廣東省八校聯盟2024～2025學年度第二學期教學質量監測(二)高二語文注意事項：1.本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。2.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡的相應位置。3.全部答案在答題卡上完成，答在本試題卷上無效。4.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。5.考試結束后，將本試題卷和答題卡一并交回。(一)現代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：在網絡文藝中，算法能夠決定用戶所看到的內容，放大或掩蓋某些審美趣味、情感傾向、藝術類型，影響用戶的選擇，而過度沉迷和“信息繭房”等負面作用也隨之產生。批評者將這些后果歸因于算法。但與此同時，還存在一種截然對立的觀點，即算法本身是中立的，既沒有積極地塑造審美品位的作用，也未必導致受人詬病的負面效果，人們所見到的利弊完全來自對算法的不同使用。一種人為設計的產物，“算法”之所以被采納并獲得意義和價值，有賴于一系列在設計之前和設上針對的不是作為計算方法的算法本身，而是在計算方法之外的人為設定。在實際應用中，使用者更關心的往往不是作為數學過程的算法本身，而是運用算法來滿足外部特定要求的技術。平臺將數學意義上的算法同他們的技術產品結合以賦予后者“中立性”,企圖以此逃避履行一定的社會責任，而批評者則將他們從技術中發現的非中立性當作“算法”的性質，最終圍繞算法的批評和爭論，無形中落入了技術是否中立的話語圖套。于當下許多爭論而言，真正關鍵的問題在于社會大眾的“共識”是否通過那些技術手段得以自動發揮強制性作用。作為一種計算方法，算法顯然難以承擔這樣的功能。如果我們還是將所有負面效應籠統地歸因到“算法”,反倒遮蔽了那些針對算法的人為設計。因此，需要一種更具概括了一種替代性方案。如果說算法至多只是將與應用相關的信息隱含在對計算過程的描述之中，模型則清晰定義了算法所需求解的問題本身。同時，模型還是研究者的一種人為規定，體現了【高二第二學期教學質量監測(二)語文卷第1頁(共8頁)】5430B【高二第二學期教學質量監測(二)語文卷第2頁(共8頁)】5430B他們所持有的、局部性的“共識”,給出了人們對數據使用范圍及其達成目識”的直接批評：如何將真正具有廣泛代表性的社會共識通過技術得到表達，而不是那些只服務人工智能的應用和算法軟件的普及，宣告了法國哲學家保羅·維利里奧所說的“感知的自動化”已然來臨。盡管算法作為一個非人類的決策者顯得客觀中立，但我們需要考察的正是這種“中立性”是否名副其實。這里不妨將目光投向當代最常見的算法——圖像識別技術，在種種圖像識別系統中，我們不難見到算法會為圖像中的人物自動打上某些標簽：農民、孤兒、流浪漢等。但在一個人類觀察者看來，這類識別定性的標簽既不符合實情，也沒有確鑿的依據。目前算法的數據集和訓練集都依賴于收集海量的數據，但這些客觀的數據本身就可能不平衡，呈現出某種程度的偏見。同時，算法的執行是處理符號，也就是圖像相應的標簽——每個圖像都會被打上一系列固定的標簽，它們并非由機器預先設定，而是由廉價乃至免費的眾包勞動力來完成。在類似的眾包勞動中，最典型的莫過于亞馬遜公司的人工數字服務。在這個平臺之上，諸多遠程工作者用自己零散且報酬極低的工作來為圖像進行分類和標簽化，并在這個過程中訓練和改進諸多高科技公司的算法系統。這些人工標簽化的活動必然會潛在地引入注釋者本人的某些偏見，即便是深度無意識的偏見。被眾包工人訓練的算法則會順利繼承這種偏見，在算法偏見之外，一個同樣重要的隱患在于算法造成的“數據遮蔽”。算法操作盡管會調用我們當然不能以出現的頻次來判斷一個數據的價值，因為它僅僅是一種注意力或流量意義上的價值，不代表實際價值。現實中最重要的知識和信息，有時恰恰來源于那些少數數據，但在如今的算法推送、數據挖掘和信息檢索系統中，它們越來越難以出現在數據流的表面，在絕大多數情況下只能位于數據底層的深處和邊角。更重要的是，隨著數據生產的體量激增、速率加快，新創造的數據會呈現出更大程度的“數據堆積”,這些堆積的數據仍然依賴于概率生產，即對那些出現頻次更高、搜索痕跡更多的數據進行再加工，這一方面會讓當下的數據產生巨大的同質性，同時也會將那些“少數數據”推至越來越深的數據底層。