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文檔簡介
2025年中考化學專題訓練:實驗題
1.下圖是實驗室制取氣體的部分裝置。
ABC
⑴儀器a的名稱是=
(2)若用A裝置作為高錦酸鉀制氧氣的發生裝置,則A裝置需做的改進為。
(3)實驗室用B裝置制備CO2,則發生反應的化學方程式為o
(4)實驗C中,紙花a用紫色石蕊溶液浸泡后干燥,紙花b用紫色石蕊溶液潤濕,通入CO2
氣體后,紙花—(填“a”或"b")變紅,變紅的原因是o
2.化學是一門以實驗為基礎的自然科學。化學興趣小組利用以下裝置制備氣體。
(1)儀器名稱:①O
(2)實驗室制取CO2和02均可使用的氣體發生裝置是(選填"A”或"B”),請寫出生成氧
(3)用裝置C制取二氧化碳的優點是可以控制反應的發生和停止,關閉彈簧夾,多孔隔板處(如
圖)依次觀察到的現象是(用字母e、f、g對如圖所示現象進行排序)。
(4)若集氣瓶中充滿氣體(如圖所示),將分液漏斗①中的澄清石灰水滴入瓶中,稍作振蕩,發
現氣球將(填“膨脹”或“縮小”)。
3.請根據實驗裝置圖回答問題。
ABCDEFG
(1)寫出指定儀器的名稱:ao
(2)若用高錦酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣,應選用的發生裝置和收集裝置是(填字母),
該反應的化學方程式為o
(3)裝置C與B相比,C的優點是0
(4)若用E裝置采用排空氣法收集氧氣,則氧氣從(填“b”或"c”)端進入。
4.小貝同學學習實驗室制取氧氣的方法。
(2)若用二氧化鎰、H2O2溶液和裝置甲制取氧氣,長頸漏斗應伸入液面以下,理由是=
實驗后,為了進一步回收二氧化鎰,可將反應后的物質(填操作名稱)、洗滌、干燥。
5.化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據下列儀器和實驗裝置回答有關問題:
(2)用①②③組合可制備CO?,請寫出實驗室制備CO?的化學方程式為,防止氣體
從發生裝置泄漏的必要措施是o
(3)收集CO2應選用裝置④,理由是
(4)利用圖⑥所示裝置(集氣瓶中預先裝滿CO?氣體),先加入足量氫氧化鈉溶液,預計觀察到
的現象是氣球(填“變大”“不變”“變小”),再加入足量的鹽酸,預計觀察到的現象是
氣球(填“變大”“不變”“變小”)。你預測加入稀鹽酸后氣球大小發生變化的理由
是?
(2)若用裝置B制取氧氣,寫出該反應的化學方程式o
(3)用裝置E收集二氧化碳,驗滿的方法是o
(4)裝置G是用軟塑料管自制的氣體發生裝置,該裝置可用于實驗室制取氫氣,則無紡布袋
里的固體是,試劑加入完畢后,要使反應進行,接下來的操作是o
7.某化學興趣小組利用圖2所示裝置(鐵架臺已省略)進行還原氧化鐵實驗。
清
澄
灰
石
水
(1)制取二氧化碳:在實驗室利用圖1裝置制取C02的化學方程式是;反應未停止
前關閉止水夾,可觀察到的現象是O
(2)還原氧化鐵:檢查圖2裝置的氣密性后打開兩側止水夾,將注射器1中的CO2緩緩推入
至澄清石灰水變渾濁;關閉兩側止水夾,用噴火槍依次加熱木炭和氧化鐵。
①實驗過程中,需要交替推拉注射器2和3,其作用是收集尾氣和。
②實驗過程中,還原氧化鐵的化學方程式是o
8.跨學科小組進行了下列三組實驗,請回答問題:
次玻璃導管
^NaOH£
和橡皮塞
溶液
20mL氫氧
化鋼
CO2
溶液
光滑水平面
圖1
⑴小明向圖1裝置的試管中加入試劑后,觀察到小車向左移動,則所加試劑可能為(填
字母)。
A.鋅粒和稀硫酸B.過氧化氫溶液和二氧化鎰C.氧化鐵和稀鹽酸
(2)小新用圖2所示裝置分別進行甲、乙實驗,將5mL濃NaOH溶液、5mL水同時擠壓到對
應試管中,振蕩。(已知:氣壓減少時,水的沸點會降低)
①當觀察到—,證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了反應。
②寫出甲中發生反應的化學方程式―0
(3)如圖3,小紅觀察到氫氧化鋼溶液變渾濁,(填“能”或“不能”)證明通入的CO2與氫氧
化鋼發生了反應。
9.我國力求在2060年前實現“碳中和”,“碳中和”即CO?的消耗量抵消其排放量。某興趣小
組圍繞co?的制備、吸收。封存等問題展開探究。
儀器a
A壓強/kPa
100TV
多
孔
隔
板
\---------b
C0t]t2t3時間/s
圖1圖2
I.82的制備(如圖1):
⑴儀器a的名稱是=
(2)用AC組合制備并收集二氧化碳,該反應的化學方程式為,如何驗證C裝置中
二氧化碳已收集滿oB裝置也能用來制取二氧化碳,反應過程中若關閉B裝置中
的活塞,可觀察到的現象是o
II.CO?的吸收:利用壓強傳感器研究NaOH溶液吸收CO:的情況。用3個250mL的燒瓶
收集滿純凈的co”連接壓強傳感器,用注射器同時等速度分別注入三種不同濃度的NaOH
溶液各15mL,同時振蕩燒瓶。采集的數據如圖2所示。
⑶曲線a、b、c所示的實驗中,t?時導致壓強瞬間降低的操作是,t3時被吸收CO?
