教師上課自習(xí)管理制度一、總則（一）目的為了加強學(xué)校教學(xué)管理，規(guī)范教師上課和自習(xí)輔導(dǎo)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，保障教學(xué)秩序的正常運行，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體任課教師。（三）基本原則1.以學(xué)生為中心原則：教師應(yīng)始終將學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長放在首位，關(guān)注學(xué)生的需求，努力提高教學(xué)效果。2.規(guī)范性原則：嚴格遵守教學(xué)規(guī)范，確保教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)有序進行。3.質(zhì)量導(dǎo)向原則：追求高質(zhì)量的教學(xué)，不斷改進教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。4.責任追究原則：對違反教學(xué)管理制度的行為，將追究相關(guān)教師的責任。二、教師上課規(guī)范（一）課前準備1.教師應(yīng)提前熟悉教學(xué)大綱、教材內(nèi)容，了解教學(xué)目標和要求，制定詳細的教學(xué)計劃。2.認真?zhèn)湔n，撰寫教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容。3.準備好教學(xué)所需的教具、課件等教學(xué)資源，確保教學(xué)設(shè)備正常運行。4.提前到達教室，做好上課前的各項準備工作，如檢查教室衛(wèi)生、設(shè)備是否完好等。（二）課堂教學(xué)1.嚴格按照課程表按時上課，不得擅自調(diào)課、停課或提前下課。如有特殊情況需要調(diào)課，應(yīng)提前按照學(xué)校規(guī)定辦理調(diào)課手續(xù)。2.上課時應(yīng)衣著整潔、儀態(tài)端莊，使用文明、規(guī)范的語言，不得使用粗俗、侮辱性語言。3.按照教學(xué)計劃和教案進行教學(xué)，突出重點，突破難點，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。4.采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。合理運用多媒體等教學(xué)手段，增強教學(xué)的直觀性和趣味性。5.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法。鼓勵學(xué)生積極參與課堂互動，提問、解答學(xué)生的問題，對學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進行及時評價和反饋。6.嚴格遵守課堂紀律，維護課堂秩序。對違反課堂紀律的學(xué)生，應(yīng)及時進行教育和管理，不得放任自流。（三）課后總結(jié)1.課后及時批改學(xué)生的作業(yè)，認真分析學(xué)生的作業(yè)情況，針對學(xué)生存在的問題進行個別輔導(dǎo)或集中講解。2.對本節(jié)課的教學(xué)進行總結(jié)，反思教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足之處，提出改進措施和建議，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。3.按照學(xué)校要求及時提交教學(xué)總結(jié)、教案、作業(yè)批改記錄等教學(xué)資料。三、教師自習(xí)輔導(dǎo)規(guī)范（一）輔導(dǎo)安排1.教師應(yīng)按照學(xué)校的安排，認真做好自習(xí)輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)時間、地點應(yīng)提前通知學(xué)生。2.根據(jù)課程特點和學(xué)生實際情況，制定合理的自習(xí)輔導(dǎo)計劃，明確輔導(dǎo)內(nèi)容和目標。（二）輔導(dǎo)過程1.提前到達輔導(dǎo)地點，做好輔導(dǎo)前的準備工作。2.在輔導(dǎo)過程中，認真解答學(xué)生的問題，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。對學(xué)生提出的共性問題，進行集中講解和指導(dǎo)。3.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和紀律情況，維護自習(xí)室的秩序。對違反自習(xí)紀律的學(xué)生，進行批評教育。4.鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和自我管理能力。引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間。（三）輔導(dǎo)記錄1.每次自習(xí)輔導(dǎo)后，應(yīng)認真填寫輔導(dǎo)記錄。輔導(dǎo)記錄應(yīng)包括輔導(dǎo)時間、地點、學(xué)生人數(shù)、輔導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)生問題解答情況等內(nèi)容。2.定期對輔導(dǎo)記錄進行整理和分析，總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和存在的問題，為教學(xué)改進提供參考依據(jù)。四、教學(xué)紀律（一）考勤紀律1.教師應(yīng)嚴格遵守學(xué)校的考勤制度，按時上下班，不得遲到、早退、曠工。2.因病、因事請假應(yīng)提前按照學(xué)校規(guī)定辦理請假手續(xù)，經(jīng)批準后方可離開工作崗位。請假期間應(yīng)安排好教學(xué)工作，確保教學(xué)秩序不受影響。（二）課堂紀律1.教師應(yīng)嚴格遵守課堂紀律，不得在課堂上接打手機、吸煙、吃東西等與教學(xué)無關(guān)的行為。2.不得在課堂上傳播有害學(xué)生身心健康的思想和言論，不得進行任何形式的違法違紀活動。（三）考試紀律1.教師應(yīng)嚴格遵守考試紀律，認真組織考試，確保考試的公平、公正、公開。2.不得泄露考試題目，不得在考試過程中為學(xué)生提供任何形式的作弊幫助。3.認真批改試卷，嚴格按照評分標準進行評分，不得隨意更改學(xué)生的考試成績。五、教學(xué)評價與考核（一）學(xué)生評價1.學(xué)校定期組織學(xué)生對教師的教學(xué)質(zhì)量進行評價。評價內(nèi)容包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果、作業(yè)批改、輔導(dǎo)答疑等方面。2.學(xué)生評價結(jié)果作為教師教學(xué)質(zhì)量考核的重要依據(jù)之一。（二）同行評價1.學(xué)校組織同行教師對教師的教學(xué)進行聽課、評課。同行評價內(nèi)容包括教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)基本功等方面。2.同行評價結(jié)果作為教師教學(xué)質(zhì)量考核的參考依據(jù)之一。（三）教學(xué)考核1.學(xué)校建立教師教學(xué)質(zhì)量考核制度，對教師的教學(xué)工作進行全面考核。考核內(nèi)容包括教學(xué)計劃執(zhí)行情況、課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)批改、輔導(dǎo)答疑、教學(xué)研究與改革等方面。2.教學(xué)考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。考核結(jié)果與教師的績效工資、職稱晉升、評優(yōu)評先等掛鉤。六、教學(xué)獎勵與懲罰（一）教學(xué)獎勵1.學(xué)校設(shè)立教學(xué)獎勵制度，對在教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師進行表彰和獎勵。2.獎勵包括教學(xué)質(zhì)量獎、教學(xué)成果獎、優(yōu)秀教案獎、優(yōu)秀課件獎、優(yōu)秀教學(xué)論文獎等。（二）教學(xué)懲罰1.對違反教學(xué)管理制度的教師，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的懲罰。2.懲罰包括批評教育、警告、記過、降低崗位等級、解除聘用合同等。七、教學(xué)資源管理（一）教材管理1.學(xué)校按照教學(xué)計劃統(tǒng)一征訂教材，教師應(yīng)按照學(xué)校要求選用教材。2.教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確使用教材，不得要求學(xué)生購買未經(jīng)學(xué)校批準的教材或輔導(dǎo)資料。（二）教學(xué)設(shè)備管理1.教師應(yīng)愛護教學(xué)設(shè)備，正確使用教學(xué)設(shè)備，不得擅自拆卸、損壞教學(xué)設(shè)備。2.如發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)及時向?qū)W校相關(guān)部門報告，以便及時維修。（三）教學(xué)資料管理