第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE改變了我八年級(jí)作文600字[13篇]改變了我八年級(jí)作文600字第（1）篇陽(yáng)光透過(guò)窗欞，灑在安靜的教室里，空氣中彌漫著淡淡的墨香。我坐在書(shū)桌前，手中的筆在紙上飛快地舞動(dòng)，試圖用文字記錄下我八年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。“叮鈴鈴”，一聲清脆的鈴聲打破教室的寧?kù)o，老師走上講臺(tái)，宣布今天的作文題目：“改變我”。我的心猛地一跳，沒(méi)想到這么快的就到寫(xiě)這個(gè)題目的時(shí)候。我回憶起過(guò)去的一年，那些瑣碎的片段如同電影鏡頭一般，在我腦海中閃過(guò)。突然，我想起一個(gè)細(xì)節(jié)，那去年秋天，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨。那天，放學(xué)后我正走在回家的路上，大雨突然傾盆而下。我匆忙地躲進(jìn)一家小賣部，看著窗外的雨勢(shì)，心里既緊張又好奇。小賣部老板一個(gè)和藹的老人，他遞給我一杯熱茶，告訴我這場(chǎng)雨雖然大，但很快就會(huì)過(guò)去。我站在窗邊，看著外面的雨，雨水打在窗戶上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。突然，我注意到窗戶上有一只小小的螞蟻，它在雨中艱難地爬行，試圖找到避雨的地方。我心疼地望著它，沒(méi)想到這只小小的螞蟻給我巨大的啟示。雨停，我走在回家的路上，心情格外舒暢。我突然意識(shí)到，生活中總會(huì)有突如其來(lái)的困難，就像這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，但只要我們有勇氣面對(duì)，就能找到解決問(wèn)題的方法。那一刻，我明白，這場(chǎng)大雨改變我。它讓我學(xué)會(huì)在困境中保持冷靜，勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。我拿起筆，將這個(gè)感悟?qū)戇M(jìn)作文里。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，八年級(jí)即將結(jié)束。回首這段時(shí)光，我感慨萬(wàn)分。那些改變我的瞬間，就像一串串珍珠，串聯(lián)起我成長(zhǎng)的道路。此刻，我更加堅(jiān)定地相信，未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這些寶貴的經(jīng)歷，勇敢地走下去。改變了我八年級(jí)作文600字第（2）篇在那個(gè)風(fēng)起云涌的八年級(jí)，我的人生迎來(lái)一次翻天覆地的改變。那一段充滿挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)的時(shí)光，它如同一場(chǎng)春雨，悄然無(wú)聲卻滋潤(rùn)我的心田。那時(shí)的我，成績(jī)平平，對(duì)未來(lái)毫無(wú)規(guī)劃。在班級(jí)里，我就像一株不起眼的小草，默默無(wú)聞。但一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我的人生軌跡發(fā)生翻天覆地的變化。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，班主任宣布學(xué)校將組織一次志愿者活動(dòng)，前往貧困山區(qū)支教。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的內(nèi)心掀起波瀾。我想，這一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，于毫不猶豫地報(bào)名。在山區(qū)的那段時(shí)間，我見(jiàn)到許多從未見(jiàn)過(guò)的景象。孩子們破舊的校舍、簡(jiǎn)陋的桌椅，以及他們渴望知識(shí)的眼神，都深深地觸動(dòng)我。我意識(shí)到，自己肩負(fù)著一份責(zé)任，那就用知識(shí)去改變他們的命運(yùn)。于，我開(kāi)始努力備課，用心去教授每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己也可以如此專注和有耐心。在課堂上，我不再那個(gè)默默無(wú)聞的學(xué)生，而一個(gè)充滿激情的老師。孩子們的成績(jī)也在我的努力下逐漸提高。