2025年成人高考《語文》高頻考點速記題庫：文言文閱讀與翻譯實戰(zhàn)試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問題。1.閱讀下列文言文，回答問題。子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（節(jié)選自《論語》）（1）“學而時習之”中的“而”是什么意思？（2）“有朋自遠方來，不亦樂乎？”中的“樂”是什么意思？（3）“人不知而不慍，不亦君子乎？”中的“慍”是什么意思？（4）這段文言文表達了什么道理？2.閱讀下列文言文，回答問題。《孟子·離婁上》孟子曰：“不以規(guī)矩，不能成方圓。”（1）“不以規(guī)矩，不能成方圓”這句話的意思是什么？（2）這句話告訴我們什么道理？3.閱讀下列文言文，回答問題。《莊子·逍遙游》逍遙游，其義有三：一曰，逍遙于天地之間；二曰，逍遙于萬物之表；三曰，逍遙于道之中。（1）“逍遙游”在文中的意思是什么？（2）作者列舉了哪三個“逍遙游”的意義？（3）這段文言文表達了什么思想？4.閱讀下列文言文，回答問題。《史記·孔子世家》孔子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”（1）這段文言文介紹了孔子人生的幾個階段，請列舉出來。（2）這段文言文表達了什么思想？5.閱讀下列文言文，回答問題。《戰(zhàn)國策·齊策》孟嘗君知薛公（即田文）賢，與之善。嘗見薛公，與之語，曰：“君何憂？”薛公曰：“臣憂國家不治，百姓不安。”孟嘗君曰：“君何憂國家不治？”薛公曰：“國家不治，則國將亡；百姓不安，則君將危。”孟嘗君曰：“君有何策以治國安民？”薛公曰：“臣請以三策：一曰，以法治國；二曰，以德治國；三曰，以民為本。”（1）這段文言文講述了孟嘗君和薛公之間的對話，請簡要概括。（2）薛公提出了哪三個治國安民之策？（3）這段文言文表達了什么思想？6.閱讀下列文言文，回答問題。《左傳·僖公二十五年》晉文公問于群臣曰：“吾聞楚人謂云‘夢’，吾欲往之，何如？”趙衰對曰：“夢者，神之所在也。君欲往，必先問卜。”文公從之，卜于巫咸。巫咸曰：“吉。君之行，必獲大福。”（1）這段文言文講述了晉文公問于群臣的情景，請簡要概括。（2）晉文公向巫咸卜問，巫咸的回答是什么？（3）這段文言文表達了什么思想？7.閱讀下列文言文，回答問題。《莊子·養(yǎng)生主》莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已！已而為知者，殆而已矣！為善無近名，為惡無近刑。天下莫不以其所好，反害其所近。”（1）“吾生也有涯，而知也無涯”這句話的意思是什么？（2）莊子在這段文言文中表達了什么觀點？（3）這段文言文告訴我們什么道理？8.閱讀下列文言文，回答問題。《史記·太史公自序》太史公曰：“夫?qū)W者所以求道也。道者，自然之理也。自然之理，不可得而名也。名者，道之末也。得道者，不以名而自限；失道者，以名而自困。”（1）這段文言文講述了太史公對“道”的理解，請簡要概括。（2）太史公認為“道”是什么？（3）這段文言文告訴我們什么道理？9.閱讀下列文言文，回答問題。《孟子·離婁上》孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。”（1）這段文言文講述了孟子對“得道”和“失道”的看法，請簡要概括。（2）孟子認為“得道”有什么好處？（3）這段文言文告訴我們什么道理？10.閱讀下列文言文，回答問題。《莊子·養(yǎng)生主》莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已！已而為知者，殆而已矣！為善無近名，為惡無近刑。天下莫不以其所好，反害其所近。”（1）“吾生也有涯，而知也無涯”這句話的意思是什么？（2）莊子在這段文言文中表達了什么觀點？（3）這段文言文告訴我們什么道理？四、文言文翻譯要求：將下列文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。1.子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！?.齊恒公問于管仲曰：“吾欲伐宋，可乎？”對曰：“不可。宋，匹夫也，不可伐也。”