2025年中考語文三輪沖刺：楊絳散文刷題練習題

涉及篇目：

1、《回憶我的父親（節選）》

2、《我們任》

3、《老王（節選）》

4、《人生沒有永遠》

5、《記楊必》

6、《鏡中人》

7、《花花兒》

8、《傅雷》

一、閱讀下面這篇文章，完成學習任務。

回憶我的父親（節選）

楊絳

①我是父親留學回國后出生的，已是他的第四個女兒。我父親他在辛亥革命后做了民

國的官，成了衛護“民主法治”的“瘋騎士”一一因為他不過做了一個省級的高等審判廳長,

堅持司法獨立，為了判處一名殺人的惡霸死刑，和庇護殺人犯的省長和督軍頂牛，直到袁世

凱把他調任。

②他在北京不過是京師高等檢察長，卻把一位貪污巨款的部長許世英拘捕扣押了一

夜，不準保釋，直到受“停職”處分。“停職審查”雖然遠不如“撤職查辦”嚴重，也是相

當重的處分；因為停職就停薪。我家是靠薪水過日子的。我當時年幼，只記得家里的馬車忽

然沒有了，兩匹馬都沒有了，大馬夫、小馬夫也走了。想必是停薪的結果。

③后來，審查結果，父親確實完全合法。“憲法”不過是一紙空文。他早想辭官不干,

但是正如他講的：“要拍了一下桌子再走呢！”那是1919年的事，我父親的“立憲夢”破滅。

④我父親到了上海當律師，一次和法官爭辯。法官責怪他不規規矩矩坐著，卻翹起了

一條腿。我父親故意把腿翹得高離的，侃侃而辯。第二天上海各報都把這事當作頭條新聞報

道，有的報上還畫一個律師，翹著一條腿。從此我父親成了“名”律師。

第1頁共35頁

⑤我父親不愛做律師。律師的“光榮任務”是保衛孤弱者的權益，可是父親只說是“幫

人吵架”。一次有老友介紹來一個三十來歲的人，要求我父親設法對付他異母庶出的小妹妹，

不讓她承襲遺產。那妹妹還在中學讀書。我記得父親怒沖沖告訴母親說，“那么個又高又大

的大男人，有臉說出這種話來！”父親把那人訓了一頓，指出他不能勝訴（其實不是“不能”

而只是“不該”），結果父親主持了他們分家。

⑥我父親每一張狀子都自己動筆，悉心策劃，受理的案件一般都能勝訴。如果自己這

一方有弱點，就和對方律師勸雙方和解。有許多委任他做辯護律師的當事人，事后就像我家

的親戚朋友一樣，經常來往。有兩個年輕太太曾一片至誠對我母親叩頭表示感謝，多年后對

我們姊妹還像親姊妹一樣。

⑦有些事不論報酬多高，我父親決不受理。其實那是誑話。我祖母的丫頭的兒子，酒

后自稱“八路總指揮”，法院咬定他是共產黨，父親出盡力還是判了一年徒刑。IA】我記得

一次大熱天父親為這事出庭回家，長衫汗濕了半截，里面的夏布短褂子汗濕得滴出水來。父

親已經開始患高血壓癥，我接過那件沉甸甸的濕衣，心上也同樣的沉重。

⑧那時法院賄賂盛行。有的律師公然索取“運動費”（就是代當事人納賄的錢）。“兩

支雪茄”就是二百元。如果當事人沒錢，可以等打贏了官司大家分肥，這叫作“樹上開花”。

有個“詩酒糊涂”的法官開庭帶著一把小茶壺，壺里是酒。父親的好友也是律師，我記得他

們經過仔細商量，合寫了一個呈文給當時的司法總長。過些時，地方法院調來一個新院長。

有人說，這人在美國坐過牢。父親說：坐牢的也許是政治犯一一愛國志士。可是經調查證實，

那人是偽造支票而犯罪的。

⑨我記得父親長嘆一聲，沒話可說。在貪污腐敗的勢力前面，我父親始終是個失敗者。

⑩我父親當律師，連自己的權益也不會保障。據他告訴我，該得的公費，三分之一是

賴掉了。我有個小學同班，經我大姐介紹，委任我父親幫她上訴爭遺產。她贏了官司，得到

一千多畝良田，立即從一個窮學生變為闊小姐，可是她沒出一文錢的公費。父親說，也好，

那種人將來打官司的事還多著呢，一次賴了我的，下次就不敢上門了。我覺得這是“酸葡萄”

之論，而且父親也太低估了“那種人”的老面皮。

?二十年后，抗戰期間，我又碰見她。她通過我又請教我父親一個法律問題。我父親

以君子之心度人，以為她從前年紀小，不懂事，以后覺得慚愧，所以借端又來請教，也許這

番該送些謝儀了。她果然送了。她把我拉到她家，請我吃一碗五個湯團。我不愛吃，她殷勤

相勸，硬逼我吃下兩個。那就是她送我父親的酬勞。

?我常奇怪，為什么有人得了我父親的幫助，感激得向我母親叩頭，終身不忘。為什

第2頁共35頁

么有人由我父親的幫助得了一千多畝好田，二十年后居然沒忘記她所得的便宜。不顧我

父親老病究困，還來剝削他的腦力，然后用兩個湯團來表達她的謝意。為什么人與人之間的

差異竟這么大？

1.請結合文本，梳理情節，完成表格。

父親

典型事件作者評價我的發現

身份

民國(1)__________，因頂

的官撞而調任

京師

(2)__________

高等停職審查合法，毅然辭

檢察官不干

長

身份不RJ,選擇不同，

怒斥不公案件，當事主

但精神品質不變，我

持分家

讀出了一個(5)____

“名”律師

的父親。

(3)__________,用心

達成勝訴

律師

(4)__________,父親

長嘆無言

失敗者

自身權益不保，剝削公

費被賴

2.楊絳的散文筆觸平實淡雅，于無聲處見情感。請從中任選一句，選擇一個角度,

結合語境，寫一則賞析式批注。參考角度：描寫方法、修辭手法、句式等。

3.閱讀下面父親狀態變化的句子，談談父親的態度發生了什么變化，并結合上下文分析產

生變化的原因。

第③段：但是正如他講的：“要拍了一下桌子再走呢！”

第3頁共35頁

第⑤段：我記得父親怒沖沖告訴母親說，“那么個又高又

大的大男人，有臉說出這種話來！”