這次支教經(jīng)歷讓我明白，一個(gè)人的力量微不足道的，但只要我們齊心協(xié)力，就能匯聚成一股強(qiáng)大的力量。它改變我對(duì)生活的態(tài)度，讓我學(xué)會(huì)珍惜和感恩。如今，我已經(jīng)步入大學(xué)校園，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。但那段支教經(jīng)歷仍然歷歷在目，它讓我更加堅(jiān)定自己的信念：要用知識(shí)去改變世界，去幫助那些需要幫助的人。我相信，只要我們每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的一份力量，世界一定會(huì)變得更加美好。我們一起攜手，用愛(ài)去改變，用行動(dòng)去證明，我們的人生可以因改變而更加精彩。改變了我八年級(jí)作文600字第（3）篇那一個(gè)普通的夏日午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在青石板路上，斑駁陸離。我坐在教室的最后一排，手中握著那本泛黃的筆記本，心中充滿困惑與不安。那八年級(jí)的第一篇作文，題目《改變我》。作文課上，老師要求我們寫(xiě)一篇關(guān)于“改變”的作文。起初，我腦海中一片空白，不知道從何下筆。改變？對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)詞太過(guò)宏大，仿佛與我的生活無(wú)關(guān)。但當(dāng)我翻開(kāi)筆記本，看到那篇稚嫩的作文時(shí)，我愣住。那篇作文記錄我八年級(jí)初的迷茫與掙扎。那時(shí)的我，成績(jī)平平，對(duì)未來(lái)毫無(wú)規(guī)劃，心中充滿不安。我害怕改變，害怕面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。但正這種恐懼，讓我開(kāi)始思考，開(kāi)始改變。我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，不再逃避困難。每當(dāng)遇到難題，我會(huì)耐心地請(qǐng)教老師，與同學(xué)討論。我漸漸發(fā)覺(jué)，改變并非想象中的那么可怕，反而充滿希望與可能。在改變的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)許多志同道合的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，共同追求夢(mèng)想。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)勇敢。我明白，改變自己，才能改變命運(yùn)。如今，回想起那段日子，我感慨萬(wàn)分。正那篇作文，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，激發(fā)我改變的動(dòng)力。它讓我明白，人生就像一場(chǎng)旅行，不斷改變，才能走得更遠(yuǎn)。改變我，不僅僅那篇作文，更那段充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)光。它讓我學(xué)會(huì)面對(duì)困難，勇敢追求夢(mèng)想。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷改變，成為更好的自己。改變了我八年級(jí)作文600字第（4）篇那個(gè)夏天的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，斑駁地灑在青石板上。我坐在教室的最后一排，手中握著那張八年級(jí)的作文試卷，心中涌動(dòng)著難以言說(shuō)的情緒。那篇作文，題目叫做《改變我》。它記錄我從懵懂少年到逐漸成熟的轉(zhuǎn)變，記錄那些看似微不足道，卻深刻影響我成長(zhǎng)的人和事。小時(shí)候，我一個(gè)膽小怕事的孩子。每當(dāng)遇到困難，我總躲在角落里，默默承受著內(nèi)心的恐懼。直到有一天，我遇到他——我的班主任李老師。李老師一位嚴(yán)厲而又充滿愛(ài)心的老師。他總用銳利的目光洞察每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，用嚴(yán)格的要求督促我們不斷進(jìn)步。記得那一次，我在一次數(shù)學(xué)考試中失利，心情十分低落。李老師看出我的情緒，他并沒(méi)有責(zé)怪我，而耐心地為我講解題目，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H。在他的幫助下，我逐漸找回自信，開(kāi)始勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。