在這種情況下，即便再強的算力也1.下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是(3分)塑造人的審美品位。未觸及現象產生的根源。C.對新創造的大量數據，根據出現頻次、搜索痕跡進行再加工，會導致數據產生巨大的同質D.“算法偏見”,是指算法在處理數據、做出決策時表現得不合理、不客觀，它的來源練者所具有的偏見?！靖叨诙W期教學質量監測(二)語文卷第3頁(共8頁)】5430B2.根據材料內容，下列說法不正確的一項是(3分)A.作為數學過程的算法，要想在互聯網平臺上得到運用，需要使用者對其設定規制，為其限定使用的情境。發揮強制性作用。C.流量大的數據會被算法優先選擇，從而獲得更多的關注，但這些數據的實際價值不一定比被算法忽略的數據高。D.大量數據的同質化和“少數數據”脫離搜索范圍，可能導致當今社會出現文化單一、知識流失的現實問題。3.下列選項符合材料二中論及的“數據遮蔽”的一項是(3分)A.一些在線旅游平臺通過復雜的算法，利用老用戶的忠誠度，向其收取比新用戶更高的產品價格，并對其屏蔽給予新用戶的較低報價。B.國外有的社交媒體在處理招聘、求職方面的信息時，向男性推送的高薪招聘信息往往多于女性，同時對女性的求職簡歷進行權重降級。C.金融企業與第三方共享客戶數據時，通過技術將客戶的身份證號等個人敏感信息遮蔽起D.某視頻平臺向用戶作內容推薦時，大量推送流量高的大機構或知名視頻博主的作品，很少推送甚至忽略許多小創作者的不乏特色的作品。4.跟“算法”相比，“模型”在功能上具有哪些優勢?請結合材料一簡5.“算法倫理”是指在設計、開發和應用算法過程中需要遵循的道德原則和價值觀。你認為互聯網行業恪守“算法倫理”應該如何去做?請根據兩則材料簡要說明。(6分)(二)現代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。[俄]契訶夫公雞扒開一個糞堆，找到了一顆珍珠?！宓任墓侔秃樟_木金在寫字臺旁邊坐著，心情郁悒。今天傍晚的舞會上，他遇到了二十多年前他愛過的一個女人。這個太太當初是出色的美人，對她鐘情是很容易的，就像揭鄰人的短處一樣容易。巴赫羅木金記得特別清楚的是她的大眼睛，仿佛她的眼底鋪著柔和的天藍色絲絨。他還記得她一頭金黃而又帶點栗色的長發，像田一旦微笑，“①她就能用笑容把一支正在熄滅的蠟燭重又點燃……”然而現在，她成了一個干瘦、嘮叨的老太婆?！罢媸秦M有此理!”他暗想，信手用鉛筆在紙上畫著，“任什么兇惡的意志也不能像大自然這樣糟蹋人。……”“上帝啊!這可是件稀罕事!我居然會畫畫?!”在他信筆涂抹的那張紙上，在粗糙的線條當中，出現了一個美麗的女人頭像，就是以前他愛過的那個女人。這幅畫畫得不很到家，然而那慵困而又嚴峻的目光、那柔和的面部輪廓、那蓬松【高二第二學期教學質量監測(二)語文卷第4頁(共8頁)】5430B“多么出人意外!我居然會畫畫!我活了五十二年，從沒想到過有什么才能，可是到了老年，突然，才華出現了!簡直不能想象!”巴赫羅木金不相信自己了，就拿起鉛筆，在美麗的頭像旁邊畫了個老太婆的頭像。這一次，猶如畫那個年輕的女人一樣，又畫得很傳神?！捌婀?”他聳了聳肩膀，“很不錯嘛，見鬼!如何?可見我是個畫家!可見我很有天賦!從前我怎么會不知道呢?真是怪事!”即使在舊坎肩里找到一筆錢，即使有消息說他升了四等文官，也不會像現在發現自己有創造能力那樣又驚又喜。他伏在桌上足足忙了一個鐘頭，畫頭像，畫樹木，畫馬……這時候，聽差走進來，端著一張小桌，上面放著晚餐。他吃下一只松雞，喝下兩大杯勃艮第后，渾身軟綿綿的。……他回想這五十二年來一次也沒想到過自己會有什么才能。不錯，對藝斷看書，把好詩抄錄下來?！貋砩朴谡f俏皮話發現自己的才能，當了畫家或者詩人，那會是什么樣的局面?”他的想象力為他描出另外一種生活，跟其他千百萬人的生活截然不同。它同一般俗人的生活根本不能相比?！叭藗儾唤o他們官階和勛章，這做得對……”他想，“他們是不受官階和勛章約束的?！抑挥谐鲱惏屋偷娜宋锊拍茉u斷他們的活動。”這時候他順帶想起遙遠的過去的一件事?！赣H是個性情乖僻的女人，有一次她跟他一塊兒走路，在樓梯上遇到一個醉醺醺、不像樣子的男人，她竟然吻一下他的手。