PAGEPAGE7《汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與拆裝》教學(xué)設(shè)計(jì)授課班級(jí)班級(jí)人數(shù)授課教師授課地點(diǎn)授課課型理虛實(shí)一體授課課時(shí)6課時(shí)授課章節(jié)名稱項(xiàng)目一任務(wù)一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)1.。2.素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和安全意識(shí)。2.提升學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3.增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。教學(xué)重點(diǎn)1.蓄電池結(jié)構(gòu)和工作原理。2.蓄電池的拆裝步驟及注意事項(xiàng)教學(xué)難點(diǎn)蓄電池銘牌標(biāo)識(shí)的含義教學(xué)方法1.采用理實(shí)一體化教學(xué)模式，將理論講解與實(shí)踐操作相結(jié)合。2.運(yùn)用多媒體課件、實(shí)物展示、案例分析等多種教學(xué)方法。3.注重師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論和實(shí)踐操作。教學(xué)資源1.教師準(zhǔn)備:多媒體課件、蓄電池實(shí)物、萬(wàn)用表、拆裝工具等。準(zhǔn)備相關(guān)案例和故障現(xiàn)象圖片。2.學(xué)生準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)汽車的電源相關(guān)知識(shí)。熟悉萬(wàn)用表的使用方法。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前自主學(xué)習(xí)發(fā)放汽車無(wú)法啟動(dòng)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考可能的原因，引出電源系統(tǒng)及蓄電池。在虛擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái)完成汽車電源系統(tǒng)知識(shí)學(xué)習(xí)和課前學(xué)習(xí)情況測(cè)試創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。準(zhǔn)備蓄電池章節(jié)知識(shí)活頁(yè)工單，推送蓄電池相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)資源包1.完成蓄電池知識(shí)學(xué)習(xí)，完成課前測(cè)試2.觀看視頻，思考問(wèn)題，回答問(wèn)題。課中理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)一：案例引入威朗2016款轎車，累計(jì)行駛里程約5.5萬(wàn)km。一周前，車主起動(dòng)車輛去上班，發(fā)現(xiàn)無(wú)法起動(dòng)，車輛無(wú)點(diǎn)火跡象。當(dāng)時(shí)懷疑是前一天晚上車燈未關(guān)閉造成蓄電池虧電，進(jìn)行搭電處理，播放案例，引導(dǎo)學(xué)生討論關(guān)鍵問(wèn)題。提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考故障原因，形成檢修計(jì)劃觀察案例，記錄關(guān)鍵信息積極思考，參與討論，分享檢修計(jì)劃環(huán)節(jié)二：認(rèn)識(shí)汽車蓄電池汽車蓄電池按功能不同，主要分為起動(dòng)蓄電池和動(dòng)力蓄電池兩大類。起動(dòng)蓄電池主要用來(lái)鉛酸蓄電池是一種電極由鉛及其氧化物制成、電解液是硫酸溶液的蓄電池。鉛酸蓄電池在放電狀態(tài)下，正極的主要成分為二氧化鉛，負(fù)極的主要成分為鉛；在充電狀態(tài)下，正負(fù)極的主目前，汽車市場(chǎng)上常見的蓄電池有駱駝、瓦爾塔、博世、統(tǒng)一、風(fēng)帆等品牌，在更換蓄電蓄電池的銘牌標(biāo)識(shí)主要由蓄電池品牌、型號(hào)、額定電壓、額定容量和最大冷起動(dòng)電流等幾2）Q表示蓄電池用途。該位中Q為汽車起動(dòng)用蓄電池、M為摩托車用蓄電池、C為船舶3）W表示蓄電池的類型。該位中A表示干式荷電，W表示免維護(hù)型蓄電池，無(wú)標(biāo)記的表5600）表示蓄電池的冷起動(dòng)電流。冷起動(dòng)電流按照一定標(biāo)準(zhǔn)來(lái)命名，但不同國(guó)家制定的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)識(shí)各不相同。常見的有CCA/GB（中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)）、DIN（德國(guó)汽車工業(yè)委員會(huì)標(biāo)容量、冷起動(dòng)電流。其中，冷起動(dòng)電流CCA（ColdCrankingAmpere）值是指：在規(guī)定的-17.8℃低溫狀態(tài)下，蓄電池在電壓降至極限饋電電壓前，連續(xù)30s釋放出的電流量，反映的是蓄電池的放電能在-17.8℃時(shí)，電壓降到7.2V前，連續(xù)30s可提供結(jié)合多媒體課件和實(shí)物展示，講解蓄電池的分類、作用、結(jié)構(gòu)組成及銘牌信息識(shí)讀等。認(rèn)真聽講，觀察實(shí)物，記錄筆記。環(huán)節(jié)三：會(huì)用蓄電池蓄電池傳感器安裝在蓄電池負(fù)極端子上，使用內(nèi)部元件測(cè)量控制系統(tǒng)需要的蓄電池溫度、在碳中和背景下，蓄電池回收利用需求未來(lái)將逐步放量，行業(yè)前景廣闊。汽車上更換下來(lái)的廢舊蓄電池，主要含有鉛、鎳、錳以及酸堿等有毒物質(zhì)，若處理不當(dāng)，會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。因此，廢舊蓄電池不能隨意買賣，也不能隨意丟棄。要交給正規(guī)的回收企業(yè)，進(jìn)行回收和3）及時(shí)充電。如果車輛長(zhǎng)期放置不用，每隔幾天應(yīng)將汽車起動(dòng)、中等轉(zhuǎn)速運(yùn)行給蓄電池4）定期檢查。為了讓蓄電池保持最佳的性能，最好定期到4S店檢測(cè)蓄電池性能。一般蓄5）拆卸蓄電池電纜時(shí)，應(yīng)先拆下蓄電池負(fù)極，再拆下蓄電池正極；安裝蓄電池電纜時(shí)，結(jié)合多媒體課件和實(shí)物展示，講解蓄電池的工作原理、蓄電池回收、及使用與維護(hù)注意事項(xiàng)等。認(rèn)真聽講，觀察實(shí)物，記錄筆記。課中實(shí)踐操作環(huán)節(jié)一：教師演示介紹點(diǎn)蓄電池常見的故障現(xiàn)象，講解使用萬(wàn)用表檢測(cè)的方法，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。在實(shí)車上演示蓄電池的拆裝步驟，強(qiáng)調(diào)操作規(guī)范和安全注意事項(xiàng)。幫助學(xué)生掌握蓄電池的拆裝方法和檢測(cè)方法。認(rèn)真聽講，觀看演示，記錄筆記。環(huán)節(jié)二：實(shí)踐操作實(shí)踐操作，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高動(dòng)手能力。巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤操作，解答學(xué)生疑問(wèn)。分組進(jìn)行操作練習(xí)，記錄操作步驟和注意事項(xiàng)。課中總結(jié)評(píng)價(jià)1.檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)學(xué)生交流學(xué)習(xí)。2.總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)。對(duì)各組的操作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出存在的問(wèn)題和改進(jìn)建議，回顧本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。小組代表匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，回顧本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。課后拓展鞏固課堂知識(shí)，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣。布置作業(yè)：查閱資料，思考如何根據(jù)故障現(xiàn)象判斷蓄電池的故障原因。明確課后作業(yè)要求。教學(xué)反思1.本任務(wù)采用為線上線下混合教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式教學(xué)。因此需要事先準(zhǔn)備好相應(yīng)的微課，任務(wù)工單，教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備等。本任務(wù)為理虛實(shí)一體化課程，對(duì)教師要求較高。2.