2025年中考?xì)v史復(fù)習(xí)新題速遞之世界現(xiàn)代史（2025年4月）

選擇題（共20小題）

1.（2025?西安一模）學(xué)習(xí)歷史需要區(qū)分歷史敘述中的歷史史實(shí)和歷史解釋。下列敘述中屬于歷史史實(shí)的

是（）

①中共七大確立毛澤東思想為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章

②會(huì)寧會(huì)師，標(biāo)志著紅軍長征勝利結(jié)束

③“一二?九運(yùn)動(dòng)”促進(jìn)了全國抗日救亡運(yùn)動(dòng)新高潮的到來

④《八一宣言》號(hào)召“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”

⑤重慶談判國共雙方簽署了“雙十協(xié)定”

A.①②③B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤

2.（2025?重慶校級(jí)模擬）莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)中，蘇聯(lián)老人、婦女、兒童紛紛上前線為軍隊(duì)運(yùn)輸物資、照顧傷

員，甚至搬運(yùn)彈藥，蘇聯(lián)普通老百姓寧愿自己挨餓，也要將糧食留給戰(zhàn)士。這反映了（）

A.人民為反法西斯戰(zhàn)爭作出貢獻(xiàn)

B.反法西斯戰(zhàn)爭的艱巨性

C.世界反法西斯聯(lián)盟已正式形成

D.德軍在蘇德戰(zhàn)場的失敗

3.（2025?洛龍區(qū)一模）1947年，丘吉爾把歐洲描繪成“一堆碎石，一處瘟疫和仇恨的滋生地”。但是處于

廢墟中的歐洲卻數(shù)次出現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)奇跡”。“奇跡”出現(xiàn)主要得益于（）

A.冷戰(zhàn)的加劇B.西歐走向合作

C.兩極格局崩潰D.經(jīng)濟(jì)全球化

4.（2025?南陵縣一模）第一次世界大戰(zhàn)后，在亞洲I，繼資產(chǎn)階級(jí)革命后又出現(xiàn)“五四運(yùn)動(dòng)”，印度的非暴

力不合作運(yùn)動(dòng)等；在非洲，埃及爆發(fā)了反英獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。這表明第一次世界大戰(zhàn)（）

A.加劇各國發(fā)展不平衡趨勢(shì)

B.促進(jìn)了民族意識(shí)的覺醒

C.使東方各國擺脫殖民統(tǒng)治

D.改變了中國的社會(huì)性質(zhì)

5.（2025?南陵縣一模）1963年，法國總統(tǒng)戴高樂拒絕簽訂美蘇主導(dǎo)的部分禁止核實(shí)驗(yàn)條約，同德意志聯(lián)

邦共和國恢復(fù)邦交，提出“歐洲人的歐洲”的口號(hào)，否決與美國有特殊關(guān)系的英國加入歐洲共同市場，

并于1966年退出北大西洋公約組織。由此可知，當(dāng)時(shí)（）

A.戴高樂反對(duì)歐洲一體化

B.法國謀求政治大國地位

C.歐洲聯(lián)合進(jìn)程受到阻礙

D.法國力圖擺脫美國控制

6.（2025?九臺(tái)區(qū)一模）1943年，《開羅宣言》明確規(guī)定將日本竊取的臺(tái)灣歸還中國。1945年，旨在結(jié)束

二戰(zhàn)的《波茨坦公告》第八條規(guī)定，”《開羅宣言》之條件必將實(shí)施"。據(jù)此可知，這兩個(gè)文件（）

A.明確了中國對(duì)臺(tái)灣的主權(quán)

B.彰顯戰(zhàn)后維護(hù)和平的決心

C.明確了開辟歐洲第二戰(zhàn)場

D.強(qiáng)調(diào)反法西斯同盟重要性

7.（2025?高密市一模）2024年，中國建成了全球規(guī)模最大的5G網(wǎng)絡(luò)，支撐起遠(yuǎn)程醫(yī)療、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等

數(shù)字化場景。這既是中國的成就，也是當(dāng)代世界發(fā)展趨勢(shì)的縮影。該趨勢(shì)的本質(zhì)特征是（）

A.世界多極化B.經(jīng)濟(jì)全球化

C.社會(huì)信息化D.文化多樣化

8.（2025?重慶校級(jí)模擬）陶行知?jiǎng)?chuàng)辦的育才學(xué)校除了要求教師課堂上講授基礎(chǔ)知識(shí)外，還要求組織學(xué)生