第⑨段：我記得父親長嘆一聲，沒話可說。

第⑩段：父親說，也好，那種人將來打官司的事還多著

呢，一次賴了我的，下次就不敢上門了。

二、閱讀下文，完成小題。

我們任

楊絳

①自從遷居三里河寓所，我們好像長途跋涉之后，終于有了一個家，我們可以安頓下

來了。

②我們每天在起居室靜靜地各據一張書桌，靜靜地讀書工作。工作之余，就在附近各

處“探險”，或在院子里來回散步。

③我們仁，卻不止三人。每個人搖身一變，可變成好幾個人。例如阿諼五六歲的時候,

我三姐就說：“你們一家呀，圓圓頭最大，鐘書最小。”我的姐姐妹妹都認為三姐說得對。阿

諼長大了，會照顧我，像姐姐；會陪我，像妹妹；會管我，像媽媽。阿諼常說：“我和爸爸

最‘哥們'，我們是媽媽的兩個頑童，爸爸還不配做我的哥哥，只配做弟弟。"我又變為最大

的。鐘書是我們的老師。我和阿諼都是好學生，雖然近在咫尺，我們如有問題，問一聲就能

解決，可是我們決不打擾他，我們都勤查字典，到無法自己解決才發問，他可高大了。但是

他穿衣吃飯，都需我們母女把他當孩子般照顧，他又很弱小。

④他們兩個會聯成一幫向我造反，例如我出國期間，他們連床都不鋪，預知我將回來,

趕忙整理。我回家后，阿諼輕聲嘀咕：“狗窩真舒服。”有時他們引經據典的淘氣話,我一時

拐不過彎，他們得意地說：“媽媽有點笨哦！"我的確是最笨的一個。我和女兒也會聯成一幫,

笑爸爸是色盲，只識得紅、綠、黑、白四種顏色。有時我們夫婦也聯成一幫，說女兒是學究,

是笨蛋，是傻瓜。

⑤我們對女兒，實在很佩服。我說：“她像誰呀？”鐘書說：“愛教書，像爺爺；剛正,

像外公。”她在大會上發言，敢說自己的話，她剛做助教，因參與編寫《英漢小詞典》，當了

代表，到外地開一個極左的全國語言學大會。有人提出凡“女”字旁的字都不能用，一大群

左派都響應贊成。錢諼是最小的小鬼，卻只有她敢提出反對意見。她說：“那么，

毛澤東主席詞‘寂寞嫦娥舒廣袖’怎么說呢？”會上被貶得一文不值的大學者如丁聲樹、

鄭易里等老先生

第4頁共35頁

都喜歡錢諼。

⑥錢諼曾是教材評審委員會的審稿者。一次某校要找個認真的審稿者，校方把任務交

給錢諼，她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。她兩個指頭，和鐘書一模一樣地摘著書頁，稀里

嘩啦地翻書，也和鐘書翻得一樣快，一下子找出了抄襲的原文。

⑦一九八七年，師大外語系與英國文化委員會合作建立中英英語教學項目，錢諼是這

個項目的創始人，也是負責人。在一般學校里，外國專家往往是權威。一次師大英語系新聘

的英國專家對錢諼說，某門課他打算如此這般教。錢諼說不行，她指示該怎么教。那位專家

不服。據阿諼形容：“他那雙碧藍的眼睛骨碌碌地看著我，像貓。”錢諼帶他到圖書室去，把

他該參考的書一一拿給他看。這位專家想不到師大圖書館竟有這些高深的專著。學期終了，

他到我們家來，對錢諼說:"Yuan,youworkedmehard!”但是他承認"得益不淺”。

⑧我們眼看著女兒在成長，有成就，心上得意。可是我們的“尖兵”每天超負荷地工

作，據學校的評價，她的工作量是百分之二百，我覺得還不止。她為了愛護學生，無限量地

加重負擔。例如學生的畢業論文，她常常改了又責令重做。我常問她：“能偷點兒懶嗎？能

別這么認真嗎？"她總搖頭。我只能暗暗地在旁心疼。

⑨阿暖是我的生平杰作，鐘書認為的“可造之材”，我公公心目中的“讀書種子”。她

上高中學著背糞桶，大學下鄉下廠，畢業后又下放四清，九蒸九焙，卻始終只是一粒種子，

只發了一點芽芽。做父母的，心上不能舒坦。

⑩人間沒有單純的快樂，快樂總夾帶著煩惱和憂慮，人間也沒有永遠。我們一生坎坷,

暮年才有了一個可以安頓的居處。但老病相催，我們在人生道路上已走到盡頭了。

?I中書于一九九四年夏住進醫院。我每天去看他，為他送飯，送菜，送湯湯水水。阿

諼于一九九五年冬住進醫院，在西山腳下。我每晚和她通電話，每星期去看她。但醫院相見,

只能匆匆一面。三人分居三處，我還能做一個聯絡員，經常傳遞消息。

?尸九九七年早春，阿諼去世。一九九八年歲末，鐘書去世。我們三人就此失散了，

就這么輕易地失散了。現在，只剩下了我一人。

?我清醒地看到以前當作“我們家”的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我

不知道，我還在尋覓歸途。

(節選自《我們任》，有刪改)

【注】錢諼(1937—1997),楊絳、錢鐘書之女。北京師范大學英語系教授、博士生導師。

1997年3月4日，錢諼因患脊椎癌去世。

第5頁共35頁

4.下列對文章內容的理解賞析不正確的一項是（）

A.《我們仁》這篇文章楊絳以簡潔的語言回憶了一個家庭的溫馨與艱難、愛與痛的交織。

B.作者在文章最后說“家在哪里，我不知道，我還在尋覓歸途”，是因為寫作時年歲已

高，且經歷喪女、喪夫之痛，已經記不得回家的確切的路了。

C.《我們仁》楊絳用母性的慈愛訴說著一生對女兒的牽掛，向讀者展示了一家三口的真

誠、平和、樂觀。

D.作者用了側面描寫的手法給我們刻畫了錢鐘書先生學問淵博、淡泊名利的形象。

5.下面的語句運用了什么描寫方法？請聯系上下文加以賞析。

我回家后，阿璟輕聲嘀咕：“狗窩真舒服。”

6.文中的“我們住”是怎樣的一家人？請結合文章內容簡要分析。

7.本文和楊絳先生的《老王》在情感表達方面都有許多亮點。試比較兩者在抒情方面有何

相同點。（從抒情方式、抒情手法等角度綜合分析）

三、閱讀下面的文字，完成各題。

老王（節選）

楊絳

①有一年夏天，老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家帶送，車費減半。我們當然

不要他減半收費，每天清晨，老王抱著冰上三樓，代我們放入冰箱。他送的冰比他前任送的

大一倍，冰價相等。胡同口蹬三輪的我們大多熟識，老王是其中最老實的，他從沒看透我們

是好欺負的主顧，他大概壓根兒沒想到這點。

②“文化大革命”開始，默存不知怎么的一條腿走不得路了，我代他請了假，煩老王

送他上醫院，我自己不敢乘三輪，擠公共汽車到醫院門口等待。老王幫我把默存扶下車，卻

堅決不肯拿錢，他說：“我送錢先生看病，不要錢。”我一定要給他錢，他啞著嗓子悄悄問我:

“你還有錢嗎？"我笑著說有錢，他拿了錢卻還不大放心。

③我們從干校回來，載客三輪都取締了。老王只好把他那輛三輪改成運貨的平板三輪。

他并沒有力氣運送什么貨物。幸虧有一位老先生愿把自己降格為“貨”，讓老王運送。老王

欣然在三輪平板的周國裝上半寸高的邊緣，好像有了這半寸邊緣，乘客就圍住了不會掉落。

我問老王憑這位主顧，是否能維持生活，他說可以湊合。可是過些時老王病了，不知什么病,

花錢吃了不知什么藥，總不見好。開始幾個月他還能扶病到我家來，以后只好托他同院的老

李來代他傳話了。

④有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三

第6頁共35頁

輪的座上，或抱著冰但著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直

僵僵的，他面色死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些,

他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就

會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”

⑤他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著

一包東西。

⑥我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我

記憶里多得數不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。

⑦我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”

⑧他只說：“我不吃。”

⑨我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉身進屋去。他趕忙止住我說：“我不

是要錢。”

⑩我也趕忙解釋：“我知道，我知道一一不過你既然來了，就免得托人捎了。”

短他也許覺得我這話有理，站著等我。

?我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手

攥著錢，滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，

直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐一坐喝口茶水。可

是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想

像他是怎么回家的。

?過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些沒有？”

?“早埋了。”

?“呀，他什么時候...”

