第1頁/共1頁2024北京初二（下）期末物理匯編簡單機械章節綜合（非實驗題）一、填空題1．（2024北京石景山初二下期末）（1）如圖所示，OB是以O點為支點的杠桿，F是作用在杠桿B端的力。圖中線段AB與力F的作用線在同一條直線上，且，線段（選填“OA”、“AB”或“OB”）表示力F的力臂；（2）用2個質量相同的滑輪和同一輕繩可以組裝成如圖所示的甲、乙兩種滑輪組。在繩的自由端沿豎直方向用力把同一物體勻速提升到相同高度。若不考慮繩重和摩擦，則滑輪繞線方式更省力的是圖（選填“甲”或“乙”）。2．（2024北京豐臺初二下期末）（1）如圖甲所示，溫度計的示數為℃。（2）如圖乙所示，OB是以O點為支點的杠桿，F是作用在杠桿B端的力。圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上，且OA⊥AB。線段（選填“OA”或“AB”）表示力F的力臂。3．（2024北京大興初二下期末）如圖所示，OB是以O點為支點的杠桿，F是作用在杠桿B端的力。圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上，且OA⊥AB。則線段（選填“OA”“AB”或“OB”）表示力F的力臂。4．（2024北京西城初二下期末）如圖所示，O點為杠桿的支點，拉力F作用在杠桿B點。圖中線段（選填“OA”“OB”或“AB”）表示拉力F對支點O的力臂L。5．（2024北京西城初二下期末）如圖所示，固定在天花板上的定滑輪所受的重力為1N。重物A放在水平地面上，重物B通過細繩與重物A相連。已知重物A所受的重力為6N，A的底面積為10cm2.當裝置處于靜止狀態時，A對地面的壓強為3500Pa，若不計繩重及摩擦，B所受繩子豎直向上的拉力為N，天花板對滑輪豎直向上的拉力為N。6．（2024北京朝陽初二下期末）（1）圖甲所示彈簧測力計的示數是N。（2）小陽站在地面上，要利用滑輪組將重物提升到樓上。請在圖乙中畫出省力的滑輪組繞繩方法。7．（2024北京二中初二下期末）（1）如圖甲所示，彈簧測力計的示數是N；（2）如圖乙所示，是被投出的實心球在空中飛行的軌跡，O為實心球重心，OB與水平地面垂直，OC與水平地面平行。小球飛行至圖中位置處時受到的重力的方向沿著（選填“OA”、“OB”或“OC”）方向；（3）如圖丙所示，一拉桿旅行箱在力F作用下保持靜止狀態，圖中O為支點，AB與水平線OB垂直，AB與F共線。則圖中的線段（選填“OA”、“OB”或“AB”）表示力F的力臂；（4）如圖丁所示，組裝一定一動的滑輪組時，最省力的繞線方法是（選填“①”或“②”）。8．（2024北京朝陽初二下期末）在探究杠桿的平衡條件的實驗中。（1）在掛鉤碼前，小慧發現杠桿左端低右端高（如圖甲），為了完成實驗，應將杠桿右端的平衡螺母向端調節，使杠桿在水平位置平衡；（2）接著小慧在杠桿的兩側掛上不同數量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡（如圖乙）。若在A、B下方再各加一個相同的鉤碼，則杠桿端將下沉（選填“左”或“右”）；（3）圖丙為小慧制作的簡易“杠桿力臂演示儀”，杠桿AOB可繞O點（螺母）轉動，不計摩擦和杠桿自身重力；①當杠桿處于丙圖所示水平位置平衡時；②松開螺母保持OA水平不動，使OB向下折30°角度后，再擰緊螺母形成一根可繞O點轉動的杠桿AOB'（B'對應B點）。保持物塊M的位置不變，要使杠桿在圖丁所示位置保持平衡，則應將物塊N移動到。A．O點處