到工廠、農(nóng)村從事調(diào)查、見習(xí)、實(shí)習(xí)等活動(dòng)。這說明育才學(xué)校倡導(dǎo)（）

A.學(xué)以致用B.因材施教C.教育公平D.教育民主

9.（2025?九臺(tái)區(qū)一模）某校開展主題為“20世紀(jì)國際關(guān)系格局演變”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。下列屬于這一主題的

是（）

①凡爾賽-華盛頓體系

②兩極格局形成

③世界多極化趨勢(shì)發(fā)展

④社會(huì)信息化持續(xù)推進(jìn)

A.①②③B,①②④C.②③④D.①③④

10.（2025?武威一模）法西斯國家發(fā)動(dòng)的第二次世界大戰(zhàn)，經(jīng)歷了從局部戰(zhàn)爭到全球戰(zhàn)爭的過程。不正確

的是（）

A.九一八事變成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)，揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕

B.七七事變中國開始全民族抗戰(zhàn)，開辟了對(duì)日本法西斯持久作戰(zhàn)的東方主戰(zhàn)場

C.德國入侵蘇聯(lián)，標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)

D.日本挑起太平洋戰(zhàn)爭，第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模

11.（2025?包河區(qū)一模）中國神話人物哪吒的形象，經(jīng)歷過從佛教神靈到道教里的種靈的演變，最后又演

變到遵從儒家倫理“剔骨還父、剔肉還母”。這種演變歷程體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的（）

A.先進(jìn)性B.統(tǒng)一性C.創(chuàng)新性D.和平性

12.（2025?高密市一模）有學(xué)者認(rèn)為，羅斯福新政是對(duì)原有的社會(huì)治理模式的改革與拯救，給資本主義戴

上一個(gè)社會(huì)主義的“氧氣面罩”。這里的“氧氣面罩”是指（）

A.加強(qiáng)國家干預(yù)B.照搬蘇聯(lián)模式

C.實(shí)行自由主義D.放棄私有經(jīng)濟(jì)

13.（2025?九臺(tái)區(qū)一模）20世紀(jì)50年代，美蘇兩國都形成了以自己為核心的政治軍事聯(lián)盟，它們之間爭

奪世界霸權(quán)的斗爭發(fā)展成為集團(tuán)對(duì)抗，將世界推入了一個(gè)緊張時(shí)代。這表明（）

A.世界殖民體系逐漸崩潰

B.兩極格局形成

C.世界向多極化方向發(fā)展

D.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng)

14.（2025?青山區(qū)模擬）近年來，巴塞羅那市通過城市物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，構(gòu)建智能垃圾管理系統(tǒng)，一年節(jié)省成

本350萬歐元。杭州市利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)了智能交通管理，顯著緩解了交通擁堵問題。城

市建設(shè)的新發(fā)展反映出（）

A.世界多極化發(fā)展趨勢(shì)B.經(jīng)濟(jì)全球化程度加強(qiáng)

C.社會(huì)信息化持續(xù)推進(jìn)D.文化多樣化特征顯著

15.（2025?合肥校級(jí)一模）《凡爾賽條約》規(guī)定：德國放棄所有海外殖民地，其殖民地皆被英、法、日瓜

分；并將近1/7領(lǐng)土“讓還”給法國、比利時(shí)、捷克斯洛伐克、波蘭以及丹麥等。材料可以說明第一次

世界大戰(zhàn)（）

A.具有帝國主義掠奪性質(zhì)

B.削弱了歐洲的優(yōu)勢(shì)地位

C.促進(jìn)殖民地國家的覺醒

D.德國是戰(zhàn)爭的罪魁禍?zhǔn)?/p>

16.（2025?洛龍區(qū)一模）1933年，紐約股票市場的市值僅為1929年時(shí)的15%；1932年，德國產(chǎn)業(yè)工人的

失業(yè)率達(dá)30%；1938年的世界貿(mào)易額僅為1929年的60%不到。造成這些現(xiàn)象的原因是（）

A.華盛頓體系的確立

B.經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響

C.世界大戰(zhàn)策源地的形成

D.第二次世界大戰(zhàn)的擴(kuò)大

17.（2025?泉州模擬）下列屬于研究十月革命的一手史料是（）

A.“阿芙樂爾”號(hào)巡洋艦

B.英國BBC相關(guān)新聞評(píng)論

C.小說《鋼鐵是怎樣煉成的》

D.電影《列寧在1918》

18.（2025?天津校級(jí)模擬）區(qū)分史實(shí)與史論是學(xué)習(xí)歷史的必備能力之一。下列屬于史論的是（）

A.I860年英法聯(lián)軍火燒毀圓明園

B.日軍占領(lǐng)旅順后，連續(xù)進(jìn)行了四天大屠殺

C.進(jìn)駐東交民巷的外國軍隊(duì)不斷四處尋釁，射殺團(tuán)民、清軍

D.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)