“媽媽，你為什么要這樣做?”“這是個詩人!”她做得對?！绻菍④娀蛘邩忻芄俚氖?，那就是諂媚逢迎，對一個有教養的女人來說，再也沒有比這更糟的事了，可是吻詩人或者畫家的手，那卻是理所當然的。譽和名望呢?不管我在機關的工作多么出人頭地，也不管我當什么官，③我的名望越不出這個螞蟻窩。……他們可就完全不同了?！娙嘶蛘弋嫾遥钠綒夂偷厮X也罷，喝得酩酊大醉也罷，反正連他們自己也不知道，在城里和鄉下，總有人背誦他們的詩，觀賞他們的畫。不知道他們的姓名，誰就是無知……”巴赫羅木金渾身軟得一點力氣也沒有，就往床上一坐，對聽差點一下頭?！牪钭叩剿埃⌒牡孛摰羲砩系囊患路?。“嗯，是啊……那真是一種不平凡的生活?！F路是人們早晚會忘掉的，然而菲狄亞斯和荷馬，人們卻會永遠記住。……特烈基亞科夫斯基寫得糟透了，可是就連他也被人們記住了?！Π?……好冷啊!……倘或我現在是個畫家，那會怎么樣?”聽差正給他換上睡衣，他就趁此機會在腦子里描繪出一幅畫面?！@時候他，畫家或者詩人，正在黑夜里一步步走回家去。……有才能的人往個可憐的人，就一步步走著，身上穿著褪色的大衣，說不定腳上連套靴也沒得穿?！㈤T口的看門人在打盹，這個粗魯的畜生開了門，看也沒看他一眼?！谀沁叄谏鐣耸慨斨?，詩【高二第二學期教學質量監測(二)語文卷第5頁(共8頁)】5430B人或畫家的名字受到尊崇，然而那種尊崇卻沒給他帶來什么好處：看門人沒有因而客氣些，仆人也沒有和氣些，家人更沒有寬容些。……他的名字受到尊崇，可是他本人卻今他筋疲力盡，饑腸轆轆，終于走進他又黑又悶的房間里?！氤渣c什么,喝點什么,可是，沒有松雞，沒有勃艮第。……他困倦極了，可是他的床又硬又涼?！糜H手手給自己脫衣服……光著腳在冰涼的地板上走來走去?！詈笏蛔〉仡澏叮杌杷?，知道他沒有雪茄，沒有馬車……知道他書桌的中間抽屜里沒有安娜勛章和斯坦尼斯拉夫勛章，下“去他的!”他躺得舒舒服服，快要睡著了，“去他……的吧。……幸好我年輕時沒有……沒有發現我的才能?！?有刪改)6.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是(3分)A.小說寫巴赫羅木金偶遇曾愛過的女人卻不接著寫他們的故事，而是借此讓他發現自己的才華并生成新的情節，構思出人意料卻又在情理之中。B.小說情節圍繞巴赫羅木金某個晚上的心理活動展開，將主人公的回憶、想象和現實境遇糅C.巴赫羅木金母親吻醉酒詩人一事，反映了詩人在她心中的崇高地位，從而激發了巴赫羅木金關于藝術能給他帶來巨大聲譽的想象。D.聽差周到的侍候，打斷了巴赫羅木金關于畫家或詩人生活的想象，故事情節發生急遽轉折，這賦予了小說深刻的社會批判性。7.下列對文中畫線句的分析與鑒賞，不正確的一項是(3分)A.句子①用夸張手法，表現那個太太當年笑容迷人，能讓認為她高不可攀的人也會再生愛戀之情。B.句子②以被蛇咬作比，寫出那個美人出乎意料的變化給巴赫羅木金帶來的震驚和打擊之大。C.句子③用比喻手法，說明巴赫羅木金發現了自己藝術才華之后，對做官給他帶來的名望不滿。D.句子④用細節描寫，以小見大，反映了當時俄羅斯社會等級森嚴、官員生活奢侈安逸的現實。8.小說題記引自俄國作家克雷洛夫的寓言詩《公雞和珍珠》,請根據小說內容，推斷公雞面對珍珠的態度，并簡析作者以此為題記的用意。(4分)9.契訶夫主張，“好和壞都不要叫出聲來”,即作者不要直接對筆下的自己根據作品內容去思考、評判。試結合巴赫羅木金發現自己才華后的心理活動，談談作者是如何實踐這一主張的。(6分)二、古代詩文閱讀(37分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，22分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：【高二第二學期教學質量監測(二)語文卷第6頁(共8頁)】5430B于關中，天下不交兵者二十有九年。然秦國勢便形利，權謀之士，咸先馳之。蘇秦始欲橫，秦弗用，故東合從。及蘇秦死后，張儀連橫，諸侯聽之，西向事秦。是故始皇因四塞之固，據崤函之信篤之誠，無道德之教，仁義之化，以綴天下之心。任刑法以為治，信小術以為道，遂燔燒《詩》茍以詐偽偷活取容，自上為之，何以率下?秦之敗也，不亦宜乎!