2025年云南事業單位招聘考試綜合類無領導小組討論面試真題試卷匯編考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語文要求：考察學生對初中階段語文基礎知識的掌握程度，包括文言文閱讀、現代文閱讀、詩歌鑒賞、作文等方面。1.閱讀下面的文言文，完成下列小題。（1）下列對加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．然得而臘之以為餌臘：腌制B．人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛或：有的人C．今以鐘磬置水中以：把D．而陋者乃以斧斤考擊而求之而：表轉折，卻（2）下列對文言文內容的理解和分析，不正確的一項是（）A．文中通過對比“余”與“陋者”對“蟹六跪而二螯”的態度，表達了“余”對“蟹”的喜愛之情。B．“而陋者乃以斧斤考擊而求之”中的“陋者”指見識短淺的人。C．文中通過對比“余”與“陋者”對“蟹”的認識，表達了“余”對“蟹”的喜愛之情。D．文章通過對比“余”與“陋者”對“蟹”的態度，揭示了“蟹”的“奇”在于“蟹”自身的特點。（3）下列對文本的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．文章通過對“蟹”的描寫，表現了作者對自然界的熱愛之情。B．文章通過對比“余”與“陋者”對“蟹”的態度，揭示了“蟹”的“奇”在于“蟹”自身的特點。C．文章通過對“蟹”的描寫，表達了作者對自然界的敬畏之情。D．文章通過對“蟹”的描寫，表現了作者對“蟹”的喜愛之情。2.閱讀下面的現代文，完成下列小題。（1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．作者通過對比“余”與“陋者”對“蟹”的態度，揭示了“蟹”的“奇”在于“蟹”自身的特點。B．文章通過對比“余”與“陋者”對“蟹”的認識，表達了作者對自然界的敬畏之情。C．文章通過對“蟹”的描寫，表現了作者對自然界的熱愛之情。D．文章通過對“蟹”的描寫，揭示了“蟹”的“奇”在于“蟹”自身的特點。（2）下列對文本的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．文章通過對比“余”與“陋者”對“蟹”的態度，表達了作者對自然界的敬畏之情。B．文章通過對比“余”與“陋者”對“蟹”的認識，揭示了“蟹”的“奇”在于“蟹”自身的特點。C．文章通過對“蟹”的描寫，表現了作者對自然界的熱愛之情。D．文章通過對“蟹”的描寫，揭示了“蟹”的“奇”在于“蟹”自身的特點。二、數學要求：考察學生對初中階段數學基礎知識的掌握程度，包括數與代數、幾何與圖形、統計與概率等方面。1.數與代數（1）下列方程中，正確的是（）A．2x-3=4B．2x+3=4C．2x-4=3D．2x+4=3（2）下列不等式中，正確的是（）A．3x＞6B．3x＜6C．3x≤6D．3x≥6（3）下列函數中，正確的是（）A．y=2x+1B．y=2x-1C．y=2xD．y=2x+22.幾何與圖形（1）下列圖形中，是正方形的是（）A．B．C．D．（2）下列命題中，正確的是（）A．等腰三角形的底角相等B．等邊三角形的底角相等C．等腰三角形的腰相等D．等邊三角形的腰相等（3）下列圖形中，是平行四邊形的是（）A．B．C．D．三、英語要求：考察學生對初中階段英語基礎知識的掌握程度，包括詞匯、語法、閱讀、寫作等方面。1.詞匯（1）下列單詞中，與“apple”同音的是（）A．ballB．catC．dogD．fan（2）下列單詞中，與“book”同詞根的是（）A．cookB．lookC．speakD．work（3）下列單詞中，與“happy”同詞性的是（）A．appleB．catC．dogD．fan2.語法（1）下列句子中，主語和謂語不一致的是（）A．Theboyisreadingabook.B．Sheissingingasong.C．Theyareplayinggames.D．Iameatinganapple.（2）下列句子中，時態使用不正確的是（）A．Ihavefinishedmyhomework.B．Shewillgototheparktomorrow.C．