心理資格證測(cè)試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.人的心理現(xiàn)象主要包括（）A.認(rèn)識(shí)、情感和意志B.個(gè)性和共性C.心理過程和個(gè)性心理D.認(rèn)知和個(gè)性2.下列屬于第二信號(hào)系統(tǒng)的條件反射是（）A.望梅止渴B.談虎色變C.見風(fēng)流淚D.嘗梅生津3.注意的兩種最基本的特性是（）A.指向性與選擇性B.指向性與集中性C.指向性與分散性D.集中性與緊張性4.記憶過程包括（）A.識(shí)記、保持和遺忘B.識(shí)記、再認(rèn)和回憶C.識(shí)記、保持和聯(lián)想D.識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶5.思維的基本過程是（）A.分析與綜合B.比較與分類C.抽象與概括D.系統(tǒng)化與具體化6.情緒和情感所反映的是（）A.客觀事物的本質(zhì)屬性B.客觀事物的外部現(xiàn)象C.客觀事物之間的關(guān)系D.客觀事物與人的需要之間的關(guān)系7.“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的哪種特性作了最好的詮釋（）A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.統(tǒng)合性D.功能性8.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.安全需要B.尊重需要C.愛與歸屬需要D.自我實(shí)現(xiàn)需要9.智力的核心成分是（）A.觀察力B.記憶力C.思維力D.想象力10.學(xué)生考試時(shí)不能集中注意，知覺范圍變窄，思維刻板，出現(xiàn)慌亂，無法發(fā)揮正常水平。這是（）A.焦慮癥B.強(qiáng)迫癥C.恐怖癥D.抑郁癥多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)的研究方法有（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.測(cè)驗(yàn)法2.以下屬于感覺的是（）A.視覺B.聽覺C.嗅覺D.味覺3.遺忘的原因有（）A.衰退說B.干擾說C.壓抑說D.提取失敗說4.創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)包括（）A.流暢性B.靈活性C.獨(dú)創(chuàng)性D.發(fā)散性5.情緒的功能有（）A.適應(yīng)功能B.動(dòng)機(jī)功能C.組織功能D.信號(hào)功能6.性格的結(jié)構(gòu)特征包括（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征7.以下屬于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論的有（）A.強(qiáng)化理論B.成就動(dòng)機(jī)理論C.歸因理論D.自我效能感理論8.影響問題解決的因素有（）A.問題情境B.定勢(shì)與功能固著C.原型啟發(fā)D.已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)9.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.意志健全D.人際關(guān)系和諧10.以下屬于心理防御機(jī)制的有（）A.壓抑B.否認(rèn)C.投射D.合理化判斷題（每題2分，共10題）1.心理現(xiàn)象是腦的機(jī)能，是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反映。（）2.注意是一種獨(dú)立的心理過程。（）3.感覺閾限越大，感受性越強(qiáng)。（）4.遺忘是對(duì)識(shí)記過的材料不能再認(rèn)或回憶。（）5.思維是人腦對(duì)客觀事物直接的、具體的反映。（）6.情緒和情感是同一心理現(xiàn)象的不同方面。（）7.氣質(zhì)類型有好壞之分。（）8.能力是順利完成某種活動(dòng)所必備的心理特征。（）9.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越高，工作效率就越高。（）10.心理咨詢就是給人提供建議。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述知覺的基本特性。-答案：知覺的基本特性有選擇性，即優(yōu)先選擇對(duì)象；整體性，把部分整合為整體；理解性，用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解釋；恒常性，條件變但知覺映象相對(duì)穩(wěn)定。2.簡述意志行動(dòng)的基本階段。-答案：包括采取決定階段和執(zhí)行決定階段。采取決定階段含動(dòng)機(jī)斗爭、確定目的、選擇行動(dòng)方法和制定計(jì)劃；執(zhí)行決定階段克服困難，將計(jì)劃付諸行動(dòng)。3.簡述影響人格形成的因素。-答案：生物遺傳因素提供可能性；社會(huì)文化塑造人格；家庭環(huán)境有重要影響，如教養(yǎng)方式；學(xué)校教育起主導(dǎo)作用；個(gè)人主觀能動(dòng)性也影響人格發(fā)展。4.簡述心理健康教育的意義。-答案：有利于學(xué)生的身心健康成長，預(yù)防心理疾?。荒芴岣邔W(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展；有助于社會(huì)和諧，減少心理問題引發(fā)的不良影響。討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的觀察力。-答案：明確觀察目的任務(wù)，讓學(xué)生有的放矢；教給觀察方法，如順序觀察等；重視觀察結(jié)果處理和運(yùn)用，如寫報(bào)告；鼓勵(lì)學(xué)生觀察實(shí)踐，養(yǎng)成觀察習(xí)慣，如參加課外觀察活動(dòng)。2.舉例說明如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。-答案：設(shè)置合理目標(biāo)，如將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)；運(yùn)用恰當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)懲罰，如獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步；培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，如用有趣案例引入課程；引導(dǎo)正確歸因，鼓勵(lì)歸因努力。像小組競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。3.談?wù)勅绾螒?yīng)對(duì)生活中的壓力。-答案：調(diào)整認(rèn)知，正確看待壓力；合理安排生活，保證作息；采用放松方法，如深呼吸、冥想；尋求社會(huì)支持，向親友傾訴；培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力、緩解壓力。4.論述良好人際關(guān)系對(duì)心理健康的重要性。-答案：良好人際關(guān)系可提供情感支持，在困難時(shí)得到安慰；能滿足歸屬需要，帶來安全感；促進(jìn)自我認(rèn)知，通過他人認(rèn)識(shí)自己；利于緩解壓力，保持情緒穩(wěn)定，促進(jìn)心理健康。答案單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.B4.D5.A6.D7.A8.D9.C10.A多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.A