?“什么時候死的？就是到您那兒的第二天。”

?我沒再多問。

?我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，琢

磨他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上

不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過

去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧作。

8.選文第④段畫線句作者對老王的肖像描寫有什么作用？

他面色死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

第7頁共35頁

9.文章結尾說：“那是一個幸運的人對不幸者的愧作。”作者為什么“愧作”？

10.在現實生活中，你若遇到如同“老王”這樣境遇的人，應該如何對待？

四、閱讀下列文段，完成下面小題。

人生沒有永遠

楊絳

①自從遷居三里河寓所，我們好像跋涉長途之后，終于有了一個家，我們可以安頓下來

了。

②我們仁，卻不止三人。每個人搖身一變，可變成好幾個人。例如阿諼小時才五六歲的

時候，我三姐就說：“你們一家呀，圓圓頭最大，鐘書最小。”我的姐姐妹妹都認為三姐說得

對。阿諼長大了，會照顧我，像姐姐；會陪我，像妹妹；會管我，像媽媽。阿諼常說：“我

和爸爸最‘哥們‘，我們兩個頑童，爸爸還不配做我的哥哥，只配做弟弟。"我又變為最大的。

鐘書是我們的老師。我和阿諼都是好學生，雖然近在咫尺，我們如有問題，問一聲就能解決,

可是我們決不打擾他，我們都勤查字典，到無法自己解決才發問。他可高大了。但是他穿衣

吃飯，都需我們母女把他當孩子般照顧，他又很弱小。

③他們兩個會聯成一幫向我造反，例如我出國期間，他們連床都不鋪，預知我將回來，

趕忙整理。我回家后，阿諼輕聲嘀咕：“狗窠真舒服。”有時他們引經據典的淘氣話，我一時

拐不過彎，他們得意說：“媽媽有點笨哦！"我的確是最笨的一個。我和女兒也會聯成一幫，

笑爸爸是色盲，只識得紅、綠、黑、白四種顏色。其實鐘書的審美感遠比我強，但他不會正

確地說出什么顏色。我們會取笑鐘書的種種笨拙。也有時我們夫婦聯成一幫，說女兒是學究,

是笨蛋，是傻瓜。

④我們對女兒，實在很佩服。我說：“她像誰呀？”鐘書說：“愛教書，像爺爺；剛正，

像外公。”她在大會上發言，敢說自己的話，她剛做助教，因參與編《英漢小詞典》，當了代

表，到外地開一個極左的全國性語言學大會。有人提出凡“女”字旁的字都不能用，大群左

派都響應贊成。錢諼是最小的小鬼，她說：“那么，毛澤東主席詞'寂寞嫦娥舒廣袖’怎么說呢？

”這個會上被貶得一文不值的大學者如丁聲樹、鄭易里等老先生都喜歡錢諼。

⑤錢諼曾是教材評審委員會的審稿者。一次某校要找個認真的審稿者，校方把任務交給

錢諼。她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。她兩個指頭，和鐘書一模一樣地摘著書頁，稀里嘩

啦地翻書，也和鐘書翻得一樣快，一下子找出了抄襲的原文。

⑥一九八七年師大外語系與英國文化委員會合作建立中英英語教學項目，錢諼是建立這

個項目的人，也是負責人。在一般學校里，外國專家往往是權威。一次師大英語系新聘的英

第8頁共35頁

國專家對錢諼說，某門課他打算如此這般教。錢諼說不行，她指示該怎么教。那位專家不服。

據阿諼形容：“他一雙碧藍的眼睛骨碌碌地看著我，像貓。”錢諼帶他到圖書室去，把他該參

考的書一一拿給他看。這位專家想不到師大圖書館竟有這些高深的專著。學期終了，他到我

們家來，對錢諼說："Yuan,youworkedmehard",但是他承認“得益不淺"。師大外國專

家的成績是錢諼評定的。

⑦阿諼是我生平杰作，鐘書認為“可造之材”，我公公心目中的“讀書種子”。她上高中

學背糞桶，大學下鄉下廠，畢業后又下放四清，九蒸九焙，卻始終只是一粒種子，只發了一

點芽芽。做父母的，心上不能舒坦。

⑧人世間不會有小說或童話故事那樣的結局:“從此，他們永遠快快活活地一起過日子

⑨人間沒有單純的快樂。快樂總夾帶著煩惱和憂慮。

⑩人間也沒有永遠。

名廠九九七年早春，阿諼去世。一九九八年歲末，鐘書去世。我們三人就此失散了。就

這么輕易地失散了。“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆”。現在，只剩下了我一人。

?我清醒地看到以前當做"我們家”的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不

知道，我還在尋覓歸途。

（節選自《我們任》，有刪改）

11.下面對文章內容的理解與分析，有誤的一項是（）

A.本文作者楊絳先生用樸素淡雅、平和幽默的語言，回憶了她和錢鐘書、女兒錢諼一

家三口的生活，溫暖而動人。

B.作者選取了日常生活中的尋常細節來表現人物不平常的真性情，可謂“以小見大，

平中見奇”；剪裁精當，有詳有略，以寫錢諼為主。

C.“他可高大了”一句中的“可”字用兒童口吻，表達了楊絳對錢鐘書高深學問的欽佩

和自豪。

D.在文中，錢鐘書、楊絳夫婦學貫中西，卻對女兒“實在很佩服”，因為女兒為人剛正、

待人真誠、學問淵博、大智若愚。

12.請從修辭的角度賞析文中畫線句的妙處。

阿諼是我生平杰作，鐘書認為“可造之材”，我公公心目中的“讀書種子”。她上高中學

背糞桶，大學下鄉下廠，畢業后又下放四清，九蒸九焙，卻始終只是一粒種子，只發了一點

芽芽。

13.根據你的理解，具體說說第?自然段在文中的作用。

第9頁共35頁

14.《人生沒有永遠》一文中，楊絳先生在耄耋之年回憶了一家三口往日的生活，我們在學

過的課文《老王》里也能看到他們家的生活點滴。請分別結合兩篇文章的內容，說說楊絳一

家給你留下了怎樣的印象。

五、閱讀下文，回答問題。

記楊必

楊絳

楊必是我的小妹妹，小我十一歲。她行八。我父親像一般研究古音韻學的人，愛用古字。

楊必命名"必”，因為“必”是“八”的古音：家里就稱阿必。她小時候，和我年齡差距很

大。她漸漸長大，就和我一般兒大。后來竟顛倒了長幼，阿必搶先做了古人。她是1968年

睡夢里去世的，至今已二十二年了。

楊必1922年生在上海。不久我家搬到蘇州。她的童年全是在蘇州度過的。

她性情平和，很安靜。可是自從她能自己行走，成了媽媽所謂“兩腳眾生”（無錫話“眾

生”指“牲口，，），就看管不住了。她最愛貓，常一人偷偷爬上樓梯，到女傭住的樓上去看小

貓。她是個乖孩子，只兩件事不乖：一是不肯洗臉，二是不肯睡覺。

每當傭人端上熱騰騰的洗臉水，她便覺不妙，先還慢悠悠地輕聲說：“逃一一逃一一逃”