B．①點處

C．②點處

D．③點處二、計算題9．（2024北京順義初二下期末）如圖所示，用動滑輪將重6N的鉤碼豎直勻速提升0.1m的過程中，繩端拉力F為4N，繩端豎直向上移動0.2m。求：（1）計算此過程中動滑輪的機械效率；（2）若用重2N的動滑輪勻速提升重1N的鉤碼，通過計算說明“在任何情況下，使用動滑輪提升物體一定省力”的結論是錯誤的。10．（2024北京豐臺初二下期末）如圖是一個上肢力量健身器的示意圖。杠桿EH可繞O點在豎直平面內轉動，OE︰OH＝1︰2，動滑輪D的質量為30kg，配重A的質量為150kg，運動員的體重為600N，不計杠桿重、繩重及摩擦，g取10N/kg。當配重A恰好離開地面時，求：（1）杠桿E端所受拉力大小F1；（2）運動施加的拉力大小F2；（3）運動員對地面的壓力大小F3。11．（2024北京通州初二下期末）如圖甲所示，曉明利用滑輪組拉動物體M，使其在水平拉力的作用下，在水平地面上的ab段和bc段分別做勻速直線運動。已知ab段和bc段的粗糙程度不同，長度分別為2m和3m。物體M重為400N，動滑輪重為40N，與天花板相連的定滑輪重為50N。物體M從a點運動到c點的過程中，曉明對繩的拉力F與物體移動距離s的關系如圖乙所示。繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計，請完成下列問題。（1）物體M在bc段運動時，畫出其水平方向所受力的示意圖。（2）物體M在bc段運動時，M受到水平拉力.為多少?（3）物體M在bc段運動時，滑輪組的機械效率為多少?（4）物體從a點運動到c點的過程中，拉力F做的功為多少?12．（2024北京平谷初二下期末）如圖所示，用滑輪組提升所受重力為900N的物體A，在拉力F作用下物體A被豎直勻速提升了4m，用時40s，此過程中滑輪組的額外功是400J。求：（1）滑輪組的機械效率；（2）拉力F的功率。13．（2024北京延慶初二下期末）輕質杠桿可以繞O點在豎直平面內自由轉動，使用的每個鉤碼的重力都是0.5N，杠桿上相鄰刻線間距離相等且都等于5cm。（1）調節杠桿水平平衡后，如圖甲所示，在A點掛上4個鉤碼，在B點用力F1豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，求此時F1的大小；（2）如圖乙所示，A點仍懸掛4個鉤碼，若用力F2在B點沿著BP斜向上拉，使杠桿仍在水平位置平衡。請判斷F1與F2大小關系并說明理由。14．（2024北京延慶初二下期末）某建筑工地的工人師傅用如圖所示的滑輪組提升重為720N的重物A，當工人師傅對繩子施加300N的拉力F時，物體A以0.1m/s的速度沿豎直方向勻速上升，不計繩重和摩擦。求：（1）拉力F的功率；（2）滑輪組的機械效率。15．（2024北京房山初二下期末）圖甲是用滑輪組提升建筑材料A的示意圖，在豎直向下的拉力F作用下，使重360N建筑材料A以0.25m/s的速度勻速豎直上升。在這個過程中，拉力F做的功隨時間變化的關系如圖乙所示，不計繩重和輪與軸的摩擦。求：（1）拉力F做功的功率P；（2）拉力F的大小；（3）動滑輪所受的重力G動；（4）滑輪組的機械效率η。16．