第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE難忘的一位老師寫人作文（9篇）難忘的一位老師寫人作文第1篇那一個陽光明媚的午后，我坐在教室里，靜靜地聽著老師講解著數學題。她的聲音輕柔而富有磁性，讓我仿佛置身于一個美好的夢境。但就在這時，我突然感到一陣劇烈的頭痛，眼前一片漆黑，我昏倒過去。當我醒來時，我發覺自己躺在醫院的病床上。我的班主任王老師坐在我的床邊，她的眼神里充滿關切和擔憂。她告訴我，我因為過度勞累才暈倒的。那一刻，我深深地感受到王老師對我的關愛。王老師我們班的班主任，她不僅教學嚴謹，而且關愛學生。她總用自己的言行影響著我們，我們學會如何做人，如何做事。記得有一次，我在一次數學考試中失利，心情非常低落。王老師發覺我的情緒變化，她主動找我談心，鼓勵我要相信自己，勇敢面對困難。她還告訴我，失敗并不可怕，可怕的失去前進的勇氣。在她的鼓勵下，我重新振作起來，努力學習，最終取得優異的成績。王老師還非常注重培養我們的綜合素質。她經常組織各種課外活動，我們在活動中鍛煉自己的能力。有一次，學校舉辦一場文藝晚會，王老師鼓勵我參加獨唱比賽。雖然我一開始很緊張，但在王老師的鼓勵和指導下，我最終在比賽中獲得第一名。王老師就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。她用自己的愛心和耐心，溫暖我們的心靈。在我心中，王老師一位偉大的教育家，她不僅教會我知識，更教會我如何做人。如今，我已經離開那個學校，但王老師的教誨一直銘記在心。我相信，在未來的日子里，我會帶著王老師的期望，勇敢地面對生活的挑戰，成為一個對社會有用的人。難忘的一位老師寫人作文第2篇她，一位普通的語文老師，卻在我心中留下難以磨滅的印記。她的名字叫李老師，我初中三年的語文老師。李老師個子不高，微微發福，總穿著一件樸素的大衣，一頭短發，眼神中透露出和藹可親。她上課時，總面帶微笑，聲音溫和，讓人感到很親切。記得有一次，我在一次語文考試中失利，心情非常低落。那天放學后，我獨自坐在教室里，淚水止不住地流下來。李老師發覺我的異樣，走過來輕聲問我發生什么事。我猶豫一下，還把考試成績告訴她。李老師沒有責怪我，反而安慰我說：“失敗并不可怕，重要的從中吸取教訓，繼續努力。”她的話讓我心情好很多。李老師不僅關心學生的學習，還關心我們的成長。有一次，我因為家庭原因心情不好，上課時總心不在焉。李老師發覺這個問題，課后找我談心。她告訴我：“人生不可能一帆風順，要學會面對困難，調整自己的心態。”她的鼓勵讓我重新振作起來，勇敢地面對生活的挑戰。李老師還非常注重我們的語文素養。她經常組織我們參加各類語文活動，如朗誦比賽、作文比賽等。在她的引導下，我們逐漸愛上語文，愛上閱讀。她經常告訴我們：“語文生活的調味品，閱讀可以開闊我們的視野，豐富我們的內心世界。”在她的影響下，我們班的同學都養成閱讀的好習慣。如今，我已經離開初中校園，但李老師的教誨和關愛卻始終銘記在心。她就像一盞明燈，照亮我前行的道路。我相信，在未來的日子里，我會帶著李老師的期望，努力成為一個有知識、有品德的人。難忘的一位老師寫人作文第3篇那一個初秋的午后，陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在教室的地板上。我坐在教室的一角，眼神迷離，思緒飄到遠方。這時，一個身影走進教室，她的出現，仿佛給這沉悶的午后帶來一絲清新。她叫李老師，我們班的語文老師。她身材嬌小，戴著一副近視眼鏡，總穿著一身樸素的衣服。但她的眼神里卻閃爍著智慧的光芒，那一種能夠穿透人心底的力量。記得有一次，我在一篇作文中寫到自己的一個夢想，但表達得并不清晰。