在八年級(jí)的那個(gè)夏天，我遇到一個(gè)讓我改變的人——我的同桌小麗。她性格開(kāi)朗，樂(lè)觀向上，總能給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。記得有一次，我在學(xué)校里遇到麻煩，心情十分沮喪。小麗主動(dòng)伸出援手，陪我一起度過(guò)那段艱難的日子。在她的陪伴下，我學(xué)會(huì)如何去關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)如何去面對(duì)生活的困境。那個(gè)夏天，我還學(xué)會(huì)獨(dú)立。我開(kāi)始自己洗衣服、做飯，學(xué)會(huì)自己規(guī)劃時(shí)間。這些看似微不足道的生活瑣事，卻讓我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立自主的人。如今，當(dāng)我再次翻開(kāi)那張八年級(jí)的作文試卷，心中充滿感慨。那些改變我的人和事，讓我從一個(gè)懵懂少年蛻變?yōu)橐粋€(gè)成熟穩(wěn)重的青年。我相信，在未來(lái)的日子里，這些改變將繼續(xù)陪伴著我，引領(lǐng)我走向更加美好的未來(lái)。改變了我八年級(jí)作文600字第（5）篇八年級(jí)，那一個(gè)充滿青春活力的年紀(jì)，也一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這個(gè)階段，我經(jīng)歷許多改變，而其中最深刻的一次，莫過(guò)于對(duì)作文的重新認(rèn)識(shí)。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我坐在教室里，面對(duì)著空白的作文紙，心中充滿迷茫。那時(shí)的我，對(duì)作文的理解僅限于應(yīng)付考試，對(duì)文字的運(yùn)用也僅僅堆砌詞句。但一次偶然的機(jī)會(huì)，改變我對(duì)作文的看法。那天，語(yǔ)文老師布置一篇命題作文，題目《改變我》。我絞盡腦汁，卻始終無(wú)法找到合適的素材。正當(dāng)我陷入困境時(shí)，窗外的一棵樹(shù)引起我的注意。那棵樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外生機(jī)勃勃。我想，這棵樹(shù)不正我自己的寫(xiě)照嗎？它經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，卻依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，不斷改變，最終成為一道美麗的風(fēng)景。于，我決定以這棵樹(shù)為素材，寫(xiě)一篇關(guān)于改變的作文。在寫(xiě)作過(guò)程中，我不再只簡(jiǎn)單地堆砌詞句，而用心去感受、去描繪。我描述樹(shù)在風(fēng)雨中的掙扎，以及在陽(yáng)光下的成長(zhǎng)。我寫(xiě)到樹(shù)的堅(jiān)韌，也寫(xiě)到樹(shù)的脆弱。通過(guò)這篇作文，我仿佛看到自己的成長(zhǎng)軌跡，感受到改變的力量。從那以后，我開(kāi)始重新審視作文的意義。我明白，作文不僅僅應(yīng)付考試的工具，更表達(dá)自我、展現(xiàn)個(gè)性的平臺(tái)。我開(kāi)始用心去觀察生活，用心去感受生活中的點(diǎn)滴變化。我發(fā)覺(jué)，原來(lái)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿詩(shī)意，每一個(gè)瞬間都值得被記錄下來(lái)。在八年級(jí)的這一年里，我的作文水平得到顯著提升。我開(kāi)始嘗試不同的寫(xiě)作手法，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用修辭手法，如何組織文章結(jié)構(gòu)。更重要的，我學(xué)會(huì)如何用文字表達(dá)自己的思想和情感。如今，回想起那段時(shí)光，我感慨萬(wàn)分。那棵樹(shù)，讓我重新認(rèn)識(shí)到作文的魅力；那段時(shí)光，讓我在改變中成長(zhǎng)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)用文字記錄生活，用改變書(shū)寫(xiě)人生。改變了我八年級(jí)作文600字第（6）篇改變我“人生的意義在于不斷挑戰(zhàn)自己，突破自我。”這句話深深地刻在我的心中，成為我前行的動(dòng)力。