（2024北京平谷初二下期末）如圖所示是用道釘撬撬道釘的情景，道釘撬可視為以O為支點的杠桿，若動力F1為200N，動力臂L1為1.2m（圖中未畫出），阻力臂L2為0.06m，不計道釘撬自身重力。求道釘對道釘撬的阻力F2的大小。17．（2024北京海淀初二下期末）如圖所示，用的拉力和一個固定在天花板上的定滑輪，拉住一個質量的物體，物體始終靜止在水平面上且與物體相連的輕繩始終保持豎直方向。已知物體的底面積，取，不計滑輪的摩擦。求：（1）物體A所受重力？（2）物體A對水平面的壓強？18．（2024北京大興初二下期末）在維修汽車發動機時，用如圖所示的滑輪組把重為2700N的發動機提起來。卷揚機用1000N的力拉鋼絲繩，使發動機以0.2m/s的速度上升1m，求此過程中：（1）滑輪組做的有用功；（2）滑輪組的機械效率；（3）卷揚機拉力的功率。19．（2024北京西城初二下期末）《天工開物》中記載了中國古人利用桔槔從井中汲水的情景，現如今在浙江省諸暨市趙家鎮農民在灌溉農田時仍然傳承著這種汲水方式。如圖所示，桔槔的主要結構是一根由直立木樁支撐的長木桿，可繞O點轉動，木桿A點綁有配重石塊，B點連接一根細桿，細桿下方連有木桶，使用時人可對細桿施加向上或向下的力。已知OA長為1m，OB長為3m。木桿的自重、細桿的質量和支點處的摩擦均忽略不計，汲水過程中細桿始終豎直。當人用桔槔從井中汲水時，裝滿水的木桶總重80N，要使木桿提著裝滿水的木桶在水平位置靜止（木桶完全離開井內水面），人需要對細桿施加40N向上的力。（1）求木桿B點受到的拉力F1的大小；（2）求配重石塊的重力。20．（2024北京第二中學初二下期末）T型杠鈴是一種常見的健身器材，它由底座和一個可以繞固定軸旋轉的杠鈴組成。使用時，雙手將杠鈴反復拉起可以鍛煉背部和手臂的肌肉。如圖甲所示，是小明在水平地面將杠鈴拉至水平靜止時的情境，杠鈴離開地面后，且與水平地面平行，可抽象成如圖乙所示的杠桿模型，杠鈴的固定軸為O，手對杠鈴的拉力作用在B點，杠鈴的重心在A點。已知杠鈴的總重為630N，OA長1.6m，OB長1.2m。（1）圖乙中，手對杠鈴的拉力與杠鈴垂直，求的大小；（2）圖丙所示的是小明將杠鈴拉至另一位置靜止時的情境，此時杠鈴與水平地面成一定角度，手對杠鈴的拉力與杠鈴垂直，且仍作用在B點。分析并說明與的大小關系。（可結合畫圖說明）21．（2024北京昌平初二下期末）右圖是用滑輪組提升建筑材料A的示意圖，在豎直向下的拉力F作用下，使重900N的建筑材料A以0.2m/s的速度勻速上升。在這個過程中，滑輪組的機械效率η為90%，不計滑輪組的繩重和摩擦。求：（1）繩子自由端豎直向下的拉力F；（2）拉力F的功率P；（3）動滑輪的重力G動。22．（2024北京東城初二下期末）如圖所示，工人站在水平地面上，用滑輪組提升重為800N的物體A，工人對繩子的自由端施加豎直向下的拉力F，物體A被豎直勻速提升0.5m，用時5s，此時，工人對水平地面的壓力為100N。已知：工人重為600N。不計繩重和軸摩擦。（1）畫出圖中工人的受力示意圖；（2）求工人對繩端的拉力；（3）求繩端拉力的功率；（4）求該滑輪組的機械效率。三、作圖題23．（2024北京朝陽初二下期末）(1)如圖所示，彈簧測力計示數為N；(2)小陽站在地面上，要利用兩個滑輪組裝成的滑輪組將重物提升到樓上。請在圖中畫出省力的滑輪組繞繩方法。24．（2024北京平谷初二下期末）請在圖中畫出力F對支點O的力臂L。25．