一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也?仁義不施而攻守之勢異也。10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)令之前A若何以B言C我D行E桀紂之道也下趣說之G不解H則死。11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(3分)12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是(3分)A.秦始皇兼并了天下之后，詢問群臣傳位讓賢與世襲哪一種做法是對的，除了鮑白令之，其他博士官沒有一人回答。B.鮑白令之說秦始皇不可能像五帝那樣禪讓天下，秦始皇聽后大怒，但在聽了鮑白令之的C.在《<戰國策>序》中，劉向認為秦始皇能兼并天下主要是因為秦國的地理優勢以及權謀之D.材料二中劉向引用孔子的話，闡述了兩種治民之道的不同結果，肯定了德教與禮教對國家治理的重要性。13.把下列句子翻譯成現代漢語。(8分)(1)茍以詐偽偷活取容，自上為之，何以率下?(4分)(2)臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許。(4分)14.材料三說秦國滅亡是因為“仁義不施”,材料一與材料二中分別有哪些事實可以支持賈誼的觀點?請簡要概括。(5分)【高二第二學期教學質量監測(二)語文卷第7頁(共8頁)】5430B(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面兩首詩，完成15～16題。群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。林黛玉絕艷驚人出漢宮，紅顏命薄古今同?！咀ⅰ竣龠@首詩是杜甫于唐代宗大歷元年(766)在夔州(今重慶奉節)創作的一組詩中的第三首。15.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.杜詩首聯氣象雄偉，為了抬高明妃形象，杜甫用“群山萬壑赴荊門”的雄偉氣象從側面來B.杜詩頷聯中“連”字寫出向漢之心，“向”字寫出出塞之景，鮮明對照，寫盡昭君一生悲劇。D.《紅樓夢》中寶釵對黛玉此詩贊不絕口，認為命意新奇，別開生面，理由是黛玉將批判頭直指漢元帝，認為主要是元帝相信畫工導致了昭君的悲劇。歌都通過議論昭君出塞，流露出個體的悲嘆，請結合具體詩句試作分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) 閱讀下面的文字，完成18～22題。近日，李子柒又重新回到了公眾的視野。她發布的漆器制作視頻帶人們看到了漆器之美。然而，在學習制作漆器的過程中，李子柒及其團隊都曾嚴重過敏，李子柒過敏到全身紅腫，臉上纏滿了紗布。①漆器制作的重要原材料是生漆，②取自漆樹，③里面有一種會導致絕大部分人出現過敏的過敏原——漆酚，④這也是李子柒團隊集體中招的原因。很多人不知道的是，漆酚在漆樹科植物里普遍存在，只是含量有所不同?！靖叨诙W期教學質量監測(二)語文卷第8頁(共8頁)】5430B如芒果、腰果、開心果等，它們含有不同量的漆酚。漆酚是一類物質的通稱，占生漆總質量的40%—80%,有飽和漆酚、單烯漆酚、雙烯漆酚和三烯漆酚等。生漆最終形成漆膜，就是這些酚手拉手聯合起來的結果。這個過程幾乎與我們今天人工生產塑料的過程是一樣的。只不過，人工生產塑料需要添加催化劑，(A),那就是漆酶。在漆樹中以及剛剛被收割的時候，漆酚都不會被聚合成塑料，那是因為漆酶被一些特殊的蛋白質(糖蛋白)包裹著，不會與漆酚接觸。糖蛋白會在漆酚里形成一個個肥皂泡一樣的結構，而漆酶和水就被包裹在其中。當生漆被涂抹在目標表面的時候，(B),漆酚在漆酶的催化下，就拉起手來，變成了天然塑料—漆膜。當然，漆酚并不是為我們做家具刷漆準備的，它們本身就是漆樹對付動物們的武器。漆酚經過接觸進入我們皮膚之后，就會結合在細胞膜上，成為一種特別的抗原。這時免疫系統就會響應起來，那些與漆酚結合的細胞都成了要被清除掉的入侵者，于是紅腫瘙癢接踵而至。如果不進行抗過敏治療，這場戰斗將一直持續下去。18.文中畫波浪線的句子將漆酚人格化，使用了擬人的修辭手法。