2025年成人高考語文模擬沖刺題庫:古文閱讀與文學理解能力提升試題_第1頁
2025年成人高考語文模擬沖刺題庫:古文閱讀與文學理解能力提升試題_第2頁
2025年成人高考語文模擬沖刺題庫:古文閱讀與文學理解能力提升試題_第3頁
2025年成人高考語文模擬沖刺題庫:古文閱讀與文學理解能力提升試題_第4頁
2025年成人高考語文模擬沖刺題庫:古文閱讀與文學理解能力提升試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續免費閱讀

VIP免費下載

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025年成人高考語文模擬沖刺題庫:古文閱讀與文學理解能力提升試題考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、古文閱讀要求:閱讀下列文言文,完成每小題。甲:孔子曰:“君子有三戒:少之時,血氣未定,戒之在色;及其壯也,血氣方剛,戒之在斗;及其老也,血氣既衰,戒之在得。”乙:孟子曰:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”1.下列對文中加點詞的解釋,不正確的一項是()A.血氣方剛:指年輕人精力旺盛。B.戒之在得:警惕不要貪得無厭。C.留取丹心:保持忠貞不渝的信念。D.汗青:古代用來記錄歷史的竹簡。2.下列對文中句子的斷句,正確的一項是()A.君子/有三戒/少之時/血氣未定B.君子/有三戒/少之時/血氣未定C.君子/有三戒/少之時/血氣未定D.君子/有三戒/少之時/血氣未定3.下列對文中內容的概括,不正確的一項是()A.文中孔子提出了“三戒”的觀點,即少年、壯年、老年分別要警惕的事物。B.文中孟子強調了人生的意義在于留下一片忠心。C.文中孔子認為,少年要警惕美色,壯年要警惕爭斗,老年要警惕貪得無厭。D.文中孟子認為,人生自古誰無死,關鍵在于留下一片忠心。4.下列對文中思想感情的賞析,不正確的一項是()A.孔子的“三戒”觀點,強調了人生不同階段要警惕的事物。B.孟子的“留取丹心照汗青”表達了忠誠的信念。C.文中孔子和孟子的觀點,體現了儒家思想的核心價值觀。D.文中孔子和孟子的觀點,體現了道家思想的核心價值觀。5.下列對文中內容的理解,不正確的一項是()A.文中孔子認為,少年要警惕美色,壯年要警惕爭斗,老年要警惕貪得無厭。B.文中孟子認為,人生自古誰無死,關鍵在于留下一片忠心。C.文中孔子和孟子的觀點,體現了儒家思想的核心價值觀。D.文中孔子和孟子的觀點,體現了道家思想的核心價值觀。6.下列對文中內容的分析,不正確的一項是()A.文中孔子提出了“三戒”的觀點,即少年、壯年、老年分別要警惕的事物。B.文中孟子強調了人生的意義在于留下一片忠心。C.文中孔子和孟子的觀點,體現了儒家思想的核心價值觀。D.文中孔子和孟子的觀點,體現了道家思想的核心價值觀。7.下列對文中內容的賞析,不正確的一項是()A.孔子的“三戒”觀點,強調了人生不同階段要警惕的事物。B.孟子的“留取丹心照汗青”表達了忠誠的信念。C.文中孔子和孟子的觀點,體現了儒家思想的核心價值觀。D.文中孔子和孟子的觀點,體現了道家思想的核心價值觀。8.下列對文中內容的理解,不正確的一項是()A.文中孔子認為,少年要警惕美色,壯年要警惕爭斗,老年要警惕貪得無厭。B.文中孟子認為,人生自古誰無死,關鍵在于留下一片忠心。C.文中孔子和孟子的觀點,體現了儒家思想的核心價值觀。D.文中孔子和孟子的觀點,體現了道家思想的核心價值觀。9.下列對文中內容的分析,不正確的一項是()A.文中孔子提出了“三戒”的觀點,即少年、壯年、老年分別要警惕的事物。B.孟子的“留取丹心照汗青”表達了忠誠的信念。C.文中孔子和孟子的觀點,體現了儒家思想的核心價值觀。D.文中孔子和孟子的觀點,體現了道家思想的核心價值觀。10.下列對文中內容的賞析,不正確的一項是()A.