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文檔簡介

初級社會(huì)工作者考試高效復(fù)習(xí)法線上分享及試題及答案姓名:____________________

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)

1.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作的核心價(jià)值?

A.尊重

B.公平

C.效率

D.尊重

2.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí),最基本的工作方式是:

A.調(diào)查評估

B.案例研討

C.行動(dòng)計(jì)劃

D.案例總結(jié)

3.社會(huì)工作介入的基本原則不包括:

A.服務(wù)對象自決

B.全面性

C.客觀性

D.隱私保護(hù)

4.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí),以下哪種做法是錯(cuò)誤的?

A.尊重小組成員的意見

B.培養(yǎng)小組成員的歸屬感

C.追求小組成員的利益最大化

D.激發(fā)小組成員的潛能

5.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí),以下哪種工作方法是不恰當(dāng)?shù)模?/p>

A.需求調(diào)查

B.資源整合

C.社區(qū)動(dòng)員

D.項(xiàng)目管理

6.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí),以下哪種服務(wù)不屬于家庭服務(wù)?

A.家庭咨詢

B.家庭治療

C.家庭調(diào)解

D.家庭教育

7.社會(huì)工作者在開展心理健康服務(wù)時(shí),以下哪種心理治療方法不屬于心理治療?

A.認(rèn)知行為療法

B.精神分析療法

C.人本主義療法

D.心理輔導(dǎo)

8.社會(huì)工作者在開展老年人服務(wù)時(shí),以下哪種服務(wù)不屬于老年人服務(wù)?

A.老齡化研究

B.老齡人權(quán)益保障

C.老齡人生活照料

D.老齡人心理輔導(dǎo)

9.社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí),以下哪種服務(wù)不屬于殘疾人服務(wù)?

A.殘疾人權(quán)益保障

B.殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)

C.殘疾人康復(fù)治療

D.殘疾人就業(yè)援助

10.社會(huì)工作者在開展未成年人服務(wù)時(shí),以下哪種服務(wù)不屬于未成年人服務(wù)?

A.未成年人權(quán)益保障

B.未成年人心理健康

C.未成年人教育輔導(dǎo)

D.未成年人就業(yè)培訓(xùn)

二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共10題)

1.社會(huì)工作的主要服務(wù)對象包括:

A.貧困人口

B.精神障礙者

C.老齡人

D.兒童

E.殘疾人

2.社會(huì)工作的基本方法包括:

A.個(gè)案工作

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.行政管理

E.心理咨詢

3.社會(huì)工作者在開展服務(wù)時(shí),應(yīng)遵循的原則有:

A.服務(wù)對象自決

B.尊重平等

C.全面性

D.客觀性

E.隱私保護(hù)

4.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí),需要關(guān)注的因素有:

A.小組成員的背景

B.小組的目標(biāo)

C.小組的結(jié)構(gòu)

D.小組的動(dòng)力

E.小組的環(huán)境

5.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí),應(yīng)采取的策略包括:

A.需求調(diào)查

B.資源整合

C.社區(qū)動(dòng)員

D.項(xiàng)目管理

E.社區(qū)教育

6.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí),需要關(guān)注的問題有:

A.家庭關(guān)系

B.家庭經(jīng)濟(jì)

C.家庭教育

D.家庭健康

E.家庭法律

7.社會(huì)工作者在開展心理健康服務(wù)時(shí),應(yīng)具備的技能包括:

A.傾聽能力

B.溝通能力

C.評估能力

D.治療能力

E.教育能力

8.社會(huì)工作者在開展老年人服務(wù)時(shí),應(yīng)關(guān)注的服務(wù)領(lǐng)域有:

A.生活照料

B.健康管理

C.心理健康

D.社會(huì)參與

E.終身教育

9.社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí),應(yīng)提供的服務(wù)包括:

A.康復(fù)治療

B.職業(yè)培訓(xùn)

C.社會(huì)融入

D.權(quán)益保障

E.家庭支持

10.社會(huì)工作者在開展未成年人服務(wù)時(shí),應(yīng)關(guān)注的服務(wù)內(nèi)容包括:

A.教育輔導(dǎo)

