第七、八章《力與運動和力》考點清單（解析版）

知識導航

?考點1力

?考點2彈力

?考點3重力

?考點4牛頓第一定律

?考點5二力平衡

?考點6摩擦力

知識點講解

考點1：力

1、力和力的單位

（1）力的概念：力是物體對物體的作用。

（2）力的作用效果：力可以使物體改變運動狀態,包括使運動的物體靜止、使靜止的物體

運動、使物體速度的大小、方向發生改變；力可以使物體發生形變。

（3）力的單位：力的單位是牛頓,簡稱生，符號是N。

（4）力的相互作用：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，

方向相反，作用在不同物體上）o兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體,反之，

受力物體同時也是施力物體。

2、力的三要素：力的大小、方向和作用點叫做力的三要素。力的三要素都能影響力的作用

效果。

3、力的圖示和示意圖

（1）用帶有箭頭的線段表示力的三要素的方法叫力的示意圖;箭頭表示力的方向，線段的

起點表示力的作用點，線段的長度表示力的大小。

（2）用一根帶箭頭的線段來表示力,選取標度,線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的

方向，線段的起點或終點表示力的作用點，這種表示力的方法叫做力的圖示。

考點2：彈力

1、彈力

(1)彈性：物體受力發生形變，失去力又恢復到原來的形狀的性質叫彈性。

(2)塑性：物體受力時發生形變，失去力后不能恢復原來形狀的性質叫塑性。

(3)彈力：物體由于發生彈性形變而受到的力叫彈力;彈力的大小與彈性形變的大小有關。

在彈性限度內，彈性形變越大，彈力越大。

2、彈簧測力計

(1)用途：測量力的大小。

(2)構造：彈簧、指針、刻度盤。

(3)原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長量成正比。

3、彈簧測力計使用和讀數

(1)觀察量程、分度值。

(2)觀察指針是否指在零刻度。

(3)輕輕來回拉動掛鉤幾次，防止彈簧卡殼。

(4)測力時，要使彈簧中心的軸線方向跟所測力的方向一致，使指針和外殼無摩擦，彈簧

不要靠在刻度板上。

(5)待示數穩定再讀數，讀數時，視線要與刻度板面垂直。

考點3：重力

1、重力

(1)重力：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的符號是G。

(2)地面附近的一切物體，無論固體、液體、氣體都受地球的吸引。

(3)重力特指地球對物體的吸引。

(4)重力的施力物體是地球，受力物體是物體。

低有關，不同星球上g也不同，在地球上g=9.8N/kg)。

2、重力的三要素

(1)重力的作用點一重心：重力在物體上的作用點叫重心。

(2)質地均勻外形規則的物體的重心，在它的幾何中心上。

(3)重心的位置不一定總在物體上，如圓環的重心在圓心，空心球的重心在球心。

(4)提高穩度的方法：一是增大支持面，二是降低重心。

(5)重力的方向：豎直向下(指向地心)。

(6)重力的大小：通常把重力的大小叫重量。

（7）重量的計算公式：G=mg,其中g=9.8N/kg,粗略計算的時候g=10N/kg。

（8）g的含義：質量為1kg的物體所受的重力為9.8N（g是常數，地球緯度高低有關）。

考點4：牛頓第一定律

1、牛頓第一定律

（1）牛頓第一定律（也叫慣性定律）：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止

狀態或勻速直線運動狀態。

（2）牛頓第一定律是通過分析、概括、推理得出的,不可能用實驗直接來驗證。

2、物體運動狀態變化的判定:物體運動狀態的變化包括速度大小的變化和速度方向的變化,

兩變其一或者都變化，那么運動狀態發生變化，兩者均不變，那么運動狀態不發生改變（靜

止或者勻速直線運動）。

3、慣性現象及其應用

（1）慣性：物體保持原來運動狀態不變的性質;即運動的物體要保持它的運動狀態，靜止

物體要保持它的靜止狀態。

（2）一切物體任何時候都具有慣性（靜止的物體具有慣性，運動的物體也具有慣性）。

（3）慣性是物體本身的屬性，慣性的大小與物體質量大小有關。質量越大，慣性越大；質

量越大的物體其運動狀態越難改變。慣性的大小與物體的形狀、運動狀態、位置及受力情況

無關。

（4）慣性是一種屬性，它不是力。慣性只有大小,沒有方向。

（5）慣性的防止與應用。

4、力與運動的關系

（1）力是改變物體運動狀態的原因,力不是維持物體運動狀態的原因。