孔子的“三戒”觀點,強調了人生不同階段要警惕的事物。B.孟子的“留取丹心照汗青”表達了忠誠的信念。C.文中孔子和孟子的觀點,體現了儒家思想的核心價值觀。D.文中孔子和孟子的觀點,體現了道家思想的核心價值觀。二、文學理解要求:閱讀下列文學作品,完成每小題。《登鸛雀樓》白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。1.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是()A.詩中描繪了壯麗的自然景色。B.詩中表達了詩人對美好生活的向往。C.詩中蘊含了哲理,啟示人們要不斷追求進步。D.詩中展現了詩人的胸懷和抱負。2.下列對這首詩的理解,不正確的一項是()A.詩中“白日依山盡”描繪了夕陽西下的景象。B.詩中“黃河入海流”描繪了黃河奔騰的景象。C.詩中“欲窮千里目”表達了詩人對遠方的向往。D.詩中“更上一層樓”寓意著要不斷追求進步。3.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是()A.詩中描繪了壯麗的自然景色。B.詩中表達了詩人對美好生活的向往。C.詩中蘊含了哲理,啟示人們要不斷追求進步。D.詩中展現了詩人的胸懷和抱負。4.下列對這首詩的理解,不正確的一項是()A.詩中“白日依山盡”描繪了夕陽西下的景象。B.詩中“黃河入海流”描繪了黃河奔騰的景象。C.詩中“欲窮千里目”表達了詩人對遠方的向往。D.詩中“更上一層樓”寓意著要不斷追求進步。5.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是()A.詩中描繪了壯麗的自然景色。B.詩中表達了詩人對美好生活的向往。C.詩中蘊含了哲理,啟示人們要不斷追求進步。D.詩中展現了詩人的胸懷和抱負。6.下列對這首詩的理解,不正確的一項是()A.詩中“白日依山盡”描繪了夕陽西下的景象。B.詩中“黃河入海流”描繪了黃河奔騰的景象。C.詩中“欲窮千里目”表達了詩人對遠方的向往。D.詩中“更上一層樓”寓意著要不斷追求進步。7.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是()A.詩中描繪了壯麗的自然景色。B.詩中表達了詩人對美好生活的向往。C.詩中蘊含了哲理,啟示人們要不斷追求進步。D.詩中展現了詩人的胸懷和抱負。8.下列對這首詩的理解,不正確的一項是()A.詩中“白日依山盡”描繪了夕陽西下的景象。B.詩中“黃河入海流”描繪了黃河奔騰的景象。C.詩中“欲窮千里目”表達了詩人對遠方的向往。D.詩中“更上一層樓”寓意著要不斷追求進步。9.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是()A.詩中描繪了壯麗的自然景色。B.詩中表達了詩人對美好生活的向往。C.詩中蘊含了哲理,啟示人們要不斷追求進步。D.詩中展現了詩人的胸懷和抱負。10.下列對這首詩的理解,不正確的一項是()A.詩中“白日依山盡”描繪了夕陽西下的景象。B.詩中“黃河入海流”描繪了黃河奔騰的景象。C.詩中“欲窮千里目”表達了詩人對遠方的向往。D.詩中“更上一層樓”寓意著要不斷追求進步。四、詩詞鑒賞要求:閱讀下列詩詞,完成每小題。《靜夜思》床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。1.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是()A.詩中描繪了夜晚的寧靜景象。B.詩中表達了詩人對故鄉的思念之情。C.詩中運用了擬人手法,將月光人格化。D.詩中展現了詩人的孤獨與寂寞。2.下列對這首詩的理解,不正確的一項是()A.詩中“床前明月光”描繪了月光照在床前的景象。B.詩中“疑是地上霜”表達了月光與霜的相似之處。C.詩中“舉頭望明月”表現了詩人對月亮的仰望。