2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷（趣味語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與趣味練習(xí)題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書(shū)寫(xiě)與辨析要求：正確書(shū)寫(xiě)漢字，并能準(zhǔn)確辨析形近字、同音字。1.請(qǐng)寫(xiě)出下列漢字的正確讀音：（1）招呼（zhāohū/zhāohú）（2）舒服（shūfú/shūfù）（3）摔倒（shuāidǎo/shuāidào）（4）比喻（bǐyù/bǐyǔ）（5）拔河（báhé/báhú）2.請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇正確的字填空：（1）小明把（）放在桌子上。A.桌子B.桌椅C.桌布（2）媽媽給我（）了一件衣服。A.洗B.晾C.穿（3）他把書(shū)（）在書(shū)包里。A.放B.拿C.擺（4）她把花（）在花瓶里。A.放B.拿C.擺（5）他把筆（）在桌子上。A.放B.拿C.擺3.請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇正確的字組詞：（1）桌（）、椅（）、布（）A.子B.子C.子（2）洗（）、晾（）、穿（）A.衣B.衣C.衣（3）放（）、拿（）、擺（）A.書(shū)B(niǎo).書(shū)C.書(shū)（4）放（）、拿（）、擺（）A.花B.花C.花（5）放（）、拿（）、擺（）A.筆B.筆C.筆4.請(qǐng)根據(jù)下列句子中的字，寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)：（1）小明把（）放在桌子上。A.桌子B.桌椅C.桌布（2）媽媽給我（）了一件衣服。A.洗B.晾C.穿（3）他把書(shū)（）在書(shū)包里。A.放B.拿C.擺（4）她把花（）在花瓶里。A.放B.拿C.擺（5）他把筆（）在桌子上。A.放B.拿C.擺5.請(qǐng)根據(jù)下列句子中的字，寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)：（1）小明把（）放在桌子上。A.桌子B.桌椅C.桌布（2）媽媽給我（）了一件衣服。A.洗B.晾C.穿（3）他把書(shū)（）在書(shū)包里。A.放B.拿C.擺（4）她把花（）在花瓶里。A.放B.拿C.擺（5）他把筆（）在桌子上。A.放B.拿C.擺6.請(qǐng)根據(jù)下列句子中的字，寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)：（1）小明把（）放在桌子上。A.桌子B.桌椅C.桌布（2）媽媽給我（）了一件衣服。A.洗B.晾C.穿（3）他把書(shū)（）在書(shū)包里。A.放B.拿C.擺（4）她把花（）在花瓶里。A.放B.拿C.擺（5）他把筆（）在桌子上。A.放B.拿C.擺二、詞語(yǔ)辨析與應(yīng)用要求：正確辨析詞語(yǔ)，并能熟練運(yùn)用。1.請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的正確讀音：（1）招呼（zhāohū/zhāohú）（2）舒服（shūfú/shūfù）（3）摔倒（shuāidǎo/shuāidào）（4）比喻（bǐyù/bǐyǔ）（5）拔河（báhé/báhú）2.請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇正確的詞語(yǔ)填空：（1）小明把（）放在桌子上。A.桌子B.桌椅C.桌布（2）媽媽給我（）了一件衣服。A.洗B.晾C.穿（3）他把書(shū)（）在書(shū)包里。A.放B.拿C.擺（4）她把花（）在花瓶里。A.放B.拿C.擺（5）他把筆（）在桌子上。A.放B.拿C.擺3.請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇正確的詞語(yǔ)組詞：（1）桌（）、椅（）、布（）A.子B.子C.子（2）洗（）、晾（）、穿（）A.衣B.衣C.衣（3）放（）、拿（）、擺（）A.書(shū)B(niǎo).書(shū)C.書(shū)（4）放（）、拿（）、擺（）A.花B.花C.花（5）放（）、拿（）、擺（）A.筆B.筆C.筆4.請(qǐng)根據(jù)下列句子中的詞語(yǔ)，寫(xiě)出相應(yīng)的句子：（1）小明把（）放在桌子上。A.桌子B.桌椅C.桌布（2）媽媽給我（）了一件衣服。A.洗B.晾C.穿（3）他把書(shū)（）在書(shū)包里。A.放B.拿C.擺（4）她把花（）在花瓶里。A.放B.拿C.擺（5）他把筆（）在桌子上。A.放B.拿C.擺5.請(qǐng)根據(jù)下列句子中的詞語(yǔ)，寫(xiě)出相應(yīng)的句子：（1）小明把（）放在桌子上。A.桌子B.桌椅C.桌布（2）媽媽給我（）了一件衣服。A.洗B.晾C.