（2）運動的物體不受力時做勻速直線運動（保持它的運動狀態）o

（3）靜止的物體不受力時保持靜止狀態（保持它的靜止狀態）o

5、探究阻力對物體運動的影響實驗

（1）實驗方法：控制變量法（使初速度相同）

（2）多次實驗，推理得出結論“運動物體不受外力時，它將做勻速直線運動”。

考點5：二力平衡

1、二力平衡的概念

（1）二力平衡：如果物體只受兩個力的作用，且處于平衡狀態,這種情況叫做二力平衡。

（2）二力平衡特點：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反,并且在同一

條直線上，這兩個力就彼此平衡。簡單的說就是：同體、等大、反向、共線。

2、平衡力及平衡狀態的判定

(1)平衡力：物體在受到幾個力的作用時，如果保持靜止或勻速直線運動狀態，我們就說

這幾個力平衡。

(2)平衡狀態：物體靜止和勻速直線運動狀態叫平衡狀態。

(3)物體收到平衡力的作用，那么物體就處于平衡狀態。

3、平衡力和相互作用力的區分

(1)二力平衡特點：回隹、等大、反向、共線。

(2)相互作用力特點：不同體、等大、反向、共線。

4、二力平衡條件的應用

(1)二力平衡的條件是：作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且作

用在同一直線上,這兩個力就彼此平衡，對于二力平衡條件，我們必須注意上面四個要點，

且這四個要點缺一不可。

(2)在平衡力作用下，原來處于靜止狀態的物體，依然處于靜止狀態，原來運動的物體，

一定以原來的速度做勻速直線運動。

(3)靜止的物體只受兩個力作用時,這兩個力一定是平衡力；勻速直線運動的物體,如果

只受兩個力作用，那么這兩個力也一定是平衡力。

考點6：摩擦力

1、摩擦力產生的條件

物體之間產生摩擦力必須要具備以下三個條件：第一:兩物體相互接觸;第二：接觸面粗糙;

第三：兩物體發生相對運動或相對運動趨勢。

2、摩擦力大小的影響因素

(1)影響摩擦力大小的因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。

(2)接觸面粗糙程度一定時，壓力越大摩擦力越大,例如當自行車車胎氣不足的時候，騎

起來更費力一些。

(3)壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。

3、摩擦力的種類和應用

(1)滑動摩擦：相互接觸的兩個物體，當它們之間有相對運動時，產生的摩擦力。

(2)滾動摩擦：相互接觸的兩個物體，當一個物體在另一個物體上發生滾動時，產生的摩

擦力。

(3)靜摩擦力：相互接觸的兩個物體，當它們有相對運動趨勢，但它們之間處于相對靜止

時產生的摩擦力。

4、增大或者減小摩擦力的方法

（1）增大有益摩擦的方法：①增大接觸面的粗糙程度，如汽車輪胎做上花紋；②增大壓

力，如騎自行車捏閘的力越大，摩擦力越大；③變滾動為滑動，如汽車急剎車時車只滑不

滾；④變濕摩擦為干摩擦。

2、減小有害摩擦的方法：①使接觸面變光滑；②減小壓力；③用滾動代替滑動；④使接觸

面分離；⑤變干摩擦為濕摩擦。

5、探究影響摩擦力大小因素實驗

（1）實驗器材：一個木塊、一塊長木板、一塊長玻璃板、一條長毛巾、一個彈簧測力計、

祛碼若干。

（2）實驗方法：控制變量法、轉換法。

（3）實驗結論：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力有關.接觸面的粗糙程度相

同時，壓力越大滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。

典例分析題型分類舉一反三

考點1:力

【典例1】（2023秋?周村區期末）力作用在物體上會產生不同的作用效果，下列四幅圖中

力的作用效果相同的是（）

甲乙丙丁

A.甲圖和乙圖B.乙圖和丙圖

C.丙圖和丁圖D.甲圖和丙圖

【答案】B

【解答】解：圖甲中，運動員壓桿騰空時，壓力改變了撐桿的形狀，說明力改變了物體

的形狀；

圖乙中從斜面下滑的球受到障礙物對其的阻力改變運動軌跡，說明力可以改變物體的運

動狀態；

圖丙中，人用力推墻，人向后退，說明力可以改變物體的運動狀態；

圖丁中，人用力拉彈簧，彈簧伸長，說明力可以改變物體的形狀，故ACD不正確，B正

確。

故選：Bo

【典例2】（2022春?汝南縣期中）如圖所示，坐在船上的人，用力推另一只船，船就相互

遠離而去，這個現象表明力的作用是相互的,力可以改變物體的運動狀態。

【答案】相互；運動。

【解答】解：坐在船上的人，用力推另一只船，船就相互遠離而去，這個現象表明力的

作用是相互的;