B.心理健康

C.社會(huì)適應(yīng)

D.家庭關(guān)系

E.法律援助

三、判斷題(每題2分,共10題)

1.社會(huì)工作的目標(biāo)是通過專業(yè)的方法,幫助服務(wù)對象解決其面臨的問題,提升其生活質(zhì)量。(正確)

2.社會(huì)工作者在開展服務(wù)時(shí),應(yīng)始終堅(jiān)持服務(wù)對象的自決權(quán)。(正確)

3.個(gè)案工作是社會(huì)工作最基本的實(shí)踐形式。(正確)

4.小組工作側(cè)重于個(gè)體問題的解決,而社區(qū)工作則更注重群體問題的解決。(錯(cuò)誤)

5.社會(huì)工作者在開展服務(wù)時(shí),應(yīng)遵循“以人為本”的服務(wù)理念。(正確)

6.社會(huì)工作者在評估服務(wù)效果時(shí),應(yīng)采用定性和定量相結(jié)合的方法。(正確)

7.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí),應(yīng)關(guān)注家庭關(guān)系的和諧與穩(wěn)定。(正確)

8.社會(huì)工作者在開展心理健康服務(wù)時(shí),應(yīng)具備一定的心理學(xué)知識。(正確)

9.社會(huì)工作者在開展老年人服務(wù)時(shí),應(yīng)關(guān)注老年人的生活質(zhì)量,包括物質(zhì)和精神兩個(gè)方面。(正確)

10.社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí),應(yīng)倡導(dǎo)殘疾人平等參與社會(huì)生活的權(quán)利。(正確)

四、簡答題(每題5分,共6題)

1.簡述社會(huì)工作者在個(gè)案管理中的主要工作步驟。

2.解釋社區(qū)工作中的“社區(qū)動(dòng)員”概念,并列舉至少兩種社區(qū)動(dòng)員的策略。

3.說明社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí),如何評估家庭的功能和需求。

4.簡要描述社會(huì)工作者在心理健康服務(wù)中,如何運(yùn)用認(rèn)知行為療法幫助服務(wù)對象。

5.闡述社會(huì)工作者在開展老年人服務(wù)時(shí),如何促進(jìn)老年人的社會(huì)參與。

6.解釋社會(huì)工作者在殘疾人服務(wù)中,如何推動(dòng)殘疾人權(quán)益保障和融合發(fā)展的工作。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.C

解析思路:社會(huì)工作的核心價(jià)值包括尊重、公平、正義、尊嚴(yán)等,效率并非核心價(jià)值。

2.A

解析思路:個(gè)案管理的基本工作是從調(diào)查評估開始,了解服務(wù)對象的需求和問題。

3.C

解析思路:社會(huì)工作的基本原則包括服務(wù)對象自決、全面性、客觀性和隱私保護(hù),效率并非原則。

4.C

解析思路:社會(huì)工作者應(yīng)尊重小組成員的意見,培養(yǎng)歸屬感,激發(fā)潛能,而不是追求利益最大化。

5.D

解析思路:社區(qū)工作涉及需求調(diào)查、資源整合、社區(qū)動(dòng)員和項(xiàng)目管理,而非單純的項(xiàng)目管理。

6.A

解析思路:家庭服務(wù)包括咨詢、治療、調(diào)解和教育,但不包括老齡化研究。

7.D

解析思路:心理輔導(dǎo)是心理健康服務(wù)的一部分,不屬于心理治療。

8.A

解析思路:老年人服務(wù)包括生活照料、健康管理、心理健康和社會(huì)參與,但不包括老齡化研究。

9.A

解析思路:殘疾人服務(wù)包括康復(fù)治療、職業(yè)培訓(xùn)、社會(huì)融入和權(quán)益保障,但不包括行政管理。

10.E

解析思路:未成年人服務(wù)包括教育輔導(dǎo)、心理健康、社會(huì)適應(yīng)和家庭關(guān)系,但不包括就業(yè)培訓(xùn)。

二、多項(xiàng)選擇題

1.ABCDE

解析思路:社會(huì)工作的服務(wù)對象包括貧困人口、精神障礙者、老年人、兒童和殘疾人。

2.ABC

解析思路:社會(huì)工作的基本方法包括個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作,行政管理屬于行政領(lǐng)域,心理咨詢屬于心理學(xué)領(lǐng)域。

