教師在校時間管理制度一、總則（一）目的為了規范教師在校時間管理，提高教學效率，確保學校教學工作的順利開展，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于學校全體教師。（三）基本原則1.遵守國家法律法規及學校的各項規章制度。2.以教學為中心，保障教學工作的正常進行。3.合理安排工作時間，提高工作效率。4.注重教師身心健康，保障教師必要的休息時間。二、教師到校時間（一）正常工作日到校時間1.教師應在工作日按照學校規定的正常上班時間準時到校。一般情況下，上午上班時間為[具體時間]，下午上班時間為[具體時間]。2.對于擔任早讀、課前準備等工作的教師，應根據學校安排提前到校，確保教學工作的有序開展。（二）特殊情況到校時間1.因學校組織大型活動、會議等需要提前到校的，教師應服從學校安排，按時到達指定地點。2.若遇惡劣天氣等特殊情況，教師到校時間可根據學校通知適當調整，但需提前與學校相關部門或負責人溝通說明。三、教師離校時間（一）正常工作日離校時間1.教師應在完成當天教學任務及相關工作后，按照學校規定的正常下班時間離校。一般情況下，下午下班時間為[具體時間]。2.對于有課后輔導、批改作業等工作的教師，應在確保工作完成后合理安排時間離校，但不得無故拖延至很晚。（二）特殊情況離校時間1.因參加學校組織的培訓、教研活動、會議等需要延遲離校的，教師應積極參與，并在活動結束后有序離校。2.若因處理緊急教學事務或學生突發情況等需要加班的，教師應及時向學校相關領導匯報，并在工作完成后妥善安排后續事宜，確保自身安全。加班結束后，可根據實際情況適當調整次日到校時間，但需提前告知學校。四、考勤管理（一）考勤方式1.學校采用簽到、簽退制度進行考勤管理。教師應在規定的簽到、簽退時間內，通過學校指定的考勤系統或考勤表進行簽到、簽退操作。2.對于因特殊原因無法按時簽到、簽退的教師，應提前向學校辦公室或相關負責人請假，并說明原因。（二）遲到、早退處理1.教師遲到或早退一次，給予口頭警告，并記錄在考勤檔案中。2.一個月內遲到、早退累計達[X]次，給予警告處分，并扣除當月績效工資的[X]%。3.遲到、早退情節嚴重，影響教學秩序或造成不良后果的，學校將視情節輕重給予相應的紀律處分。（三）曠工處理1.未經請假或請假未批準而擅自不到校工作的，按曠工處理。2.曠工一天，扣除當日工資，并給予警告處分。3.一個月內曠工累計達[X]天，扣除當月績效工資的[X]%，并給予記過處分。4.連續曠工超過[X]個工作日或一年內累計曠工超過[X]個工作日的，學校將予以辭退。五、請假制度（一）請假類型1.病假：教師因身體不適需要請假治療的，應出具醫院診斷證明。2.事假：教師因個人事務需要請假的，應提前向學校提出申請。3.婚假、產假、喪假等法定假期：按照國家相關法律法規執行。（二）請假流程1.教師請假應填寫請假申請表，注明請假類型、請假時間、請假原因等信息，并提交給所在年級組組長或學科組長審核。2.年級組組長或學科組長審核通過后，報學校辦公室審批。學校辦公室根據請假情況進行登記備案，并通知相關部門做好工作安排。3.請假申請表經學校領導批準后，教師應將請假申請表交至學校辦公室存檔。（三）請假期限1.病假：一般不超過[X]天，如需延長病假，應提前向學校提交醫院出具的續假證明。2.事假：一般不超過[X]天，特殊情況需延長事假的，應提前向學校說明原因，并經學校領導批準。3.婚假、產假、喪假等法定假期：按照國家相關法律法規規定的期限執行。（四）請假期間的工作安排1.教師請假期間，應提前安排好自己的教學工作，確保教學任務不受影響。可與同組教師協商調課事宜，并報年級組組長或學科組長備案。2.對于請假期間的教學任務，教師應提前準備好教學資料，如教案、課件等，以便代課教師能夠順利開展教學工作。3.代課教師應認真履行職責，按照原教師的教學計劃和要求進行教學，確保教學質量不降低。六、教學工作時間安排（一）備課時間1.教師應根據教學大綱和教材要求，認真備課，撰寫教案。每周應保證有足夠的時間用于備課，一般不少于[X]小時。2.備課時間應安排在非教學時間內，如課余時間、周末等，不得占用正常教學時間進行備課。（二）課堂教學時間1.教師應嚴格按照學校的課程表安排進行課堂教學，不得擅自停課、調課或提前下課。2.課堂教學過程中，教師應注重教學方法的運用，提高課堂教學效率，確保教學質量。3.教師應合理安排課堂教學時間，做到教學環節緊湊，重點突出，難點突破得當。（三）課后輔導時間1.教師應根據學生的學習情況，有針對性地開展課后輔導工作。課后輔導時間應安排在課余時間或自習課時間，不得占用學生的休息時間。2.課后輔導應注重因材施教，幫助學生解決學習中遇到的問題，提高學生的學習成績。3.教師應認真記錄課后輔導情況，包括輔導時間、輔導學生名單、輔導內容等，以便進行教學總結和反思。（四）教學研討時間1.學校定期組織教學研討活動，教師應積極參加，與同事交流教學經驗，共同提高教學水平。2.教學研討活動時間一般安排在每周的教研活動日或其他指定時間，教師應提前做好準備，按時參加。3.在教學研討活動中，教師應積極發言，分享自己的教學心得和體會，提出教學中存在的問題及解決建議。七、課間休息與午休時間（一）課間休息時間1.每節課間應保證有[X]分鐘的休息時間，讓學生能夠充分放松身心，做好下節課的準備。2.教師不得隨意延長上課時間或縮短課間休息時間，確保學生有足夠的休息時間。（二）午休時間1.學校應合理安排午休時間，一般為[具體時長]。午休時間可用于學生休息、教師備課或處理其他教學事務。2.教師應提醒學生按時午休，保持安靜，不得在午休時間進行大聲喧嘩、打鬧等影響學生休息的行為。3.對于因特殊情況需要在午休時間開展教學活動的，應提前告知學生，并盡量減少對學生休息的影響。八、教師在校時間的監督與檢查（一）監督檢查部門學校成立由校領導、教務處、年級組組長等組成的教師在校時間監督檢查小組，負責對教師在校時間管理情況進行監督檢查。（二）監督檢查方式1.定期檢查：監督檢查小組定期對教師的簽到、簽退情況、教學工作時間安排等進行檢查，并做好記錄。2.不定期抽查：監督檢查小組不定期對教師在校時間情況進行抽查，發現問題及時督促整改。3.學生反饋：收集學生對教師在校時間管理情況的意見和建議，作為監督檢查的參考依據。（三）檢查結果處理1.對于在監督檢查中