請以“漆酶”為對象寫一個句子。要求：語意貼合語境，擬人手法使用貼切，表達流暢。(3分)A.他們就這個問題進行了充分的討論。B.他還不到十五歲就參加革命了。C.卸下行李，我們就到車間去了。D.我就知道他會來，今天他果然來了。20.文中第二段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。(4分)21.請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(4分)22.文中第三、六兩段都介紹了漆酚，側重點有何不同?請簡要概括。(4分)23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)材料一：智能手表監測著深夜刷屏的睡眠數據，外賣平臺記錄著凌晨三點的訂單軌跡，短視頻算法持續喂養著碎片化時間。當科技賦予生活無限可能時，兩千年前的養生智慧正遭遇前所未有的挑戰。如何在這場科技文明與健康生活的對話中校準生命指針，成為當代人必須直面的命題。以上材料，引發了你哪些認識和思考?請寫一篇文章。不少于800字。12367BBDDBCBC算法本身是中立的，既沒有積極地塑造審美品位的作用，也未必導致受人詬病的負面效果，人們所見到的利弊完全來自對算法的不同使用”可知，原文說的是“沒有積極地塑造審美品位的作用”,而不是“不會塑造”。呈現出更大程度的‘數據堆積’,這些堆積的數據仍然依賴于概率生產，即對那些出現頻次更高、搜索痕跡更多的數據進行再加工，這一方面會讓當下的數據產生巨大的同質性”可知，出現頻次更高、搜索痕跡更多的數據進行再加工”,會導致數據產生巨大的同質性。D項，“它的來源是算法訓練者所具有的偏見”以偏概全，由材料二第二段“目前算法的數據集和訓練集都依賴于收集海量的數據，但這些客觀的數據本身就可能不平衡，呈現出某種程度的偏見”“這些人工標簽化的活動必然會潛在地引入注釋者本人的某些偏見，即便是深度無意識的偏見。被眾包工人訓練的算法則會順利繼承這種偏見，由此也會社會大眾的‘共識’是否通過那些技術手段得以自動發揮強制性作用……顯性地揭示技術獨立于數學過程并而是作者的看法。)3.D(A項，互聯網“殺熟”現象，是平臺為滿足自己的逐利動機、利用算法損害消費者權益的不公平定價行為，符合材料一第三段所說的“平臺將數學意義上的算法同他們的技術產品結合以賦予后者‘中立性’,企圖以此逃避履行一定的社會責任”,而不是“數據遮蔽”。B項，在招聘信息推送的例子中，算法可能基于以往數據中的性別偏見進行訓練，導致其在處理求職信息時，表現出不客觀、不合理的偏見行為，繼而將更多高薪職位推送給男性，而對女性的簡歷進行降權處理，因此符合材料二所說的“算法偏見”的特點，而不是“數據遮蔽”。C項，“通過技術將客戶的身份證號等個人敏感信息遮蔽起來”是用技術手段保護個人隱私，并非“數據遮蔽”。D項，在視頻平臺的例子中，流量高的內容被算法視為“優勢數據”,因此被優先推薦，而有特色但流量4.①模型能清晰定義算法所需求解的問題本身。②模型能體現研究者的“共識”,直接顯現出技術是否受制于“共識”。③有助于人們找準批評對象，直接批評服務于少數人的“共識”,促使“共識”真正具有廣泛的代表性(或“更公平合理”)。(每點2分，答對兩點即可)5.①確保算法向用戶推送的內容具有多樣性，不能只迎合用戶的興趣。/確保算法抓取、推送的數據包含盡可能多的類型，包括“少數數據”。②平臺將算法與技術產品結合時，要承擔必要的社會責任。/確保對算法進行人為設計時能體現具有廣泛代表性的“共識”。③盡可能讓收集的數據平衡。/確保收集的數據具有豐富性與多樣性。④消除數據注釋者的意識偏見。(每點2分，答對三點即可)6.D(文中提到“聽差正給他換上睡衣，他就趁此機會在腦子里描繪出一幅畫面”,由此可見，聽差周到的侍候并未打斷反而讓巴赫羅木金展開了關于畫家生活的想象。且“故事情節發生急遽轉折，這賦予了小說深刻的社會批判性”錯誤，聽差進來侍候是巴赫羅木金從想象回歸現實的自然過渡，并非“急遽轉折”。小說主要通過主人公對兩種生活的心理對比，隱晦地批判功利主義與藝術理想的矛盾，而非通過聽差的行為刻意制造7.B(根據上下文的內容“他想了很久，突然跳起來，像被蛇咬了一口似的?！系郯?這可是件稀罕事!我居然會畫畫?!'”