（2024北京海淀初二下期末）組裝圖中的滑輪組，使豎直勻速提升重物時，繩子自由端的拉力F最小。26．（2024北京海淀初二下期末）圖中，是以點為支點的杠桿，是作用在杠桿上端的力。在圖中作出力的力臂；27．（2024北京大興初二下期末）站在地上的人用如圖乙所示滑輪組提升重物，請畫出人向下拉繩時滑輪組的繞線。()28．（2024北京西城初二下期末）組裝如圖所示的滑輪組，使繩自由端拉力F的方向向下．四、簡答題29．（2024北京昌平初二下期末）如圖甲所示，杠桿水平平衡。杠桿可在豎直平面內繞固定點O自由轉動，其上相鄰刻線間的距離相等。若在杠桿上A點掛2個鉤碼，在B點分別施加沿BC方向豎直向上的拉力F1或沿BD方向斜向上的拉力F2，都可以使杠桿水平平衡，如圖乙所示，請分析并判斷F1和F2的大小關系。五、綜合題30．（2024北京東城初二下期末）（1）圖甲所示的彈簧測力計的示數是N；（2）用筆畫線代替繩子組裝圖乙所示的滑輪組，使用滑輪組提升重物時最省力。六、科普閱讀題31．（2024北京豐臺初二下期末）如圖甲所示的桿秤是中國古老的衡量工具，它的原理和制作工藝無一不滲透著中國古代人民的智慧。在交易中，賣家將貨物掛在稱鉤上，提起秤紐后移動秤砣直到秤桿在水平位置靜止，便可通過讀取秤桿上的刻度得知貨物質量；稱量不同貨物，相應調整秤砣的位置，秤桿在水平位置再次靜止，就能讀出該貨物的質量。小京發現桿秤的結構可以抽象為杠桿模型，秤紐位置為支點。請結合杠桿模型及桿秤的使用過程，回答下列問題：（1）提出一個可探究的科學問題：。（2）小京利用如圖乙所示裝置進行深入探究，為了避免杠桿自重的影響，他將質量分布均勻的杠桿中心位置掛于鐵架臺的支架上，左右分別掛鉤碼（每個鉤碼質量均相等），已知杠桿上相鄰刻度間的距離相等。若在A位置增加一個鉤碼，則需要將右側B位置的兩個鉤碼移動到（選填“C”或“D”）位置，才能夠使杠桿依舊保持水平平衡。（3）他還發現桿秤上有兩個秤紐。稱量不同物體時，秤砣最遠可移到E點。如圖丙所示，提起B處秤紐，桿秤能稱量物體的最大質量為；提起C處秤紐，桿秤能稱量物體的最大質量為。若秤桿、秤紐、秤鉤的質量忽略不計。則選填“>”或“<”）。32．（2024北京大興初二下期末）閱讀《中國古代農具一桔槔》，回答問題。中國古代農具一桔槔桔槔俗稱“吊桿”“稱桿”，是一種原始的汲水工具。桔槔的結構，相當于一個普通的杠桿，如圖甲所示。桔槔上端的橫長桿相當于硬棒，橫長桿的中間由豎木支撐或懸吊起來，相當于支點，橫桿的一端用繩子與汲器（提水的容器）相連，另一端綁上或懸掛一塊很重的石頭（配重）。當不提水時，橫長桿的綁重石的一端位置較低，橫長桿的汲器一端位置較高；當要提水時，人用力向下拉繩子使汲器下降到水面以下并讓水流入汲器，與此同時另一端石頭的位置則上升，當汲器裝滿水后，人緩緩放開繩子，通過另一端石頭下降，就可將汲器提升。人這樣汲水過程的主要用力方向是向下，因而給人以輕松的感覺，大大減少了人們提水的疲勞程度。這種提水工具，是中國古代社會的一種重要灌溉機械。在我國南方一些地區，至今仍然保留了用桔槔汲水的做法。根據上述材料，回答下列問題。（1）當汲器上升時，它的重力勢能（選填“增大”“減小”或“不變”）；（2）圖乙是一種桔槔的簡化模型，圖中O是支點，BO=1m，AO=2m，假定空水桶重20N，石頭重200N，水桶最大裝水量為75N，不計橫桿和細繩的重力。人用這個桔槔沿豎直方向提起一滿桶水，使杠桿保持水平平衡時：①杠桿A端受到繩子向下的拉力是N；②人施加力的大小是N，方向是。