3.唐雎謂安陵君曰：“君其亡矣！歸而傅之，則國可圖也。”4.子曰：“君子不器。”5.孟子曰：“得道多助，失道寡助。”6.墨子曰：“兼相愛，交相利。”五、古詩詞鑒賞要求：閱讀下列古詩詞，回答問題。1.李白《將進酒》君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。（1）請簡要概括這首詩的主題。（2）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（3）這首詩中運用了哪些修辭手法？2.王之渙《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）請簡要概括這首詩的主題。（2）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（3）這首詩中運用了哪些修辭手法？六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題。《背影》朱自清我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。背影漸遠漸小，終于消失。我站在那里，望著那遼闊的天空，心中充滿了無盡的思念。（1）請簡要概括這篇文章的主題。（2）作者通過哪些細節(jié)描寫表達了父親對兒子的愛？（3）這篇文章表達了作者怎樣的情感？本次試卷答案如下：一、文言文閱讀1.（1）“而”在這里是連詞，表示順承關(guān)系。（2）“樂”在這里是形容詞，表示快樂。（3）“慍”在這里是動詞，表示生氣。（4）這段文言文表達了學習要不斷溫習，有朋友從遠方來是快樂的事情，不因別人不了解自己而生氣是君子的行為。2.（1）“不以規(guī)矩，不能成方圓”的意思是如果不按照規(guī)矩，就無法畫出方形和圓形。（2）這句話告訴我們做事要遵循一定的規(guī)則和原則。3.（1）“逍遙游”在文中的意思是自由自在地游玩。（2）作者列舉了三個“逍遙游”的意義：在天地之間自由自在，超脫萬物之上，順應道。（3）這段文言文表達了追求自由、超脫和順應自然的思想。4.（1）這段文言文介紹了孔子人生的幾個階段：十五歲志于學，三十歲立，四十歲不惑，五十歲知天命，六十歲耳順，七十歲從心所欲，不逾矩。（2）這段文言文表達了孔子對人生各個階段的理解和態(tài)度。5.（1）這段文言文講述了孟嘗君和薛公之間的對話，薛公表達了對國家不治和百姓不安的擔憂。（2）薛公提出了三個治國安民之策：以法治國，以德治國，以民為本。（3）這段文言文表達了治國安民的重要性，以及君主要關(guān)注民生。6.（1）這段文言文講述了晉文公問于群臣的情景，晉文公想要攻打宋國，向群臣征求意見。（2）晉文公向巫咸卜問，巫咸的回答是吉。（3）這段文言文表達了求助于神靈，以祈求好運的思想。7.（1）“吾生也有涯，而知也無涯”的意思是生命是有限的，而知識是無限的。（2）莊子在這段文言文中表達了知識無窮無盡，追求知識會使人陷入困境的觀點。（3）這段文言文告訴我們不要過分追求知識，以免陷入困境。8.（1）這段文言文講述了太史公對“道”的理解，認為“道”是自然之理，不可得而名。（2）太史公認為“道”是自然之理，是萬物運行的根本。（3）這段文言文告訴我們“道”是萬物運行的根本，追求“道”是學者的目的。9.（1）這段文言文講述了孟子對“得道”和“失道”的看法，認為得道者多助，失道者寡助。（2）孟子認為“得道”能夠得到眾人的幫助和支持。（3）這段文言文告訴我們得道者能夠得到眾人的幫助，失道者則會孤立無援。10.（1）“吾生也有涯，而知也無涯”的意思是生命是有限的，而知識是無限的。（2）莊子在這段文言文中表達了知識無窮無盡，追求知識會使人陷入困境的觀點。（3）這段文言文告訴我們不要過分追求知識，以免陷入困境。四、文言文翻譯1.子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！狈g：孔子說：“三個人一起行走，其中必定有我的老師。選擇他們的優(yōu)點來學習，對于他們的缺點要加以改正。”2.齊恒公問于管仲曰：“吾欲伐宋，可乎？”對曰：“不可。宋，匹夫也，不可伐也。”翻譯：齊桓公向管仲問道：“我想攻打宋國，可以嗎？”管仲回答說：“不可以。宋國只是一個普通的國家，不可以攻打。”3.唐雎謂安