可知，他震驚的是他居然會畫畫，而不是8.糞堆喻指巴赫羅木金五等文官的凡庸工作；珍珠喻指他的繪畫才華。(1分)公雞最終應該是放棄了珍珠而繼續在糞堆中尋找可以果腹的糧食。這與巴赫羅木金因為貪圖享受而放棄才華一樣。(1分)作者引用寓言，暗示創作意圖，即諷刺人們甘于眼前安逸平庸的生活而寧可放棄珍貴的東西。(2分)9.小說中，作者只是客觀呈現人物心理活動：先寫巴赫羅木金為當年因沒有及時發現才華去獲得名望感到遺憾，爾后寫他為沒有及時發現才華而能過上五等文官的優裕生活感到慶幸。(3分)作者沒有直接發表看法，去影響讀者的閱讀和思考，而是將褒貶暗寓于人物心理變化形成的對照之中。讀者須根據作者提供的事實，把握人物心理的變化，作出評判。(3分)10.AFG(每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分)之前/若何以言我行桀紂之道也/趣說之/不解則死”。【高二第二學期教學質量監測(二)·語文卷參考答案第1頁(共4頁)】5430B【高二第二學期教學質量監測(二)·語文卷參考答案第2頁(共4頁)】5430B之，西向事秦”,說明權謀之士并不是擁護秦國，而是為了自身利益選擇不同策略，且秦國能兼并天下是多種因素共同作用的結果，不只是地理優勢和權謀之士的因素，該項概述不正確。A項，由“博士七十人未對。肯定了德教與禮教對國家治理的重要性，該項概述正確。)13.(1)如果(統治者)用欺詐虛偽的手段茍且偷生以求容身，(這種風氣)從上層推行，又憑什么來率領下屬呢?(2)我本想遵從皇上的旨意赴任，但祖母劉氏的病情卻一天比一天加重；想要暫且順從私情(奉養祖母),但14.①材料一：秦始皇大興土木，耗費天下資源，滿足個人私欲，不能惠及百姓，是自私自利的君主，這體現了他不行仁義。②材料二：秦始皇憑借權謀詐術兼并天下后，不用道德教化和仁義感化來凝聚人心，而是用刑法互猜疑，骨肉相互疏離，綱紀敗壞，最終導致天下大亂。(答對一點給2分，兩點4分，三點5分。意思對即可)【解析】材料一主要圍繞秦始皇與鮑白令之的對話展開，鮑白令之指出秦始皇“筑臺干云，宮殿五里，建千石之鐘，婦女連百，倡優累千。興作驪山宮室，至雍相繼不絕。所以自奉者，殫天下，竭民力。偏駁自私，不能以及人”,這些行為都是為了滿足自己的私欲，耗盡天下資源和百姓的力量，沒有做到惠及百姓，體現了他不行仁義。材料二描述了秦始皇兼并天下的過程，“杖于謀詐之弊，終于信篤之誠，無道德之教，仁義之化，以敗”,秦二世更是加劇了這種情況，最終導致“天下大潰”,這些都證明了秦國不施仁義而走向滅亡，支持了賈【參考譯文】材料一：秦始皇吞并天下后，召集群臣商議道：“古代五帝禪讓給賢能，三王實行世襲，哪種制度更合適?我將要推行它。”七十位博士無人回答。鮑白令之回答說：“把天下當作公器治理，禪讓賢能是對的；把天下當作私產繼承，世襲是對的。所以五帝把天下視為公器，三王把天下視為私產?！鼻厥蓟恃鎏扉L嘆：“我的德行出自五帝，我打算將天下作為公器來傳承，誰能接替我做繼承人呢?”鮑白令之回答：“陛下您行桀紂之道，卻想效仿五帝禪讓，這并非陛下能做的事?！鼻厥蓟蚀笈骸傲钪锨皝?你憑什么說我做的是桀紂那樣的事?快解釋清楚，否則姬上千。大興驪山宮室，車馬運輸絡繹不絕。陛下享樂所用，耗盡天下財富，榨取百姓民力。自私偏狹，不能體恤他人，陛下不過是只顧自保的君主，哪有閑暇比德五帝、推行禪讓呢?”秦始皇默然無言，面露慚色，許久才說：材料二：然而當時，秦國最為強盛，諸侯國勢力衰弱。蘇秦推行合縱策略，使六國結盟抗秦，秦國畏懼不敢出兵函谷關，天下沒有發生戰爭達二十九年。但秦國憑借地理優勢和權謀之士，始終占據主動。蘇秦最初想為秦效力未被重用，才轉而聯合六國。蘇秦死后，張儀推行連橫，諸侯聽從秦國號令，西向臣服。因此秦始皇憑借四塞險固的地勢，占據崤山、函谷關的天險，控制隴蜀的富饒，采納眾人計策，繼天下。但秦國依賴權詐之術，最終卻崇尚誠信，缺乏道德教化，沒有推行仁義禮樂來凝聚民心。任用嚴刑峻法治理國家，迷信權術之道，焚燒詩書典籍，坑殺儒生，上比堯舜不足，下遠遜三王。到秦二世時變本加厲，恩惠不之術的弊端。與王道之德相比，豈不是相差太遠?孔子說：“用政令引導，用刑法約束，百姓只能免于罪罰卻不知羞恥；用德行引導，用禮制約束，百姓才會知恥改過。”