2025年初中畢業班第二次適應性模擬測試化學注意事項：1.答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上。2.考生作答時，請在答題卡上作答(答題注意事項見答題卡)，在本試卷、草稿紙上作答無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16S-32Cu-64Zn-65一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題目要求。錯選、多選或未選均不得分)1.南寧是聯合國人居獎獲得城市，人居環境建設方面取得了顯著成就。下列做法不利于環境保護的是A.禁止燃放煙花 B.積極植樹造林C.焚燒廢棄塑料 D.處理生活污水2.艾葉糍粑是春天的限定美味。以下制作艾葉糍粑的流程中主要體現化學變化的是A.清洗艾葉 B.揉制面團 C.包餡搓圓 D.點火蒸煮3.“南人食米，北人食面”。米食、面食主要提供的營養物質是A.蛋白質 B.糖類 C.維生素 D.油脂4.規范的操作是實驗成功的前提，下列實驗操作正確的是A.取粗鹽 B.讀取液體體積C.向試管中加固體 D.添加酒精5.科學家對人類文明和社會可持續發展作出了重要貢獻。因發現青蒿素而榮獲諾貝爾醫學獎的科學家是A.拉瓦錫 B.屠呦呦 C.門捷列夫 D.張青蓮6.下列與實驗有關的圖標中，表示實驗中會用到明火的是A. B. C. D.7.詩句“遲日江山麗，春風花草香”描繪了春日美景。從微觀角度分析，春風里能聞到“花草香”的原因是A.分子間有間隔 B.分子質量很小C.分子體積很小 D.分子在不斷運動8.某校開展“田間課堂”勞動實踐活動，同學們發現勞動基地種的玉米出現了倒伏現象，在老師的指導下他們給玉米施用了化肥硫酸鉀(K2SO4)，該化肥屬于A.鉀肥 B.氮肥 C.磷肥 D.復合肥9.DeepSeek引發了一場AI風暴，AI技術的傳感器硬件制造使用了SnO2，SnO2中O元素的化合價為-2價，則Sn元素的化合價為A.+4 B.+2 C.-2 D.-410.有一種中間有凸起小囊區的創可貼(如圖)，使用時按貼傷口的同時，小囊區內的水和一種物質被擠破混合，使溫度降低，能起到快速止血的作用。該物質是A.NH4NO3 B.NaOH C.NaCl D.CaCO311.住房失火，消防隊員用水撲滅，主要原理是A.隔絕了氧氣 B.清除可燃物C.降低可燃物的著火點 D.降低溫度到可燃物的著火點以下12.鈷在國防工業中有重要的作用，如圖所示是鈷元素在元素周期表中的信息及鈷原子的結構示意圖。下列說法錯誤的是A.X為27 B.鈷在化學反應中易失去電子C.鈷的相對原子質量為58.93g D.該元素位于元素周期表的第四周期13.被稱為“快樂因子”的多巴胺(化學式：C8H11NO2)是大腦中含量最豐富的兒茶酚胺類神經遞質。下列關于多巴胺的說法正確的是A.屬于氧化物B.碳、氧元素質量比為4：1C.多巴胺中存在氧分子(O2)D.多巴胺分子由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構成14.實驗是化學學習基礎，能夠準確描述實驗現象是每一位同學應具備的基本核心素養。下列有關實驗現象描述正確的是A.硫在空氣中燃燒，產生藍紫色火焰B.氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰C.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧D.鎂在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成氧化鎂15.如圖所示，表示空氣中各成分的含量，下列說法正確的是A縱坐標表示質量分數 B.稀有氣體可用于霓虹燈C.Y的化學性質很不活潑 D.X表示的物質為氧氣16.下列實驗能達到實驗目的的是A.驗證二氧化碳可以和水反應生成碳酸B.探究燃燒的條件之一是需要可燃物C.探究鐵生銹的條件D.探究溫度對物質溶解性的影響A.A B.B C.C D.D17.