等媽媽擰了一把熱毛巾，她兩腳急促地逃跑，一疊連聲喊“逃逃逃逃逃！總被媽媽一把捉住，

她哭著洗了臉。

我在家時專管阿必睡午覺。她表示要盡力做乖孩子。她乖乖地躺在搖籃里，乖乖地閉上

眼，一動都不動，讓我唱著催眠歌搖她睡。我把學校里學的催眠歌都唱遍了，以為她已入睡，

停止了搖和唱。她睜開眼，笑嘻嘻地“點戲”，選中了她最喜愛的歌。我火了，沉下臉說：

“快點困！”阿必覺得我太兇了，乖乖地又閉上了眼。我只好耐心再唱。她往往假裝睡著，

過好一會兒才睜眼。

阿必有個特殊的本領：她善模仿。她雖然是個小女孩，又沒有尾巴，學來卻神情畢肖，

逗得我們都大樂。以后我們叫她學個什么，她都能，也都像。她講一件事，只需幾句敘述，

加上模仿，便有聲有色，傳神逼真。所以阿必到哪里，總是個歡笑的中心。

我家搬到蘇州之后，那時我上初中，寄宿在校，周末回家，一次阿必忽然出語驚人，講

什么“史湘云睡覺不老實，兩彎雪白的膀子掠在被外，手腕上還戴著兩只金鐲子”，原來她

睡在媽媽大床上，晚上假裝睡覺，卻在帳子里偷看媽媽床頭的抄本《石頭記》。不久后爸爸

買了一部《元曲選》，阿七阿必很高興。她們不讀曲文，單看說白。等我回家，她們爭著給

我講元曲故事，我每周末回家，兩個妹妹因五天不相見，不知要怎么親熱才好。她們有許多

第10頁共35頁

新鮮事要告訴，許多新鮮本領要賣弄。

也不知什么時候起，她們就和我差不多大了。寒假如逢下雪，她們一老早便來叫我：“絳

姐，落雪了！"我趕忙起來和她們一起玩雪。如果雪下得厚，我們還吃雪；到后園石桌上舀了

最干凈的雪，加些糖，爸爸還教我們擠點橘子汁加在雪里，更好吃。我們三人凍紅了鼻了，

凍紅了手，一起吃雪。

1938年秋，我回上海看望爸爸。媽媽已去世，阿必已變了樣兒，人也長高了。她在工

部局女中上高中。

爸爸和大姨跟我講避難經過，講媽媽彌留時借住鄉間的房子恰在敵方炮火線上，四鄰已

逃避一空，爸爸和大姨準備和媽媽同歸于盡，力勸阿必跟隨兩位姑母逃生，阿必卻怎么也不

肯離去。阿必在媽媽身邊足足十五年，從沒有分離過。逃難避居上海，生活不免艱苦。可是

我們有爸爸在。仿佛自己還是包在竹律里的筍，嵌在松球里的松子。阿必仍是承歡膝下的小

女兒。我們五個妹妹（弟弟在維也納學醫）經常在爸爸身邊相聚，阿必總是個逗趣的人，給

大家加添精神與活力。

阿必由中學而大學。她上大學的末一個學期，爸爸去世，她就寄宿在校。畢業后她留校

當助教，兼任本校附中的英語教師。阿必課余就忙著在姐姐哥哥各家走動，成了聯絡的主線。

她又是上下現代人中間的橋梁，和下一代的孩子年齡接近，也最親近。不論她到哪里，她總

是最受歡迎的人，因為她逗樂有趣，各家的瑣事細故，由她講來都成了趣談。她手筆最闊綽,

四面分散實惠。她總是一團高興，有說有講。我只曾見她虎著臉發火，卻從未看到她愁眉苦

臉、憂憂郁郁。

阿必中學畢業，因不肯離開爸爸，只好在上海進了震旦女子文理學院。傅雷曾請楊必教

傅聰英文。傅雷鼓勵她翻譯。阿必就寫信請教默存指導她翻一本比較短而容易翻的書，試試

筆。默存盡老師之責，為她找了瑪麗亞?埃杰窩斯的一本小說。建議她譯為《剝削世家》。

阿必很快譯完，也很快就出版了。傅雷以翻譯家的經驗，勸楊必不要翻名家小說，該翻譯大

作家的名著。阿必又求教老師。默存想到了薩克雷名著的舊譯本不夠理想，建議她重譯，題

目改為《名利場》。阿必欣然準備翻譯這部名作，隨即和人民文學出版社訂下合同。

楊必翻譯的《名利場》如期交卷，出版社評給她最高的稿酬。她向來體弱失眠，工作緊

張了失眠更厲害，等她趕完《名利場》，身體就垮了。當時她和大姐三姐住在一起。兩個姐

姐悉心照料她的飲食起居和醫療，三姐每晚還為她打補針。她自己也努力鍛煉，打太極拳，

學氣功，也接受過氣功師的治療，我也曾接地到北京休養，都無濟于事。阿必成了長病號。

我常后悔沒及早切實勸她“細水長流”，不過阿必也不會聽我的。工作拖著不完，她決不會

第11頁共35頁

定下心來休息。阿必最大的苦惱是拖帶著一個脆弱的身軀。這和她要好、要強的心志調和不

了。她的病總也無法甩脫。她身心交瘁，對什么都無所留戀了。

1979年，復巴大學外語系為楊必開了追悼會。阿必去世，大姐姐怕我傷心，先還瞞著

我，過了些時候她才寫信告訴我。據說，阿必那晚臨睡還是好好的。早上該上班了，不見她

起來。大姐輕輕地開了她的所房門，看見她還睡著。近前去看地，她也不醒。再近前去撫摸

她，阿必還是不醒。她終究睡熟了。連呼吸都沒有了。姐姐說：“她臉上非常非常平靜。”

一九九。年六月

（摘編自《楊絳文集》）

15.給下列詞語中加點的字注音。

（1）音第（）（2）模仿（）

（3）與留（）（4）闊綽（）

16.文章開篇作者用深沉的筆觸寫道：“她是1968年睡夢里去世的，至今二十二年了”這句

話在文中有什么作用？

17.在作者的回憶里，童年的阿必具有哪些特點？結合文章內容談一談。

18.文章語言細膩溫婉、飽含真情，請從語言表達角度品析下面的句子。

可是我們有爸爸在。仿佛自己還是包在竹律里的筍，嵌在松球里的松子。

19.“不論她到那里，她總是最受歡迎的人”在文中哪些地方可以看出來阿必的受歡迎？

20.楊必所譯《名利場》半個多世紀以來被文學翻譯界奉為不可多得的佳譯范本。在整個翻

譯過程中她付出了哪些努力和心血？

21.一記時代的回眸，從今只有死別，再無生寓。在作者筆下，她的胞妹阿必“身心交瘁”