19.（2025春?長壽區(qū)校級(jí)月考）斯大林逝世后，赫魯曉夫在批判斯大林個(gè)人崇拜的同時(shí)，在經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行了

一些改革；后來勃列日涅夫在經(jīng)濟(jì)上推行“新政策”。這兩次改革都沒有救治其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的痼疾，根本

原因是（）

A.改革未突破蘇聯(lián)模式B.經(jīng)濟(jì)全球化的影響

C.民族解放運(yùn)動(dòng)的失敗D.馬歇爾計(jì)劃的失敗

20.（2024秋?章貢區(qū)期末）此役從1916年2月一直持續(xù)到12月，最終以德軍的失敗而告終。此役雙方傷

亡近100萬人，因此被稱為“絞肉機(jī)”。這場戰(zhàn)役是（）

A.馬恩河戰(zhàn)役B.索姆河戰(zhàn)役

C.日德蘭海戰(zhàn)D.凡爾登戰(zhàn)役

2025年中考?xì)v史復(fù)習(xí)新題速遞之世界現(xiàn)代史（2025年4月）

參考答案與試題解析

一.選擇題（共20小題）

題號(hào)1234567891011

答案BABBDACAAcB

題號(hào)121314151617181920

答案ABCABADAD

一.選擇題（共20小題）

1.（2025?西安一模）學(xué)習(xí)歷史需要區(qū)分歷史敘述中的歷史史實(shí)和歷史解釋。下列敘述中屬于歷史史實(shí)的

是（）

①中共七大確立毛澤東思想為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章

②會(huì)寧會(huì)師，標(biāo)志著紅軍長征勝利結(jié)束

③“一二?九運(yùn)動(dòng)”促進(jìn)了全國抗日救亡運(yùn)動(dòng)新高潮的到來

④《八一宣言》號(hào)召“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”

⑤重慶談判國共雙方簽署了“雙十協(xié)定”

A.①②③B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤

【分析】本題主要考查什么是歷史史實(shí)，什么是歷史解釋，注意掌握區(qū)別歷史史實(shí)和歷史解釋的方法。

【解答】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，歷史史實(shí)是指對(duì)歷史人物或事件的客觀敘述，歷史解釋是指以史料為依據(jù)，

對(duì)歷史事物進(jìn)行理性分析和客觀評(píng)判。①“中共七大確立毛澤東思想為指導(dǎo)思想并寫入黨章”是對(duì)會(huì)議

內(nèi)容的客觀敘述；④”《八一宣言》號(hào)召‘停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日'，”直接引用宣言內(nèi)容，屬于事實(shí)；⑤

“重慶談判簽署‘雙十協(xié)定'”記錄具體事件，無主觀分析。①④⑤正確，B項(xiàng)符合題意；②“會(huì)寧會(huì)

師標(biāo)志著長征勝利結(jié)束”中，“標(biāo)志”是對(duì)事件意義的總結(jié)，屬于解釋，排除AC項(xiàng)；③“一二?九運(yùn)動(dòng)

促進(jìn)抗日救亡新高潮”中，“促進(jìn)”是對(duì)影響的評(píng)價(jià)，屬于解釋，排除D項(xiàng)。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記什么是歷史史實(shí)，什么是歷史

解釋的概念。

2.（2025?重慶校級(jí)模擬）莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)中，蘇聯(lián)老人、婦女、兒童紛紛上前線為軍隊(duì)運(yùn)輸物資、照顧傷

員，甚至搬運(yùn)彈藥，蘇聯(lián)普通老百姓寧愿自己挨餓，也要將糧食留給戰(zhàn)士。這反映了（)

A.人民為反法西斯戰(zhàn)爭作出貢獻(xiàn)

B.反法西斯戰(zhàn)爭的艱巨性

C.世界反法西斯聯(lián)盟已正式形成

D.德軍在蘇德戰(zhàn)場的失敗

【分析】本題主要考查了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

【解答】根據(jù)材料“莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)中，蘇聯(lián)老人、婦女、兒童紛紛上前線為軍隊(duì)運(yùn)輸物資、照顧傷員，

甚至搬運(yùn)彈藥，蘇聯(lián)普通老百姓寧愿自己挨餓，也要將糧食留給戰(zhàn)士”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，莫斯科保