記得那我八年級(jí)的一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我一直以來(lái)在數(shù)學(xué)上并不出色，但這次我下定決心要挑戰(zhàn)自己。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的苦戰(zhàn)，我終于在比賽中脫穎而出，獲得第一名。這次的成功讓我明白，只要有決心，就一定能夠改變自己。再回想起我小學(xué)時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)，那時(shí)候我對(duì)英語(yǔ)一竅不通，成績(jī)一直徘徊在及格邊緣。但我并沒(méi)有放棄，我每天堅(jiān)持背誦單詞，反復(fù)練習(xí)口語(yǔ)，終于在一次英語(yǔ)演講比賽中，我憑借自己的努力贏得第一名。這次的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，改變自己，只需一個(gè)決心。如今，我已經(jīng)一名初中生。在學(xué)習(xí)生活中，我面臨著更多的挑戰(zhàn)。但我始終堅(jiān)信，只要我勇敢地去面對(duì)，去改變，就一定能夠取得成功。就像我國(guó)著名的科學(xué)家屠呦呦，她憑借著自己的堅(jiān)持和努力，成功發(fā)覺(jué)青蒿素，為世界醫(yī)學(xué)事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。她的故事讓我明白，改變自己，就突破自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。作為一名青少年，我們正處在人生的黃金時(shí)期，我們有著無(wú)限的潛力和可能。只要我們敢于挑戰(zhàn)，勇于改變，就一定能夠在人生的舞臺(tái)上綻放出屬于自己的光彩。我們一起努力，用青春的活力去書(shū)寫(xiě)屬于我們的精彩篇章！改變自己，成就未來(lái)。我們攜手共進(jìn)，勇往直前，用青春的力量，書(shū)寫(xiě)輝煌的人生！改變了我八年級(jí)作文600字第（7）篇那一年，我八年級(jí)，發(fā)生一件小事，卻像一顆種子，在我心中生根發(fā)芽，慢慢改變我。那天放學(xué)，我路過(guò)一家小賣部，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶正在撿地上的垃圾。她年紀(jì)大，背有點(diǎn)駝，但動(dòng)作卻很麻利。我看著她，心里涌起一股敬意。從那以后，我開(kāi)始注意身邊的環(huán)境。在學(xué)校，我不再亂扔垃圾，看到地上有紙屑，我會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。在家里，我學(xué)會(huì)節(jié)約用水用電，不再浪費(fèi)糧食。有一次，我和爸爸媽媽去公園玩。看到有人亂扔垃圾，我忍不住上前提醒。那個(gè)人不好意思地笑笑，表示以后會(huì)注意。那一刻，我覺(jué)得自己特別有成就感。漸漸地，我發(fā)覺(jué)周圍的人也開(kāi)始改變。同學(xué)們不再亂扔垃圾，老師們也經(jīng)常提醒我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。我們的校園變得越來(lái)越干凈。這件事改變我，讓我明白做人的道理。從那以后，我不僅關(guān)心自己的成長(zhǎng)，更關(guān)心周圍的環(huán)境。我希望通過(guò)自己的努力，讓這個(gè)世界變得更美好。現(xiàn)在，我已經(jīng)不再那個(gè)任性的八年級(jí)學(xué)生。我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。我相信，只要我們每個(gè)人都付出一份努力，這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好。改變了我八年級(jí)作文600字第（8）篇親愛(ài)的小伙伴們，今天我想和大家聊聊我八年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事，那件事改變我。那時(shí)候，我還個(gè)懵懵懂懂的小少年，對(duì)世界充滿好奇。記得有一次，我們班組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去附近的養(yǎng)老院。剛開(kāi)始，我心里挺害怕的，不知道該怎么和那些爺爺奶奶們交流。到養(yǎng)老院，我們發(fā)覺(jué)老人們都很熱情。我們幫他們打掃衛(wèi)生、聊天，還給他們表演節(jié)目。一個(gè)叫王奶奶的阿姨，特別和藹可親。