勵學教育面試題及答案大全

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育環(huán)境D.教育影響答案：C2.以下哪種教學方法以學生自主探究為主（）A.講授法B.討論法C.發(fā)現(xiàn)法D.演示法答案：C3.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量答案：B4.學生學習的直接動力是（）A.學習興趣B.學習目標C.學習動機D.學習需要答案：A5.教育心理學研究的核心內(nèi)容是（）A.教學過程B.學習過程C.評價過程D.反思過程答案：B6.教師職業(yè)道德的核心是（）A.關(guān)愛學生B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.為人師表答案：A7.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.安全需要B.尊重需要C.自我實現(xiàn)需要D.歸屬與愛的需要答案：C8.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的規(guī)律是（）A.先慢后快B.先快后慢C.前后一樣D.沒有規(guī)律答案：B9.我國最早專門論述教育問題的著作是（）A.《論語》B.《學記》C.《孟子》D.《大學》答案：B10.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.學業(yè)成績的檢查與評定答案：B多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育目的功能的有（）A.導向功能B.激勵功能C.評價功能D.選擇功能答案：ABCD2.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學校教育D.個體主觀能動性答案：ABCD3.教學原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則答案：ABCD4.以下屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.情感陶冶法答案：ABCD5.課程的類型有（）A.學科課程B.活動課程C.綜合課程D.隱性課程答案：ABCD6.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.學科專業(yè)素養(yǎng)B.教育專業(yè)素養(yǎng)C.職業(yè)道德素養(yǎng)D.身體素質(zhì)答案：ABC7.以下屬于學習策略的有（）A.認知策略B.元認知策略C.資源管理策略D.組織策略答案：ABC8.心理健康教育的途徑有（）A.心理輔導課程B.學科教學滲透C.個別心理輔導D.團隊活動答案：ABCD9.教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（）A.教育觀念現(xiàn)代化B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化C.教育手段現(xiàn)代化D.教育管理現(xiàn)代化答案：ABCD10.良好班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標B.健全的組織結(jié)構(gòu)C.共同的生活準則D.平等、心理相容的氛圍答案：ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）答案：對2.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）答案：錯3.教學就是教育。（）答案：錯4.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學生已有品德水平之間的矛盾。（）答案：對5.學生是學習的主體，教師在教學中應完全以學生為中心。（）答案：錯6.學習動機越強，學習效果越好。（）答案：錯7.素質(zhì)教育就是不要考試。（）答案：錯8.教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿。（）答案：對9.教師的根本任務是傳授知識。（）答案：錯10.教育心理學是研究教育情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學。（）答案：對簡答題（每題5分，共4題）1.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學生；促進學生全面發(fā)展；促進學生個性發(fā)展；以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。2.簡述教學過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導與學生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結(jié)。4.簡述影響問題解決的主要因素。答案：問題情境；定勢與功能固著；已有的知識經(jīng)驗；原型啟發(fā)；情緒與動機。此外，個體的認知結(jié)構(gòu)、個性特征等也會影響問題解決。討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中激發(fā)學生的學習興趣？答案：可采用多樣化教學方法，如游戲教學、實驗教學等；結(jié)合生活實際，讓知識更具實用性；設(shè)置有趣的問題情境，引發(fā)好奇心；及時給予學生肯定和鼓勵，增強自信心。2.談談你對教師角色的理解。答案：教師不僅是知識的傳授者，還是學生學習的引導者、促進者。是班級活動組織者、管理者，學生心理健康的維護者。同時，教師也是課程的開發(fā)者和研究者，要不斷提升自身，適應教育發(fā)展。3.討論如何培養(yǎng)學生良好的品德。答案：營造良好育人環(huán)境，言傳身教；運用多種德育方法，如說服、榜樣示范等；引導學生參與實踐鍛煉；關(guān)注學生個體