衛(wèi)戰(zhàn)是二戰(zhàn)中蘇德戰(zhàn)場上的重要戰(zhàn)役，是反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。蘇聯(lián)老人、婦女、兒童等普通

老百姓積極參與到戰(zhàn)爭相關(guān)的工作中，為軍隊(duì)運(yùn)輸物資、照顧傷員、搬運(yùn)彈藥，甚至寧愿自己挨餓也要

將糧食留給戰(zhàn)士，這充分體現(xiàn)了蘇聯(lián)人民為反法西斯戰(zhàn)爭作出了巨大貢獻(xiàn)，A項(xiàng)正確；題干中主要強(qiáng)調(diào)

的是蘇聯(lián)人民的奉獻(xiàn)精神，沒有直接體現(xiàn)出反法西斯戰(zhàn)爭的艱巨性，排除B項(xiàng)；世界反法西斯聯(lián)盟正

式形成的標(biāo)志是1942年《聯(lián)合國家宣言》的簽署，而莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)發(fā)生在1941年，時(shí)間上不符，排除

C項(xiàng)；題干主要描述的是蘇聯(lián)人民在莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)中的表現(xiàn)，沒有直接表明德軍在蘇德戰(zhàn)場的失敗，排

除D項(xiàng)。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的知識(shí)。

3.（2025?洛龍區(qū)一模）1947年，丘吉爾把歐洲描繪成“一堆碎石，一處瘟疫和仇恨的滋生地”。但是處于

廢墟中的歐洲卻數(shù)次出現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)奇跡”。“奇跡”出現(xiàn)主要得益于（）

A.冷戰(zhàn)的加劇B.西歐走向合作

C.兩極格局崩潰D.經(jīng)濟(jì)全球化

【分析】本題主要考查戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展，掌握二戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的史實(shí)。

【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，二戰(zhàn)后，西歐國家通過建立煤鋼共同體、歐共體等，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，

推動(dòng)經(jīng)濟(jì)整合與發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)奇跡的關(guān)鍵因素，B正確；冷戰(zhàn)背景下的馬歇爾計(jì)劃雖助力西歐恢復(fù)，但

冷戰(zhàn)本身更多是政治軍事對(duì)抗，非經(jīng)濟(jì)奇跡主要推動(dòng)力，排除A；兩極格局崩潰于20世紀(jì)90年代，與

1947年后的時(shí)間不符，排除C；經(jīng)濟(jì)全球化是外部背景，但西歐內(nèi)部合作（如區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化）對(duì)其

經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展更直接、更關(guān)鍵，排除D。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能

力。

4.（2025?南陵縣一模）第一次世界大戰(zhàn)后，在亞洲，繼資產(chǎn)階級(jí)革命后又出現(xiàn)“五四運(yùn)動(dòng)”，印度的非暴

力不合作運(yùn)動(dòng)等；在非洲，埃及爆發(fā)了反英獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。這表明第一次世界大戰(zhàn)（）

A.加劇各國發(fā)展不平衡趨勢(shì)

B.促進(jìn)了民族意識(shí)的覺醒

C.使東方各國擺脫殖民統(tǒng)治

D.改變了中國的社會(huì)性質(zhì)

【分析】本題主要考查了第一次世界大戰(zhàn)的影響，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

【解答】根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)削弱了帝國主義的力量，促進(jìn)了半殖民地，殖民

地地區(qū)的民族解放運(yùn)動(dòng)高潮，促進(jìn)了亞非拉地區(qū)民族意識(shí)的覺醒，B項(xiàng)正確；“加劇各國發(fā)展不平衡趨

勢(shì)”在題干中沒有體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；“使東方各國擺脫殖民統(tǒng)治”不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)；一戰(zhàn)后，中

國仍處在半殖民地半封建社會(huì)之中，“改變了中國的社會(huì)性質(zhì)”說法錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記第一次世界大戰(zhàn)的影響。

5.（2025?南陵縣一模）1963年，法國總統(tǒng)戴高樂拒絕簽訂美蘇主導(dǎo)的部分禁止核實(shí)驗(yàn)條約，同德意志聯(lián)

