《幼兒行為觀察與記錄》課件-第六單元 行為觀察在幼兒日常生活中的運用_第1頁
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觀察幼兒日常生活的

意義與要點第一部分1觀察幼兒日常生活的意義與要點2練習6-1

1、將對同桌的觀察記錄與同桌互換。2、閱讀同桌對你的觀察記錄，將認為記錄的不對的

內容用紅筆畫出來。3、與同桌探討各自的觀察記錄。一觀察幼兒日常生活的意義教師可以了解每個孩子的表現，及時作出相應的分析和措施，并根據各人的個性差異給予不同的指導與幫助，引導幼兒在游戲中學習生活、學會生活，在生活中學習、發展和成長。二觀察幼兒日常生活的要點一四三二了解行為發生的環境了解行為發生的原因了解幼兒的后續反應了解幼兒的反應四個方面4幼兒日常生活中行為

觀察的內容第二部分5幼兒日常生活中行為觀察的內容6練習6-21.通讀幼兒園作息時間表。2.將作息表中的各個環節進行分析，并歸類。3.將作息表中歸為生活類的環節抽取出來。4.討論：這些生活環節有什么特點？

你對這些生活環節的了解有哪些？一進餐行為的觀察觀察內容進食環境幼兒對進食環境的反應幼兒的食量幼兒吃東西的態度7進餐行為的觀察觀察內容進餐時社交情況幼兒對事物的興趣進餐的過程進餐后的行為8如廁行為的觀察觀察內容刺激因素。幼兒的反應如何是否有緊張或恐懼的現象幼兒的興趣9如廁行為的觀察觀察內容幼兒如廁的過程是否能自理幼兒的態度10三午睡行為的觀察11午睡行為的觀察觀察內容幼兒如何入睡幼兒的反應為何幼兒是否需要成人的特別照應休息時是否有任何緊張的跡象12午睡行為的觀察觀察內容幼兒肢體上顯示出哪些需要休息的癥

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