船由靜止變為運動，說明力可以改變物體的運動狀態。

故答案為：相互；運動。

【典例3】（2023秋?靜安區校級期中）在圖中，重為6牛的物體靜止在水平地面上，用力

的圖示法畫出物體對地面的壓力。

【答案】

【解答】解：物體靜止在水平地面上，所以壓力的大小等于重力，為6N,方向垂直于接

觸面向下，作用點在接觸面上，故先選出標度為3N,而后過壓力的作用點，沿著與接觸

面垂直的方向，向下做出長度為兩個標度的線段，標上箭頭并標明力的符號和大小即可,

如圖所示:

考點2：彈力

【典例4】（2022春?仁壽縣期中）如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦忽略不

計，物重G=10N,則彈簧測力計A和B的示數分別為（）

A.ION,0NB.0,10NC.ION,20ND.ION,ION

【答案】D

【解答】解：甲圖中，通過定滑輪改變了拉力的方向，彈簧測力計掛鉤受到的拉力FA=

G=10N,彈簧測力計A的讀數為10N；

乙圖中，通過定滑輪改變了拉力的方向，彈簧測力計掛鉤受到的拉力FB=G=10N,彈

簧測力計B的讀數為ION0

故選：D。

【典例5】（2021春?興慶區校級期中）在跳板這一運動項目中，運動員在向下壓跳板的過

程中（如圖），跳板由于發生彈性（選填“彈性”或“塑性”）形變，從而產生向

上（選填“向上”或“向下”）的彈力。

【答案】見試題解答內容

【解答】解：跳水運動員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力使板發生彈性形變。

因為物體間力的作用是相互的，運動員在向下壓跳板的過程中對跳板有向下的力，同時

跳板對運動員有一個向上的彈力。

故答案為：彈性；向上。

考點3：重力

【典例6】（2023春?夏縣期中）如圖所示的“圭表”是我國古代天文學家發明的天文觀測

儀器，它由相互垂直的“圭”和“表”兩部分組成。為了讓“表”處于豎直位置，古代

天文學家用鉛垂線進行校正，這種做法主要利用了()

A.重力的大小與質量有關

B.重力的方向總是豎直向下

C.重力的作用點在其幾何中心

D.力可以改變物體的形狀

【答案】B

【解答】解：為了讓“表”處于豎直位置，古代天文學家用鉛垂線進行校正，這種做法

主要利用了重力的方向總是豎直向下的，故B符合題意，ACD不符合題意。

故選：Bo

【典例7】(2023春?連平縣期中)一只質量為3kg的鉛球,在地面上受到的重力是30N,

方向是豎直向下，當運動員向斜上方推出這個鉛球時，鉛球飛行過程中不能做直線

運動，主要是重力的作用。(g=10N/kg)

【答案】見試題解答內容

【解答】解：

(1)鉛球的質量m=3kg

G=mg=3kgX1ON/kg=30N,重力的方向：豎直向下；

(2)因為地球附近的任何物體都受到重力作用，所以推出去的鉛球由于受重力作用，不

會沿直線運動。

故答案為：30；豎直向下；重力。

【典例8】(2022春?武岡市期中)如圖，重力為6N的籃球正在空中下落，請作出籃球所

受重力示意圖。

【答案】

【解答】解：由題意知，物體所受重力的大小等于6N,重力的方向豎直向下，由于籃球

是形狀規則的物體，其重心在其幾何中心（球心）上，故畫重力的示意圖如下。

考點4：牛頓第一定律

【典例9】（2023春?云夢縣期中）排球比賽作為南開中學十大傳統體育賽事之一，深受南

開學子喜愛，下列有關排球運動的說法中，正確的是（）

A.用手擊球時，只有排球發生了形變

B.排球在下落過程中，速度變快，慣性變大

C.發球時，手對排球的力大于排球對手的力

D.排球的質量較小，因此運動狀態容易被改變

【答案】D

【解答】解：A.物體間力的作用是相互的，用手擊球時，手對排球施加力的同時，排球

也會對手施加相同大小的力，所以排球發生形變的同時，手也會受力發生形變，故A錯

誤；

B.慣性是物體自身的一種屬性，只與物體的質量有關，質量越大，慣性越大，與物體運

動的速度大小無關，故B錯誤；

C.發球時，手對排球的力大于排球對手的力是一對相互作用力，大小相等，故C錯誤；

D.物體的慣性與質量有關，質量越小，排球的慣性就越小，改變它的運動狀態就越容易，

故D正確。

故選：D。

【典例10］（2023春?孝昌縣期中）如圖所示，冰壺離手后，此時不受（選填“受到”