參考答案1．OA乙【詳解】（1）[1]圖中OA是從支點到力F的作用線的距離，所以OA是F的力臂。（2）[2]若不考慮繩重和摩擦，由圖知，甲滑輪組承擔物重的繩子股數為2，乙滑輪組承擔物重的繩子股數為3，根據可知，使用乙滑輪組拉力較小。2．39OA【詳解】（1）[1]如圖溫度計的分度值為1℃，且大于0℃，由液面位置可知其示數為39℃。（2）[2]力臂是支點到力的作用線的距離；如圖，O點到力F的作用線的距離是OA的長度，故線段OA表示力F的力臂。3．OA【詳解】力臂是從支點到力的作用線的距離，OA是從支點O到力F作用線的距離，所以線段OA表示力F的力臂。4．OA【詳解】力臂是支點到力的作用線的垂直距離，圖中OA是從支點O到力F的作用線的垂直距離，故OA是F的力臂。5．2.56【詳解】[1]A處于靜止狀態時，A對地面的壓強為3500Pa；A的底面積為10cm2=1×10-3m2，由公式可得F=pS。可求出A對地面的壓力F壓，也等于地面對A向上的支持力F支A物體受到了繩子對A向上的拉力F拉，地面對A向上的支持力F支和本身的重力GA，因A靜止處于平衡狀態，故F支+F拉=GA所以F拉=GA-F支=6N-3.5N=2.5N又因滑輪為定滑輪，B所受繩子豎直向上的拉力等于A物體對繩子的拉力，也等于繩子對A向上的拉力F拉=2.5N。[2]天花板對滑輪豎直向上的拉力等于A、B兩物體對繩子的拉力加上定滑輪的重力為1N，則是2.5N+2.5N+1N=6N6．2N【詳解】（1）[1]彈簧測力計的量程為,分度值為0.2N，讀數為2N。（2）[2]由小陽站在地面上可知拉力的方向應向下，則繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過下面的動滑輪，再向上繞過定滑輪，最后繩端的拉力應向下。如圖所示：7．3.6NOBOB②【詳解】（1）[1]彈簧測力計的一大格表示1N，里面有5個小格，其分度值為0.2N，測力計的示數為3.6N。（2）[2]因為重力的方向是豎直向下的，圖中OB的方向是與水平地面垂直的，是豎直方向，故OB的方向是重力的方向。（3）[3]如圖，拉桿箱是一個杠桿，O是支點，拉力F是動力，把拉力F的作用線延長為FB，過支點O向FB作垂線，垂足為B，則OB是拉力F的力臂。（4）[4]滑輪組的省力情況取決于承擔物重的繩子的段數，段數越多越省力。由于圖丁中①滑輪組它承擔物重的繩子段數為2段，而圖丁中②滑輪組承擔著物重的繩子有3段為最多，故最省力的繞線方法就是②。8．右右C【詳解】（1）[1]杠桿向左傾斜，根據“左偏右調，右偏左調”的方法，可將右端的平衡螺母向右端調節，直到杠桿處于水平位置。（2）[2]設一個鉤碼受重力為G，杠桿上一小格長度為l，根據杠桿平衡條件，左右兩邊各加一鉤碼，則兩邊力與力臂的乘積故杠桿不再平衡，杠桿右端將下沉。（3）[3]OB向下折30°角度后，左右兩邊物重不變，右邊的力臂減小，為了使杠桿平衡，應增加右邊的力臂長，當增加到②點處，此時的力臂恰好和原來OB未下折時的力臂相同，再次滿足杠桿平衡條件。故選C。9．（1）；（2）見解析【詳解】解：（1）此過程中動滑輪的機械效率為（2）動滑輪的有效繩子段數，若用重2N的動滑輪勻速提升重1N的鉤碼，忽略繩重和摩擦，繩端拉力為所以不省力。所以“在任何情況下，使用動滑輪提升物體一定省力”的結論是錯誤的。