校園臨時隔離點管理制度一、總則1.目的為有效應對校園內(nèi)可能出現(xiàn)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，規(guī)范校園臨時隔離點的管理，保障師生的身體健康和生命安全，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于校園內(nèi)設立的臨時隔離點，包括因傳染病防控等原因?qū)熒M行臨時隔離觀察的場所及相關(guān)管理活動。3.基本原則遵循科學、規(guī)范、高效、安全的原則，嚴格執(zhí)行國家及地方有關(guān)傳染病防控的法律法規(guī)和政策要求，確保臨時隔離點的管理工作有序開展。二、管理職責1.學校疫情防控工作領(lǐng)導小組負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校園臨時隔離點的各項管理工作，制定相關(guān)政策和決策，保障所需的人力、物力和財力資源。2.后勤管理部門負責臨時隔離點的日常運行管理，包括場所設施的維護、清潔消毒、物資保障等工作。組織實施臨時隔離點工作人員的培訓，確保其熟悉相關(guān)操作規(guī)程和防護要求。3.校醫(yī)室負責對進入臨時隔離點的師生進行健康評估，提供基本醫(yī)療服務，指導隔離人員正確用藥和自我防護。協(xié)助開展疫情監(jiān)測、報告和流行病學調(diào)查等工作，及時向?qū)W校疫情防控工作領(lǐng)導小組反饋相關(guān)信息。4.安保部門負責臨時隔離點的安全保衛(wèi)工作，設置警戒區(qū)域，限制無關(guān)人員進入，維護隔離點的秩序和安全。5.各學院（系）負責通知本學院（系）需進入臨時隔離點的師生，配合做好人員交接和相關(guān)信息的收集工作，并協(xié)助學校做好隔離人員的心理疏導和人文關(guān)懷。三、隔離點設置與布局1.選址要求臨時隔離點應選擇相對獨立、通風良好、便于消毒和隔離觀察的場所，遠離學生宿舍、食堂、教室等人員密集區(qū)域。具備獨立的出入口，與其他區(qū)域保持一定的安全距離，避免交叉感染。2.功能分區(qū)清潔區(qū)：包括工作人員的休息區(qū)、物資儲備區(qū)等，用于存放清潔物品和工作人員休息。緩沖區(qū)：位于清潔區(qū)與污染區(qū)之間，用于工作人員更換防護用品、進行初步消毒等操作。污染區(qū)：用于安置隔離觀察的師生，包括隔離房間、衛(wèi)生間等。3.設施配備隔離房間：每個隔離房間應配備獨立的床鋪、桌椅、垃圾桶等基本生活設施，并保證通風良好。房間內(nèi)應設置必要的防護用品，如口罩、手套、體溫計等。衛(wèi)生設施：衛(wèi)生間應配備洗手池、水龍頭、洗手液、衛(wèi)生紙等，有條件的可設置獨立的淋浴設施。衛(wèi)生間應定期進行清潔消毒，保持良好的衛(wèi)生狀況。通訊設備：每個隔離房間應配備電話或其他通訊設備，方便隔離人員與外界聯(lián)系。消毒設備：配備足夠數(shù)量的消毒噴霧器、紫外線燈等消毒設備，用于對隔離點的環(huán)境和物品進行消毒。防護用品：為工作人員配備充足的防護用品，如防護服、口罩、手套、護目鏡等，確保工作人員在工作過程中的安全。四、人員管理1.隔離人員管理接收程序當發(fā)現(xiàn)有師生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀或被確診為傳染病患者時，所在學院（系）應立即通知校醫(yī)室。校醫(yī)室對其進行初步評估后，確需隔離觀察的，由后勤管理部門安排專人將其送至臨時隔離點。隔離人員進入臨時隔離點時，工作人員應詳細詢問其基本信息、癥狀表現(xiàn)、接觸史等，并做好記錄。同時，為隔離人員發(fā)放必要的防護用品，指導其正確佩戴和使用。日常管理隔離人員應在指定的隔離房間內(nèi)進行隔離觀察，不得擅自離開。工作人員應定期對隔離人員進行體溫檢測、癥狀觀察等，并做好記錄。為隔離人員提供必要的生活保障，包括飲食、飲水、生活用品等。飲食應采用送餐制，避免交叉感染。關(guān)心隔離人員的身心健康，通過電話、微信等方式與隔離人員保持溝通，及時了解其心理狀態(tài)，提供必要的心理疏導和人文關(guān)懷。