她告訴我，她年輕時(shí)也個(gè)活潑開(kāi)朗的人，可年齡的增長(zhǎng)，身體越來(lái)越差，生活也越來(lái)越孤單。王奶奶的話讓我心里酸酸的。我開(kāi)始意識(shí)到，我們這些年輕人在享受生活的同時(shí)也要關(guān)心那些需要幫助的人。從那以后，我學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助別人，關(guān)心身邊的人。有一次，我放學(xué)回家的路上，看到一位老人摔倒。我立刻跑過(guò)去，扶起老人，陪她慢慢走回家。老人感激地看著我，我心里美滋滋的。還有一次，我在公交車上遇到一位孕婦，主動(dòng)給她讓座。孕婦微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”這些小小的舉動(dòng)，讓我感受到幫助別人的快樂(lè)。現(xiàn)在，我已經(jīng)上高中，但那段經(jīng)歷一直在我心中。它讓我明白，生活不僅僅自己的，還有那些需要我們關(guān)心和幫助的人。所以，親愛(ài)的小伙伴們，我們一起行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，關(guān)愛(ài)他人，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)吧！改變了我八年級(jí)作文600字第（9）篇那一個(gè)普通的八年級(jí)，卻因一次偶然的改變，讓我的人生軌跡發(fā)生翻天覆地的變化。那一次關(guān)于寫(xiě)作的嘗試，一篇名為《改變》的作文，它不僅改變我的寫(xiě)作之路，更改變我看待世界的方式。在此之前，我對(duì)寫(xiě)作并無(wú)太多興趣。那時(shí)的我，更喜歡在課余時(shí)間沉迷于游戲，對(duì)于寫(xiě)作，只應(yīng)付老師布置的作業(yè)。但那次作文課，卻讓我對(duì)寫(xiě)作有全新的認(rèn)識(shí)。記得那天，老師給我們布置一篇作文，題目《改變》。我坐在教室的角落，望著窗外，心中滿困惑。改變？我似乎從未認(rèn)真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。于，我開(kāi)始翻閱書(shū)籍，查閱資料，試圖尋找關(guān)于改變的答案。在那個(gè)下午，我坐在書(shū)桌前，筆尖在紙上跳躍。我開(kāi)始思考，改變什么？改變意味著什么？改變會(huì)帶來(lái)怎樣的影響？我試圖從生活的點(diǎn)滴中尋找答案。突然，我意識(shí)到，改變其實(shí)就在我們身邊，它時(shí)刻在我們不經(jīng)意間發(fā)生。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我感受到文字的力量。那些看似普通的詞語(yǔ)，在我筆下變得生動(dòng)起來(lái)。我仿佛看到改變的力量，它可以讓一個(gè)人從迷茫走向清晰，可以讓一個(gè)國(guó)家從貧窮走向富強(qiáng)。那篇作文完成后，我交給老師。幾天后，老師把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你的作文寫(xiě)得很好，我看到你對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)和思考。”那一刻，我仿佛看到希望的曙光。從那以后，我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待每一次寫(xiě)作。我開(kāi)始閱讀各種書(shū)籍，學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧。我明白，寫(xiě)作不僅表達(dá)自己的方式，更一種思考、一種成長(zhǎng)。如今，我已經(jīng)走上寫(xiě)作的道路。每一次提筆，我都感受到改變的力量。它讓我學(xué)會(huì)如何觀察生活，如何思考人生。我相信，在未來(lái)的日子里，改變將繼續(xù)陪伴我前行，讓我的人生更加精彩。改變了我八年級(jí)作文600字第（10）篇那一個(gè)普通的夜晚，我坐在書(shū)桌前，筆尖在紙上滑動(dòng)，思緒卻仿佛飄到遙遠(yuǎn)的八年級(jí)。那時(shí)的我，還一個(gè)稚氣未脫的孩子，對(duì)世界充滿好奇和憧憬。記得那一個(gè)春天的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在教室的地板上，斑駁陸離。老師宣布要我們寫(xiě)一篇作文，題目《改變我的人》。我皺皺眉，心想，這題目挺寬泛的，得好好想想。我開(kāi)始回憶起那些影響我的人，父母、老師、同學(xué)，他們都在我的成長(zhǎng)道路上留下深刻的印記。