答：（1）此過程中動滑輪的機械效率為；（2）見解答。10．（1）900N；（2）450N；（3）150N【詳解】解：（1）配重A和動滑輪D的總重力為G總＝m總g＝(150kg＋30kg)×10N/kg＝1800N杠桿F端所受拉力大小為（2）由杠桿平衡條件知F1×OE＝F2×OH代入數據得（3）對運動員受力分析知，地面對運動員的支持力大小為F支＝G－F2＝600N－450N＝150N由相互作用力的關系知，運動員對地面的壓力大小為F3＝F支＝150N答：（1）杠桿E端所受拉力大小為900N；（2）運動施加的拉力大小為450N；（3）運動員對地面的壓力大小為150N。11．（1）；（2）160N；（3）80%；（4）840J【詳解】解：（1）由圖甲可知，滑輪組中承重繩子股數n=2，由圖乙可知，物體在bc段運動時，繩子自由端的拉力F=100N，則繩子對物體M的拉力為由于物體做勻速直線運動，受到的摩擦力等于繩子對物體的拉力，大小為160N，方向與運動方向相反，如圖所示：（2）由圖甲可知，滑輪組中承重繩子股數n=2，由圖乙可知，物體在bc段運動時，繩子自由端的拉力F=100N，則繩子對物體M的拉力為（3）滑輪組的機械效率為（4）物體從a點運動到c點的過程中，拉力F做的功為答：（1）物體M在bc段運動時，其水平方向所受力的示意圖如圖所示：（2）物體M在bc段運動時，M受到水平拉力.Fb為160N；（3）物體M在bc段運動時，滑輪組的機械效率為；（4）物體從a點運動到c點的過程中，拉力F做的功為840J。12．（1）90%；（2）100W【詳解】解：（1）提升物體A所做的有用功W有=Gh=900N×4m=3600J使用滑輪組所做的總功W總=W有+W額=3600J+400J=4000J滑輪組的機械效率（2）拉力F的功率答：（1）滑輪組的機械效率為90%；（2）拉力F的功率為100W。13．（1）1N；（2）F1小于F2；因為阻力和阻力臂不變，動力臂變小，動力會變大。【詳解】解：（1）由圖甲結合杠桿的平衡條件可得則（2）如圖乙所示，A點仍懸掛4個鉤碼，阻力及阻力臂不變，用力F2在B點沿著BP斜向上拉，動力臂變小，根據杠桿的平衡條件可知，動力變大，所以F1小于F2。答：（1）此時F1為1N；（2）F1小于F2；因為阻力和阻力臂不變，動力臂變小，動力會變大。14．（1）；（2）【詳解】解：（1）如圖，由3段繩子吊著動滑輪，繩子自由端的速度為拉力F的功率為（2）滑輪組的機械效率為答：（1）拉力F的功率為；（2）滑輪組的機械效率為。15．（1）100W；（2）200N；（3）40N；（4）90%【詳解】解：（1）由圖乙可知，當拉力F的功為W＝300J時，用時t＝3s，故拉力F的功率為（2）由圖甲可知，滑輪組的段數為n＝2，則自由端移動的速度為v＝2v物＝2×0.25m/s＝0.5m/s由知，拉力F的大小為（3）不計繩重和輪與軸的摩擦，對動滑輪受力分析可知，動滑輪的重力為G動＝2F－G＝2×200N－360N＝40N（4）由知，滑輪組的機械效率為答：（1）拉力F做功的功率為100W；（2）拉力F的大小為200N；（3）動滑輪所受的重力為40N；（4）滑輪組的機械效率為90%。16．4000N【詳解】解：據杠桿的平衡條件有，道釘對道釘撬的阻力F2的大小答：道釘對道釘撬的阻力F2的大小為4000N。17．