“終究是睡熟了”，文章結尾有什么作用？浸透了作者哪些情感？

六、閱讀下面文章，完成下面小題

鏡中人

楊絳

①我屋里有三面鏡子，方向不同，光照不同，照出的容貌也不同。一面鏡子最奉承我,

一面鏡子最刻毒，一面最老實。我對奉承的鏡子說：“別哄我，也許在特殊情況下，例如‘燈

下看美人'，一霎時，我會給人一個很好的印象，卻不是我的真相。”我對最刻毒的鏡子說：

“我也未必那么丑，這是光線對我不利，顯得那么難看，不信我就是這副模樣。”最老實的

鏡子，我最相信，覺得自己就是鏡子里的人。其實，我哪就是呢！

②我曾用過一個最丑的老媽，姓郭。錢錦書曾說：對丑人多看一眼是對那丑人的殘酷。

第12頁共35頁

我卻認為對郭媽多看一眼是對自己的殘酷。她第一次來我家，我嚇得趕忙躲開了眼睛。她丑

得太可怕了：梭子臉，中間寬，兩頭狹，兩塊高額骨夾著個小尖鼻子，一雙腫眼泡；麻皮，

皮色是剛脫了痂的嫩肉色；嘴唇厚而紅潤，也許因為有些緊張，還吐著半個舌尖；清湯掛面

式的頭發，很長，梳得光光潤潤，水淋淋地貼在面頰兩側，好像剛從水里鉆出來的。她是小

腳，一步一扭，手肘也隨著腳步前伸。

③從前的老媽子和現在的“阿姨”不同。老媽子有她們的規矩。偷錢偷東西是不行的，

可是買菜揩油是照例規矩，稱“籃口”。如果這家子買菜多，那就是油水多，“籃口”好。我

當家不精明，半斤肉她報一斤，我也不知道。買魚我只知死魚、活魚，卻不知是什么魚。所

以郭媽的“籃口”不錯，一個月的“籃口”比她一個月的工資還多。她講工錢時要求先付后

做，我也答應了。但過了一月兩月，她就要加工錢，給我臉瞧。如果我視而不見，她就摔碟

子、摔碗嘟嘟嚷嚷。我給的工錢總是偏高的。我加了工錢囑她別說出去，她口中答應卻立即

傳開了，然后對我說：家家都長，不只我一家。她不保密，我怕牽累別人家就不敢加，所以

常得看她的臉子。

④她審美眼光卻高得很，不順眼的，好比眼里夾不下一粒沙子。一次，她對我形容某

高干夫人：“一雙爛桃眼，兩塊高額骨，夾著個小鼻子，一雙小腳，走路扭搭扭搭……”我

驚奇地看著她，心想：這不是你自己嗎？

⑤我們家住郊外，沒有干凈的理發店，鐘書和女兒央我為他們理發，我能理發。我自

己進城做個電燙，自己做頭發，就可以一年半載不進城。我忽然發現她的“清湯掛面”發式，

也改成和我一樣的卷兒了。這使我很驚奇。一次我宴會遇見白楊。她和我見面不多，卻是很

相投的。她問我:“你的頭發是怎么卷的？"我笑說:“我正要問你呢，你的頭發是怎么卷的？”

我們講了怎么卷：原來同樣方法，不過她末一梳往里，我是往外梳。第二天我換了白楊的發

式。忽見郭媽也同樣把頭發往里卷了。她沒有電燙，不知她用的什么方法。我不免暗笑"婢

學夫人”，可是我再一想，郭媽是“婢學夫人”，我豈不是“夫人學明星”呢？

⑥她來我家不久，鐘書借調到城里工作了，女兒在城里上學，住宿。家里只我一人，

如果我病了，起不了床，郭媽從不問一聲病，從不來看我一眼。一次，她病倒了，我自己煮

了粥，盛了一碗粥湯端到她床前。她驚奇得好像我做了什么怪事。從此她對我漸漸改變態度，

心上事都和我講了。

⑦她掏出貼身口袋里一封磨得快爛的信給我看，原來是她丈夫給她的休書。她丈夫是

軍官學校畢業的，她有個兒子在地質勘探隊工作，到過我家幾次，相貌不錯。她丈夫上軍官

學校的學費，是郭媽娘家給出的。郭媽捎了丈夫末一學期的學費，就得到丈夫的休書，那虛

第13頁共35頁

偽肉麻的勁兒，真叫人受不了，我讀著渾身都起雞皮疙瘩。那位丈夫想必是看到郭媽丑得可

怕，吃驚不小，結婚后一兩個星期后就另外找了一個女人，也生了一個兒子。郭媽的兒子和

父親有來往，也和這個小他一二個月的弟弟來往。郭媽每月給兒子寄錢，每次是她工錢的一

倍。這兒子的信，和他父親的休書一樣肉麻。我最受不了的事是每月得起著雞皮疙瘩為郭媽

讀信并回信。她感謝我給她喝粥湯，我憐她丑得嚇走了丈夫，我們中間的感情是非常微薄的。

她太欺負我的時候，我就辭她；她就哭，又請人求情，我又不忍了。因此她在我家做了十一

年。

⑧奇怪的是，我每天看她對鏡理妝的時候，我會看到她的“鏡中人”，她身材不錯，

雖然小腳，在有些男人的眼里，可說裊娜風流。腫眼泡也不覺腫了，臉也不麻了，嘴唇也不

厚了，梭子臉也平正了。

⑨她每次給我做了衣服，我總額外給她報酬。我不穿的衣服大衣等，還很新，我都給

了她。她修修改改，衣服綢里綢面，大衣也稱身。十一年后，我家搬到干面胡同大樓里，有

個有名糊涂的收發員看中了她，老抬頭凝望著我住的三樓。他對我說：“你家的保姆呀，很

講究呀！”幸虧郭媽只幫我搬家，我已辭退了她，未造成這糊涂收發員的相思夢。我就想到

了“鏡中人”和“意中人”的相似又不同。我見過郭媽的“鏡中人”，又見到這糊涂收發員

眼里的“意中人”，對我啟發不小。郭媽自以為美，只是一個極端的例子。她和我的不同，

也不過“百步”“五十步”的不同罷了。

⑩鏡子里的人，是顯而易見的，自己卻看不真。一個人的品格一一他的精神面貌，就

更難捉摸了。大抵自負是怎樣的人，就自信為這樣的人，就表現為這樣的人。他在自欺欺人

的同時，也在充分表現自己。這個自己，“不鏡于水，而鏡于人”，別人眼里，他照見的不就

是他表現的自己嗎？

22.下列表述不符合文意的一項是（）

A.文章全寫郭媽的“丑。反映了作者對她的嫌棄與憎惡。

B.作者寫郭媽的不同側面，同時以郭媽為“鏡”，感嘆認識自我的艱難。

C.作者認為那些自欺欺人、刻意表現的人恰恰會暴露丑陋的真實的“自己”。

D.不同的“鏡子”提供了不同的觀察視角，多視角下的人是復雜的。

23.請賞析下面的句子。

一次，她對我形容某高干夫人：“一雙爛桃眼，兩塊高額骨，夾著個小鼻子，一雙小腳，走

路扭搭扭搭……”