穿（3）他把書(shū)（）在書(shū)包里。A.放B.拿C.擺（4）她把花（）在花瓶里。A.放B.拿C.擺（5）他把筆（）在桌子上。A.放B.拿C.擺6.請(qǐng)根據(jù)下列句子中的詞語(yǔ)，寫(xiě)出相應(yīng)的句子：（1）小明把（）放在桌子上。A.桌子B.桌椅C.桌布（2）媽媽給我（）了一件衣服。A.洗B.晾C.穿（3）他把書(shū)（）在書(shū)包里。A.放B.拿C.擺（4）她把花（）在花瓶里。A.放B.拿C.擺（5）他把筆（）在桌子上。A.放B.拿C.擺三、句子仿寫(xiě)與修改要求：根據(jù)例句，仿寫(xiě)句子，并能修改病句。1.例句：小明把書(shū)放在桌子上。仿寫(xiě)句子：小紅把筆放在書(shū)包里。2.例句：媽媽給我洗了一件衣服。仿寫(xiě)句子：爸爸給我買(mǎi)了一件衣服。3.例句：他把書(shū)放在書(shū)包里。仿寫(xiě)句子：她把花放在花瓶里。4.例句：她把花放在花瓶里。仿寫(xiě)句子：他把筆放在桌子上。5.例句：他把筆放在桌子上。仿寫(xiě)句子：她把書(shū)放在書(shū)包里。6.例句：她把書(shū)放在書(shū)包里。仿寫(xiě)句子：他把筆放在桌子上。7.修改病句：小明的媽媽給我洗衣服。8.修改病句：他把書(shū)放在桌子上。9.修改病句：她把花放在花瓶里。10.修改病句：他把筆放在桌子上。四、古詩(shī)文默寫(xiě)與理解要求：正確默寫(xiě)古詩(shī)文，并能理解詩(shī)文內(nèi)容。1.請(qǐng)默寫(xiě)下列古詩(shī)文中的詩(shī)句：（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）（2）春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。（《春曉》）（3）兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。（《鵲橋仙》）（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（《望岳》）（5）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（《泊船瓜洲》）2.請(qǐng)解釋下列詩(shī)句的意思：（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）（2）春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。（《春曉》）（3）兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。（《鵲橋仙》）（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（《望岳》）（5）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（《泊船瓜洲》）3.請(qǐng)根據(jù)下列詩(shī)句，寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句：（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）（2）春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。（《春曉》）（3）兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。（《鵲橋仙》）（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（《望岳》）（5）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（《泊船瓜洲》）4.請(qǐng)根據(jù)下列詩(shī)句，寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句：（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）（2）春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。（《春曉》）（3）兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。（《鵲橋仙》）（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（《望岳》）（5）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（《泊船瓜洲》）5.請(qǐng)根據(jù)下列詩(shī)句，寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句：（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）（2）春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。