邦共和國恢復(fù)邦交，提出“歐洲人的歐洲I”的口號(hào)，否決與美國有特殊關(guān)系的英國加入歐洲共同市場,

并于1966年退出北大西洋公約組織。由此可知，當(dāng)時(shí)（）

A.戴高樂反對(duì)歐洲一體化

B.法國謀求政治大國地位

C.歐洲聯(lián)合進(jìn)程受到阻礙

D.法國力圖擺脫美國控制

【分析】本題考查戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

【解答】據(jù)題干“1963年，法國總統(tǒng)戴高樂拒絕簽訂美蘇主導(dǎo)的部分禁止核實(shí)驗(yàn)條約……提出’歐洲

人的歐洲'的口號(hào)，否決與美國有特殊關(guān)系的英國加入歐洲共同市場，并于1966年退出北大西洋公約

組織”可知，法國試圖撇清和美國的關(guān)系，力圖擺脫美國控制。故D正確；戴高樂反對(duì)歐洲一體化與

“歐洲人的歐洲”不符，排除A；題干未涉及法國謀求政治大國地位的相關(guān)信息，排除B；題干信息僅

僅法國一家的行為，不能說明歐洲聯(lián)合進(jìn)程受到阻礙，排除C。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說明

當(dāng)時(shí)法國力圖擺脫美國控制。

6.（2025?九臺(tái)區(qū)一模）1943年，《開羅宣言》明確規(guī)定將日本竊取的臺(tái)灣歸還中國。1945年，旨在結(jié)束

二戰(zhàn)的《波茨坦公告》第八條規(guī)定，”《開羅宣言》之條件必將實(shí)施"。據(jù)此可知，這兩個(gè)文件（）

A.明確了中國對(duì)臺(tái)灣的主權(quán)

B.彰顯戰(zhàn)后維護(hù)和平的決心

C.明確了開辟歐洲第二戰(zhàn)場

D.強(qiáng)調(diào)反法西斯同盟重要性

【分析】本題考查《開羅宣言》《波茨坦公告》，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

【解答】《開羅宣言》明確規(guī)定將日本竊取的臺(tái)灣歸還中國，《波茨坦公告》重申這一點(diǎn)。《開羅宣言》

《波茨坦公告》明確了中國對(duì)臺(tái)灣的主權(quán)，為二戰(zhàn)后中國收復(fù)被日本竊取的臺(tái)灣及其附屬島嶼等領(lǐng)土提

供了重要的國際法依據(jù)。故A符合題意；題干材料不能說明《開羅宣言》《波茨坦公告》彰顯戰(zhàn)后維護(hù)

和平的決心，排除B；歐洲第二戰(zhàn)場開辟是1944年，與《波茨坦公告》無關(guān)，排除C；題干材料不能

反映《開羅宣言》《波茨坦公告》強(qiáng)調(diào)反法西斯同盟重要性，排除D。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查《開羅宣言》《波茨坦公告》，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道《開羅宣

言》《波茨坦公告》明確了中國對(duì)臺(tái)灣的主權(quán)。

7.（2025?高密市一模）2024年，中國建成了全球規(guī)模最大的5G網(wǎng)絡(luò)，支撐起遠(yuǎn)程醫(yī)療、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等

數(shù)字化場景。這既是中國的成就，也是當(dāng)代世界發(fā)展趨勢(shì)的縮影。該趨勢(shì)的本質(zhì)特征是（）

A.世界多極化B.經(jīng)濟(jì)全球化

C.社會(huì)信息化D.文化多樣化

【分析】本題主要考查社會(huì)信息化的發(fā)展，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。

【解答】分析題目：5G網(wǎng)絡(luò)支撐遠(yuǎn)程醫(yī)療、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等數(shù)字化場景，核心圍繞信息技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字

化發(fā)展，正是信息技術(shù)發(fā)展推動(dòng)社會(huì)信息化的體現(xiàn)，C正確；世界多極化涉及國際政治格局多極發(fā)展,

與“數(shù)字化場景”無關(guān)，排除A；經(jīng)濟(jì)全球化強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的全球聯(lián)系與資源配置，非題目核心，排除

B；文化多樣化聚焦文化多元性，與題干數(shù)字化內(nèi)容無關(guān)，排除D。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查社會(huì)信息化的發(fā)展，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

8.（2025?重慶校級(jí)模擬）陶行知?jiǎng)?chuàng)辦的育才學(xué)校除了要求教師課堂上講授基礎(chǔ)知識(shí)外，還要求組織學(xué)生

到工廠、農(nóng)村從事調(diào)查、見習(xí)、實(shí)習(xí)等活動(dòng)。這說明育才學(xué)校倡導(dǎo)（）

A.學(xué)以致用B.因材施教C.教育公平D.教育民主

【分析】本題主要考查育才學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)以致用，識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。

【解答】據(jù)題干可知，育才學(xué)校讓學(xué)生到工廠、農(nóng)村從事調(diào)查、見習(xí)、實(shí)習(xí)等活動(dòng)，就是讓學(xué)生把課堂