24.在“我”眼中，郭媽這一人物形象是美丑交合、豐富立體的，請結合原文簡要分析。

第14頁共35頁

25.請分析以《鏡中人》為題的好處。

七、閱讀選文，回答問題。

花花兒

楊絳

①我大概不能算是愛貓的，因為我只愛個別的一只兩只，而且只因為它不像一般的貓

而似乎超出了貓類。我從前蘇州的家里養許多貓，我喜歡一只名叫大白的，它大概是波斯種，

個兒比一般的貓大，渾身白毛，圓臉，一對藍眼睛非常嫵媚靈秀，性情又很溫和。我常胡想,

童話里美女變的貓，或者能變美女的貓，大概就像大白。

②默存和我住在清華的時候養一只貓，皮毛不如大白，智力遠在大白之上。那是我親

戚從城里抱來的一只小郎貓，才滿月，剛斷奶。它媽媽是白色長毛的純波斯種，這兒子卻是

黑白雜色：背上三個黑圓，一條黑尾巴，四只黑爪子，臉上有勻勻的兩個黑半圓，像時髦人

戴的大黑眼鏡，大得遮去半個臉，不過它連耳朵也是黑的。它是圓臉，灰藍眼珠，眼神之美

不輸大白。它忽被人抱出城來，一聲聲直叫喚。我不忍，把小貓抱在懷里一整天，所以它和

我最親。

③我們的老李媽愛貓。她說：“帶氣兒的我都愛。”小貓來了我只會抱著，喂小貓的是

她。我們讓花花兒睡在客堂沙發上一個白布墊子上，那個墊子就算是它的領域。一次我把墊

子雙折著忘了打開，花花兒就把自己的身體約束成一長條，趴在上面，一點也不越出墊子的

范圍。它很早就懂得不準上飯桌，只伏在我的座后等候。李媽常說：“這貓兒可仁義。”

④花花兒早上見了李媽就要她抱。它把一只前腳勾著李媽的脖子，像小孩兒那樣直著

身子坐在李媽臂上。李媽笑說：“瞧它！這貓兒敢情是小孩子變的，我就沒見過這種樣兒。”

它早上第一次見我，總把冷鼻子在我臉上聞聞，對我行個“早安”禮。我們有一罐結成團的

陳奶粉，那是花花兒的零食。一次默存要花花兒也聞聞他，就拿些奶粉做賄賂。花花很懂事,

也很無恥。我們夫婦分站在書桌的兩頭，貓兒站在書桌當中。它對我們倆這邊看看，那邊看

看，要往我這邊走，一轉念，決然走到拿奶粉罐的默存那邊去，聞了他一下臉。我們都大笑

說：“花花兒真無恥，有奶便是娘。”

⑤一次我們早起不見了花花兒。李媽指指茶幾底下說：“給我拍了一下，躲在那兒委

屈呢。我忙著要掃地，它直繞著我要我抱，繞得我眼睛都花了。我拍了它一下，瞧它！賭氣

了！”花花兒縮在茶幾底下，一只前爪遮著腦門子，滿臉氣苦，我們叫它也不出來。還是李

媽把它抱了出來，撫慰了一下，它又照常抱著李媽的脖子，挨在她懷里。我們還沒看見過貓

兒會委屈，那副氣苦的神情不是我們唯心想象的。它第一次上了樹不會下來，默存設法救了

第15頁共35頁

它下來，它把爪子軟軟地在默存臂上搭兩下，表示感激，這也不是我們主觀唯心的想象。

⑥花花愛吃的東西很特別，如老玉米，水果糖，花生米，好像別的貓不愛吃這些。轉

眼由春天到了冬天。有時大雪，我怕李媽滑倒（她年已六十），就自己買菜。我買菜，總為

李媽買一包香煙，一包花生米。下午沒事，李媽坐在自己床上，抱著花花兒，喂它吃花生。

花花兒站在她懷里，前腳搭在她肩上，那副模樣煞是滑稽。

⑦花花兒周歲的時候李媽病了，病得很重，只好回家。她回家后花花兒早晚在她的臥

房門外繞著叫，叫了好幾天才罷。換來一個郭媽又兇又狠，把花花兒當冤家看待。一天我坐

在書桌前工作，花花兒跳在我的座后，用爪子在我背上一拍，等我回頭，它就跳下地，一爪

招手似的招，走幾步又回頭叫我。我就跟它走。它把我直招到廚房里，然后它用后腳站起，

伸前爪去抓菜櫥下層的櫥門一一里面有貓魚。原來花花兒是問我要飯吃。

⑧一看它的飯碗骯臟不堪，半碗剩飯都干硬了。我用熱水把硬飯泡洗一下，加上貓魚

拌好，花花兒就乖乖地吃飯。可是我一離開，它就不吃了，追出來把我叫回廚房。我守著，

它就吃，走開就不吃。后來我把它的飯碗搬到吃飯間里，它就安安頓頓吃飯。我心想：這貓

兒又作怪，它得在飯廳里吃飯呢！不久我發現郭媽作弄它。她雙腳夾住花花兒的腦袋，不讓

它湊近飯碗，嘴里卻說：“吃啊！吃啊！怎不吃呀？"我過去看看，郭媽忙一松腿，花花兒

就跑了。我才懂得花花兒為什么不肯在廚房吃飯。

⑨貓兒一歲左右還不鬧貓，不過外面貓兒叫鬧的時候總愛出去看熱鬧。它一般總找最

依順它的默存，要他開門。把兩只前爪抱著他的手腕子輕輕咬一口，然后叼著他的衣服往門

口跑，前腳扒門，抬頭看著門上的把手，兩只眼睛里全是懇求。它這一出去就徹夜不歸。好

月亮的時候也通宵在外玩兒。兩歲以后，它開始鬧貓了。我們都看見它爭風打架的英雄氣概,

花花兒成了我們那一區的霸。

⑩有一次我午后上課，半路上看見它“嗷、嗷”怪聲叫著過去。它忽然看見了我，立

即回復平時的嬌聲細氣，“啊，啊，啊”向我走來。我怕它跟我上課堂，直趕它走。可是它

緊跟不離，直跟到洋灰大道邊才止步不前，站定了看我走。那條大道是它活動區的邊界，它

不越出自定的范圍。

?花花兒善解人意，我為它的聰明驚喜，常胡說：“這貓兒簡直有幾分‘人氣貓

的“人氣”，當然微弱得似有若無，好比“人為萬物之靈”，人的那點靈光，也微弱得只夠我

們惶惑地照見自己多么愚昧。人的智慧自有打不破的局限，好比貓兒的聰明有它打不破的局

限。花花兒畢竟只是一只貓。

?三反運動后“院系調整”，我們并入北大，遷居中關園。花花兒依戀舊屋，由我們

第16頁共35頁

捉住裝入布袋，搬入新居，拴了三天才漸漸習慣些，可是我偶一開門，它一道電光似的向鄰

近樹木繁密的果園躥去，跑得無影無蹤，一去不返。我們費盡心力也找不到它了。我們傷心

得從此不再養貓。默存說：“有句老話：'狗認人，貓認屋'，看來花花兒沒有‘超出貓類'J

他的《容安館休沐雜詠》還有一首提到它：“音書人事本蕭條，廣論何心續孝標，應是有情

無處著，春風峽蝶憶兒貓。”