下列物質在一定條件下不能實現一步轉化的是A.Cu→Cu(OH)2 B.O2→COC.Na2CO3→CaCO3 D.MgO→MgCl218.甲、乙兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是A.t2℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等B.甲中含有少量乙，可以用降溫結晶的方法提純甲C.將t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃，甲析出晶體較多D.t1℃時，將30g甲加入100g水，充分溶解能得到120g溶液19.下列實驗方案能達到目的的是選項實驗目的實驗方案A檢驗NaOH溶液在空氣中部分變質取樣，加入少量稀鹽酸，觀察是否產生氣泡B鑒別CO2和N2分別將燃著的木條伸入氣體中，觀察現象C除去NaCl溶液中CaCl2加入過量碳酸鈉溶液，過濾D分離MnO2和KCl固體加適量水溶解，過濾，洗滌、烘干濾渣，將濾液蒸發結晶A.A B.B C.C D.D20.下列圖像能正確反映其對應關系的是A.圖甲：氫氧化鈉溶液加水稀釋，溶液pH變化B.圖乙：氣體在水中的溶解度受溫度影響的變化C.圖丙：紅磷燃燒法測定空氣中氧氣的含量，密閉容器內壓強的變化D.圖?。合驓溲趸浐吐然^的混合溶液中滴加稀硫酸至過量二、填空與簡答題(本大題共6小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共38分)21.用化學用語或數字的意義填空。（1）氮元素______。（2）氫氧根離子______。（3）過氧化氫分子______。（4）3個磷原子______。（5）四氧化三鐵______。（6）Al3+中“3”的意義______。22.化學與生活息息相關。請用下列物質的序號填空。①石墨②小蘇打③氧氣④干冰⑤氯化鈉⑥熟石灰（1）可用于醫療急救的是______。（2）可用于改良酸性土壤的是______。（3）可用于人工降雨的是______。（4）可用于制作電極材料的是______。（5）可用作調味品的是______。（6）可用作糕點發酵粉是______。23.“沉睡三千年，一醒驚天下！”三星堆青銅器出土后立刻震驚了全世界。我國古代勞動人民很早就掌握了“火法煉銅”和“濕法煉銅”的方法。（1）青銅屬于______材料(填“金屬”或“合成”)。（2）如圖為火法煉銅流程，以孔雀石和木炭為原料，經高溫煅燒，冷卻得到金屬銅。①火法煉銅工藝中常選孔雀石[主要成分Cu2(OH)2CO3]為原料，Cu2(OH)2CO3高溫下發生反應：Cu2(OH)2CO32X+H2O↑+CO2↑，X的化學式是______。②工藝中的木炭作用之一是燃燒提供熱量，寫出木炭充分燃燒的化學方程式：______，該反應屬于______(填基本反應類型)。（3）《淮南萬畢術》記載“曾青(硫酸銅溶液)得鐵則化為銅”的濕法煉銅工藝。①請寫出鐵與硫酸銅溶液反應的現象是_____。②濕法煉銅后的廢液中含有硫酸亞鐵和硫酸銅，若向其中加入一定量的鋅，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生。則濾渣中一定含有的物質是______(填化學式)。24.請閱讀下面材料，回答問題。材料一：人類社會家用燃料的發展歷程(如圖1)，說明能源的利用與社會可持續發展密切相關。材料二：納米海綿是一種新型環保清潔產品，清潔過程中可以吸附物體表面污漬。經過改良的納米海綿可用于解決海上石油泄漏造成的污染?？茖W家測定了納米海綿對不同油品的吸收能力(吸油質量比越高，納米海綿對其的吸油能力越強)，結果如圖2。吸油能力的差異性取決于油品自身的密度。油品密度越大，納米海綿的吸油能力越強。材料三：喝檸檬水會長結石嗎？檸檬水并不會促進結石形成。結石從成分來看以草酸鈣為主，飲食中存在的大量草酸在一定程度上促進了結石的形成，但檸檬中并不含草酸。檸檬中含有的檸檬酸(化學式為C6H8O7)在腸道內的微酸性特質，能促進鈣、鐵、鋅等多種礦物質元素的吸收，對健康有益。（1）材料一中管道天然氣的主要成分是甲烷，請寫出甲烷充分燃燒的化學方程式：______；未來燃料應向清潔、低碳方向轉變，請寫出一種符合該方向的新能源：______。