上學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際場景中，符合學(xué)以致用的理念，A項(xiàng)正確；因材施教指根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差

異進(jìn)行不同的教育。題干中未提及根據(jù)學(xué)生差異進(jìn)行教育相關(guān)內(nèi)容，排除B項(xiàng)；教育公平主要涉及教

育機(jī)會(huì)、資源分配等方面的公平性。題干未圍繞教育公平相關(guān)內(nèi)容展開，排除C項(xiàng)；教育民主側(cè)重于

教育過程中的民主氛圍、師生平等參與等。題干沒有體現(xiàn)教育民主相關(guān)信息，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識(shí)記育才學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)以致用

的相關(guān)史實(shí)。

9.（2025?九臺(tái)區(qū)一模）某校開展主題為“20世紀(jì)國際關(guān)系格局演變”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。下列屬于這一主題的

是（）

①凡爾賽-華盛頓體系

②兩極格局形成

③世界多極化趨勢(shì)發(fā)展

④社會(huì)信息化持續(xù)推進(jìn)

A.①②③B,①②④C.②③④D.①③④

【分析】本題考查20世紀(jì)國際關(guān)系格局演變的相關(guān)內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，①第一次世界大戰(zhàn)后，形成了凡爾賽-華盛頓體系；②第二次世界大戰(zhàn)

后形成以美蘇為首的兩極格局；③蘇聯(lián)解體后，世界多極化趨勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)；④社會(huì)信息化持續(xù)推進(jìn)與

第三次科技革命有關(guān)，不屬于國際關(guān)系格局的內(nèi)容。①②③符合題意，A項(xiàng)正確，排除BCD。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確識(shí)記20世紀(jì)國際關(guān)系格局演變的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素

養(yǎng)。

10.（2025?武威一模）法西斯國家發(fā)動(dòng)的第二次世界大戰(zhàn)，經(jīng)歷了從局部戰(zhàn)爭到全球戰(zhàn)爭的過程。不正確

的是（）

A.九一八事變成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)，揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕

B.七七事變中國開始全民族抗戰(zhàn)，開辟了對(duì)日本法西斯持久作戰(zhàn)的東方主戰(zhàn)場

C.德國入侵蘇聯(lián)，標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)

D.日本挑起太平洋戰(zhàn)爭，第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模

【分析】本題考查第二次世界大戰(zhàn)，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行解答即可。

【解答】本題是逆向選擇題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，德國入侵波蘭，標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)，C

項(xiàng)符合題意；九一八事變成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)，揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕，與史實(shí)相符，

A項(xiàng)不符合題意；七七事變中國開始全民族抗戰(zhàn)，開辟了對(duì)日本法西斯持久作戰(zhàn)的東方主戰(zhàn)場，與史實(shí)

相符，B項(xiàng)不符合題意；日本挑起太平洋戰(zhàn)爭，第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模，與史實(shí)符合，D項(xiàng)不符

合題意。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題以第二次世界大戰(zhàn)為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和分析題干信息的能力。

11.（2025?包河區(qū)一模）中國神話人物哪吒的形象，經(jīng)歷過從佛教神靈到道教里的種靈的演變，最后又演

變到遵從儒家倫理“剔骨還父、剔肉還母”。這種演變歷程體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的（）

A.先進(jìn)性B.統(tǒng)一性C.創(chuàng)新性D.和平性

【分析】本題主要考查中華傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一性，識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。

【解答】據(jù)題干“中國神話人物哪吒的形象，經(jīng)歷過從佛教神靈到道教里的種靈的演變，最后又演變到

遵從儒家倫理'剔骨還父、剔肉還母’”可知，哪吒形象從佛教到道教，再到儒家倫理的演變，展現(xiàn)了

中華文化對(duì)不同思想體系的兼容并蓄和融合統(tǒng)一。這種演變反映了中華文化能夠?qū)⒉煌瑏碓吹乃枷牒托?/p>

仰整合為一個(gè)有機(jī)整體，體現(xiàn)了文化的統(tǒng)一性，B項(xiàng)正確；先進(jìn)性一般是指在某方面具有進(jìn)步、領(lǐng)先的

特質(zhì)，題干主要強(qiáng)調(diào)的是哪吒形象在不同文化元素影響下的演變，并不是突出其先進(jìn)性，排除A項(xiàng)；

雖然哪吒形象有變化，但題干強(qiáng)調(diào)的是不同文化的融合，而不是創(chuàng)新，排除C項(xiàng)；和平性強(qiáng)調(diào)的是文

化在交流傳播等過程中沒有沖突、和平共處等方面，題干中并沒有體現(xiàn)文化的和平性，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識(shí)記中華傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一性

