用法不同。D.籍，登記入冊，與《過秦論》中“籍吏民，封府庫”的“籍”意思相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.郭崇韜善于分析戰(zhàn)爭局勢，能預(yù)判敵方軍事行動真實意圖，在對抗王彥章的戰(zhàn)役中及時進(jìn)言，發(fā)揮了重要作用。B.郭崇韜嚴(yán)厲打擊藩鎮(zhèn)諸侯的賄賂，將財物收繳國庫并在國家需要時使用，這一做法保持了清正廉潔的作風(fēng)。C.莊宗有意建造高樓以避暑，郭崇韜進(jìn)言提醒莊宗應(yīng)銘記創(chuàng)業(yè)艱辛，不宜奢華，然而莊宗未采納其建議，仍建造高樓。D.何去非認(rèn)為莊宗猜忌忠誠可信的郭崇韜，像這樣用人，即使攻占了一百個蜀國也無法挽回身死國滅的結(jié)局。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）明年征蜀，以繼岌為西南面行營都統(tǒng)，崇韜為招討使，軍政皆決崇韜。（2）莊宗茍能挾所可倚而制所可忌，則嗣源雖懷不自安，而有顧憚，非敢輒發(fā)也。14.材料二和《五代史·伶官傳序》中對后唐莊宗失去天下原因的認(rèn)識有何不同？請簡要說明。（四）閱讀IV（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成小題。冬日排悶陸游老欲躬耕力弗強，但應(yīng)賣藥似韓康①。陳編時見古成敗，舊友不知今在亡。已返山林遺世事，尚憑詩酒答年光。此身自笑如稊米，加損寧能系太倉②。【注】①韓康：東漢人士，因賣藥三十多年從不接受還價而為世人所知，后遁入霸陵山中。②《莊子·秋水》：“計中國之在海內(nèi)，不似稊米之在大倉乎？”稊米，小米。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.題目中“冬日”點明寫作時間，“排悶”交代了寫作目的，有助于詩歌情感表達(dá)。B.首聯(lián)運用韓康的典故，作者認(rèn)為自己的處事態(tài)度是注定孤獨且不被接受的，開始抱有懷疑。C.頷聯(lián)寫詩人在史書中觀覽古代成敗，他想到自己的朋友，不知道如今是否還健在。D.尾聯(lián)與“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”（《赤壁賦》）都彰顯了生命的渺小。16.詩人說自己隱居山林，已經(jīng)遺忘世事，你認(rèn)為他是否真正做到了？請簡要分析。（五）閱讀V（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）小婁同學(xué)給自己的社交軟件賬戶起名“花小樓”，這不禁讓你想起了《臨安春雨初霽》中的“_______，_______。”（2）老師和同學(xué)們研討高中課本中最催人淚下的篇目，《項脊軒志》成功排入榜單，其中描寫庭院里有一個枇杷樹“_______，_______”，這樣滄海桑田的變遷不禁使人感動。（3）古代詩人借景抒情時，常常在詩上下兩句分別添加方位名詞來使得情景更加具象化，如唐詩：“_______，_______。”二、語言文字運用（本題共5小題，20分）（一）語言文字運用I（本題共2小題，8分）閱讀下面的文字，完成小題。生活中有不少人都怕搬家，在一個地方住得越久，零碎物品越多，搬家時越要面對斷舍離的痛苦。相比這種實物囤積，數(shù)字囤積則更普遍，畢竟我們的“數(shù)字雜物間”成本低、容量大。從種類來看，數(shù)字囤積的心理根源與實物囤積相差無幾。一是人類自古就對物品稀缺感到恐懼，每一樣?xùn)|西仿佛都貼著“以后有用”的標(biāo)簽，只要占有了它們，就會生出安全感。二是情感依賴，就如同一件舊衣、一本日記、一張票根附著情感一樣，A，一旦刪除，就好像自己的某段回憶也會消失。也有種數(shù)字囤積不太一樣——“學(xué)習(xí)型囤積”。收藏的文章、下載的學(xué)習(xí)資料，讓人有一種收藏即擁有的錯覺，還附贈一點“努力上進(jìn)”的慰藉。比如看到一篇長文，覺得深刻又重要卻不想此刻通篇細(xì)讀，那么趕緊按下收藏鍵；買了一本電子書，告訴自己“以后一定認(rèn)真讀完”，但它只是安靜地躺在書架上，既沒被打開，也沒被消化。這是一種假性學(xué)習(xí)，讓我們誤以為自己正在變得充實、上進(jìn)，實際上，B。數(shù)字時代，囤積變得前所未有的簡單，點一點就可以“擁有”，①可真正值得我們在意的不是“擁有”，②更是“使用”。③數(shù)字囤積需要斷舍離嗎？④答案或許是肯定的。⑤這些數(shù)字資源是舍還是留，⑥就取決于它們是否被使用。⑦數(shù)字空間的管理是生活條理性的延伸，⑧一個人如果在日常生活中能學(xué)會分類整理，⑨那么這種能力也會自然遷移到數(shù)字世界，⑩使我們對信息與資源的掌控更有條理。18.請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。19.文中第三段有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。（二）語言文字運用II（本題共2小題，12分）閱讀下面的文字，完成小題。材料一：生活中有不少人都怕搬家，在一個地方住得越久，零碎物品越多，搬家時越要面對斷舍離的痛苦。相比這種實物囤積，數(shù)字囤積則更普遍，畢竟我們的“數(shù)字雜物間”成本低、容量大。從種類來看，數(shù)字囤積的心理根源與實物囤積相差無幾。一是人類自古就對物品稀缺感到恐懼，每一樣?xùn)|西仿佛都貼著“以后有用”的標(biāo)簽，只要占有了它們，就會生出安全感。二是情感依賴，就如同一件舊衣、一本日記、一張票根附著情感一樣，囤積的數(shù)字承載著珍貴的記憶，一旦刪除，就好像自己的某段回憶也會消失。也有種數(shù)字囤積不太一樣——“學(xué)習(xí)型囤積”。收藏的文章、下載的學(xué)習(xí)資料，讓人有一種收藏即擁有的錯覺，還附贈一點“努力上進(jìn)”的慰藉。比如看到一篇長文，覺得深刻又重要卻不想此刻通篇細(xì)讀，那么趕緊按下收藏鍵；買了一本電子書，告訴自己“以后一定認(rèn)真讀完”，但它只是安靜地躺在書架上，既沒被打開，也沒被消化。這是一種假性學(xué)習(xí)，讓我們誤以為自己正在變得充實、上進(jìn)，實際上，它們往往只是拖延的借口。數(shù)字時代，囤積變得前所未有的簡單，點一點就可以“擁有”，可真正值得我們在意的不是“擁有”，而是“使用”。數(shù)字囤積需要斷舍離嗎？答案或許是肯定的。這些數(shù)字資源是舍還是留，就取決于它們是否被使用。數(shù)字間的管理是生活條理性的延伸，如果一個人在日