或“不受”）人的推力作用，冰壺繼續向前運動，說明物體的運動不需要（選填“需

要”或“不需要”）力來維持；冰壺最終變為靜止是因為受到了阻力的作用，說明力是」

變（選填“改變”或“維持”）物體運動狀態的原因。

【答案】不受；不需要；改變。

【解答】解：冰壺離手后，此時不受人的推力作用，冰壺繼續向前運動，是因為冰壺具

有慣性，仍要保持原來的運動狀態，說明物體的運動不需要力來維持；

冰壺最終變為靜止是因為受到了阻力的作用，說明力是改變物體運動狀態的原因。

故答案為：不受；不需要；改變。

【典例11】（2023春?松山區期中）在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平桌面

上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓小車從斜面同一高度靜止滑

下，觀察小車在不同表面上運動的距離如圖所示。

豐市棉布木板

（1）讓小車從斜面同一高度靜止滑下的目的：使小車到達水平面的速度相同。

（2）通過實驗能得出結論：小車受到的阻力越小，小車運動的距離越遠。

（3）伽利略在此實驗的基礎上做了進一步的推測，運動的小車受到的阻力如果為零，它

將做勻速直線運動。

【答案】（1）使小車到達水平面的速度相同；（2）小；（3）勻速直線。

【解答】解：

（1）用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達水平面時小車的速

度相同，采用的方法是控制變量法；

（2）由圖可知，毛巾、棉布、木板依次越來越光滑，阻力也越來越小，從小車前進的距

離來看，水平面越光滑，小車受到的摩擦阻力越小，小車運動的越遠；

（3）由實驗現象推理可得出：運動的小車受到的阻力如果為零，它將做勻速直線運動。

故答案為：（1）使小車到達水平面的速度相同；（2）小；（3）勻速直線。

考點5：二力平衡

【典例12】（2023春?金牛區校級期中）如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的

箱子，但箱子卻沒有運動.下列說法正確的是（）

A.箱子沒有運動，此時箱子所受推力小于箱子所受摩擦力

B.箱子此時在水平方向上和豎直方向上受到的合力均為零

C.地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力

D.箱子所受重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力

【答案】B

【解答】解：A、箱子沒有運動，此時受力平衡，在水平方向上受到推力和摩擦力的作用，

這兩個力是一對平衡力，大小相等，故A錯誤；

B、箱子此時處于靜止狀態，則在水平方向上和豎直方向上受到的合力均為零，故B正

確；

C、地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力大小相等，方向相反，同一直線，作用在不

同的物體上，是一對相互作用力，不是平衡力，故C錯誤；

D、箱子受到的重力和地面對箱子的支持力符合二力平衡的四個條件，是一對平衡力，故

D錯誤。

故選：Bo

【典例13】（2023春?武城縣期中）一個箱子重為100N,放在水平地面上，受20N的水平

推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力為20No當水平推力增大到30N時，箱子

恰好做勻速直線運動；當水平推力增大至40N時，箱子受到的摩擦力為30N,此時

箱子做變速（選填“變速”或“勻速”）運動。

【答案】20；30；變速。

【解答】解：當箱子受20N的水平推力時，箱子未動，說明箱子處于靜止狀態，則在水

平方向上所受的推力與靜摩擦力是一對平衡力，因此靜摩擦力等于推力等于20N；當水

平推力增大到30N時，箱子恰好做勻速直線運動，所以此時滑動摩擦力與推力還是一對

平衡力，滑動摩擦力大小等于30N,當水平推力增大到40N時，由于箱子對地面的壓力

和接觸面的粗糙程度不變，所以滑動摩擦力不變，仍為30N,此時水平推力大于箱子受

到的摩擦力，故箱子做變速運動。

故答案為：20；30；變速。

【典例14】（2023春?雙遼市期中）在探究“二力平衡條件”的實驗中，實驗裝置如圖所示。

（1）實驗時，向左盤和右盤同時放入等重的祛碼，這時木塊保持靜止，說明一對平衡力

的大小相等；但小明在實驗時發現，若向左盤和右盤同時放入不等重的祛碼時木塊

仍然保持靜止狀態，則產生這一現象的原因是木塊與桌面間存在摩擦力。

（2）現保持F1與F2相等，將木塊換成小車，然后扭轉一個角度，松手后，小車將轉回

來，設計這一步驟的目的是為了驗證二力平衡時的兩個力一定在同一直線上。

（3）如果將木塊換成彈簧測力計，左右兩盤各放入重5N的祛碼，則彈簧測力計的示數

為5No

【答案】（1）大小相等；木塊與桌面間存在摩擦力；（2）在同一直線上；（3）5N。

【解答】解：（1）物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態時，物體受到平衡力的作用，

平衡力大小相等；若兩邊拉力不相等，則木塊相對于桌面具有相對運動趨勢，此時桌面

對木塊產生摩擦力的作用，木塊在兩個拉力及摩擦力的作用下保持靜止；

（2）將小車轉動一個角度，兩個力不在同一直線上，小車將轉動回來，說明一對平衡力

需在同一直線上，所以實驗中設計這一步驟的目的是為了驗證二力平衡時的兩個力一定

在同一直線上；

（3）彈簧測力計的示數等于掛鉤上受到的力，彈簧測力計左右兩盤各放入重5N的祛碼，

即彈簧測力計掛鉤上受到了5N的拉力，所以彈簧測力計的示數為5No

故答案為：（1）大小相等；木塊與桌面間存在摩擦力；（2）在同一直線上；（3）5No

考點6：摩擦力

【典例15】（2023春?太康縣期中）如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長

方體木塊A,木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧

測力計示數即可測出木塊A所受摩擦力大小。在木板運動的過程中，以下說法正確的是

（）

A.木塊A受到的是靜摩擦力

B.木塊A所受摩擦力的方向向左

C.拉動速度變大時，彈簧測力計示數變大

D.木塊A相對于地面是運動的

【答案】B

【解答】解：A、因為木塊和木板之間發生了相對滑動，因此這時的摩擦屬于滑動摩擦,

不是靜摩擦，故A錯誤；

B、木塊A受到的摩擦力方向與A的相對運動方向相反，木塊A相對于木板向右運動，

則木塊A受到的摩擦力方向向左，故B正確；

C、滑動摩擦力大小與物體運動速度大小無關，拉動速度變化時，木塊與木板間的摩擦力

不變，故C錯誤；

D、木塊A相對于地面位置保持變化，因此木塊A相對于地面時靜止的，故D錯誤。

故選：Bo

【典例16]（2023春?南岳區校級期中）用10N的力握住重為6N的礦泉水瓶，使礦泉水瓶

在豎直方向上保持靜止，此時礦泉水瓶受到的摩擦力為6N,再將握力增大至20N,

此時礦泉水瓶受到的摩擦力大小將不變（選填“變大”“變小”或“不變”）。

【答案】6；不變。

【解答】解：由于礦泉水瓶子在握力作用下處于靜止狀態，所以在豎直方向上礦泉水瓶

子受平衡力，摩擦力與重力平衡，f=G=6N；

當握力增大時，由于礦泉水瓶子仍然靜止，礦泉水瓶子重力不變，摩擦力與重力仍然平

衡，大小相等，摩擦力仍為6N,大小不變。

故答案為：6；不變。

【典例17】（2023春?哪城區期中）為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設

計了如圖1所示的實驗，請你完成下列內容。

（1）實驗過程中，彈簧測力計必須（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著

物塊A做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小等于（選填“大于”、“等于"

