大學語文下棋試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.《下棋》的作者是（）A.老舍B.梁實秋C.魯迅D.林語堂2.文中“觀棋不語真君子，把酒多言是小人”出自（）A.俗語B.論語C.孟子D.詩經3.作者說下棋時哪種情況最能看出一個人的個性（）A.悔棋B.贏棋C.輸棋D.觀棋4.以下哪個詞不能形容文中下棋者的神態（）A.從容B.緊張C.木訥D.興奮5.“我想獵人追逐一只野兔的時候，其愉快大概略相仿佛”，這里把什么比作獵人追野兔（）A.下棋者贏棋B.下棋者悔棋C.下棋者觀棋D.下棋者輸棋6.文中提到下棋最不幸的事是（）A.沒有對手B.遇到臭棋簍子C.時間太長D.場地不好7.作者認為下棋是一種（）A.藝術B.運動C.游戲D.競技8.文中“下棋不能無爭”，爭的是什么（）A.輸贏B.道理C.先后手D.棋子擺放9.“我們的國手都能與世界名手一較長短”，這里“國手”指（）A.國內頂尖棋手B.國家運動員C.國際象棋手D.圍棋手10.下棋時對手若是一個什么樣的人會讓人不耐煩（）A.沉默寡言B.喋喋不休C.動作敏捷D.思考很久多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于《下棋》中描寫的場景有（）A.兩人對弈B.多人圍觀C.街頭下棋D.室內下棋2.作者提到下棋能表現出人的哪些特點（）A.修養B.性格C.智慧D.財富3.文中描述下棋者可能出現的行為有（）A.抓耳撓腮B.長吁短嘆C.得意忘形D.面無表情4.下列關于《下棋》說法正確的是（）A.語言幽默風趣B.富有生活情趣C.批判了下棋者的不良行為D.強調下棋的競技性5.作者認為下棋的樂趣在于（）A.勝負的懸念B.與對手的周旋C.思考布局D.享受過程6.文中提到的棋類有（）A.象棋B.圍棋C.跳棋D.國際象棋7.以下哪些詞可以用來形容《下棋》這篇文章的風格（）A.平實B.詼諧C.典雅D.辛辣8.下棋過程中可能出現的矛盾有（）A.悔棋引發的矛盾B.對規則理解不同的矛盾C.輸贏引發的矛盾D.座位位置的矛盾9.作者描寫下棋者神態動作是為了（）A.突出人物性格B.增加文章趣味性C.展現下棋氛圍D.表達對下棋的喜愛10.從《下棋》中可以看出作者對生活的態度是（）A.熱愛B.細致觀察C.豁達D.批判判斷題（每題2分，共10題）1.《下棋》主要圍繞下棋時人的各種表現展開。（）2.作者認為下棋時觀棋者比下棋者更有樂趣。（）3.文中說下棋完全是為了輸贏。（）4.下棋時遇到慢性子的對手不會影響心情。（）5.作者對下棋者的一些不良行為持贊賞態度。（）6.文章通過描寫下棋反映出人性的一些方面。（）7.下棋過程中不允許出現悔棋的情況。（）8.《下棋》語言簡潔明快，通俗易懂。（）9.作者認為只有高手下棋才有樂趣。（）10.文中提到下棋能鍛煉人的耐心。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述《下棋》中作者描寫下棋者神態動作的作用。答：突出人物性格，增加文章趣味性，生動展現下棋時緊張、熱烈的氛圍，讓讀者如臨其境，更好理解作者對下棋現象的觀察與思考。2.文中提到下棋有哪些不幸的事？答：一是沒有對手，難以享受下棋樂趣；二是遇到臭棋簍子，棋藝相差大，無法酣暢對弈；三是對手不良行為，如悔棋、嘮叨等影響體驗。3.作者認為下棋的樂趣在哪里？答：在于勝負的懸念，讓人始終保持緊張期待；與對手周旋，斗智斗勇；思考布局，展現智慧策略，整個過程能帶來精神的愉悅。4.《下棋》這篇文章反映出作者怎樣的生活態度？答：反映出作者熱愛生活，對生活細致觀察，能從日常下棋小事中發現趣味；同時態度豁達，以幽默視角看待生活中的種種現象。討論題（每題5分，共4題）1.結合《下棋》，談談生活中如何看待競爭與輸贏？答：下棋有競爭與輸贏，生活亦如此。不應只看重結果，更要享受過程。競爭中要保持良好心態，輸不氣餒，贏不驕傲，像下棋一樣，在競爭中展現風度與智慧。2.《下棋》中描寫的人物行為在生活中常見，如何避免類似不良行為？答：要加強自身修養，學會尊重他人。下棋等活動中遵守規則，控制情緒。意識到不良行為影響他人與氛圍，時刻反思約束自己，以文明友善態度參與。3.從《下棋》看，文學作品怎樣通過小事反映生活？答：作者從常見的下棋小事入手，描寫下棋者神態動作、心理等。以小見大，通過小事展現人性特點、生活氛圍，讓讀者感受生活百態，引發對生活的思考。4.聯系《下棋》，說說如何在平凡生活中發現樂趣？答：像作者觀察下棋一樣，留意生活細節。對日常小事保持好奇心與熱情，從中挖掘趣味。用積極心態看待，發揮想象力與創造力，在平凡中找到獨特的快樂。答案單項選擇題1.B2.A3.C4.C5.A6.B7.C8.A9.A10.B多項選擇題1.ABCD2.ABC3.ABCD