2023年寧夏回族自治區中衛市海原縣九彩鄉招聘社區工作者真題第一部分單選題(50題)1、定量研究是基于（）方法論。

A.反實證主義

B.構建主義

C.馬克思主義

D.實證主義

【答案】：D

【解析】該題主要考查定量研究的方法論基礎。在社會科學研究中，不同的研究方法往往基于不同的方法論。反實證主義強調對社會現象的主觀理解和解釋，注重研究者與研究對象之間的互動以及意義的構建，與定量研究強調的客觀性和普遍性不符，故A項錯誤。構建主義強調知識是個體與社會環境互動構建的結果，更側重于定性研究中對現象的理解和闡釋，并非定量研究的方法論基礎，B項也不正確。馬克思主義方法論具有其獨特的研究視角和價值取向，主要聚焦于社會結構、階級分析和社會變革等方面，與定量研究的核心方法論關聯不大，C項不合適。而實證主義強調通過對客觀現象的觀察、測量和實驗來獲取知識，注重研究的客觀性、可重復性和普遍性，這與定量研究運用統計、數學或計算技術等方法來對社會現象進行系統性的經驗考察，以驗證假設、發現規律等特點相契合，所以定量研究是基于實證主義方法論，本題正確答案為D。"2、在社區工作過程中，社會工作者關注社會變遷中困難群體被忽視的權利，注重從現存社會結構、社會制度和社會政策等方面尋找問題的癥結。這體現了社區工作的特點是()。

A.富有批判反思

B.推動社會行動

C.提高社區意識

D.培養社區關懷

【答案】：A

【解析】本題主要考查對社區工作特點的理解與判斷。社區工作具有多種特點，需要從題干描述中準確分析出與之對應的特點。題干提到社會工作者關注社會變遷中困難群體被忽視的權利，并注重從現存社會結構、社會制度和社會政策等方面尋找問題的癥結。富有批判反思的特點強調對現存社會結構、制度和政策進行審視和思考，發現其中存在的不合理之處以及對困難群體權利的忽視。社會工作者的這種工作方式正體現了對社會現狀的批判與反思，力圖找出問題根源以尋求改變。推動社會行動側重于組織和動員社區成員采取行動來解決問題；提高社區意識主要是增強社區居民對社區事務的認知和參與意識；培養社區關懷著重于在社區內營造互相關懷、幫助的氛圍。而題干重點在于從社會深層結構找問題，與富有批判反思的特點最為契合。所以本題答案選A。3、小芳的成績—直在班里是名列前茅，升入初二以來，成績卻直線下降，原來開朗的她現在每天上課無精打采，情緒低落，下課后也是獨來獨往，有時甚至不來上課。社會工作者初步預估后發現，小芳似有輕度抑郁癥狀。家訪中社會工作者還了解到，年前小芳父母離婚，母親將小芳給年邊的外婆照顧，自己去了外地工作。社會工作者與班主任溝通了小芳的情況，決定由班主任負責關照小芳在學校中的學習和生活，放學后安排同學陪小芳問家,一起做作業，現在的小芳又有了笑容，學習成績也提高了。本案例中，社會工作者運用了（）的方法增強小芳的抗逆力。

A.教授生活技能

B.提供關懷與支持

C.提出高期望

D.提供機會促進參與

【答案】：B

【解析】本題主要考查對增強抗逆力方法的理解與應用。破題點在于分析案例中社會工作者所采取的各項措施，判斷其符合哪種增強抗逆力的方法。在該案例中，小芳因父母離婚、母親外出工作等家庭變故，成績下降且出現抑郁癥狀。社會工作者了解情況后，與班主任溝通，讓班主任關照小芳在學校的學習和生活，放學后安排同學陪小芳回家并一起做作業。這種做法體現了為小芳提供關懷與支持。關懷與支持是抗逆力形成的關鍵因素，身處困境的個體如果能夠得到他人的關心和支持，就更有可能走出困境。在本案例中，班主任的關照與同學的陪伴，讓小芳感受到了溫暖和支持，從而重新露出笑容，學習成績也得到了提高。選項A教授生活技能，案例中并未提及社會工作者向小芳傳授生活技能相關內容；選項C提出高期望，題干中沒有體現出對小芳提出高期望這一做法；選項D提供機會促進參與，案例里也沒有涉及到為小芳提供參與某些活動機會的描述。綜上，正確答案是B選項，社會工作者運用了提供關懷與支持的方法增強小芳的抗逆力。4、小朱學校成績較差，在老師和同學眼中是一個“差生”。社會工作者在與其交流中發現，小朱也認為自己是個壞孩子，但他很想學習成績，成為好孩子。根據認知行為理論，社會工作者最適當的做法應當是()。