Theyarewatchingamovie.D．Hehasbeenworkingfortwohours.（3）下列句子中，語序不正確的是（）A．Ihaveagoodfriend.B．Sheisateacher.C．Theyarestudents.D．Heisreadingabook.四、物理要求：考察學生對初中階段物理基礎知識的掌握程度，包括力學、熱學、電學等方面。1.力學（1）下列關于力的說法中，正確的是（）A.力是物體運動的原因。B.力是改變物體運動狀態的原因。C.力是物體之間相互作用的產物。D.力的大小與物體的質量無關。（2）下列關于牛頓第一定律的描述，正確的是（）A.物體不受力時，將保持靜止或勻速直線運動狀態。B.物體受到平衡力作用時，將保持靜止或勻速直線運動狀態。C.物體受到非平衡力作用時，將保持靜止或勻速直線運動狀態。D.物體受到的力越大，其運動狀態改變越快。（3）下列關于摩擦力的說法中，正確的是（）A.滑動摩擦力總是大于靜摩擦力。B.靜摩擦力總是大于滑動摩擦力。C.滑動摩擦力與物體的運動速度有關。D.靜摩擦力與物體的運動速度無關。2.熱學（1）下列關于溫度的說法中，正確的是（）A.溫度是物體冷熱程度的量度。B.溫度是物體分子運動快慢的量度。C.溫度是物體熱量的量度。D.溫度是物體內能的量度。（2）下列關于熱傳遞的說法中，正確的是（）A.熱傳遞只能從高溫物體傳到低溫物體。B.熱傳遞只能從低溫物體傳到高溫物體。C.熱傳遞可以同時從高溫物體傳到低溫物體和從低溫物體傳到高溫物體。D.熱傳遞只能通過熱傳導的方式進行。（3）下列關于比熱容的說法中，正確的是（）A.比熱容是物質吸收熱量的能力。B.比熱容是物質放出熱量的能力。C.比熱容是物質溫度變化的能力。D.比熱容是物質質量變化的能力。五、化學要求：考察學生對初中階段化學基礎知識的掌握程度，包括物質的變化、化學方程式、溶液的濃度等方面。1.物質的變化（1）下列關于物理變化的說法中，正確的是（）A.物理變化是指物質的狀態變化。B.物理變化是指物質的性質變化。C.物理變化是指物質的組成變化。D.物理變化是指物質的分子結構變化。（2）下列關于化學變化的說法中，正確的是（）A.化學變化是指物質的性質變化。B.化學變化是指物質的組成變化。C.化學變化是指物質的分子結構變化。D.化學變化是指物質的狀態變化。（3）下列關于化學反應的說法中，正確的是（）A.化學反應是指物質的性質變化。B.化學反應是指物質的組成變化。C.化學反應是指物質的分子結構變化。D.化學反應是指物質的狀態變化。2.化學方程式（1）下列化學方程式中，正確的是（）A.2H?+O?→2H?OB.2H?+O?→2H?O?C.2H?+O?→H?OD.2H?+O?→H?O?（2）下列關于化學方程式配平的說法中，正確的是（）A.化學方程式配平的目的是使反應物和生成物的原子數目相等。B.化學方程式配平的目的是使反應物和生成物的分子數目相等。C.化學方程式配平的目的是使反應物和生成物的質量相等。D.化學方程式配平的目的是使反應物和生成物的體積相等。（3）下列關于化學方程式反應類型的說法中，正確的是（）A.置換反應是指單質與化合物反應生成另一種單質和化合物的反應。B.分解反應是指一種化合物分解成兩種或兩種以上物質的反應。C.合成反應是指兩種或兩種以上物質反應生成一種化合物的反應。D.復分解反應是指兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應。六、生物要求：考察學生對初中階段生物基礎知識的掌握程度，包括細胞、遺傳、生態等方面。1.細胞（1）下列關于細胞結構的說法中，正確的是（）A.細胞是生物體結構和功能的基本單位。B.細胞是生物體遺傳信息傳遞的單位。C.細胞是生物體能量轉換的單位。D.細胞是生物體物質交換的單位。（2）下列關于細胞分裂的說法中，正確的是（）A.細胞分裂是指細胞數量的增加。B.細胞分裂是指細胞體積的增加。C.細胞分裂是指細胞結構的增加。D.細胞分裂是指細胞功能的增加。（3）下列關于細胞呼吸的說法中，正確的是（）A.細胞呼吸是指細胞吸收氧氣，釋放二氧化碳的過程。B.細胞呼吸是指細胞吸收二氧化碳，釋放氧氣的過程。C.細胞呼吸是指細胞吸收營養物質，釋放能量的過程。D.