李老師看后，沒有直接指出我的錯誤，而耐心地和我討論我的夢想，引導我重新審視自己的文字。她說：“你的夢想很美好，但你的文字卻沒能很好地表達出來。試著去感受你的夢想，用更細膩的筆觸去描繪它。”從那以后，我開始關注自己的文字，用心去感受生活中的點點滴滴。每當我遇到寫作難題時，李老師總耐心地幫我分析，引導我找到解決的方法。她像一盞明燈，照亮我寫作的道路。有一次，我因為一次考試的失利而情緒低落，李老師知道我的情況，主動找我談心。她告訴我：“失敗并不可怕，可怕的失去信心。只要你勇敢地面對失敗，從中吸取教訓，總有一天會取得成功的。”這番話讓我重新振作起來，堅定前行的信心。李老師不僅關心我的學習，還關心我的生活。每當我遇到困難時，她總第一個站出來幫助我。她的善良和真誠，讓我感受到師愛的溫暖。如今，我已經離開那個溫馨的教室，踏上新的征程。但李老師的教誨和關愛，卻永遠留在我的心中。她就像一縷清風，吹散我心中的陰霾，讓我在人生的道路上堅定地前行。李老師，我難忘的一位老師。她用她的智慧和愛心，點燃我心中的夢想，讓我在文字的世界里自由翱翔。感謝您，李老師，您讓我明白人生的價值和意義。難忘的一位老師寫人作文第4篇“教師人類靈魂的工程師。”在我求學的道路上，有一位老師讓我難以忘懷，她就我的語文老師李老師。李老師總耐心地教導我們，我們在語文的世界里暢游。記得有一次，我們班上的一個同學在作文中寫錯一個字，李老師并沒有直接指出錯誤，而耐心地給他講解這個字的意思和用法，并讓他自己找出錯誤所在。那個同學不僅改正錯誤，還對這個字有更深入的知曉。李老師不僅注重我們的學業，更關心我們的成長。有一次，班上的一個同學因為家庭原因心情低落，李老師發覺后主動找他談心，鼓勵他要堅強面對困難。在李老師的關心和鼓勵下，那個同學很快走出低谷，重新振作起來。李老師還注重培養我們的創新思維。她經常組織我們參加各種語文活動，如詩詞朗誦、作文比賽等。在一次作文比賽中，我憑借一篇富有創意的作文獲得第一名。李老師對我的作品給予高度評價，并鼓勵我繼續努力。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”李老師用自己的愛心和汗水，為我們點燃求知的火焰。作為青少年，我們要珍惜老師的關愛，努力學習，長大后成為對社會有用的人。難忘的一位老師寫人作文第5篇她，中等身材，黑黑的長發，戴著一副眼鏡，臉上總掛著和藹的微笑。她就我的班主任——李老師。李老師不僅教我們知識，還關心我們的生活。記得有一次，我因為發燒請假，回到學校時，李老師立刻走過來詢問我的病情，還特意為我準備一杯熱水和一盒藥。那一刻，我感受到家的溫暖。李老師上課也很有趣。她總用生動的例子和幽默的語言講解知識點，我們在輕松愉快的氛圍中學習。有一次，她講“植物生長”這一課時，特意帶一些花草種子和花盆，我們親自動手種植。我們跟著老師一起澆水、施肥，看著種子發芽、長葉，仿佛自己也變成小小的科學家。李老師還非常注重培養我們的品德。她經常教導我們要誠實守信、團結友愛、尊敬師長。有一次，我在學校不小心把同桌的鉛筆盒弄壞，心里非常害怕。李老師知道后，沒有批評我，而耐心地和我一起分析原因，并鼓勵我向同桌道歉。在李老師的引導下，我勇敢地承認錯誤，并主動承擔賠償責任。從那以后，我再也沒有犯過類似的錯誤。李老師就像一盞明燈，照亮我的人生道路。在她的關愛和教導下，我不僅學到知識，還學會做人的道理。我一定會努力學習，不辜負李老師的期望。難忘的一位老師寫人作文第6篇在那個春意盎然的午后，陽光透過窗欞，灑在教室的每一個角落。我坐在教室的一角，望著講臺上那位身影，心中涌起一股暖流。她，就那位讓我銘記一生的老師。她叫李老師，一頭烏黑的長發，總梳理得整整齊齊。她的眼睛明亮而有神，仿佛能洞察學生的心靈。課堂上，她總用那溫和而富有磁性的聲音，將知識娓娓道來。