的相關(guān)史實(shí)。

12.（2025?高密市一模）有學(xué)者認(rèn)為，羅斯福新政是對(duì)原有的社會(huì)治理模式的改革與拯救，給資本主義戴

上一個(gè)社會(huì)主義的“氧氣面罩”。這里的“氧氣面罩”是指（）

A.加強(qiáng)國家干預(yù)B.照搬蘇聯(lián)模式

C.實(shí)行自由主義D.放棄私有經(jīng)濟(jì)

【分析】本題考查了羅斯福新政，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

【解答】羅斯福新政的核心就是加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，以消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。這一舉措確實(shí)為資本

主義制度注入了新的活力，可以視為給資本主義“戴上了一個(gè)氧氣面罩”，A正確；羅斯福新政雖然借

鑒了某些社會(huì)主義的思想和方法，但并未完全照搬蘇聯(lián)模式，排除B；自由主義是資本主義的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)

思想，主張市場自由、減少政府干預(yù)。而羅斯福新政恰恰是加強(qiáng)了政府的干預(yù)，排除C；羅斯福新政并

未放棄私有經(jīng)濟(jì)，而是在維護(hù)私有制的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整和改革，排除D。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。

13.（2025?九臺(tái)區(qū)一模）20世紀(jì)50年代，美蘇兩國都形成了以自己為核心的政治軍事聯(lián)盟，它們之間爭

奪世界霸權(quán)的斗爭發(fā)展成為集團(tuán)對(duì)抗，將世界推入了一個(gè)緊張時(shí)代。這表明（）

A.世界殖民體系逐漸崩潰

B.兩極格局形成

C.世界向多極化方向發(fā)展

D.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng)

【分析】本題考查美蘇爭霸，解答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

【解答】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，1949年美國等資本主義國家成立了政治軍事聯(lián)盟北大西洋公約組

織即北約，蘇聯(lián)針鋒相對(duì)，于1955年，和東歐社會(huì)主義國家組成了政治軍事聯(lián)盟華約，標(biāo)志著兩極格

局正式形成，B正確；材料強(qiáng)調(diào)美蘇爭霸，與世界殖民體系逐漸崩潰無關(guān)，排除A；世界向多極化趨勢(shì)

加強(qiáng)應(yīng)強(qiáng)調(diào)美蘇之外的力量的崛起,而材料強(qiáng)調(diào)的是美蘇爭霸，與世界向多極化方向發(fā)展無關(guān),排除C；

材料強(qiáng)調(diào)的是美蘇對(duì)抗，與經(jīng)濟(jì)全球化無關(guān)，排除D。

故選：B=

【點(diǎn)評(píng)】本題考查美蘇爭霸，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。

14.（2025?青山區(qū)模擬）近年來，巴塞羅那市通過城市物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，構(gòu)建智能垃圾管理系統(tǒng)，一年節(jié)省成

本350萬歐元。杭州市利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)了智能交通管理，顯著緩解了交通擁堵問題。城

市建設(shè)的新發(fā)展反映出（）

A.世界多極化發(fā)展趨勢(shì)B.經(jīng)濟(jì)全球化程度加強(qiáng)

C.社會(huì)信息化持續(xù)推進(jìn)D.文化多樣化特征顯著

【分析】本題考查第三次科技革命，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行解答即可。

【解答】根據(jù)題干信息“近年來，巴塞羅那市通過城市物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，構(gòu)建智能垃圾管理系統(tǒng)，一年節(jié)省

成本350萬歐元。杭州市利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)了智能交通管理，顯著緩解了交通擁堵問題”

可知，巴塞羅那和杭州利用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)進(jìn)行城市建設(shè)和管理，體現(xiàn)了社會(huì)信息化

的持續(xù)推進(jìn)，C項(xiàng)正確；世界多極化指國際政治格局的發(fā)展趨勢(shì)，排除A項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)全球化強(qiáng)調(diào)世界經(jīng)

濟(jì)聯(lián)系的加強(qiáng)，排除B項(xiàng)文化多樣化側(cè)重于文化的多元性，排除D項(xiàng)。

故選：C=

【點(diǎn)評(píng)】本題以第三次科技革命為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和分析題干信息的能力。

15.（2025?合肥校級(jí)一模）《凡爾賽條約》規(guī)定：德國放棄所有海外殖民地，其殖民地皆被英、法、日瓜

分；并將近1/7領(lǐng)土“讓還”給法國、比利時(shí)、捷克斯洛伐克、波蘭以及丹麥等。材料可以說明第一次

世界大戰(zhàn)（）

A.具有帝國主義掠奪性質(zhì)