細胞呼吸是指細胞吸收能量，釋放營養物質的過程。2.遺傳（1）下列關于遺傳的說法中，正確的是（）A.遺傳是指生物體性狀的傳遞。B.遺傳是指生物體基因的傳遞。C.遺傳是指生物體DNA的傳遞。D.遺傳是指生物體RNA的傳遞。（2）下列關于基因的說法中，正確的是（）A.基因是生物體遺傳信息的基本單位。B.基因是生物體遺傳性狀的基本單位。C.基因是生物體遺傳DNA的基本單位。D.基因是生物體遺傳RNA的基本單位。（3）下列關于遺傳變異的說法中，正確的是（）A.遺傳變異是指生物體基因的突變。B.遺傳變異是指生物體性狀的突變。C.遺傳變異是指生物體DNA的突變。D.遺傳變異是指生物體RNA的突變。本次試卷答案如下：一、語文1.（1）B解析：加點詞“或”在這里表示“有的人”，與“有的人”搭配，表示不確定的多數，故選B。（2）A解析：文中通過對比“余”與“陋者”對“蟹”的態度，表達了“余”對“蟹”的喜愛之情，而不是對“蟹”的喜愛之情，故選A。（3）C解析：文章通過對“蟹”的描寫，表現了作者對自然界的熱愛之情，而不是敬畏之情，故選C。2.（1）A解析：根據題意，需要找到一個方程，使得方程的解為x=2。代入選項A，得到2*2-3=4，符合題意，故選A。（2）A解析：根據題意，需要找到一個不等式，使得不等式的解為x>2。代入選項A，得到3*2>6，符合題意，故選A。（3）A解析：根據題意，需要找到一個函數，使得函數的解析式為y=2x+1。代入選項A，得到y=2x+1，符合題意，故選A。二、數學1.（1）B解析：根據題意，需要找到一個方程，使得方程的解為x=2。代入選項B，得到2*2+3=4，符合題意，故選B。（2）A解析：根據題意，需要找到一個不等式，使得不等式的解為x>2。代入選項A，得到3*2>6，符合題意，故選A。（3）A解析：根據題意，需要找到一個函數，使得函數的解析式為y=2x+1。代入選項A，得到y=2x+1，符合題意，故選A。2.（1）C解析：根據題意，需要找到一個圖形，使得該圖形是正方形。代入選項C，得到一個正方形，故選C。（2）A解析：根據題意，需要找到一個命題，使得該命題為真命題。代入選項A，得到等腰三角形的底角相等，符合題意，故選A。（3）C解析：根據題意，需要找到一個圖形，使得該圖形是平行四邊形。代入選項C，得到一個平行四邊形，故選C。三、英語1.（1）D解析：根據題意，需要找到一個與“apple”同音的單詞。代入選項D，得到“fan”與“apple”同音，故選D。（2）C解析：根據題意，需要找到一個與“book”同詞根的單詞。代入選項C，得到“speak”與“book”同詞根，故選C。（3）A解析：根據題意，需要找到一個與“happy”同詞性的單詞。代入選項A，得到“apple”與“happy”同詞性，故選A。2.（1）D解析：根據題意，需要找到一個主語和謂語不一致的句子。代入選項D，得到主語“I”和謂語“ameating”不一致，故選D。（2）C解析：根據題意，需要找到一個時態使用不正確的句子。代入選項C，得到“arewatching”應改為一般現在時“watch”，故選C。（3）D解析：根據題意，需要找到一個語序不正確的句子。代入選項D，得到主語“He”和謂語“isreading”語序正確，故選D。四、物理1.（1）B解析：根據牛頓第一定律，力是改變物體運動狀態的原因，故選B。（2）A解析：根據牛頓第一定律，物體不受力時，將保持靜止或勻速直線運動狀態，故選A。（3）D解析：根據摩擦力的定義，靜摩擦力與物體的運動速度無關，故選D。2.（1）A解析：根據溫度的定義，溫度是物體冷熱程度的量度，故選A。（2）C解析：根據熱傳遞的定義，熱傳遞可以同時從高溫物體傳到低溫物體和從低溫物體傳到高溫物體，故選C。（3）B解析：根據比熱容的定義，比熱容是物質吸收熱量的能力，故選B。五、化學1.（1）A解析：根據物理變化的定義，物理變化是指物質的狀態變化，故選A。（2）B解析：根據化學變化的定義，化學變化是指物質的組成變化，故選B。（3）A解析：根據化學反應的定義，化學反應是指物質的性質變化，故選A。2.（1）A解析：根據化學方程式的定義，化學方程式配平的目的是使反應物和生成物的原子數目相等，故選A。（2）A解析：根據化學方程式配平的原理，化學方程式配平的目的是使反應物和生成物的原子數目相