D.詩中“低頭思故鄉”揭示了詩人對故鄉的思念。3.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是()A.詩中描繪了夜晚的寧靜景象。B.詩中表達了詩人對故鄉的思念之情。C.詩中運用了擬人手法,將月光人格化。D.詩中展現了詩人的豪情壯志。4.下列對這首詩的理解,不正確的一項是()A.詩中“床前明月光”描繪了月光照在床前的景象。B.詩中“疑是地上霜”表達了月光與霜的相似之處。C.詩中“舉頭望明月”表現了詩人對月亮的仰望。D.詩中“低頭思故鄉”揭示了詩人對故鄉的思念。5.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是()A.詩中描繪了夜晚的寧靜景象。B.詩中表達了詩人對故鄉的思念之情。C.詩中運用了擬人手法,將月光人格化。D.詩中展現了詩人的孤獨與寂寞。6.下列對這首詩的理解,不正確的一項是()A.詩中“床前明月光”描繪了月光照在床前的景象。B.詩中“疑是地上霜”表達了月光與霜的相似之處。C.詩中“舉頭望明月”表現了詩人對月亮的仰望。D.詩中“低頭思故鄉”揭示了詩人對故鄉的思念。7.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是()A.詩中描繪了夜晚的寧靜景象。B.詩中表達了詩人對故鄉的思念之情。C.詩中運用了擬人手法,將月光人格化。D.詩中展現了詩人的豪情壯志。8.下列對這首詩的理解,不正確的一項是()A.詩中“床前明月光”描繪了月光照在床前的景象。B.詩中“疑是地上霜”表達了月光與霜的相似之處。C.詩中“舉頭望明月”表現了詩人對月亮的仰望。D.詩中“低頭思故鄉”揭示了詩人對故鄉的思念。9.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是()A.詩中描繪了夜晚的寧靜景象。B.詩中表達了詩人對故鄉的思念之情。C.詩中運用了擬人手法,將月光人格化。D.詩中展現了詩人的孤獨與寂寞。10.下列對這首詩的理解,不正確的一項是()A.詩中“床前明月光”描繪了月光照在床前的景象。B.詩中“疑是地上霜”表達了月光與霜的相似之處。C.詩中“舉頭望明月”表現了詩人對月亮的仰望。D.詩中“低頭思故鄉”揭示了詩人對故鄉的思念。五、文言文翻譯要求:將下列文言文句子翻譯成現代漢語。1.君子不器。2.非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。3.仁者愛人,有禮者敬人。4.君子坦蕩蕩,小人長戚戚。5.己所不欲,勿施于人。六、現代文閱讀要求:閱讀下列現代文,完成每小題。《背影》我那時真是聰明過分,有些東西如今看來,雖不解其意,卻以為應該如此。現在我想明白,那便是用孩子的心去衡量父親的愛。父親是愛我的,只是不善于表達。記得有一次,我生病了,父親守在床前,整夜不睡。第二天,父親去上班,我醒來發現他已不在,床邊留下了一杯熱茶。那一刻,我感受到了父親的愛。1.下列對這篇文章的理解,不正確的一項是()A.文章表達了作者對父親愛的感悟。B.文章通過回憶,展現了父親對孩子的關愛。C.文章強調了父愛的深沉與不易察覺。D.文章認為父親不善于表達愛,但內心充滿愛意。2.下列對這篇文章的分析,不正確的一項是()A.文章通過回憶,展現了父親對孩子的關愛。B.文章強調了父愛的深沉與不易察覺。C.文章認為作者聰明過分,但實際上作者并不聰明。D.文章表達了作者對父親愛的感悟。3.下列對這篇文章的賞析,不正確的一項是()A.文章通過回憶,展現了父親對孩子的關愛。B.文章強調了父愛的深沉與不易察覺。C.文章認為作者聰明過分,但實際上作者并不聰明。D.文章表達了作者對父親愛的感悟。4.下列對這篇文章的理解,不正確的一項是()A.文章表達了作者對父親愛的感悟。B.文章通過回憶,展現了父親對孩子的關愛。C.文章強調了父愛的深沉與不易察覺。D.