（選自《楊絳散文集》有刪改）

26.貓是人的愛物，許多文人雅士都留下了愛貓、養貓的佳話，文中作者回憶了哪些自己所

喜愛的貓花花兒的故事？請用簡潔的語言概括，答出三點即可。

27.楊絳曾提到，丈夫錢鐘書先生（默存）曾經特意半夜起來，手持特制的竹竿幫助自家貓

兒打架，可見其對貓的喜愛程度。細讀文本后，說說花花兒身上有哪些討人喜歡的特點？

28.文章題目為“花花兒”，主要寫的也是花花兒的故事，但開頭部分為什么不惜筆墨地描

寫一只名叫大白的貓？說說你的看法。

29.在作者的眼中心里，花花兒早已不僅僅是一只普通的貓兒，而是有幾分“人氣”，文中

對花花兒的描寫也細膩精到。請從描寫角度品析下面句子。

把兩只前爪抱著他的手腕子輕輕咬一口，然后叼著他的衣服往門口跑，前腳扒門，抬頭看著

門上的把手，兩只眼睛里全是懇求。

30.貓是人的愛物，許多文人雅士都留下了愛貓養貓的故事。鄭振鐸的《貓》中，因為“妄

下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物”，而“自此，我家永不養貓”，那么楊絳的《花花

兒》“從此不再養貓”又是為了什么呢？結合文章簡要分析。

八、閱讀下面的文字，完成下列小題。

傅雷

楊絳

①說起傅雷，總不免說到他的嚴肅。

第17頁共35頁

②傅雷的嚴肅確是嚴肅到十分，表現了一個地道的傅雷。阿聰、阿敏那時候還是一對小

頑童，只想賴在客廳里聽大人說話。傅雷嚴格禁止他們旁聽。有一次，客廳里談得熱鬧，傅

雷自己也正笑得高興。忽然他躡足把門一開，只見門后的哥哥弟弟正縮著脖子笑呢。傅雷一

聲呵斥，兩孩子在咚咚一陣凌亂的腳步聲里逃跑上樓。梅馥也趕了上去。在傅雷前，她是搶

先去責罵兒子；在兒子前，她卻是擋了爸爸的盛怒，自己溫言告誡。等他們回來，客廳里漸

漸回復了當初的氣氛。但過了一會，在笑聲中，傅雷又突然過去開那扇門，阿聰、阿敏依然

鬼頭鬼腦并坐原處偷聽。這回傅雷可冒火了，梅馥也起不了中和作用。只聽傅雷厲聲呵喝，

夾著梅馥的調解和責怪；一個孩子想是哭了，另一個還想為自己辯白。我們誰也不敢勸一聲，

只裝作不聞不知，坐著扯談。傅雷回客廳來，臉都氣青了。梅馥抱歉地為客人換上熱茶，大

家又坐了一會兒辭出，不免嘆口氣：“唉，傅雷就是這樣！”