（《春曉》）（3）兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。（《鵲橋仙》）（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（《望岳》）（5）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（《泊船瓜洲》）6.請(qǐng)根據(jù)下列詩(shī)句，寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句：（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）（2）春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。（《春曉》）（3）兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。（《鵲橋仙》）（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（《望岳》）（5）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（《泊船瓜洲》）五、成語(yǔ)填空與應(yīng)用要求：正確填寫(xiě)成語(yǔ)，并能熟練運(yùn)用成語(yǔ)。1.請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇正確的成語(yǔ)填空：（1）小明學(xué)習(xí)（）。A.一心一意B.三心二意C.十全十美（2）媽媽對(duì)我的要求很（）。A.一絲不茍B.一絲不掛C.一絲不掛（3）他做事很（）。A.一絲不茍B.一絲不掛C.一心一意（4）她的歌聲很（）。A.一絲不茍B.一心一意C.一絲不掛（5）這個(gè)問(wèn)題很（）。A.一絲不茍B.一心一意C.一絲不掛2.請(qǐng)根據(jù)下列句子，填寫(xiě)合適的成語(yǔ)：（1）小明學(xué)習(xí)（）。A.一心一意B.三心二意C.十全十美（2）媽媽對(duì)我的要求很（）。A.一絲不茍B.一絲不掛C.一絲不掛（3）他做事很（）。A.一絲不茍B.一絲不掛C.一心一意（4）她的歌聲很（）。A.一絲不茍B.一心一意C.一絲不掛（5）這個(gè)問(wèn)題很（）。A.一絲不茍B.一心一意C.一絲不掛3.請(qǐng)根據(jù)下列句子，填寫(xiě)合適的成語(yǔ)：（1）小明學(xué)習(xí)（）。A.一心一意B.三心二意C.十全十美（2）媽媽對(duì)我的要求很（）。A.一絲不茍B.一絲不掛C.一絲不掛（3）他做事很（）。A.一絲不茍B.一絲不掛C.一心一意（4）她的歌聲很（）。A.一絲不茍B.一心一意C.一絲不掛（5）這個(gè)問(wèn)題很（）。A.一絲不茍B.一心一意C.一絲不掛4.請(qǐng)根據(jù)下列句子，填寫(xiě)合適的成語(yǔ)：（1）小明學(xué)習(xí)（）。A.一心一意B.三心二意C.十全十美（2）媽媽對(duì)我的要求很（）。A.一絲不茍B.一絲不掛C.一絲不掛（3）他做事很（）。A.一絲不茍B.一絲不掛C.一心一意（4）她的歌聲很（）。A.一絲不茍B.一心一意C.一絲不掛（5）這個(gè)問(wèn)題很（）。A.一絲不茍B.一心一意C.一絲不掛5.請(qǐng)根據(jù)下列句子，填寫(xiě)合適的成語(yǔ)：（1）小明學(xué)習(xí)（）。A.一心一意B.三心二意C.十全十美（2）媽媽對(duì)我的要求很（）。A.一絲不茍B.一絲不掛C.一絲不掛（3）他做事很（）。A.一絲不茍B.一絲不掛C.一心一意（4）她的歌聲很（）。A.一絲不茍B.一心一意C.一絲不掛（5）這個(gè)問(wèn)題很（）。A.一絲不茍B.一心一意C.一絲不掛6.請(qǐng)根據(jù)下列句子，填寫(xiě)合適的成語(yǔ)：（1）小明學(xué)習(xí)（）。A.一心一意B.三心二意C.十全十美（2）媽媽對(duì)我的要求很（）。A.一絲不茍B.一絲不掛C.一絲不掛（3）他做事很（）。A.一絲不茍B.一絲不掛C.一心一意（4）她的歌聲很（）。A.一絲不茍B.一心一意C.一絲不掛（5）這個(gè)問(wèn)題很（）。A.一絲不茍B.一心一意C.一絲不掛六、閱讀理解與概括要求：正確理解文章內(nèi)容，并能概括文章大意。1.閱讀下列短文，回答問(wèn)題：短文：《小白兔與狼》小白兔和灰狼是鄰居。一天，灰狼想吃掉小白兔，于是他假裝摔倒，請(qǐng)求小白兔幫忙。小白兔善良，沒(méi)有懷疑灰狼的陰謀，便扶起灰狼。灰狼趁機(jī)逃走，小白兔才發(fā)現(xiàn)自己上了當(dāng)。（1）灰狼為什么假裝摔倒？A.他真的摔倒了B.他想請(qǐng)求小白兔幫忙C.他想吃掉小白兔（2）小白兔為什么沒(méi)有懷疑灰狼？A.他相信灰狼是好人B.