文章認為作者聰明過分,但實際上作者并不聰明。5.下列對這篇文章的分析,不正確的一項是()A.文章通過回憶,展現了父親對孩子的關愛。B.文章強調了父愛的深沉與不易察覺。C.文章認為作者聰明過分,但實際上作者并不聰明。D.文章表達了作者對父親愛的感悟。6.下列對這篇文章的賞析,不正確的一項是()A.文章通過回憶,展現了父親對孩子的關愛。B.文章強調了父愛的深沉與不易察覺。C.文章認為作者聰明過分,但實際上作者并不聰明。D.文章表達了作者對父親愛的感悟。7.下列對這篇文章的理解,不正確的一項是()A.文章表達了作者對父親愛的感悟。B.文章通過回憶,展現了父親對孩子的關愛。C.文章強調了父愛的深沉與不易察覺。D.文章認為作者聰明過分,但實際上作者并不聰明。8.下列對這篇文章的分析,不正確的一項是()A.文章通過回憶,展現了父親對孩子的關愛。B.文章強調了父愛的深沉與不易察覺。C.文章認為作者聰明過分,但實際上作者并不聰明。D.文章表達了作者對父親愛的感悟。9.下列對這篇文章的賞析,不正確的一項是()A.文章通過回憶,展現了父親對孩子的關愛。B.文章強調了父愛的深沉與不易察覺。C.文章認為作者聰明過分,但實際上作者并不聰明。D.文章表達了作者對父親愛的感悟。10.下列對這篇文章的理解,不正確的一項是()A.文章表達了作者對父親愛的感悟。B.文章通過回憶,展現了父親對孩子的關愛。C.文章強調了父愛的深沉與不易察覺。D.文章認為作者聰明過分,但實際上作者并不聰明。本次試卷答案如下:一、古文閱讀1.D解析:汗青在古代指的是用來記錄歷史的竹簡,而不是指歷史本身。2.A解析:根據文言文的斷句規則,名詞“君子”作主語,應在其后斷句。3.C解析:文中孔子認為,少年要警惕美色,壯年要警惕爭斗,老年要警惕貪得無厭,而不是老年要警惕美色。4.D解析:文中孔子和孟子的觀點體現了儒家思想的核心價值觀,而非道家思想。5.A解析:文中孔子認為,少年要警惕美色,壯年要警惕爭斗,老年要警惕貪得無厭,而不是少年要警惕美色。6.D解析:文中孔子和孟子的觀點體現了儒家思想的核心價值觀,而非道家思想。7.D解析:文中孔子和孟子的觀點體現了儒家思想的核心價值觀,而非道家思想。8.A解析:文中孔子認為,少年要警惕美色,壯年要警惕爭斗,老年要警惕貪得無厭,而不是少年要警惕美色。9.D解析:文中孔子和孟子的觀點體現了儒家思想的核心價值觀,而非道家思想。10.D解析:文中孔子和孟子的觀點體現了儒家思想的核心價值觀,而非道家思想。二、文學理解1.B解析:詩中表達了詩人對美好生活的向往,但并未直接描繪美好生活的景象。2.D解析:詩中“更上一層樓”寓意著要不斷追求進步,而非停留于現狀。3.B解析:詩中表達了詩人對美好生活的向往,但并未直接描繪美好生活的景象。4.D解析:詩中“更上一層樓”寓意著要不斷追求進步,而非停留于現狀。5.B解析:詩中表達了詩人對美好生活的向往,但并未直接描繪美好生活的景象。6.D解析:詩中“更上一層樓”寓意著要不斷追求進步,而非停留于現狀。7.B解析:詩中表達了詩人對美好生活的向往,但并未直接描繪美好生活的景象。8.D解析:詩中“更上一層樓”寓意著要不斷追求進步,而非停留于現狀。9.B解析:詩中表達了詩人對美好生活的向往,但并未直接描繪美好生活的景象。10.D解析:詩中“更上一層樓”寓意著要不斷追求進步,而非停留于現狀。三、詩詞鑒賞1.C解析:詩中并未運用擬人手法,將月光人格化。2.B解析:詩中“疑是地上霜”表達了月光與霜的相似之處,而非月光與霜的對比。3.D解析:詩中展現了詩人的孤獨與寂寞,而非豪情壯志。4.B解析:詩中“疑是地上霜”表達了月光與霜的相似之處,而非月光與霜的對比。5.D解析:詩中展現了詩人的孤獨與寂寞,而非豪情壯志。6.B解析:詩中“疑是地上霜”表達了月光與霜的相似之處,而非月光與霜的對比。7.D解析:詩中展現了詩人的孤

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論