③有人說傅雷“孤傲如云間鶴”；傅雷卻不止一次在鐘書和我面前自比為“墻洞里的小

老鼠”。傅雷的自比，乍聽未免滑稽。梅馥稱傅雷為“老傅”；而我覺得傅雷在家里有點兒老

虎似的。他卻自比為“小老鼠”！但傅雷這話不是矯情，也不是謙虛。我想他只是道出了自

己真實心情。他對所有的朋友都一片至誠。但眾多的朋友里，難免夾著些不夠朋友的人。傅

雷曾告訴我們，某某“朋友”昨天還在他家吃飯，今天卻在報紙上罵他。這種事不止一遭。

傅雷講起的時候，雖然眼睛里帶些氣憤，嘴角上掛著譏諧，總不免感嘆人心叵測、世情險惡,

覺得自己老實得可憐，孤弱得無以自衛。他滿頭棱角，動不動會觸犯人；又加脾氣急躁，止

不住要沖撞人。他知道自己不善在世途上圓轉周旋，他可以安身的“洞穴”，只是自己的書

齋；他也像老鼠那樣，只在洞口窺望外面的大世界。

④朋友們愛說傅雷固執，可是我也看到他的固而不執，有時候竟是很隨和的。他有事和

鐘書商量，盡管討論得很熱烈，他并不固執。他有些朋友（包括我們倆）批評他不讓阿聰進

學校會使孩子脫離群眾，不善適應社會。傅雷從諫如流，就把阿聰送入中學讀書。鐘書建議

他臨什么字貼，他就臨什么字貼；鐘書忽然興用草書抄筆記，他也高興地學起十七貼來，并

用草書抄稿子。

⑤1954年在北京召開翻譯工作會議，傅雷未能到會，只提了一份書面意見，討論翻譯

問題。討論翻譯，必須舉出實例，才能說明問題。傅雷信手拈來，舉出許多謬誤的例句；他

大概忘了例句都有主人。這就觸怒了許多人，都大罵傅雷狂傲；有一位老翻譯家竟氣得大哭。

平心說，把西方文字譯成中文，至少也是一項極繁瑣的工作。譯者盡管認真仔細，也不免掛

一漏萬；譯文里的謬語，好比貓狗身上的跳蚤，很難捉拿凈盡。假如傅雷打頭先挑自己的錯

作引子，或者挑自己幾個錯作陪，人家也許會心悅誠服。假如傅雷事先和朋友商談一下，準

第18頁共35頁

會想得周到些。當時他和我們兩地間隔，讀到鐘書責備他的信，氣呼呼地對我們沉默了一段

時間，但不久又回復書信來往。

⑥傅雷的認真，也和他的嚴肅一樣，常表現出一個十足地道的傅雷。有一次他稱贊我的

翻譯。我不過偶爾翻譯了一篇極短的散文，譯得也并不好，所以我只當傅雷是照例敷衍，也

照例謙遜一句。傅雷怫然忍耐了一分鐘，然后沉著臉發作道：“楊絳，你知道嗎？我的稱贊

是不容易的。"我當時頗像頑童聽到校長錯誤稱贊，既不敢笑，也不敢指出他的錯誤。可是

我實在很感激他對一個剛試筆翻譯的人如此認真看待。而且只有自己虛懷若谷，才會過高地

估計別人。

31.作者刻畫人物的手法多樣，請以第②段為例進行分析。

32.第③段別人說傅雷“孤傲如云間鶴”，作者回家常和鐘書研究：他像老虎。而他自己卻

自比為“墻洞里的小老鼠”，聯系全文，談談為什么有如此之比。

33.楊絳擅長通過一些生活瑣事來展示人物性格，請分條概述本文④⑤⑥三段所寫之事。

34.楊絳的語言沉靜詼諧，干凈明晰，有極強的表現力。請賞析第⑤⑥段中劃線句子。

(1)譯文里的謬語，好比貓狗身上的跳蚤，很難捉拿凈盡。

(2)所以我只當傅雷是照例敷衍，也照例謙遜一句。

35.請根據全文概括傅雷的性格特點。

第19頁共35頁

答案

1.（1）堅持司法獨立，判處惡霸死刑，與省長和督軍頂牛（2）堅持司法獨立,

不畏強權（3）盡力為當事人辯護，和解有弱點的案件（4）對法院賄賂盛行、司

法腐敗感到無奈（5）剛正不阿、堅守正義、富有同情心、樂觀豁達2.示例：選

擇A句。從描寫方法角度賞析，“長衫汗濕了半截，里面的夏布短褂子汗濕得滴出水來”運

用了細節描寫，通過對父親出庭后衣服被汗水濕透的細致刻畫，生動地展現了父親為案件奔

波勞累的狀態，體現出他為維護正義不辭辛勞的品質，也流露出作者對父親的心疼和敬佩之

情。3.父親的態度變化：從最初的堅決抗爭，到憤怒不平，再到無奈嘆息，最后變得

豁達寬容。原因：在做民國的官和京師高等檢察長時，父親堅持司法獨立，敢于與權貴對抗,

所以表現出堅決抗爭的態度；看到不公的案件，如有人想剝奪妹妹的遺產繼承權，他憤怒不

平；面對法院賄賂盛行、司法腐敗的現象，他深感無奈，只能長嘆；對于被當事人賴掉公費

的情況，他選擇寬容對待，體現出他的豁達，這也是他在經歷諸多事情后，對人性和社會現

象的一種理解和釋然。

【導語】楊絳的《回憶我的父親》通過細膩的筆觸，描繪了一位堅守正義、不畏強權的父親

形象。文章以平實的語言，展現了父親在不同身份下的精神風貌，從民國的官到律師，始終

秉持著對法治的信仰和對弱者的同情。楊絳通過父親的經歷，揭示了當時社會的腐敗與不公,

同時也表達了對父親堅韌不拔精神的敬佩。文章在平淡中見真情，于無聲處顯悲喜，既是對

父親的深情回憶，也是對時代與社會的深刻反思。

1.本題考查內容梳理、分析人物。

（1）原文第①段提到“他不過做了一個省級的高等審判廳長，堅持司法獨立，為了判處一

名殺人的惡霸死刑，和庇護殺人犯的省長和督軍頂牛，直到袁世凱把他調任”，所以此處

應填“堅持司法獨立，判處惡霸死刑，與省長和督軍頂牛”。

（2）結合①段“他在辛亥革命后做了民國的官，成了衛護‘民主法治’的‘瘋騎士'一一

因為他不過做了一個省級的高等審判廳長，為了判處一名殺人的惡霸死刑，堅持司法獨立，

和庇護殺人犯的省長和督軍頂牛，直到袁世凱把他調任可知，父親當“民國的官時，判處惡

霸死刑，堅持司法獨立，與權貴對抗等行為，可看出他“堅持司法獨立，不畏強權”。

（3）依據第⑥段“我父親每一張狀子都自己動筆，悉心策劃，受理的案件一般都能勝訴。

如果自己這一方有弱點，就和對方律師勸雙方和解”，可概括為“盡力為當事人辯護，和

第20頁共35頁

解有弱點的案件”。

(4)根據第⑨段“那時法院賄賂盛行……父親長嘆一聲，沒話可說”，可知此處應填“對

法院賄賂盛行、司法腐敗感到無奈”。

(5)綜合全文父親的事跡，他在面對權貴不畏懼，面對不公案件憤怒斥責，面對司法腐敗

無奈但仍堅守底線等，可總結出他是“剛正不阿、堅守正義、富有同情心、樂觀豁達”的人。

2.本題考查賞析語句。

A句從描寫方法角度看，“我記得一次大熱天父親為這事出庭回家，長衫汗濕了半截，里面

的夏布短褂子汗濕得滴出水來”運用了細節描寫。通過對父親出庭后衣物被汗水浸濕程度的

細致刻畫，生動形象地展現出父親在為當事人辯護過程中付出的艱辛與勞累。大熱天里如此

汗濕的狀態，暗示了父親在法庭上據理力爭、全力為當事人奔走，不遺余力地維護正義。這

一細節不僅體現出父親對待案件認真負責、不辭辛勞的品質，還從側面流露出作者對父親的

心疼與敬佩之情，讓讀者能深切感受到父親為正義事業的付出。

B句從句式和情感表達角度來看，“為什么有人得了我父親的幫助，感激得向我母親叩頭，

終身不忘。為什么有人由我父親的幫助得了一千多畝好田，二十年后居然沒忘記她所得的便

宜。不顧我父親老病窮困，還來剝削他的腦力，然后用兩個湯團來表達她的謝意。為什么人

與人之間的差異竟這么大？”此句運用了排比的句式，三個“為什么”層層遞進。將那些感

恩父親幫助的人與忘恩負義之人進行鮮明對比，強烈地抒發了作者對不同人不同行為的困惑

與感慨。一方面突出了父親善良、熱心助人卻遭遇不公平對待的境遇，另一方面引發讀者對

人性善惡、感恩與忘恩等問題的深入思考，增強了文章的感染力與思想深度。

3.本題考查理解內容及人物。

態度變化：

堅決抗爭：第③段中父親說“要拍了一下桌子再走呢！”，體現他在面對“停職審查”等不

合理處分時，仍要堅守自己的原則，堅決抗爭，表明他不會輕易妥協，要為自己的合法行為

爭取公正。

憤怒不平：第⑤段“父親怒沖沖告訴母親說，'那么個又高又大的大男人，有臉說出這種話

來！，當看到有人想剝奪妹妹的遺產繼承權這種不公之事時，父親內心充滿憤怒，他的

正義感使他對這種行為極為憤慨。

無奈嘆息：第⑨段“父親長嘆一聲，沒話可說”，此時面對法院賄賂盛行、司法腐敗的大

環境，父親雖有心堅守正義，卻無力改變，只能無奈地嘆息，體現出他深深的無力感。

豁達寬容：第⑩段“父親說，也好，那種人將來打官司的事還多著呢，一次賴了我的，下次

第21頁共35頁

就不敢上門了”，對于當事人賴掉公費的行為，父親沒有過多計較，以一種豁達的心態去看

待，這是他在經歷諸多類似事情后，對人性和社會現象的一種理解和釋然。

原因：父親本身具有堅守正義、剛正不阿的品質，所以在面對權貴壓迫、不公案件時，會堅

決抗爭和憤怒斥責；而隨著他經歷的增多，看到司法系統內部的腐敗現象難以改變，自己又

無力扭轉乾坤，便產生了無奈之感；對于一些當事人的不感恩行為，他選擇寬容，一方面是

他善良豁達的本性使然，另一方面也是他對人性的一種妥協和理解，不再過多糾結于這些事

情。

4.B5.這句話運用語言描寫，生動形象地寫出錢諼的童真、淘氣，在生活方面的隨意，

也表現了家庭的和諧。6.楊絳一家人在生活上相互照顧，兩代人沒有隔閡，是和睦的

一家人；在學習和工作上認真嚴謹，引經據典，出口成章，是儒雅的一家人。7.抒情

方式:兩者都采用了直接抒情與間接抒情相結合的方式。楊絳通過細膩的敘述和生動的描寫，

表達了對家人和老王的深厚感情。

抒情手法：通過細節描寫抒情。兩篇文章都通過細膩的細節描寫來傳達情感。在《我們仁》

中，楊絳通過描述家庭生活中的小細節，如女兒阿諼的調皮話、丈夫鐘書的學問與生活習性

等，展現了家庭的溫馨與愛。在《老王》中，楊絳通過對老王生活細節的描寫，如他的生活

困境、對楊絳的感激等，表