她的語言簡潔明，每一個字都像經過精心挑選，讓人聽得如癡如醉。記得有一次，我在數學上遇到難題，百思不得其解。李老師看出我的困惑，便主動走到我身邊，耐心地為我講解。她用通俗易懂的語言，將復雜的數學問題分解成一個個簡單的步驟。在她的指導下，我終于明白問題的所在，心中的石頭也落下。李老師不僅在教學上嚴謹認真，在生活中也關心每一個學生。有一次，我因為家庭原因心情低落，她主動找我談心，傾聽我的煩惱。她的話語如春風化雨，讓我感受到溫暖和關愛。在她的鼓勵下，我重新振作起來，勇敢地面對生活的挑戰。李老師還特別注重培養學生的綜合素質。她經常組織各種課外活動，我們在活動中學習知識，鍛煉能力。有一次，學校舉辦一場辯論賽，我因為膽怯而沒有報名。李老師知道后，鼓勵我參加，并親自指導我準備。在她的幫助下，我成功地完成辯論賽，收獲自信和成長。如今，我已經離開那所學校，開始新的生活。但李老師的身影始終浮現在我的腦海中。她教會我知識，更教會我做人的道理。她的言傳身教，讓我受益終身。每當我想起李老師，心中總充滿感激。她就像一盞明燈，照亮我的人生道路。我相信，在未來的日子里，她會一直陪伴在我身邊，指引我前行。難忘的一位老師寫人作文第7篇那一個陽光明媚的下午，我第一次踏進小學的校園。那時候，我還個懵懂無知的孩童，對未來的世界充滿好奇。就在這個時候，我遇到一位難忘的老師——張老師。張老師個中年婦女，她有一頭烏黑的長發，笑起來眼睛彎成一道月牙。她總穿著一身整潔的校服，給人一種親切的感覺。記得有一次，我在數學課上犯難，張老師發覺后，并沒有責怪我，而耐心地給我講解，直到我明白為止。張老師不僅在教學上關心我們，還在生活上給予我們很多幫助。有一次，我生病，不能去上學。張老師得知后，特地來看望我，還帶來她親手做的雞湯。那一刻，我感受到家的溫暖。記得有一次，學校舉辦一場運動會，我報名參加百米賽跑。在比賽前，張老師鼓勵我說：“別緊張，你一定能行的！”比賽開始，我拼盡全力向前奔跑，最終取得第一名的好成績。當我跑過終點線的那一刻，張老師激動地抱住我，那一刻，我覺得自己世界上最幸福的人。如今，我已經離開那個熟悉的校園，開始新的生活。但張老師的形象卻始終深深地刻在我的心中。她讓我明白什么責任，什么關愛。我會永遠懷念這位難忘的老師，感謝她為我付出的點點滴滴。難忘的一位老師寫人作文第8篇我難忘的一位老師，叫李老師。她個子不高，戴著一副眼鏡，笑起來眼睛彎成月牙兒。記得有一次，我數學考試不及格，心里特別難受。李老師知道后，沒批評我，反而鼓勵我說：“別灰心，失敗成功之母嘛！”她耐心地給我講解錯題，直到我完全明白。那段時間，我數學成績直線上升，李老師也總笑瞇瞇地看著我。有一次，我生病，沒去上學。李老師知道后，特意跑來家里給我補課。她坐在我的床邊，一筆一劃地教我寫生字，那情景至今都讓我感動。李老師不僅教我們知識，還關心我們的生活。記得有一次，班上一個同學家里出事，李老師知道后，立刻組織全班同學捐款，還親自帶著我們去慰問那個同學。那時候，我覺得李老師就像我們的媽媽一樣。李老師離開我們已經好幾年，但她對我的影響卻一直都在。每當我遇到困難，我都會想起李老師鼓勵我的話：“別灰心，失敗成功之母。”這句話就像一盞明燈，照亮我前行的道路。李老師，您永遠我心中難忘的一位老師！難忘的一位老師寫人作文第9篇大家好！今天我要和大家聊聊一個特別的人，她就我的初中語文老師，李老師。說起來，李老師在我們班可鼎鼎大名，因為她不僅教得好，而且人特好。記得有一次，我的作文寫得特別糟糕，李老師并沒有直接批評我，而耐心地和我一起分析問題。她用那種溫柔又堅定的眼神看著我，說：“別灰心，每個人都會遇到困難，重要的要勇敢面對。”那時候，我真的很感動，覺得李老師就像媽媽一樣，總給我最貼心的安慰和鼓勵。還有一次，我因為家庭原因