常州學(xué)校手機(jī)管理制度一、總則（一）目的為營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，規(guī)范學(xué)生手機(jī)使用行為，特制定本手機(jī)管理制度。（二）適用范圍本制度適用于常州學(xué)校全體學(xué)生。（三）基本原則1.教育引導(dǎo)原則通過教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生充分認(rèn)識過度使用手機(jī)的危害，自覺遵守手機(jī)管理制度。2.適度管理原則在保障學(xué)生必要通訊需求的前提下，對手機(jī)使用進(jìn)行合理限制，確保不影響教學(xué)活動和學(xué)生學(xué)習(xí)生活。3.家校協(xié)同原則加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通與協(xié)作，形成教育合力，共同做好學(xué)生手機(jī)管理工作。二、手機(jī)使用規(guī)范（一）校園內(nèi)使用規(guī)定1.上課期間學(xué)生不得攜帶手機(jī)進(jìn)入教室，如有特殊情況需攜帶，應(yīng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，并交由任課教師統(tǒng)一保管，下課歸還。2.課間休息學(xué)生可以在課間適當(dāng)使用手機(jī)，但不得在教室、走廊等區(qū)域大聲喧嘩或沉迷手機(jī)游戲，影響他人學(xué)習(xí)和休息。3.午休和晚自習(xí)期間學(xué)生應(yīng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，放置在宿舍指定位置，不得在宿舍內(nèi)使用手機(jī)影響他人休息或進(jìn)行與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動。（二）校園外使用規(guī)定1.學(xué)生在放學(xué)后、節(jié)假日等校外時間可以合理使用手機(jī)，但應(yīng)注意控制使用時間，避免過度沉迷。2.家長應(yīng)引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，關(guān)注孩子的手機(jī)使用情況，防止孩子瀏覽不良信息、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等。三、手機(jī)保管措施（一）保管方式1.學(xué)校設(shè)置專門的手機(jī)保管箱，供學(xué)生在上課期間存放手機(jī)。保管箱由任課教師負(fù)責(zé)管理，學(xué)生需將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)后放入保管箱，并在保管箱上登記姓名、班級、手機(jī)型號等信息。2.對于因特殊原因需要在校園內(nèi)隨時使用手機(jī)的學(xué)生，如走讀生、身體不適需要隨時與家長聯(lián)系等，可向?qū)W校提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后，可在校園內(nèi)指定區(qū)域使用手機(jī)，但需嚴(yán)格遵守手機(jī)使用規(guī)范。（二）保管責(zé)任1.任課教師應(yīng)認(rèn)真履行手機(jī)保管職責(zé)，確保手機(jī)保管箱的安全和正常使用。在上課期間，不得擅自離開教室，如有特殊情況需要離開，應(yīng)委托其他教師代為管理手機(jī)保管箱。2.如因教師保管不善導(dǎo)致學(xué)生手機(jī)丟失或損壞，教師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。四、違規(guī)處理辦法（一）首次違規(guī)1.學(xué)生首次違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)入教室或在校園內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)，任課教師應(yīng)及時予以制止，并對學(xué)生進(jìn)行批評教育，要求學(xué)生寫出書面檢討。2.學(xué)生的書面檢討應(yīng)包括違規(guī)事實(shí)、認(rèn)識到的錯誤以及今后的改正措施等內(nèi)容，經(jīng)任課教師簽字確認(rèn)后，交班主任存檔。（二）再次違規(guī)1.學(xué)生再次違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)入教室或在校園內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)，學(xué)校將給予警告處分，并通知家長到校配合教育。2.學(xué)生需在全班同學(xué)面前作出檢討，深刻認(rèn)識自己的錯誤，并承諾今后不再違規(guī)使用手機(jī)。（三）多次違規(guī)1.學(xué)生多次違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)入教室或在校園內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)，學(xué)校將給予記過處分，并將手機(jī)沒收，代為保管一個月。2.一個月后，學(xué)生如能認(rèn)識到自己的錯誤，寫出深刻的書面檢討，經(jīng)學(xué)校審核同意后，方可領(lǐng)回手機(jī)。（四）嚴(yán)重違規(guī)1.學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)從事違法違紀(jì)活動，如考試作弊、傳播不良信息、擾亂教學(xué)秩序等，學(xué)校將給予留校察看或開除學(xué)籍處分，并依法依規(guī)處理。2.對于學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)的情況，學(xué)校將進(jìn)行記錄，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，作為評優(yōu)評先、升學(xué)推薦等的重要參考依據(jù)。五、家校溝通機(jī)制（一）定期溝通1.學(xué)校定期召開家長會，向家長宣傳手機(jī)管理的重要性和學(xué)校的手機(jī)管理制度，聽取家長的意見和建議，共同做好學(xué)生手機(jī)管理工作。2.班主任應(yīng)定期與家長溝通學(xué)生的手機(jī)使用情況，及時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，形成家校協(xié)同教育的合力。（二）特殊情況溝通1.學(xué)生如因特殊原因需要攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，家長應(yīng)提前向班主任提出書面申請，說明原因和使用期限，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可攜帶。2.學(xué)生在校園內(nèi)出現(xiàn)手機(jī)使用違規(guī)情況，班主任應(yīng)及時與家長溝通，告知家長學(xué)生的違規(guī)事實(shí)和學(xué)校的處理意見，要求家長配合學(xué)校做好教育工作。六、宣傳教育與引導(dǎo)（一）主題班會1.學(xué)校定期組織召開“合理使用手機(jī)，健康快樂成長”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識手機(jī)的利弊，提高學(xué)生的自我管理能力。2.主題班會可以通過案例分析、小組討論、演講等形式，讓學(xué)生深刻認(rèn)識過度使用手機(jī)的危害，自覺遵守手機(jī)管理制度。（二）專題講座1.邀請教育專家、心理專家等來校舉辦專題講座，向?qū)W生和家長宣傳手機(jī)管理的相關(guān)知識和方法，幫助學(xué)生和家長樹立正確的手機(jī)使用觀念。2.專題講座可以圍繞手機(jī)對青少年身心健康的影響、如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等內(nèi)容展開，提高學(xué)生和家長的認(rèn)識水平。（三）校園文化活動1.開展豐富多彩的校園文化活動，如讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等，吸引學(xué)生積極參與，減少學(xué)生對手機(jī)的依賴。2.通過校園文化活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造良好的校園文化氛圍。七、監(jiān)督與檢查（一）日常巡查1.學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)校園手機(jī)使用情況的日常巡查，及時發(fā)現(xiàn)和制止學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)的行為。2.巡查人員應(yīng)佩戴明顯標(biāo)識，對校園內(nèi)的教室、走廊、宿舍等區(qū)域進(jìn)行不定期巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并做好記錄。（二）班級自查1.各班級設(shè)立手機(jī)管理監(jiān)督員，負(fù)責(zé)班級內(nèi)手機(jī)使用情況的自查工作。2.手機(jī)管理監(jiān)督員應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，及時發(fā)現(xiàn)和報告班級內(nèi)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)的情況，協(xié)助班主任做好班級手機(jī)管理工作。（三）投訴舉報1.設(shè)立手機(jī)管理投訴舉報電話和郵箱，接受學(xué)生、家長和教職工對學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)行為的投訴舉報。2.對于投訴舉報的內(nèi)容，學(xué)校將及時進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，保護(hù)