的體積由大到小的順序是,寫出NaOH溶液吸收CO?的化學方程式。
III.CO?的封存:碳封存是從大氣中捕獲、儲存二氧化碳的過程,其中最重要的操作是“碳
捕集”,如下圖是一種利用NaOH溶液噴淋捕捉空氣中co?的工藝流程圖。
C02含量fNaOH溶液的
高的氣體畫遍逢rX浴液操作]I^NaOH溶液
->CO2存儲利用
天什可反應①反應②
石灰乳」JcaCC)3%9
f生石灰
已知:石灰乳是氫氧化鈣的懸濁液。
(4)以上工藝流程中,可以循環利用的物質是
(5)下列溶液中,同樣能用于"捕捉”CO?的是(填字母)
A.CaJ溶液B.Cust%溶液C.氨水D.KOH溶液
(2)若用過氧化氫溶液制取氧氣,可從圖中選擇的發生裝置是(填字母),反應的化學方
程式為o若用高錦酸鉀制取氧氣,需在試管口塞一團棉花,其目的是O
(3)若用裝置E收集二氧化碳,需在水面上方覆蓋一層植物油,其原因是。
(4)裝置F是探究CO?性質的創新實驗裝置,同時取下U形管兩端的橡膠塞,開始反應。
①反應時,右邊玻璃管液面上升速度比左邊更(填“快”或“慢”)。
②反應一段時間后,分別往左右兩邊的燒杯內滴加等量的紫色石蕊溶液,充分攪拌,左右兩
邊燒杯內出現的現象為
11.根據如圖所示裝置進行實驗,回答下列問題。
(1)實驗1,打開止水夾,通入02后甲和乙中的現象為,由此現象說明可燃物燃燒需要
的條件為。為防止白磷自燃,通常將白磷保存在水中,其目的是。
(2)實驗2,先關閉彈簧夾,再將注射器中的NaOH溶液推入B中,一段時間后打開彈簧夾,
觀察到。產生該現象的原因是o
12.用如圖實驗裝置進行氣體制取,請回答下列問題。
(1)圖中儀器a的名稱為o
(2)用A裝置制取氣體前,須進行的操作是。
(3)請寫出利用裝置ACE制取干燥氧氣的化學方程式:,該套裝置_____(填“能”或“不
能”)用于實驗室制取干燥的二氧化碳。
(4)若用30%的過氧化氫溶液配制5%的過氧化氫溶液120g,需要水go
13.氣體制取是初中重要的化學實驗。
(1)選擇裝置:實驗室制取。2和C02都能選擇的發生裝置和收集裝置是—(填序號),儀器
a的名稱是一
(2)實驗原理:實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式:
(3)驗滿氣體:下圖既不能用于O?驗滿又不能用于CO?驗滿的是(填序號)。
燃著
木
的
條
(4)廢液排放:實驗室制取CO?后的液體需處理為中性才能排放。下列物質既能檢驗廢液的
溶質組成又能處理廢液的是(填序號)。
A.硝酸銀溶液B.熟石灰C.大理石
14.我國古代人民積累了許多對物質變化的認識。《周禮?考工記》中載有“辣帛”的方法,即
利用“灰”(草木灰,主要成分為K2cO3)和“蜃”(貝殼灰,主要成分為CaO)混合加水所
得溶液來洗滌絲帛,可把絲洗得干脆亮麗。某化學小組對“混合加水所得溶液”的成分進行了
探究。
(1)向碳酸鉀溶液中滴加無色酚麟,無色酚獻變紅,說明碳酸鉀溶液呈_________(選填“酸
性,,,,中性,,或,,堿性,,)。
(2)步驟I的反應會(選填“放出”或“吸收”)熱量,發生反應的化學方程式
為o
(3)小組同學將燒杯丙中的混合物過濾后得到澄清溶液,并對該溶液成分進行探究。
實驗實驗步驟實驗現象實驗結論
實驗無明顯現該溶液中不含氫氧
取少量該溶液于試管中,向其中通入______
1象化鈣
實驗無氣泡產該溶液中不含
另取少量該溶液于試管中,滴加少量稀鹽酸
2生K2cO3
實驗另取少量該溶液于試管中,滴加足量的氯化該溶液中含有
3鈣溶液K2cO3
【交流討論】
(4)同學們發現實驗2和實驗3的結論不相同,經過討論后大家一致認為實驗2的結論不準
確,原因是O
(5)據以上實驗,可得出燒杯丙中澄清溶液含有的溶質是(填化學式)。
