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文檔簡介
社會工作者政策實踐試題及答案姓名:____________________
一、單項選擇題(每題2分,共10題)
1.社會工作者在開展工作時,應遵循的原則是:
A.自愿原則
B.公正原則
C.服務原則
D.專業原則
2.社會工作者在開展社區工作時,應首先關注的是:
A.社區需求
B.社區資源
C.社區組織
D.社區發展
3.社會工作者在開展個案管理服務時,以下哪項不屬于個案管理服務的內容?
A.案例評估
B.服務計劃
C.服務實施
D.服務監督
4.社會工作者在開展小組工作時,以下哪種方法不屬于小組工作方法?
A.案例分析法
B.情景模擬法
C.討論法
D.行動研究法
5.社會工作者在開展社區教育時,以下哪種方法不屬于社區教育方法?
A.講座法
B.活動法
C.體驗法
D.指導法
6.社會工作者在開展家庭服務時,以下哪種服務不屬于家庭服務?
A.家庭咨詢
B.家庭輔導
C.家庭治療
D.家庭支持
7.社會工作者在開展心理健康服務時,以下哪種方法不屬于心理健康服務方法?
A.心理咨詢
B.心理治療
C.心理測評
D.心理教育
8.社會工作者在開展社會工作研究時,以下哪種方法不屬于社會工作研究方法?
A.文獻研究法
B.調查研究法
C.案例研究法
D.實驗研究法
9.社會工作者在開展社會政策評估時,以下哪種方法不屬于社會政策評估方法?
A.定量分析法
B.定性分析法
C.比較分析法
D.實證分析法
10.社會工作者在開展社會工作宣傳時,以下哪種方法不屬于社會工作宣傳方法?
A.新聞報道
B.專題講座
C.宣傳冊頁
D.網絡宣傳
二、多項選擇題(每題3分,共10題)
1.社會工作者在開展社區工作時,應具備的基本能力包括:
A.溝通能力
B.組織能力
C.分析能力
D.創新能力
E.領導能力
2.社會工作者在開展個案管理服務時,應遵循的原則有:
A.尊重原則
B.客觀原則
C.盡職原則
D.保護隱私原則
E.合作原則
3.社會工作者在開展小組工作時,應關注的小組發展階段包括:
A.組建階段
B.成長階段
C.鞏固階段
D.解散階段
E.反思階段
4.社會工作者在開展社區教育時,應遵循的原則有:
A.需求導向原則
B.參與式原則
C.整合資源原則
D.效益最大化原則
E.公平公正原則
5.社會工作者在開展家庭服務時,應關注的家庭問題包括:
A.家庭關系問題
B.家庭經濟問題
C.家庭教育問題
D.家庭健康問題
E.家庭法律問題
6.社會工作者在開展心理健康服務時,應具備的專業知識包括:
A.心理學知識
B.社會學知識
C.心理測量學知識
D.心理治療技術
E.心理健康教育知識
7.社會工作者在開展社會工作研究時,常用的研究方法有:
A.文獻研究法
B.調查研究法
C.案例研究法
D.實驗研究法
E.跨學科研究法
8.社會工作者在開展社會政策評估時,應考慮的因素有:
A.政策目標
B.政策實施
C.政策效果
D.政策成本
E.政策可行性
9.社會工作者在開展社會工作宣傳時,應遵循的原則有:
A.客觀性原則
B.真實性原則
C.宣傳性原則
D.教育性原則
E.針對性原則
10.社會工作者在開展社會工作服務時,應遵循的倫理原則有:
A.尊重原則
B.自愿原則
C.私密性原則
D.公正原則
E.專業原則
三、判斷題(每題2分,共10題)
1.社會工作者在開展工作時,必須始終堅持以服務對象為中心。()
2.社會工作者在個案管理服務中,應當全面了解服務對象的社會背景和個人需求。()
3.小組工作過程中,社會工作者應當保持中立,避免對小組成員產生偏見。()