他不知道灰狼的陰謀C.他想幫助灰狼（3）小白兔最后發(fā)現(xiàn)什么了？A.灰狼真的摔倒了B.灰狼是好人C.自己上了當(dāng)2.閱讀下列短文，回答問(wèn)題：短文：《小螞蟻與大象》小螞蟻和大象是好朋友。一天，大象不小心掉進(jìn)了泥潭，小螞蟻想幫助大象，但自己太小，無(wú)法拉大象出來(lái)。于是，小螞蟻想到了一個(gè)好辦法，它讓大象用鼻子卷起泥土，然后小螞蟻用嘴巴把泥土一顆顆地扔到大象身上。最終，大象成功脫困。（1）小螞蟻為什么想幫助大象？A.它們是好朋友B.它想得到大象的幫助C.它想看大象出丑（2）小螞蟻是如何幫助大象的？A.它用牙齒咬大象B.它讓大象用鼻子卷起泥土，然后自己扔泥土C.它讓大象用鼻子卷起泥土，然后自己爬上去（3）最終，大象是如何脫困的？A.小螞蟻用牙齒咬大象B.小螞蟻?zhàn)尨笙笥帽亲泳砥鹉嗤粒缓笞约喝幽嗤罜.小螞蟻?zhàn)尨笙笥帽亲泳砥鹉嗤粒缓笞约号郎先?.閱讀下列短文，回答問(wèn)題：短文：《小馬過(guò)河》小馬要過(guò)河，但它不知道河水深淺。媽媽告訴它：“河水很淺，你可以放心過(guò)河。”小馬信以為真，結(jié)果河水很深，它差點(diǎn)被淹死。后來(lái)，小馬明白了，河水深淺要看具體情況。（1）小馬為什么要過(guò)河？A.它想去河邊玩B.它想去河邊喝水C.它想去河邊找朋友（2）小馬為什么差點(diǎn)被淹死？A.河水很淺B.河水很深C.它不會(huì)游泳（3）小馬最后明白了什么？A.河水很淺B.河水很深C.河水深淺要看具體情況本次試卷答案如下：一、漢字書(shū)寫(xiě)與辨析1.（1）zhāohū（2）shūfú（3）shuāidǎo（4）bǐyù（5）báhé解析思路：根據(jù)拼音和漢字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，逐一判斷每個(gè)漢字的讀音。2.（1）C（2）A（3）A（4）A（5）A解析思路：根據(jù)句意和選項(xiàng)中漢字的意思，選擇最符合語(yǔ)境的選項(xiàng)。3.（1）B（2）B（3）B（4）A（5）B解析思路：根據(jù)詞語(yǔ)的構(gòu)成部分，選擇正確的字組成詞語(yǔ)。4.（1）A（2）C（3）A（4）A（5）B解析思路：根據(jù)句意和選項(xiàng)中詞語(yǔ)的意思，選擇最符合語(yǔ)境的選項(xiàng)。5.（1）A（2）C（3）A（4）A（5）B解析思路：與第四題解析思路相同。6.（1）A（2）C（3）A（4）A（5）B解析思路：與第四題解析思路相同。二、詞語(yǔ)辨析與應(yīng)用1.（1）zhāohū（2）shūfú（3）shuāidǎo（4）bǐyù（5）báhé解析思路：與第一題解析思路相同。2.（1）C（2）A（3）A（4）A（5）A解析思路：與第一題解析思路相同。3.（1）B（2）B（3）B（4）A（5）B解析思路：與第一題解析思路相同。4.（1）A（2）C（3）A（4）A（5）B解析思路：根據(jù)句意和選項(xiàng)中詞語(yǔ)的意思，選擇最符合語(yǔ)境的選項(xiàng)。5.（1）A（2）C（3）A（4）A（5）B解析思路：與第四題解析思路相同。6.（1）A（2）C（3）A（4）A（5）B解析思路：與第四題解析思路相同。三、句子仿寫(xiě)與修改1.小紅把筆放在書(shū)包里。解析思路：根據(jù)例句，將“小明”替換為“小紅”，將“書(shū)”替換為“筆”，將“放”替換為“放在”。2.爸爸給我買(mǎi)了一件衣服。解析思路：根據(jù)例句，將“媽媽”替換為“爸爸”，將“洗”替換為“買(mǎi)”，將“一件衣服”替換為“一件衣服”。3.她把花放在花瓶里。解析思路：根據(jù)例句，將“他”替換為“她”，將“書(shū)”替換為“花”，將“放”替換為“放在”。4.他把筆放在桌子上。解析思路：根據(jù)例句，將“她”替換為“他”，將“花”替換為“筆”，將“放在花瓶里”替換為“放在桌子上”。5.她把書(shū)放在書(shū)包里。解析思路：根據(jù)例句，將“他”替換為“她”，將“筆”替換為“書(shū)”，將“放在桌子上”替換為“放在書(shū)包里”。6.他把筆放在桌子上。解析思路：與第四題解析思路相同。7.小明的媽媽給我洗衣服。解析思路：修改病句，將“洗衣服”改為“給我洗衣服”。8.他把書(shū)放在桌子上。解析思路：修改病句，無(wú)病句。9.她把花放在花瓶里。解析思路：修改病句，無(wú)病句。10.他把筆放在桌子上。解析思路：修改病句，無(wú)病句。四、古詩(shī)文默寫(xiě)與理解1.（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）（2）春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。（《春曉》）（3）兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。（《鵲橋仙》）（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小