但當(dāng)我想到一個(gè)人時(shí)，心中突然涌起一股暖流——那就我的語(yǔ)文老師。她姓李，中等身材，總穿著一件素雅的連衣裙。她的眼睛里總閃爍著智慧的光芒，仿佛能看穿我的心思。李老師不僅教我們知識(shí)，更教會(huì)我如何做人。記得有一次，我在課堂上發(fā)言時(shí)，因?yàn)榫o張，說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴。李老師并沒(méi)有批評(píng)我，而微笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，你已經(jīng)很勇敢。”那一刻，我感受到前所未有的溫暖和力量。李老師還經(jīng)常在課后找我談心，知曉我的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)。她總耐心地傾聽(tīng)我的煩惱，給我提供解決問(wèn)題的方法。在她的幫助下，我逐漸克服自卑，變得更加自信。八年級(jí)的那篇作文，我寫(xiě)的就李老師。我詳細(xì)描述她對(duì)我的影響，以及她如何改變我的。當(dāng)我把作文交給老師時(shí)，她看看我，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，離開(kāi)那個(gè)熟悉的校園。但李老師的教誨和影響，卻一直伴我。每當(dāng)我遇到困難，想起她那鼓勵(lì)的眼神，我就能重新振作起來(lái)。改變我的人，就那個(gè)在我成長(zhǎng)道路上默默付出的李老師。她用自己的智慧和愛(ài)心，點(diǎn)亮我的人生之路。我將永遠(yuǎn)銘記她的恩情，將她的教誨傳承下去。改變了我八年級(jí)作文600字第（11）篇那一年，我正處在青春期的漩渦里，八年級(jí)的我，像一只剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)，翅膀雖然還不夠豐滿，卻充滿對(duì)世界的好奇與摸索。就在那個(gè)夏天，發(fā)生一件事，它如同一縷清風(fēng)，吹散我心中的迷茫，讓我對(duì)生活有新的理解。那天，我們班上來(lái)一個(gè)新同學(xué)，叫小敏。她戴著一副大大的眼鏡，顯得有些文靜。起初，我和小敏并不熟，只偶爾在課堂上互相打個(gè)照面。但一件小事，讓我徹底改變看法。那一個(gè)周末，我獨(dú)自一人去圖書(shū)館還書(shū)。走到門(mén)口，我突然發(fā)覺(jué)忘記帶書(shū)包，里面的課本和作業(yè)全都沒(méi)。我心里一驚，慌忙返回家中，可書(shū)包卻不見(jiàn)蹤影。這可怎么辦？眼看第二天的課就要開(kāi)始，我急得像熱鍋上的螞蟻。正在我束手無(wú)策的時(shí)候，小敏出現(xiàn)。她看到我焦急的樣子，關(guān)切地問(wèn)我發(fā)生什么事。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴她，她二話不說(shuō)，拿起自己的書(shū)包，帶著我一起去尋找我的書(shū)包。我們跑遍整個(gè)小區(qū)，終于在一家超市門(mén)口找到我的書(shū)包。那一刻，我仿佛看到陽(yáng)光照進(jìn)心靈的感覺(jué)。小敏的善良和熱心讓我感動(dòng)不已。從那以后，我們成為無(wú)話不談的好朋友。這件事讓我明白，生活中的美好，往往就隱藏在那些平凡的瞬間。有時(shí)候，一個(gè)微笑，一句關(guān)心的話語(yǔ)，就能給人帶來(lái)巨大的溫暖。而這一切，都那么簡(jiǎn)單，卻又那么珍貴。改變我八年級(jí)的那件事，讓我懂得關(guān)愛(ài)他人，珍惜友誼。從那以后，我開(kāi)始更加關(guān)注身邊的人，用自己的行動(dòng)去溫暖他們。而這一切，都源于那個(gè)夏天的午后，那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。改變了我八年級(jí)作文600字第（12）篇改變我八年級(jí)作文八年級(jí)的時(shí)候，我遇到一個(gè)改變我的人，那就我的語(yǔ)文老師。她讓我對(duì)作文有全新的認(rèn)識(shí)。以前，我覺(jué)得作文就寫(xiě)一堆華麗的詞藻，堆砌一堆華麗的句子。但我的語(yǔ)文老師告訴我，作文其實(shí)要用最樸實(shí)的語(yǔ)言，表達(dá)最真摯的情感。她給我們講一個(gè)故事，說(shuō)有一個(gè)小女孩，她每天放學(xué)后都會(huì)去照顧一位孤寡老人。有一天，老人突然生病，小女孩立刻請(qǐng)假回家照顧他。這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單，