（1）50N；（2）【詳解】解：（1）根據重力與質量的關系，物體A所受重力（2）由于定滑輪不改變力的大小，因此物體受到豎直向上的拉力物體所受支持力由此可得物體對水平面的壓力所以物體對水平面的壓強答：（1）物體A所受重力為50N；（2）物體A對水平面的壓強為。18．（1）2700J；（2）90%；（3）600W【詳解】解：（1）滑輪組對發動機的拉力為滑輪組做的有用功為（2）由圖示可知，與動滑輪連接的繩子段數n=3，卷揚機提升發動機做的總功為滑輪組的機械效率為（3）發動機上升的時間為卷揚機拉力的功率為答：（1）滑輪組做的有用功為2700J；（2）滑輪組的機械效率為90%；（3）卷揚機拉力的功率為600W。19．（1）40N；（2）120N【詳解】解：（1）見圖3，對桶和水整體作受力分析，有F1′+F人=G總則森木桿B點受到的拉力F1=F1′=G總-F人=80N-40N=40N（2）見圖4，依據杠桿的平衡條件F1l1=F2l2，有配重石塊對木桿的作用力等于F2，則G石=F2=120N

答：（1）木桿B點受到的拉力F1的大小為40N；（2）配重石塊的重力為120N。20．（1）840N；（2）F2＜F1【詳解】解：（1）如圖1所示，O為支點，重力的力臂為lA，F1的力臂為lB，依據杠桿的平衡條件F1lB=GlA可得（2）小明將杠鈴拉到某一位置平衡時抽象成的杠桿模型如圖2所示：O為支點，重力的力臂為lA′，F2的力臂為lB′，依據杠桿的平衡條件F2lB′=GlA′可得由圖可知lA′＜lAlB′=lB因此F2＜F1答：（1）圖乙中，手對杠鈴的拉力F1與杠鈴垂直，F1的大小是840N；（2）F2＜F1。21．（1）500N；（2）200W；（3）100N【詳解】解：（1）由知，繩子自由端的拉力為（2）繩子自由端的速度為v＝2vA＝2×0.2m/s＝0.4m/s由知，拉力F的功率為P＝Fv＝500N×0.4m/s＝200W（3）由知，動滑輪重力為G動＝2F－G＝2×500N－900N＝100N答：（1）繩子自由端豎直向下的拉力為500N；（2）拉力F的功率為200W；（3）動滑輪的重力為100N。22．（1）；（2）500N；（3）100W；（4）80%【詳解】解：（1）工人站在水平地面上，處于靜止狀態，工人受到豎直向下的重力、豎直向上的拉力和支持力，如下圖所示：（2）工人在豎直方向處于平衡狀態，所以工人對繩端的拉力為F拉=F=G工人-N=600N-100N=500N（3）物體移動的速度為繩端拉力的功率P=Fv繩=F·2vA=500N×2×0.1m/s=100W

（4）該滑輪組的機械效率為η=答：（1）見解析；（2）工人對繩端的拉力為500N；（3）繩端拉力的功率為100W；（4）該滑輪組的機械效率為80%。23．(1)2.2(2)【詳解】（1）由圖可知彈簧測力計的分度值為0.2N，其示數為2.2N。（2）由小陽站在地面上可知拉力的方向應向下，則繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過下面的動滑輪，再向上繞過定滑輪，最后繩端的拉力應向下，如下圖所示：24．【解析】【小題1】力臂是支點到力作用線的距離，所以過點O做動力F所在的直線的垂線段，即為力臂L。如圖所示：25．【詳解】要使壓力最小，固定端應從動滑輪開始，然后從內向外依次繞線，如圖所示：26．【詳解】過A點沿力F的方向作出力F的作用線（用虛線），然后過O點向力F的作用線作垂線，該垂線段即為力臂，并用大括號