4.社區教育旨在提高社區居民的文化素養和生活質量。()
5.家庭服務中的輔導服務主要針對家庭中的青少年兒童。()
6.心理健康服務中,社會工作者應當尊重服務對象的隱私權。()
7.社會工作研究應遵循科學性、客觀性和實用性的原則。()
8.社會政策評估的目的是為了改進和完善政策。()
9.社會工作宣傳應注重宣傳效果,以提高社會工作的社會影響力。()
10.社會工作者在提供服務時,應遵守國家法律法規和社會工作倫理規范。()
四、簡答題(每題5分,共6題)
1.簡述社會工作者在開展社區工作時,如何進行社區需求評估。
2.解釋個案管理服務中的“個案評估”環節,并說明其重要性。
3.描述社會工作者在小組工作過程中,如何促進小組成員之間的互動和合作。
4.說明社會工作者在開展家庭服務時,如何處理家庭內部沖突。
5.簡要分析社會工作者在開展心理健康服務時,如何運用心理測評工具。
6.闡述社會工作者在評估社會政策時,應考慮的主要指標及其作用。
試卷答案如下
一、單項選擇題
1.D
解析思路:社會工作者在開展工作時,應遵循專業原則,確保服務質量和效果。
2.A
解析思路:社區工作應首先關注社區需求,以滿足居民的實際需求為出發點。
3.D
解析思路:個案管理服務包括評估、計劃、實施和監督,但不包括服務監督。
4.D
解析思路:小組工作方法包括案例分析法、情景模擬法、討論法和行動研究法,不包括指導法。
5.D
解析思路:社區教育方法包括講座法、活動法和體驗法,不包括指導法。
6.E
解析思路:家庭服務包括咨詢、輔導、治療和支持,但不包括法律問題。
7.D
解析思路:心理健康服務方法包括心理咨詢、心理治療、心理測評和心理健康教育,不包括心理測評。
8.D
解析思路:社會工作研究方法包括文獻研究法、調查研究法、案例研究法和實驗研究法,不包括跨學科研究法。
9.D
解析思路:社會政策評估方法包括定量分析、定性分析、比較分析和實證分析,不包括實證分析法。
10.D
解析思路:社會工作宣傳方法包括新聞報道、專題講座、宣傳冊頁和網絡宣傳,不包括網絡宣傳。
二、多項選擇題
1.ABCDE
解析思路:社會工作者應具備溝通、組織、分析、創新和領導能力。
2.ABCDE
解析思路:個案管理服務應遵循尊重、客觀、盡職、保護隱私和合作原則。
3.ABCDE
解析思路:小組工作發展包括組建、成長、鞏固、解散和反思階段。
4.ABCE
解析思路:社區教育應遵循需求導向、參與式、整合資源和效益最大化原則。
5.ABCDE
解析思路:家庭服務關注家庭關系、經濟、教育、健康和法律問題。
6.ABCDE
解析思路:心理健康服務需要心理學、社會學、心理測量學、心理治療技術和健康教育知識。
7.ABCDE
解析思路:社會工作研究方法包括文獻研究、調查、案例和實驗研究。
8.ABCDE
解析思路:社會政策評估考慮政策目標、實施、效果、成本和可行性。
9.ABCDE
解析思路:社會工作宣傳應遵循客觀性、真實性、宣傳性、教育性和針對性原則。
10.ABCDE
解析思路:社會工作者應遵守尊重、自愿、私密性、公正和專業原則。
三、判斷題
1.√
解析思路:社會工作者應以服務對象為中心,確保服務滿足其需求。
2.√
解析思路:個案評估是了解服務對象情況的重要環節,有助于制定合適的服務計劃。
3.√
解析思路:社會工作者應保持中立,避免偏見,以促進小組成員的互動和合作。
4.√
解析思路:社區教育旨在提高居民的文化素養和生活質量,提升社區整體水平。
5.×
解析思路:家庭服務中的輔導服務不僅針對青少年兒童,也針對其他家庭成員。
6.√
解析思路:尊重隱私是心理健康服務的基
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