B.削弱了歐洲的優(yōu)勢(shì)地位

C.促進(jìn)殖民地國家的覺醒

D.德國是戰(zhàn)爭的罪魁禍?zhǔn)?/p>

【分析】本題考查第一次工業(yè)革命。

【解答】A.根據(jù)題干信息可知，德國的海外殖民地由英、法、日等國瓜分，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，一戰(zhàn)是

列強(qiáng)為重新瓜分世界、爭奪殖民地而進(jìn)行的戰(zhàn)爭，因此材料可以說明第一次世界大戰(zhàn)具有帝國主義掠奪

性質(zhì)，A項(xiàng)正確。

B.削弱了歐洲的優(yōu)勢(shì)地位，題干內(nèi)容沒有體現(xiàn)，題干內(nèi)容反映的是德國的海外殖民地由英、法、日等國

瓜分，排除B項(xiàng)。

C.促進(jìn)殖民地國家的覺醒，題干內(nèi)容沒有涉及，題干內(nèi)容反映的是德國的海外殖民地由英、法、日等國

瓜分，排除C項(xiàng)。

D.德國是戰(zhàn)爭的罪魁禍?zhǔn)祝侵傅聡羝饝?zhàn)爭，題干內(nèi)容沒有涉及，題干內(nèi)容反映的是德國的海外殖民

地由英、法、日等國瓜分，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，熟記第一次工業(yè)革命相關(guān)知識(shí)。

16.（2025?洛龍區(qū)一模）1933年，紐約股票市場的市值僅為1929年時(shí)的15%；1932年，德國產(chǎn)業(yè)工人的

失業(yè)率達(dá)30%；1938年的世界貿(mào)易額僅為1929年的60%不到。造成這些現(xiàn)象的原因是（）

A.華盛頓體系的確立

B.經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響

C.世界大戰(zhàn)策源地的形成

D.第二次世界大戰(zhàn)的擴(kuò)大

【分析】本題考查了資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)與影響，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

【解答】根據(jù)材料“1933年，紐約股票市場的市值僅為1929年時(shí)的15%；1932年，德國產(chǎn)業(yè)工人的失

業(yè)率達(dá)30%；1938年的世界貿(mào)易額僅為1929年的60%不到”和所學(xué)可知，材料中的數(shù)據(jù)可看出美國、

德國、世界貿(mào)易額均出現(xiàn)大幅度，通過時(shí)間可判斷這是由于1929~1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)造成的后果，B

項(xiàng)正確；華盛頓體系是一戰(zhàn)后帝國主義國家重新瓜分世界的體系，不符合題意，排除A項(xiàng)；造成這些

現(xiàn)象的原因是經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響，世界大戰(zhàn)策源地的形成也受經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響，不是造成這些現(xiàn)象的

原因，排除C項(xiàng)；第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)于1939年，不符合題意，排除D項(xiàng)。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。

17.（2025?泉州模擬）下列屬于研究十月革命的一手史料是（）

A.“阿芙樂爾”號(hào)巡洋艦

B.英國BBC相關(guān)新聞評(píng)論

C.小說《鋼鐵是怎樣煉成的》

D.電影《列寧在1918》

【分析】本題考查了俄國十月革命，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

【解答】根據(jù)所學(xué)可知，一手史料是指歷史上遺留下的實(shí)物、歷史活動(dòng)的親歷者或見證者的記述，而

1917年11月，列寧領(lǐng)導(dǎo)彼得格勒起義爆發(fā)，以“阿芙樂爾”號(hào)巡洋艦的炮聲為信號(hào)，起義者突破防線，

沖進(jìn)冬宮，逮捕了臨時(shí)政府主要領(lǐng)導(dǎo)人，臨時(shí)政府被推翻，十月革命獲得勝利。因此，“阿芙樂爾”號(hào)

巡洋艦的文物，是研究十月革命的一手史料，A項(xiàng)正確；英國BBC成立于1922年，時(shí)間不符，排除B

項(xiàng)；小說是文學(xué)作品，屬于二手史料，且小說具有主觀性，排除C項(xiàng)；電影是影視作品，屬于二手史

料，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了俄國十月革命,要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。

18.（2025?天津校級(jí)模擬）區(qū)分史實(shí)與史論是學(xué)習(xí)歷史的必備能力之一。下列屬于史論的是（）

A.1860年英法聯(lián)軍火燒毀圓明園

B.日軍占領(lǐng)旅順后，連續(xù)進(jìn)行了四天