中級社會工作者考試目標設定試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.下列哪項不屬于社會工作者專業價值觀？（）

A.尊重

B.廉潔

C.指導

D.同情

2.社會工作者在開展個案工作時，首先應進行的步驟是（）

A.收集資料

B.確定介入策略

C.建立專業關系

D.制定服務計劃

3.社會工作者在開展小組工作時，以下哪項不是小組工作的主要階段？（）

A.組員關系建立階段

B.小組沖突處理階段

C.小組目標實現階段

D.小組總結階段

4.下列哪項不屬于社會工作者的工作方法？（）

A.案例分析法

B.訪談法

C.小組討論法

D.調查研究法

5.社會工作者在開展社區工作時，以下哪項不是社區工作的主要策略？（）

A.增強社區凝聚力

B.建立社區資源網絡

C.爭取政府支持

D.提高居民素質

6.下列哪項不屬于社會工作者在開展心理健康服務時的基本職責？（）

A.傾聽服務對象的需求

B.提供心理咨詢服務

C.開展心理健康教育活動

D.制定服務計劃

7.社會工作者在開展殘疾人社會工作服務時，以下哪項不是服務對象的需求？（）

A.提高生活自理能力

B.增強社會適應能力

C.改善家庭關系

D.消除歧視

8.下列哪項不屬于社會工作者在開展老年人社會工作服務時的主要任務？（）

A.幫助老年人解決生活問題

B.提高老年人生活質量

C.增強老年人社會支持網絡

D.促進老年人身心健康

9.社會工作者在開展青少年社會工作服務時，以下哪項不是服務對象的需求？（）

A.提高自我認知

B.培養良好的社交能力

C.消除學業壓力

D.增強家庭和諧

10.下列哪項不屬于社會工作者在開展家庭社會工作服務時的主要任務？（）

A.幫助家庭成員解決矛盾

B.促進家庭成員溝通交流

C.提高家庭生活質量

D.改善家庭結構

答案：1.C2.C3.C4.D5.D6.C7.D8.C9.C10.A

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.社會工作者在開展個案管理服務時，應遵循的原則包括（）

A.服務對象自決

B.專業倫理

C.全面評估

D.個性化服務

E.團隊合作

2.社會工作者在開展小組工作時，應關注的小組過程包括（）

A.小組形成階段

B.小組沖突階段

C.小組運作階段

D.小組結束階段

E.小組評估階段

3.社會工作者在開展社區工作時，應具備的能力包括（）

A.組織協調能力

B.溝通能力

C.社區資源開發能力

D.項目管理能力

E.研究能力

4.社會工作者在開展心理健康服務時，應掌握的技巧包括（）

A.傾聽技巧

B.溝通技巧

C.評估技巧

D.干預技巧

E.評估技巧

5.社會工作者在開展殘疾人社會工作服務時，應關注的服務對象需求包括（）

A.生活自理能力

B.社會適應能力

C.家庭關系

D.就業能力

E.社會參與能力

6.社會工作者在開展老年人社會工作服務時，應關注的服務對象需求包括（）

A.生活照料需求

B.醫療保健需求

C.社會交往需求

D.心理健康需求

E.終身學習需求

7.社會工作者在開展青少年社會工作服務時，應關注的服務對象需求包括（）

A.學業發展需求

B.社交需求

C.心理健康需求

D.家庭關系需求

E.職業規劃需求

8.社會工作者在開展家庭社會工作服務時，應關注的服務對象需求包括（）

A.家庭關系和諧

B.家庭功能發揮

C.家庭成員溝通

D.家庭成員教育

E.家庭經濟狀況

9.社會工作者在開展企業社會工作服務時，應關注的服務對象需求包括（）

A.員工心理健康

B.員工職業發展

C.企業文化建設

D.企業社會責任

E.企業人力資源管理

10.社會工作者在開展學校社會工作服務時，應關注的服務對象需求包括（）

A.學生學業發展

B.學生心理健康

C.學生社會適應

D.學生家庭關系

E.學生校園生活

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會工作者在開展社會工作服務時，應遵循保密原則。（）

2.社會工作者在開展小組工作時，應確保小組活動符合小組成員的利益。（）

3.社會工作者在開展社區工作時，應積極爭取政府和社會各界的支持。（）

4.社會工作者在開展心理健康服務時，應尊重服務對象的隱私權。（）

5.社會工作者在開展殘疾人社會工作服務時，應幫助服務對象融入社會。（）

6.社會工作者在開展老年人社會工作服務時，應關注服務對象的身心健康。（）

7.社會工作者在開展青少年社會工作服務時，應引導服務對象樹立正確的人生觀。（）

8.社會工作者在開展家庭社會工作服務時，應促進家庭成員之間的溝通交流。（）

9.社會工作者在開展企業社會工作服務時，應關注員工的職業發展需求。（）

10.社會工作者在開展學校社會工作服務時，應協助學校營造良好的學習環境。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會工作者在開展個案管理服務時，應如何進行需求評估。