要讓天下人知羞恥，教化才能見效詐虛偽的手段茍且偷生以求容身，(這種風氣)從上層推行，又憑什么來率領下屬呢?秦朝的敗亡，難道不是必然的嗎?材料三：一個平民發難(起義)就導致宗廟毀滅、國家覆亡，(君主)自己死于他人之手，被天下人恥笑，這是為什么呢?是因為不施行仁義，導致攻守的形勢發生了根本變化。16.①杜甫借“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”來表達自己的““致君堯舜上”的理想卻仕途失意的悲憤。②林黛玉借“紅顏命薄古今同”來感慨身不由己的命運：既同情才貌出眾的昭君，又表現了自己不甘命運擺弄的獨立性格。(每點3分，意思對即可)【解析】本題考查學生理解作者的思想感情、評價詩詞主旨內容的能力。“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”是此詩的結尾，借千載作胡音的琵琶曲調，點明全詩寫昭君“怨恨”的主題。實際上，詩人在寫昭君的怨恨之情時，是寄托了他的身世家國之情的。杜甫當時正漂泊在外，遠離故鄉，處境和昭君相似。雖然他在夔州，距故鄉洛陽一帶不像昭君出塞那樣遠隔萬里，但是洛陽對他來說，仍然是可望不可即的地方。他寓居在昭君的故鄉，正好借昭君當年想念故土、夜月魂歸的形象，寄托自己想念故鄉的心情，也表達出自己雖懷“致君堯舜上”的理想卻仕途失意的悲憤。薄古今同”將古時才貌出眾的昭君與身不由己的自己聯系起來，既同情昭君，又是自我悲嘆，以抒發早已郁積在內心的憤懣和理想，表現了自己不甘命運擺弄的獨立性格。17.(1)過春風十里盡薺麥青青(2)外無期功強近之親內無應門五尺之僮(3)示例：惟草木之零落兮恐美人之遲暮/渺渺兮予懷望美人兮天一方/草木有本心何求美人折(每空【解析】本題考查學生正確使用常見修辭手法、仿寫句子的能力。首先找出“漆酶”的有關信息，根據“糖蛋白會在漆酚里形成一個個肥皂泡一樣的結構，而漆酶和水就被包裹在其中”可知，漆酶是被包裹在一個個肥皂泡一樣的結構里，只有當“肥皂泡”破裂，漆酶重獲自由后才能發揮作用。再根據“漆酚在漆酶的催化下，就拉起手來，變成了天然塑料——漆膜”可知，漆酶催促漆酚拉起手來變成漆膜。發生破裂，漆酶重獲自由后，就催化漆酚趕緊拉起手來變成漆膜。20.②應改為“生漆取自漆樹”。③應改為“里面有一種會導致絕大部分人出現過敏癥狀的過敏原——漆酚”,或者“里面有一種會導致絕大部分人過敏的過敏原——漆酚”。(每點2分)【解析】本題考查學生辨析并修改病句的能力。②“取自”的主語應是“生漆”,而語句①的主語為“漆器制作的重要原材料”,所以②句可補充主語“生21.A而生漆則是自帶催化劑的B這些“肥皂泡”發生破裂(每處2分，意思對即可)【解析】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。A處，本處是說生漆最終形成漆膜的過程和我們今天人工生產塑料的過程是一樣的，而通過“只不過”可知，二者是有區別的，上文說“人工生產塑料需要添加催化劑”,可知本空的內容在指出生漆最終形成漆膜是不需要催化劑的，再結合下文“那就是漆酶”可知，生漆中自帶催化劑——漆酶，可填“而生漆則是自帶催B處，本處是說漆酚變成漆膜的過程，因為漆酶是被包裹在一個個肥皂泡一樣的結構里，“不會與漆酚22.第三段側重介紹漆酚在食物中的常見性，在生漆中的占比和漆酚的類型；(2分)第六段側重介紹漆酚引起人體過敏的原因。(2分)【解析】本題考查學生語言表達之壓縮語段的能力。第三段寫到“我們常吃的許多食物都產自漆樹科植物，比如芒果、腰果、開心果等，它們含有不同量的漆酚”,介紹了漆酚在食物中的常見性?！捌岱邮且活愇镔|的通稱，占生漆總質量的40%—80%”,介紹了漆酚在生漆中的占比?！坝酗柡推岱?、單烯漆酚、雙烯漆酚和三烯漆酚等”,介紹了漆酚的類型。所以，第三段側重介紹漆酚在食物中的常見性，在生漆中的占比和漆酚的類型。第六段寫到漆酚本身是漆樹對付動物的武器，然后寫到漆酚引起人體紅腫瘙癢的過程。所以，第六段側重介紹漆酚引起人體過敏的原因。23.【審題指導】以上是組合型的作文材料，由兩則材料和一組啟示性話語構成。要做到精準審題，考生需要把一是審材料。材料一匯聚東西方視野，具備跨文化共識。引用《黃帝內經》的養生智慧與巴爾扎克的名言，道出了規律生活對健康的重要性?！帮嬍秤泄?