(6)同學們查閱資料得知,濃度為10%的K2cO3溶液的pH=H.6,濃度為1%的KOH溶液的
pH=13.2,根據如圖數據分析,選用溶液洗滌絲帛效果更好。
%30
、
榔25
豁
重20
15
不同pH值水溶液對繭層絲
膠蛋白溶解性的影響
15.金屬銀在航空航天領域被廣泛應用于制造發動機等關鍵部件。某興趣小組開展以廢舊氫
一氧化銀電池為原料回收銀的項目式探究活動。
任務一:了解氫一氧化鐐電池
⑴電池的正極活性物質為氫氧化保[Ni(OH)2],它屬于(填“酸”“減”或“鹽”);負極
活性物質為儲氫合金,電解液為氫氧化鉀溶液。廢舊電池屬于垃圾(填“可回收”“有
害”或“其他”)。
任務二:回收金屬銀
【查閱資料】鎮是一種銀白色金屬,活動性位于鐵和錫之間;硫酸鎂(NiSO”)溶液呈中性。
【預處理】
(2)取出正極活性物質,經洗滌、烘干處理后加入足量稀硫酸,固體溶解得到溶液,發生的
中和反應的化學方程式為。
【實驗設計】
⑶完成下表:
序實驗操作實驗現象實驗結論或目的
號
取上述反應后的溶液于燒杯中,用pH溶液中含有過量的_____
1pH=2.3
傳感器測定溶液pH(填化學式)
向反應后的溶液中逐滴滴入_____,并pH由2.3逐漸
2除去溶液中過量的試劑
實時測定pH變為7
向操作2反應后的溶液中加入打磨過的鐵絲表面有_
3回收得到金屬銀
鐵絲析出
【反思評價】
(4)請寫出操作3中反應的化學方程式:。小東認為沒有必要進行操作2,你的觀點
是(請填寫是否同意,并說明理由)。
16.實驗室用如圖所示裝置制取CO2氣體,并進行相關性質研究。
試紙I試紙n
「干燥的紫色]「潤濕的紫色]
[石蕊試紙」[石蕊試紙」
(夾持儀器已略去)
c
(1)儀器a的名稱是
(2)連接裝置A、B,向儀器a內逐滴加入稀鹽酸。
①儀器a內發生反應的化學方程式為。
②若裝置B用來干燥CO2,裝置B中應盛放的試劑是。
(3)小組同學設計C裝置驗證二氧化碳的部分性質。若觀察到現象,證明二氧化碳
與水發生反應。
17.如圖是學習小組在實驗室制取氧氣的幾種發生裝置和收集裝置。
(1)儀器a的名稱。
(2)實驗室用高鋅酸鉀制取氧氣時,發生反應的化學方程式為。
(3)吳同學利用生活中的物品設計裝置C,與裝置B相比其優點是
(4)若用F裝置收集,氧氣應從(選填"c”或"d")通入。
18.化學是一門以實驗為基礎的科學,請完成下列實驗活動。
濃硫酸
ABCDEF
(1)寫出標有②序號的儀器名稱:②—o
(2)以石灰石和稀鹽酸為原料,選用下圖儀器制取一瓶干燥且不含氯化氫氣體的二氧化碳。
①按氣流方向填寫所需的儀器為一。(選填裝置字母序號)
②制取C02氣體的方程式為—o
(3)啟普發生器是一種氣體發生器,常用于固體顆粒和液體的實驗中制取氣體,圖1是啟普
發生器的簡易裝置。某化學興趣小組同學利用塑料瓶等用品設計如圖2裝置模擬啟普發生器
制取和檢驗二氧化碳。請回答下列有關問題。
彈簧夾
圖1圖2
①為使該發生裝置達到控制反應的發生和停止的目的,大理石應該放的位置是
②檢查裝置a的氣密性,方法是一。
③用裝置C收集二氧化碳并驗滿,驗滿的方法是—O
19.化學學習小組同學設計了多個實驗來驗證質量守恒定律。
4
ABCDE
(1)甲組同學設計了圖A所示實驗:在瓶中先鋪一層細沙,再引燃白磷。實驗過程中可觀察
到錐形瓶內白磷燃燒有大量白煙,氣球。反應的化學方程式為=
(2)乙組同學設計了B裝置(發生的反應為Na2co3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2f)。小組同學四次
實驗得到下列數據,其中有問題的兩組數據是。該實驗無法達到實驗目的的原因
是O
實驗①②③④
鹽酸加入Na2c03粉末前稱
85.382.884.886.5