或“小于”）彈簧測力計的示數；

（2）在甲、乙、丙、丁四次實驗中，滑動摩擦力最小的是丁（選填“甲”、“乙”、

“丙”、“丁”）實驗；

（3）比較甲、乙兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力大小與壓力是否有關;比較

丙（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）兩次實驗，可以探究滑動摩擦力大小與

接觸面粗糙程度是否有關；

（4）比較甲、丁兩次實驗，小明發現甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的

示數，由此得出結論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關；你認為他的結論是_Jt

誤（選填“正確”或“錯誤”）的；

（5）實驗結束后，小明又對實驗裝置進行了改進，如圖2所示，實驗后發現效果更好，

實驗中，小明不一定（選填“一定”、“不一定”或“一定不”）要勻速拉動長木

板。

【答案】（1）必須；等于；（2）T;（3）壓力；乙、丙；（4）錯誤；（5）不一定。

【解答】解：（1）實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，

此時物塊處于平衡狀態，由平衡條件可知，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。

（2）由圖示四次實驗可知，在實驗丁中，物體間的壓力最小，接觸面粗糙程度最小，因

此滑動摩擦力最小。

（3）由圖甲、乙所示實驗可知，接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，可以應用

甲、乙所示實驗探究滑動摩擦力大小與壓力的關系。

由圖乙、丙所示實驗可知，物體間的壓力相等而接觸面的粗糙程度不同，乙、丙所示實

驗可以探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系。

（4）由圖甲、丁所示實驗可知，接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，由于沒有

控制物體間的壓力相同，他的結論是錯誤的。

（5）由圖2所示實驗可知，拉動木板時物塊保持不動，物塊處于平衡狀態，滑動摩擦力

等于測力計的拉力，實驗時不需要勻速拉動長木板。

故答案為：（1）必須；等于；（2）T;（3）壓力；乙、丙；（4）錯誤；（5）不一定。

鞏固訓練

1.（2023春?畢節市期中）用水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會沿桌面滑動，用同樣大