3.ABDE

解析思路:社會(huì)工作者應(yīng)遵循服務(wù)對象自決、尊重平等、全面性和隱私保護(hù)的原則。

4.ABCDE

解析思路:社會(huì)工作者在小組工作中需要關(guān)注小組成員的背景、目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、動(dòng)力和環(huán)境。

5.ABCDE

解析思路:社區(qū)工作策略包括需求調(diào)查、資源整合、社區(qū)動(dòng)員和項(xiàng)目管理,以及社區(qū)教育。

6.ABCDE

解析思路:家庭服務(wù)關(guān)注家庭關(guān)系、經(jīng)濟(jì)、教育、健康和法律等方面的問題。

7.ABCDE

解析思路:心理健康服務(wù)中,社會(huì)工作者需要具備傾聽、溝通、評估、治療和教育等技能。

8.ABCDE

解析思路:老年人服務(wù)關(guān)注生活照料、健康管理、心理健康、社會(huì)參與和終身教育。

9.ABCDE

解析思路:殘疾人服務(wù)包括康復(fù)治療、職業(yè)培訓(xùn)、社會(huì)融入、權(quán)益保障和家庭支持。

10.ABCDE

解析思路:未成年人服務(wù)包括教育輔導(dǎo)、心理健康、社會(huì)適應(yīng)、家庭關(guān)系和法律援助。

三、判斷題

1.正確

解析思路:社會(huì)工作的目標(biāo)是提升服務(wù)對象的生活質(zhì)量,解決其面臨的問題。

2.正確

解析思路:服務(wù)對象自決是社會(huì)工作的基本原則之一,強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象的主體地位。

3.正確

解析思路:個(gè)案工作是社會(huì)工作最基本的形式,通過個(gè)別化的服務(wù)滿足服務(wù)對象的需求。

4.錯(cuò)誤

解析思路:小組工作和社區(qū)工作都側(cè)重于群體問題的解決,而非個(gè)體。

5.正確

解析思路:“以人為本”是社會(huì)工作的服務(wù)理念,強(qiáng)調(diào)關(guān)注人的尊嚴(yán)和價(jià)值。

6.正確

解析思路:定性和定量相結(jié)合的評估方法可以更全面地了解服務(wù)效果。

7.正確

解析思路:家庭服務(wù)關(guān)注家庭關(guān)系的和諧與穩(wěn)定,是社會(huì)工作的重要內(nèi)容。

8.正確

解析思路:心理健康服務(wù)需要社會(huì)工作者具備一定的心理學(xué)知識,以便提供專業(yè)幫助。

9.正確

解析思路:老年人服務(wù)應(yīng)關(guān)注其生活質(zhì)量,包括物質(zhì)和精神兩個(gè)方面。

10.正確

解析思路:社會(huì)工作者應(yīng)倡導(dǎo)殘疾人平等參與社會(huì)生活的權(quán)利,促進(jìn)其融合發(fā)展。

四、簡答題

1.社會(huì)工作者在個(gè)案管理中的主要工作步驟包括:建立專業(yè)關(guān)系、評估服務(wù)對象的需求和問題、制定服務(wù)計(jì)劃、實(shí)施服務(wù)計(jì)劃、評估服務(wù)效果和結(jié)案。

2.“社區(qū)動(dòng)員”是指通過一系列策略,激發(fā)社區(qū)居民的參與意識,組織社區(qū)資源,共同解決社區(qū)問題。策略包括:社區(qū)宣傳、社區(qū)活動(dòng)、社區(qū)組織發(fā)展、社區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和社區(qū)參與培訓(xùn)。

3.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí),通過面談、觀察和資料收集等方法,評估家庭的功能,包括家庭成員之間的關(guān)系、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭教育和家庭健康等需求。

4.認(rèn)知行為療法是一種心理治療方法,通過改變服務(wù)對象的錯(cuò)誤認(rèn)知和行為模式,幫助其

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