量/g
鹽酸加入Na2cCh粉末后稱
85.380.683.287.8
量/g
(3)丙組同學根據乙組同學的裝置,設計了C實驗(發生的反應為Fe+CuSCU=FeSO4+Cu)來研
究質量守恒定律,C實驗能用來驗證質量守恒定律的原因是?
(4)丁組同學用圖D中實驗來探究質量守恒定律,發現一定質量鎂完全燃燒后留下的固體質
量比反應前鎂帶的質量輕,聯系實驗現象,你認為可能的原因是o發生反應的化學方
程式是。
(5)經討論后,同學們認為,除B、D實驗外,E實驗也不能用來驗證質量守恒定律,理由是
20.下圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖,據圖回答下列問題:
ABCD
(1)寫出標有序號①儀器的名稱。
(2)實驗室制取CO?,反應的化學方程式為,為方便控制反應的發生和停止,應選擇
的發生裝置是(填序號)。用C裝置除去二氧化碳氣體中的少量水蒸氣,C中放入的
試劑是O
⑶小明用D裝置收集滿一瓶二氧化碳后,進行如圖所示實驗,結果上方蠟燭先熄滅,其原
因可能是O
《2025年中考化學專題訓練:實驗題》參考答案
1.(1)鐵架臺
(2)在試管口放一團棉花
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T
(4)b二氧化碳與水反應生成碳酸
2.(1)酒精燈
MnO2
(2)B2H2。22H2O+O2T
(3)gfe
⑷膨脹
3.(1)長頸漏斗
A,
(2)AD2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O21
⑶可以控制反應速率
(4)b
4.(1)⑤⑥將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃,說明該氣體為氧氣
(2)防止生成的氧氣從長頸漏斗逸出過濾
5.⑴錐形瓶
(2)CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2T長頸漏斗下端伸入液面以下
(3)二氧化碳密度比空氣大
(4)變大變小鹽酸能夠和碳酸鈉反應產生二氧化碳氣體,使裝置內壓強變大
(合理即可)
6.(1)酒精燈
A,
⑵2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O21
(3)將燃著的木條放在導管口a處,若木條火焰熄滅,則集滿
(4)鋅粒(合理即可)擠壓軟塑料管下部有液體的部位
7.(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T長頸漏斗內液面上升
高溫
(2)使反應物充分接觸,使其充分反應(合理即可)Fe2O3+3CO-2Fe+3CO2
8.(1)AB
(2)甲中熱水沸騰,乙中熱水未沸騰CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
⑶不能
9.(1)長頸漏斗
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T將燃著的木條放在管口n,若木條熄滅,證
明二氧化碳已收集滿試管內液面下降,長頸漏斗內液面上升,固液分離,反應停止
(3)振蕩燒瓶c>b>a2NaOH+CO2=Na2CO3+H,O
(4)NaOH溶液、生石灰
(5)CD
10.(1)分液漏斗
MnO2
(2)B2H2O2^^2H2O+O2T防止固體粉末進入導管
(3)將二氧化碳和水隔絕
(4)慢左側燒杯溶液變藍色,右側燒杯溶液變紅色
11.(1)甲中的白磷不燃燒,乙中的白
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