小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會翻到.這說明力的作用效果與（

A.力的作用點有關B.力的大小有關

C.受力面積有關D.力的方向有關

【答案】A

【解答】解：用水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會沿桌面滑動，用同樣大小的水平推

力推礦泉水瓶的上部，水瓶會翻到，兩次施加的力，方向相同、大小相同，但是作用點

不同，這說明力的作用效果與力的作用點有關。

故BCD錯誤；A正確。

故選：Ao

2.（2022春?二道區校級期中）當人對桌子施加一個推力時，桌子對人也施加一個推力，

則這兩推力的三要素相同的個數為（）

A.0個B.1個C.2個D.3個

【答案】B

【解答】解：當人對桌子施加一個推力時，桌子對人也施加一個推力，這兩個力是相互

作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在兩個物體上，即兩個力的大

小相同，方向和作用點都不同，故B正確。

故選：Bo

3.（2020春?昌江縣期中）下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（）

A.浴室的腳墊做得凹凸不平

B.飲料瓶蓋上的條紋

C.足球守門員戴防滑手套

D.給門軸上的合頁加潤滑劑

【答案】D

【解答】解：A、浴室的腳墊做得凹凸不平，是增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力，故A

錯誤。

B、飲料瓶蓋上的條紋，是增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力，故B錯誤。

C、足球守門員戴防滑手套，是增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力，故C錯誤。

D、給門軸上的合頁加潤滑劑，是使接觸面脫離來減小摩擦力，故D正確。

故選：D。

4.（2023春?武侯區校級期中）在平直的地面上有一輛玩具電動小車正在勻速前進，下列

說法中錯誤的是（）

A.車對地面的壓力和地面對車的支持力是一對相互作用力

B.車受到的重力和地面對車的支持力是一對平衡力

C.車受到的牽引力和地面對車的阻力是一對相互作用力

D.車受到的牽引力和地面對車的阻力是一對平衡力

【答案】C

【解答】解：A、車對地面的壓力和地面對車的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、

作用在同一直線上，但作用在不同的兩個物體，它們是一對相互作用力，故A正確；

B、車受到的重力和地面對車的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線

上、作用在同一個物體上，是一對平衡力，故B正確；

C、車受到的牽引力和地面對車的阻力作用在同一物體上，不是一對相互作用力，故C

錯誤；

D、車受到的牽引力和地面對車的阻力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線

上、作用在同一個物體上，是一對平衡力，故D正確。

故選：Co

5.（2023春?安達市期中）如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，

這個實驗不能說明（）

A.力的作用是相互的

B.力是物體對物體的作用

C.力可以改變物體的形狀

D.重力的方向豎直向下

【答案】D

【解答】解：A、手感覺疼痛，原因是手對圓珠筆芯施加力的作用的同時，受到圓珠筆芯

的反作用力，說明力的作用是相互的，故A不符合題意；

B、力是物體之間的相互作用，故B不符合題意；

C、圓珠筆芯發生彎曲，說明力可以改變物體的形狀，故C不符合題意；

D、物體受到的重力的方向是豎直向下的，圓珠筆芯形狀的變化與重力方向無關，故D

符合題意。

故選：Do

6.（2023春?溫江區校級期中）2022年北京冬奧會圓滿結束，對推動中西文化交流融合、