，起居有常”,強調天人合一的傳統養生理念；“有規律的生活”,表達了西方文明對生命本質的認識。因此，在處理材料一的典籍智慧與名人名言時，應圍繞“健康”一詞挖掘古今對話的深層意蘊。材料二著眼于現實，選擇三個在當下生活中有代表性的生活片段智能手表、外賣訂單和短視頻算法，揭示了傳統健康規律在數字科技的大背景下所遭受到的沖擊。材料表面上承認了科技帶給生活的便利，但更傾向于表達對“科技異化生活”的潛在擔憂。當睡眠質量被數據化量化，當飲食被數據導引著支配，當注意力被短視頻碎片化收割時，人類本真的生命節律正面臨著被解構的危機。兩則材料聚焦于“科技便利與健康規律如何共存”。啟示性話語“校準生命指針”提示考生需突破非此即彼的思維，在科技與生命的辯證關系中尋找平衡。二是審任務。兩則材料共同指向如何利用科技守護而非破壞健康規律。據此，考生的論述重心首先要放在剖析現狀上，分析科技如何挑戰健康規律，如算法推薦導致熬夜刷屏、即時配送破壞飲食節律等。接著探尋路徑，即科技如何賦能健康管理，如智能設備監測健康數據、AI定制個性化養生方案等。同時可以在立意上進行升華，以人文精神引領科技向善，實現“工具理性”與“價值理性”的統一。在思辨性思考過程中，要避免單一或片面的非此即彼的理解。既需承認科技對健康管理的積極作用，如遠程醫療、基因檢測，又要警惕“技術至上”的陷阱，強調人類主體性，如不被算法支配，主動規劃健康生活等。寫作時，可遵循以下思維邏輯鏈：科技發展不可逆→健康危機源于使用方式而非科技本身→用人文精神重構科技倫理→構建“數字養生”新模式。三是審要求。材料作文的“選準角度”告訴我們寫作角度可能有多個，考生一定要選一個有話可說的點來構建文章。本則材料的最佳切入點是“科技向善”視角，如“讓算法服務于生命節律”。在寫作時，應該避免容易陷入的誤區，如僅談科技利弊，或空泛地討論養生之道，脫離材料情境等。在寫作文體方面，沒有明確的要求，議論文與記敘文皆可，但記敘文重在敘述，不展開過多議論，議論文重在闡述觀點，不要展開過多帝內經>的智能時代》《古脈今絡，智啟健康養生新篇章》《數字科技與養生智慧的時空對話》《尋找遺落在算【高二第二學期教學質量監測(二)·語文卷參考答案第4頁(共4頁)】5430B校準數字時代的健康脈搏在數字文明迅猛發展的當下，醫療科技的突破與資本化的浪潮對健康產生了復雜的影響。一方面，醫療科技如腦機接口技術和無創顱內壓監測儀等重構了生命關懷的敘事方式。另一方面，科技資本化浪潮帶來諸多新型健康困境。當外賣平臺誤導消費使糖尿病前期人群增加，短視頻影響大腦活躍度催生“電子失語癥”,青少年近視率飆升等問題凸顯時，我們不得不思考：數字化時代，健康到底該何去何從?千年典籍蘊含著豐富的生活智慧，為數字時代的健康提供了重要的指引?！饵S帝內經》中“形與神俱”的智慧與巴爾扎克“規律生活是長壽秘訣”的箴言若合一契，古人通過觀北斗定農時、依山川治洪水等實踐所體現的順應天地的智慧，早已深嵌文明骨髓，宋代《天文圖》碑便是明證。然而，在數字時代，人們因智能監測設備而產生的碎片化睡眠、陷入短視頻算法營造的注意力陷阱等，使得這些傳統的健康智慧逐漸被遺忘。這種遺忘警示著我們應重視傳統智慧對健康的重要性?？萍茧m然是守護健康的利器，但也存在著異化的風險。它正在改變我們對健康的理解，但也帶來了新的問題。以我們的生活為例，周圍不少人依賴運動手環記錄自己每天的步數，卻因為追求數據的霸榜而過度運動甚至用手機旋轉支架不間斷旋轉手機以收割運動數據；手機里的健康軟件不斷推送各種指標與分析數據，導致一些過于在意體態人，整天盯著體脂率數字，反而忘記了好好吃飯的重要性。這些現象告訴我們：科技既能帶來便利，也有可能讓我們迷失在數據里。破解數字時代健康困局的關鍵在于找到科技與人文的平衡，要發展科技也不能忘記人文關懷。旦內瓦鐘表匠在智能腕表中保留物理震顫，美團算法引入傳統物候數據優化配送，故宮修復師用先進技術解析古藥材結構兼顧傳統與科學等。再放眼我們的校園生活，道理也是如此。譬如現在各校每周都開公示學生食堂的菜譜，那么食堂在準備每周菜譜時完全可以利用數字科技實現自動配菜操作，保留應季蔬菜的傳統菜單，實現葷素的合理搭配，盡量做到同一菜品一周內不多次重復被搬上餐桌?？萍及l展只有主動協同健康管理，讓中醫哲思植入算法，才能增加人們福祉，真正實現數字文明的價值。同時，善用科技服務生活，其本