解除隔離隔離人員在隔離觀察期間，如癥狀消失，體溫連續(xù)正常[X]天以上，經(jīng)校醫(yī)室評估同意后，可解除隔離。解除隔離時，工作人員應告知隔離人員相關(guān)注意事項，并為其發(fā)放解除隔離證明。隔離人員應返回原居住場所或工作崗位，繼續(xù)進行健康監(jiān)測。2.工作人員管理人員配備臨時隔離點應配備足夠數(shù)量的工作人員，包括醫(yī)護人員、后勤保障人員、安保人員等。工作人員應經(jīng)過專業(yè)培訓，熟悉傳染病防控知識和臨時隔離點的管理流程。醫(yī)護人員應具備相應的執(zhí)業(yè)資格，能夠熟練進行基本醫(yī)療操作和傳染病診斷治療。后勤保障人員應負責隔離點的物資供應、清潔消毒等工作。安保人員應負責隔離點的安全保衛(wèi)和秩序維護。培訓要求定期組織工作人員進行培訓，培訓內(nèi)容包括傳染病防控知識、個人防護技能、隔離點管理流程等。培訓應采用理論授課與實際操作相結(jié)合的方式，確保工作人員掌握相關(guān)知識和技能。培訓結(jié)束后，應對工作人員進行考核，考核合格后方可上崗。工作人員應嚴格遵守培訓要求，不斷提高自身業(yè)務水平和應急處置能力。防護要求工作人員進入臨時隔離點時，應嚴格按照防護要求穿戴防護服、口罩、手套、護目鏡等防護用品。在工作過程中，應注意個人衛(wèi)生，勤洗手、勤消毒，避免交叉感染。工作人員在接觸隔離人員前后，應及時更換防護用品，并進行手消毒。工作結(jié)束后，應按照規(guī)定的流程進行脫卸防護用品，并對使用過的防護用品進行妥善處理。健康監(jiān)測工作人員應每日進行體溫檢測和健康狀況監(jiān)測，如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀，應立即停止工作，進行隔離觀察，并及時報告學校疫情防控工作領(lǐng)導小組。定期組織工作人員進行核酸檢測，確保工作人員的身體健康和安全。五、衛(wèi)生與消毒管理1.清潔消毒原則嚴格按照國家及地方有關(guān)消毒技術(shù)規(guī)范進行操作，確保消毒效果。消毒工作應遵循先清潔、后消毒的原則，由外向內(nèi)、從上到下進行。根據(jù)不同的消毒對象和消毒要求，選擇合適的消毒方法和消毒劑。消毒劑應符合國家相關(guān)標準，確保其安全性和有效性。2.日常清潔消毒每天對隔離點的公共區(qū)域，如走廊、樓梯、電梯、衛(wèi)生間等進行清潔消毒，使用含氯消毒劑擦拭物體表面，作用[X]分鐘后用清水擦拭干凈。對隔離房間內(nèi)的物品，如床鋪、桌椅、垃圾桶等，每天進行清潔消毒。隔離人員離開房間后，應對房間進行全面清潔消毒，包括地面、墻面、門窗等，消毒后應保持通風良好。衛(wèi)生間應每天進行多次清潔消毒，重點對洗手池、水龍頭、馬桶等部位進行消毒。定期清理衛(wèi)生間的垃圾，保持衛(wèi)生間的清潔衛(wèi)生。3.終末消毒當隔離人員解除隔離或轉(zhuǎn)移至其他場所后，應對其原居住的隔離房間進行終末消毒。終末消毒應按照相關(guān)消毒技術(shù)規(guī)范進行，采用噴霧消毒、熏蒸消毒等方法，確保消毒徹底。對隔離點內(nèi)使用過的物品、設備等進行終末消毒，可根據(jù)實際情況選擇合適的消毒方法進行處理。終末消毒完成后，應對消毒效果進行檢測，合格后方可重新啟用。4.消毒記錄建立消毒記錄制度，對每次消毒的時間、地點、消毒對象、消毒劑名稱、濃度、消毒方法等進行詳細記錄。消毒記錄應妥善保存，以備查閱。消毒記錄應由專人負責填寫，確保記錄真實、準確、完整。發(fā)現(xiàn)消毒過程中存在問題或異常情況時，應及時報告學校疫情防控工作領(lǐng)導小組，并采取相應的措施進行處理。六、物資管理1.物資儲備后勤管理部門應建立臨時隔離點物資儲備制度，根據(jù)隔離點的規(guī)模和實際需求，儲備足夠數(shù)量的防護用品、消毒用品、醫(yī)療用品、生活物資等。防護用品包括防護服、口罩、手套、護目鏡、鞋套等；消毒用品包括含氯消毒劑、過氧乙酸、酒精等；醫(yī)療用品包括體溫計、血壓計、藥品等；生活物資包括食品、飲用水、衛(wèi)生紙、洗漱用品等。定期對物資儲備情況進行檢查和盤點，及時補充短缺物資，確保物資儲備充足。同時，應建立物資出入庫管理制度，嚴格登記物資的出入庫時間、數(shù)量、用途等信息。2.