增強民族自信產生了積極影響。如圖為冰壺比賽中的情境，比賽中擲球運動員右腳穿著

“蹬冰鞋"，摩擦力大，利于起步加速：左腳穿著“滑行鞋”，摩擦力小，利于滑行。

在其他條件相同的情況下，橡膠比塑料能提供更大的摩擦力，以下最適合擲球冰壺運動

員比賽穿的鞋子是（）

A.左鞋底為光面橡膠，右鞋底為花紋橡膠

B.左鞋底為光面橡膠，右鞋底為花紋塑料

C.左鞋底為光面塑料，右鞋底為花紋橡膠

D.左鞋底為花紋塑料，右鞋底為光面橡膠

【答案】C

【解答】解：由題知，擲球運動員右腳穿著“蹬冰鞋”摩擦力大，利于起步加速，左腳

穿著“滑行鞋”摩擦力小，有利于滑行，在其他條件相同的情況下，橡膠比塑料能提供

更大的摩擦力，所以左鞋底為光面塑料，右鞋底為花紋橡膠，故C符合題意。

故選：Co

7.（2023春?馬鞍山期中）如圖所示，在光滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連

接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置，開始時通過小球壓縮彈簧到A位置

（已知AO=OB）,釋放小球，研究小球在水平方向上的所受彈力大小和方向，貝1|（）

A.從A運動到O,彈力方向向右、彈力逐漸增大

B.從A運動到O,彈力方向向左、彈力逐漸減小

C.從O運動到B,彈力方向向左、彈力逐漸增大

D.從O運動到B,彈力方向向右、彈力逐漸減小

【答案】C

【解答】解:

AB、小球從A運動到。的過程中，彈簧處于壓縮狀態，根據彈簧對與小球力的方向指

向其形變恢復的方向，則此時小球所受彈力方向向右，由于彈簧在逐漸恢復原狀，壓縮

量在減小，根據在彈性限度內，物體的形變量越大，產生的彈力越大（反之越小），則

彈簧對小球的彈力在逐漸減小，故從A運動到O的過程中，小球所受彈力方向向右、彈

力逐漸減小，故A、B均錯誤；

CD、小球從O運動到B的過程中，彈簧處于伸長狀態，根據彈簧對與小球力的方向指

向其形變恢復的方向，則此時小球所受彈力方向向左，由于彈簧在逐漸被拉長，伸長量

在逐漸增大，根據在彈性限度內，物體的形變量越大，產生的彈力越大，則彈簧對小球

的彈力在逐漸增大，故小球從0運動到B的過程中，小球所受彈力方向向左、彈力逐漸

增大，故C正確、D錯誤。

故選：Co

8.（2023春?虎丘區期中）3月26日7點30分，隨著一聲發令槍響，2023蘇州馬拉松激

情開賽，2.5萬名選手陸續通過起跑點。以下說法正確的是（）

A.運動員所穿鞋底有花紋，是通過增大接觸面粗糙程度而減小摩擦力

B.運動員到達終點線時不能立即停止下來，是由于受到慣性的作用

C.運動員等待起跑時，他對地面的壓力和受到的支持力是一對平衡力

D.運動員用力向后蹬地加速起跑，說明力可以改變物體的運動狀態

【答案】D

【解答】解：A、運動鞋底有花紋，是在壓力一定時，通過增大鞋和地面間接觸面的粗糙

程度來增大摩擦力，故A錯誤；

B、運動員到達終點不能立即停下來，是因為具有慣性，慣性不是力，不能說成受到慣性

作用，故B錯誤；

C、等待起跑時，運動員對地面的壓力受力物體是地面，運動員受到的支持力受力物體是

運動員，所以兩者不是一對平衡力，故C錯誤；

D、起跑時運動員向后用力蹬地，地面給運動員向前的力，沖出起跑線，說明力可以改變

物體的運動狀態，故D正確。

故選：D。

9.（2022春?臨高縣期中）科幻片《流浪地球》中地球發動機給地球加速時，發動機噴出

“火焰”的方向與地球前進方向相反，這是利用物體間力的作用是相互的。

【答案】見試題解答內容

【解答】解：發動機噴出“火焰”的方向與地球前進方向相反，這是利用物體間力的作

用是相互的。

故答案為：反；相互。

10.（2023春?北林區校級期中）如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，

在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做勻速直線運動，此時木塊A所受地面的摩擦

力為12N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運

動（如圖乙所示），則推力F2=12N.