2.簡要說明社會工作者在開展小組工作時，如何處理小組沖突。

3.簡述社會工作者在開展社區工作時，如何整合社區資源。

4.簡要分析社會工作者在開展心理健康服務時，如何提供有效的心理干預。

5.簡述社會工作者在開展殘疾人社會工作服務時，如何幫助服務對象提高生活自理能力。

6.簡要說明社會工作者在開展老年人社會工作服務時，如何協助服務對象保持積極的生活態度。

試卷答案如下：

一、單項選擇題

1.C解析：社會工作者應尊重服務對象，而不是指導服務對象。

2.C解析：建立專業關系是開展個案工作的第一步，為后續工作奠定基礎。

3.C解析：小組工作的主要階段包括組員關系建立、小組沖突處理、小組目標實現和小組結束。

4.D解析：社會工作者的工作方法包括個案工作、小組工作、社區工作等，但不包括調查研究法。

5.D解析：社區工作的主要策略包括增強社區凝聚力、建立社區資源網絡和爭取政府支持。

6.C解析：社會工作者應提供心理咨詢服務，而不是制定服務計劃。

7.D解析：消除歧視不屬于殘疾人社會工作服務對象的需求。

8.C解析：社會工作者在開展老年人社會工作服務時，應關注服務對象的身心健康，而不是提高生活質量。

9.C解析：消除學業壓力不屬于青少年社會工作服務對象的需求。

10.A解析：社會工作者在開展家庭社會工作服務時，應幫助家庭成員解決矛盾，而不是改善家庭結構。

二、多項選擇題

1.ABD解析：個案管理服務應遵循服務對象自決、專業倫理和全面評估的原則。

2.ABCDE解析：小組工作的過程包括小組形成、小組沖突、小組運作、小組結束和小組評估。

3.ABCDE解析：社會工作者在社區工作時，需要具備組織協調、溝通、資源開發、項目管理和研究能力。

4.ABCD解析：社會工作者在心理健康服務中，應掌握傾聽、溝通、評估和干預技巧。

5.ABCDE解析：殘疾人社會工作服務對象的需求包括生活自理、社會適應、家庭關系、就業能力和社會參與。

6.ABCDE解析：老年人社會工作服務對象的需求包括生活照料、醫療保健、社會交往、心理健康和終身學習。

7.ABCDE解析：青少年社會工作服務對象的需求包括學業發展、社交、心理健康、家庭關系和職業規劃。

8.ABCDE解析：家庭社會工作服務對象的需求包括家庭關系和諧、家庭功能發揮、家庭成員溝通、教育和經濟狀況。

9.ABCDE解析：企業社會工作服務對象的需求包括員工心理健康、職業發展、企業文化建設、社會責任和人力資源管理。

10.ABCDE解析：學校社會工作服務對象的需求包括學業發展、心理健康、社會適應、家庭關系和校園生活。

三、判斷題

1.√解析：保密原則是社會工作者必須遵守的專業倫理。

2.√解析：確保小組活動符合小組成員的利益是社會工作者開展小組工作的基本要求。

3.√解析：爭取政府和社會各界的支持是社區工作取得成功的關鍵。

4.√解析：尊重服務對象的隱私權是社會工作者提供心理健康服務的基本原則。

5.√解析：幫助服務對象融入社會是殘疾人社會工作的重要目標。

6.√解析：關注服務對象的身心健康是老年人社會工作服務的核心內容。

7.√解析：引導服務對象樹立正確的人生觀是青少年社會工作的重要任務。

8.√解析：促進家庭成員之間的溝通交流是家庭社會工作服務的重點。

9.√解析：關注員工的職業發展需求是企業社會工作的重要職責。

10.√解析：協助學校營造良好的學習環境是學校社會工作服務的目標之一。

四、簡答題

1.需求評估是社會工作者在開展個案管理服務時的重要步驟，包括收集服務對象的基本信息、了解服務對象的需求和問題、評估服務對象的資源和支持系統，以及制定個性化的服務計劃。

2.社會工作者在處理小組沖突時，應首先傾聽各方的意見，了解沖突的原因和影響，然后通過調解、引導和協商等方式，促進小組成員達成共識，化解沖突。

3.社會工作者在整合社區資源時，可以通過建立社區資源網絡、開展社區活動、協調各方關系等方式，動員社區內的組織、個人和資源，共同解決社區問題。

4.心理干預是社會工作者在心理健康服務中提供的服