放飛夢想勵志前行演講稿放飛夢想勵志前行演講稿「篇一」尊敬的老師，親愛的同學們：大家好，今天我演講的題目是《我有一個夢想》！每個人都有夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。為了一個共同的夢想我們會聚一堂，我們秉承文學的血脈，我們背負理想的背囊。我們追求美好的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。讀一百部書，活一百種人生。對生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢想者的曙光。今天，我有一個夢想。我希望同學們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍圖，從這里起飛，放飛你的夢想，如夸父逐日般追求我們的夢想。人生不能沒有夢想，我們是時代的驕子，祖國的未來，我希望大家可以不斷進步，超越自我，胸懷天下。我希望每一個學生都能夠在知識的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。文學的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對文學的熱愛，我們來了，我們無所畏懼，因為未了的激情。只要我們去實踐，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的；只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動，我設想我們的夢想就會成為現實，我們的追求便會有回報。我想！我做！我成功！今天，我有一個夢想！我夢想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學生自由地在知識的海洋中遨游。我夢想將來不再以成績決定一切，我們的學生都會快樂自由的學習。我夢想同學之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。我夢想我們的學校是一所知識的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。我有一個夢想，我有一個關于黃河的美好夢想，為了這個夢想，我即將開始踏上漫長的黃河之旅，開始“行走黃河，牽手中國”。我希望，我的家族經歷過無數次磨難，我的祖先有輝煌的故事流傳。我希望，我擁有先輩的過去，正在為生命的激蕩營構詩篇。我希望，躍馬揚刀馳過廣闊的蒙古大草原，用鮮血和烈火祭奠原始的勇武，用殘破的戰旗掩蓋傾斜的地平線。我希望，乘風破浪聆聽海的歌唱，用毅力和智慧泊遍每一個港灣；用檣傾楫摧的悲壯，點綴旅途的平凡。我希望，單槍匹馬去珠峰探險，為一睹極目的風采，我甘愿粉身碎骨在任何一條深澗。我希望，憑我的雙手放射出撼世的威力；這就是我的夢想。然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類社會。東晉大詩人陶潛有詩曰：盛年不再來，及時當勉勵。讓我們一起來描繪燦爛的前程，來書寫豪壯的誓言，來開創未曾耕耘的處女地。讓我們攜手并進，放飛夢想，為夢想而奮斗！放飛夢想勵志前行演講稿「篇二」天高任鳥飛，海闊憑魚躍。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。然而，什么是夢?什么又是夢想?夢是期待，而夢想是堅強--是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?我們的夢想，也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數的可能，無數的希望，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。親愛的朋友們，回眸自己走過的路，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡嗎?人們常說，有志者，事竟成;還有人說，最貧的是無才，最賤的是無志。由此可見立志的重要性，所以，人不可沒有夢想。雄鷹和母雞都有一對翅膀，但雄鷹可以搏擊藍天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔！所以，我們立志就要立大志，志當存高遠！我們青年人好幻想，每個人都有自己美好的夢想。但如果不經過奮斗,那夢想終究是夢想,絕無實現的可能。大家一定聽說過蜀鄙二僧朝南海的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚數年來欲買舟而下，猶未能也。原因何在?就在于窮和尚勇于立志，更勇于踐志;富和尚則只敢想，卻不敢做。心動不如行動，努力永遠不會太遲！讓我們馬上行動起來吧！做一件事情,只要開始行動就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說過這么一段充滿哲理的話：世界上牽引力的火車頭停在鐵軌上，為了防滑,只需在它的八個驅動輪前面各塞一塊一寸見方的木塊，這個龐然大物就無法動彈。然而，一旦火車頭開始啟動，這小小的木塊就再也擋不住它了;當它的時速達到100公里時，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿！從幾塊小木塊就可令其無法動彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因為它動起來了。其實，人的威力也會變得巨大無比，許多令人難以想象的障礙也會被你輕松地突破。當然前提是：你必須開始奮斗。奮斗是萬物之父，一個人無論做什么事情，只要你肯努力奮斗，是沒有不成功的。一個人要想做好一件事情，成就一番大事業，就必須一心一意地做，必須少說些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。人都有惰性，都有太多的欲望，有時難免戰勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。我也是如此，做事總喜歡往后拖。一件事情明明可以在今天完成，卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個陋習，我才能離成功更近。古希臘最的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子對著大海演講，經過艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演說家。他為了使自己能專心一致的工作，剪掉了自己一大半頭發，這使他很長時間不能出門，不能會客，于是工作效率大為提高。當一個人沒有退路可逃時，他就只能一門心思地朝前奔了。我們應該向狄摩西尼學習，斬斷自己的退路，破釜沉舟，勇往直前！放飛夢想勵志前行演講稿「篇三」今天，我與妹妹帶著自己心愛的風箏，來到了人民廣場上。喲！廣場上早就有風箏在比美啦！看，那里有一只五顏六色的“蝴蝶”撲閃著美麗的翅膀。哈，頭上又有一只“蜈蚣”正在扭動著細長的身子。還有一只“鷂鷹”在表演雜技呢！它一會兒在空中轉兩個圈，一會兒又在空中表演倒立。真是身手不凡呀！我早已手癢癢了，讓妹妹拿好風箏，等待著風娃娃的到來。一會兒，我的頭發飄了起來，我連忙說：“預備——放！”我一聲令下妹妹就松了手，我迎著風跑了一段路，見風箏飛高了許多，就放起線來。不一會兒風箏就飛得老高老高?？粗诳罩凶杂砂肯璧臉幼樱业男睦飫e提有多高興了?！芭叮〗憬愕娘L箏飛得最高……”妹妹情不自禁地揚起小手叫了起來。我聽了，高興極了，拿著線軸，把線拽得緊緊的。在我的熟練操縱下，風箏飛得更高更遠了，快飛到天的盡頭了?？粗h啊飄的風箏，我不覺浮想聯翩：風箏??！你快飛吧，飛躍大海，飛過高山，飛到我國的寶島臺灣，告訴那兒的小朋友兩岸人民心連心，共同進步手挽手。如果見到海外游子，告訴他們，祖國人民盼你歸。如果見到。就在這時，妹妹的大叫打斷了我的思緒：“呀！線斷啦，風箏飛走啦！”小小風箏啊！你放飛了我美好的夢想！放飛夢想勵志前行演講稿「篇四」奮斗吧，有夢的青年！每個人都有夢想，每個人的夢想都像一顆璀璨的星星，散發著奪目的光芒。每個人都有夢想，夢想就是人們心中美好的愿望。蘇格拉底說過“世界上最快樂的事莫過于為了理想而奮斗”，夢想是一種追求，是一種渴望，一個有夢想的人生命里會充滿燦爛陽光，一個有夢想的教師會點燃學生生命的潛在能量。教師是最應具有夢想的生命個體，因為教師手擎傳遞人類文明的火種，因為教師是以心靈塑造心靈的美好職業。美國總統維多威爾遜說：“我們因為夢想而偉大。所有的大人物都是夢想者。他們在春日的薄霧中，或是在漫長冬夜的熊熊爐火里，看到自己的夢想。我們當中有些人任由這些偉大的夢想消逝，而其他人努力地滋養和保護這些夢想，直到惡劣的日子過去，陽光普照，光明便會降臨在那些堅信自己將會成功的人身上”。做一個有夢想的教師一定會讓教師體會到曲徑通幽、柳暗花明的美妙。做一個有夢想的教師一定會有自己的奮斗方向。有夢想的教師不一定要有成為教育家的豪情，但一定有做好教書匠的勇氣和堅守。方向決定路徑和未來，方向決定專業化發展的效益和效率。對的方向越走路越寬，對的方向越走心越敞亮，反之，將會荊棘叢生，步履維艱。每一位教師都需要在趕路途中，適時停下匆忙的腳步，回望自己的人生地圖，反思經年的教育得失，打點行裝，收拾心情，明確前行的方向。做一個有夢想的教師一定會是一個腳踏實地的教師。有夢想教師與無夢想教師的區別在于一種工作狀態，有夢想的教師會躬身實踐，以苦為樂，腳踏實地，把教學當成樂趣，把教育當成成長，以培育祖國棟梁為己任。他們善于發現教育的奧秘、走進學生的心靈，他們會將日復一日的繁復工作做出特色，就像將古老的青花瓷擦拭得光亮如新一樣。他們不會僅僅滿足于寫寫教案、抄抄筆記、批批作業、應付了事，反而他們會不辭辛勞，發現問題，總結經驗，形成風格。他們是將自己的生命、熱情、情懷都融入到教育過程中的。我從不后悔選擇了教師這個行當，我也一直認為最適合自己的職業依然是教師。我可以在教師的職業生涯中尋到人生的價值和意義，收獲人生的成就與輝煌。為了這個夢，請每天告誡自己，奮斗吧，有夢的青年！放飛夢想勵志前行演講稿「篇五」播下夢想，無路也有希望?！}記理想是花，播下種子，需要我們用汗水去澆灌，理想是樹，種下小苗，需要我們用耐心去呵護，總有一天，花兒會開放，樹會成長。理想是生命的源泉；理想是前進的動力；理想是春夏交替的旺季。有了理想，人生就有目標；有了奮斗目標，人生就有價值。為之，你會努力拼搏，堅持到底。然而，人生如果沒有夢想，就注定會普普通通，忙碌終身，我們要敢于去夢想，不要懷疑自己的能力，每