【答案】見試題解答內容

【解答】解：圖甲中，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做勻速直線運動，因此，

A、B都受平衡力，在水平方向B不受拉力，因此摩擦力為0；A受12N的拉力，因此摩

擦力也為12N；

圖乙中，若將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此

摩擦力也不變，使它們一起勻速運動，因此推力F2=12N。

故答案為：12；12。

11.（2023春?溫江區校級期中）2022年世界杯足球比賽在卡塔爾舉辦，比賽中踢出去的足

球因具有慣性，會繼續運動，足球運動員向前跑步時所受摩擦力的方向是向Ju

（選填：“前”或“后”）。

【答案】慣性；前。

【解答】解：（1）踢出去的球因具有慣性會保持原來的運動狀態，繼續向前運動；

（2）足球運動員向前跑步時運動員向后用力蹬地，鞋子相對地面有向后運動的趨勢，鞋

底受到的摩擦力和相對運動趨勢相反，所以鞋底受到的摩擦力向前。

故答案為：慣性；前。

12.（2023春?漪水縣期中）如圖所示，物體A重30N,用Fi=50N的力將物體A垂直壓

在墻上靜止不動，則物體A所受的摩擦力是30N；物體B重30N,受到F2=20N

的水平推力靜止不動，則物體B所受的摩擦力是20N。

【答案】30；20o

【解答】解：A處于靜止狀態，屬于平衡狀態，所以受到的是平衡力。摩擦力與重力是

一對平衡力，A的重力的大小為30N,所以摩擦力也是30N。

B處于靜止狀態，屬于平衡狀態，所以受到的是平衡力。摩擦力與推力是一對平衡力，

推力的大小為20N,所以摩擦力也是20N。

故答案為：30；20o

13.（2022春?東海縣期中）如圖所示，2022年2月15日，中國小將蘇翊鳴在大跳臺男子

單板滑雪項目的決賽中獲得冠軍，請畫出蘇翊鳴在空中所受重力的示意圖。

【答案】見解答圖

【解答】解：重力的方向是豎直向下的，從蘇翊鳴的重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有

向線段，用G表示，如圖所示：

14.（2022春?北京期中）如圖所示為踢向空中的足球在上升過程中，畫出此時球所受重力

的示意圖。

【解答】解：重力的方向是豎直向下的，從足球重心（球心）畫一條帶箭頭的豎直向下

的有向線段，用G表示，如圖所示：

15.（2022春?潁上縣期中）在研究“阻力對物體運動的影響”實驗中，將小車從斜面AB

頂端A點由靜止釋放，運動到水平面BC上直至停止。如圖所示，請畫出小車在BC面

上運動時的受力示意圖。

【解答】解：小車在BC面上向右運動時受豎直向下的重力、垂直水平面的支持力和摩

擦力的作用，摩擦力水平向左。從小車重心開始，分別沿重力、支持力和摩擦力的方向

畫一條帶箭頭的線段，并分別在線段末尾表上相關字母，如圖所示：

16.（2023春?海池縣期中）小芋利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的

影響。

毛巾棉布木板

甲乙丙

（1）實驗中需要小車每次從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，目的是使小車到達斜

面底端時的速度相同。

（2）小芋多次實驗分析論證得出：小車受到的阻力越小，速度減小得越慢（選填

“快”或“慢”），運動得越遠。由上述實驗可知，速度變化的快慢與阻力大小是有關

的，請你給在雨天駕駛的汽車司機提一條建議保持車距。

（3）進一步推測：若水平面完全光滑且足夠長，小車將一直做勻速直線運動。

（4）小芋思考了一個問題：當自己蕩秋千運動到最高點時，假設受到的力全部消失，自

己將處于怎樣的運動狀態呢？你認為下列選項中正確的是D。

A.做勻速圓周運動

B.做勻速直線運動

C.繼續來回擺動

D.保持靜止狀態

【答案】（1）速度；（2）慢；保持車距；（3）勻速直線運動；（4）Do

【解答】解：（1）實驗中需要小車每次從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，目的是

使小車到達斜面底端時的速度相同。

（2）小車在木板表面上運動時受力最小，通過的距離最長，小芋多次實驗分析論證得出：

小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，運動得越遠。由上述實驗可知，速度變化的快

慢與阻力大小是有關的，雨天路面的摩擦力變小，為安全，給駕駛的汽車司機提一條建

議：保持車距。

（3）進一步推測：若水平面完全光滑且足夠長，小車速度變會變小，故小車將一直做勻

速直線運動。

（4）當自己蕩秋千運動到最高點時，速度為0,假設受到的力全部消失，根據牛頓第一

定律，自己將處于靜止狀態，故選：D。

故答