物資發(fā)放與使用工作人員應根據(jù)實際工作需要，按照規(guī)定的程序領(lǐng)取和使用物資。領(lǐng)取物資時，應填寫物資領(lǐng)取登記表，注明領(lǐng)取時間、物資名稱、數(shù)量等信息。防護用品應按照不同的防護級別和使用場景進行合理發(fā)放和使用，確保工作人員正確佩戴和使用防護用品，避免浪費和濫用。消毒用品應按照消毒技術(shù)規(guī)范進行正確配置和使用，確保消毒效果。醫(yī)療用品應在醫(yī)護人員的指導下使用，避免因使用不當造成不良后果。生活物資應根據(jù)隔離人員的實際需求進行合理供應，確保隔離人員的基本生活需求得到滿足。同時，應注意食品和飲用水的安全衛(wèi)生，避免發(fā)生食品安全事故。3.物資回收與處理對使用過的防護用品、醫(yī)療用品等，應按照醫(yī)療廢物管理的相關(guān)規(guī)定進行分類收集、包裝和處理。醫(yī)療廢物應及時交由有資質(zhì)的醫(yī)療廢物處理機構(gòu)進行處置，嚴禁自行丟棄或隨意處理。對使用過的消毒用品容器、一次性生活物資等，應按照可回收物和其他垃圾的分類要求進行回收處理?？苫厥瘴飸M行回收利用，其他垃圾應按照規(guī)定進行填埋或焚燒處理。七、疫情監(jiān)測與報告1.疫情監(jiān)測校醫(yī)室負責對臨時隔離點的疫情進行監(jiān)測，包括隔離人員的體溫、癥狀變化等情況。每天定時對隔離人員進行體溫檢測，并詢問其有無咳嗽、乏力、呼吸困難等癥狀，做好記錄。加強對隔離點工作人員的健康監(jiān)測，如發(fā)現(xiàn)工作人員出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀，應立即進行隔離觀察，并及時報告學校疫情防控工作領(lǐng)導小組。定期對隔離點的環(huán)境進行核酸檢測，包括物體表面、空氣等，及時發(fā)現(xiàn)潛在的病毒污染情況。核酸檢測結(jié)果應及時反饋給學校疫情防控工作領(lǐng)導小組，如有異常情況，應立即采取相應的防控措施。2.疫情報告如發(fā)現(xiàn)隔離人員出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀或被確診為傳染病患者，校醫(yī)室應立即報告學校疫情防控工作領(lǐng)導小組，并按照相關(guān)規(guī)定及時向當?shù)丶膊☆A防控制機構(gòu)報告。報告內(nèi)容應包括隔離人員的基本信息、癥狀表現(xiàn)、接觸史、隔離時間等詳細情況。同時，應配合疾病預防控制機構(gòu)做好流行病學調(diào)查、樣本采集等工作。學校疫情防控工作領(lǐng)導小組應及時將疫情情況通報給全體師生，做好宣傳教育和防控措施的落實工作。同時，應按照當?shù)卣徒逃鞴懿块T的要求，及時報送相關(guān)疫情信息。八、應急處置1.應急預案制定學校應制定校園臨時隔離點應急處置預案，明確應急處置的組織機構(gòu)、職責分工、應急響應程序、處置措施等內(nèi)容。應急處置預案應定期進行演練和修訂，確保其科學性、實用性和可操作性。應急處置預案應包括隔離人員病情加重、出現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件等情況下的應急處置措施，以及與當?shù)卣?、疾病預防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)等相關(guān)部門的協(xié)調(diào)聯(lián)動機制。2.應急響應程序當臨時隔離點出現(xiàn)緊急情況時，如隔離人員病情加重、出現(xiàn)群體性發(fā)熱等，工作人員應立即啟動應急響應程序，并及時報告學校疫情防控工作領(lǐng)導小組。學校疫情防控工作領(lǐng)導小組應迅速組織相關(guān)人員進行應急處置，按照應急預案的要求，采取相應的防控措施，如對隔離人員進行進一步的診斷治療、對隔離點進行全面消毒、對密切接觸者進行追蹤管理等。同時，應及時與當?shù)丶膊☆A防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)等相關(guān)部門取得聯(lián)系，請求支援和指導。在應急處置過程中，應嚴格遵守相關(guān)