（2）材料二中納米海綿可以吸附物體表面的污漬，由此推測其具有______的結構；納米海綿對柴油的吸收能力比對黑芝麻油的強，原因是______。（3）結石中含有多種物質，結石屬于______(填“混合物”或“純凈物”)；檸檬酸能促進人體吸收鈣、鐵、鋅等礦物元素，有益健康。若人體缺鐵，則會引起______。25.科學家利用太陽光在新型催化劑I表面高效分解水后，再利用高效催化劑Ⅱ將二氧化碳轉化為乙烯(C2H4)，其反應的微觀示意圖如圖所示，回答下列問題：（1）反應I、Ⅱ使用的催化劑在反應前后的質量和______都沒有發生變化。（2）反應I的化學方程式為______。（3）反應Ⅱ中，參與反應的CO2與生成的C2H4分子個數比為______。（4）該過程中能循環使用的物質是______。（5）該過程每生成56kg乙烯，至少需要補充______kg水。26.造紙術是我國古代的四大發明之一，是古代勞動人民的智慧結晶。如圖是古代造紙流程，分析流程，回答問題?！静殚嗁Y料】草木灰的主要成分為碳酸鉀；碳酸鉀在水中的溶解度隨溫度升高而增大。（1）寫出浸泡池中發生的復分解反應的化學方程式：______。（2）打漿需將蒸煮好的植物纖維碾磨搗碎，把纖維打散、切碎，其目的是______。（3）抄紙是將紙漿在竹簾中均勻鋪開，水從竹簾縫隙流出，紙漿留在竹簾上，原理相當于實驗操作中的______。（4）小明模擬古代造紙工藝中的某些過程，自制脫漿所需的碳酸鉀。①收集草木灰，放入裝有______(填“溫水”或“冷水”)的圓底燒瓶中浸泡(如圖1)，攪拌，充分溶解碳酸鉀。②攪拌器的轉速和浸泡草木灰的鉀浸取率關系如圖2所示。根據圖2分析，攪拌器轉速控制在500r/min時，浸取時間為_______min比較適宜。三、實驗探究題(本大題共2小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共16分)27.如圖所示為實驗室常見氣體制備裝置，請回答問題。（1）儀器a的名稱是______。（2）實驗室用裝置A和D制取氧氣，反應的化學方程式為______，試管中棉花的作用是______，當觀察到______時說明氧氣已經收集滿。（3）實驗室制取二氧化碳，使用的試劑是______(填試劑名稱)，若選擇裝置C做發生裝置，與B裝置對比，C裝置的優點是______。（4）如圖所示，通過導氣管將二氧化碳導入水草缸中，利于水草進行光合作用。為確保二氧化碳能夠充分溶入水中，應將導管口放置于魚缸______的位置(填“1”、“2”或“3”)。28.蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚。課外小組同學決定對蟻酸進行探究。【查閱資料】①蟻酸化學名稱為甲酸，化學式為HCOOH②蟻酸與氫氧化鈉反應的化學方程式為HCOOH+NaOH=HCOONa+H2O③白色無水硫酸銅遇到水變藍任務一：探究蟻酸的酸堿性（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成______色，說明蟻酸溶液顯酸性。（2）將碳酸鈉加入到盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產生，寫出該反應的化學方程式：______。任務二：探究蟻酸分解的產物（3）蟻酸在一定條件下分解得到的產物是氫氣、水、一氧化碳、二氧化碳中的兩種或兩種以上。課外小組對產物做了以下猜想：同學A：水和二氧化碳同學B：水和一氧化碳同學C：一氧化碳和二氧化碳同學D：氫氣、一氧化碳和二氧化碳同學們一致認為同學C的猜想不成立，依據是______?！緦嶒灐浚?）為了驗證蟻酸分解的產物，課外小組共同設計實驗，對下列儀器進行組裝，正確的連接順序是______(填寫裝置序號，裝置內藥品均足量，裝置可重復使用)。【結論】將產物通過組裝的裝置進行實驗，分析實驗現象后，證明同學B的猜想是正確的?！痉此肌浚?）從環保的角度考慮，上述裝置的缺陷是______?！就卣埂浚?）實驗中測定蟻酸分解的產物時，稱量反應前后甲裝置中固體物質的質量，數據如表：反