A.幫助小朱改變是“壞孩子”的看法

B.為小朱提供功課輔導以提高成績

C.讓老師和同學改變對小朱的看法

D.幫助小朱宣泄早期不愉快的情緒

【答案】：A

【解析】本題主要考查對認知行為理論及社會工作者相應做法的理解。認知行為理論強調認知在個體行為和情緒中的關鍵作用，認為個體的認知會影響其情緒和行為模式。在本題情境中，小朱自身認為自己是個壞孩子，這一負面自我認知是其面臨的核心問題。雖然他想提高學習成績成為好孩子，但這種自我否定的認知會阻礙他朝著積極方向改變。選項A，幫助小朱改變“壞孩子”的看法，是從根源上解決問題。當小朱建立起積極的自我認知，會更有利于其提高學習成績和實現自我成長，符合認知行為理論。選項B，為小朱提供功課輔導以提高成績，僅關注到了成績方面，沒有觸及小朱負面自我認知這一本質問題，不能從根本上解決小朱的心理和行為問題。選項C，讓老師和同學改變對小朱的看法，外在他人看法的改變并不能直接改變小朱自身的認知，若小朱內心仍認為自己是壞孩子，這種外在改變難以起到持久的作用。選項D，幫助小朱宣泄早期不愉快的情緒，情緒宣泄可能在一定程度上舒緩小朱的心理壓力，但沒有針對其自我認知偏差進行調整，不能有效解決核心問題。綜上，最適當的做法應當是幫助小朱改變是“壞孩子”的看法，答案選A。5、根據《關于改革完善社會救助制度的意見》，要健全社會救助對象定期核查機制，加強分類動態管理。對收入來源不固定，家庭成員有勞動能力的最低生活保障家庭，應當（）核查一次。

A.每年

B.每半年

C.每季度

D.每月

【答案】：B

【解析】本題考查對《關于改革完善社會救助制度的意見》中社會救助對象定期核查機制相關內容的了解。在社會救助工作里，加強分類動態管理是非常重要的舉措，它能確保救助資源合理分配。對于收入來源不固定且家庭成員有勞動能力的最低生活保障家庭，因其收入不穩定、家庭成員具備一定勞動能力，情況相對復雜多變。若每年核查一次，時間間隔太長，難以及時掌握該類家庭的收入變動情況，可能出現救助資源錯配現象；每季度核查雖比每年核查更頻繁，但對于這類變化較為頻繁的家庭，還是不能很好地適應其動態變化；每月核查則過于頻繁，會增加大量的行政成本，造成資源浪費。而每半年核查一次，既能較為及時地反映該類家庭的收入狀況變化，使救助標準與實際情況相匹配，保障救助的精準性，又不會因過于頻繁而增加過多的行政負擔，所以答案選B。6、關于社會工作專業倫理守則，下列表述錯誤的是（）。

A.我國社會工作專業的發展已經成熟

B.由于歷史、文化和社會制度的差異，各國社會工作專業的倫理守則的內涵不盡相同

C.社會工作倫理是指一種專業范圍內的價值觀和道德約束

D.社會工作界對社會工作倫理守則的基本內容是有共識的

【答案】：A

【解析】本題主要考查對社會工作專業倫理守則相關知識的理解。逐一分析各選項：A選項：目前我國社會工作專業仍處于不斷發展和完善的階段，尚未達到成熟的程度，該選項表述錯誤。B選項：不同國家存在歷史、文化以及社會制度等方面的差異，這些差異會導致各國社會工作專業的倫理守則內涵不盡相同。例如，西方一些國家強調個人主義價值觀下的社會工作實踐，而我國更注重集體主義和社會和諧，所以該選項表述正確。C選項：社會工作倫理確實是指在專業范圍內的價值觀和道德約束，它規范著社會工作者的行為，確保其服務符合專業的價值和道德標準，該選項表述正確。D選項：在社會工作界，對于社會工作倫理守則的基本內容，如尊重服務對象、保護隱私、提供專業服務等，是有廣泛共識的，該選項表述正確。綜上所述，表述錯誤的是A選項。7、曲某從小十分受寵，不受管束，父母總是順著他。在一次考試中，曲某從班里的前幾名跌落到后幾名，回家后被父母狠狠責罵，曲某的自尊心受到很大打擊，開始接觸網絡游戲，一發不可收拾。針對曲某的情況，社會工作者決定從家庭成員間的互動關系人手開展服務活動。下列做法中，正確的是()。

A.要求曲某父母輔導曲某的課業，提高曲某的學習信心

B.幫助曲某父母反思他們管教孩子的方式

C.與曲某父母一起矯正曲某的行為，幫助曲某擺脫網癮

D.調整父母與曲某之間的溝通方式.讓父母了解曲某的需要

【答案】：B

【解析】本題主要探討針對曲某的情況，社會工作者從家庭成員間互動關系入手應采取的正確服務活動做法。解題關鍵在于分析每個選項是否真正聚焦于家庭成員間互動關系這一核心。A選項要求曲某父母輔導課業提高學習信心，重點在于提升曲某學習，沒有深入到家庭成員間的互動關系層面，未觸及問題根源，故A項不正確。B選項幫助曲某父母反思管教孩子的方式，這直接涉及到家庭成員間的互動模式。曲某因從小受寵、不受管束，考試失利遭責罵后接觸網癮，其父母的管教方式顯然存在問題。反思管教方式能從根本上改變家庭成員間的互動，從而有助于解決曲某的問題，所以B項正確。C選項與曲某父母一起矯正曲某行為擺脫網癮，主要針對的是曲某個人的行為問題，沒有關注到家庭成員之間互動關系的調整，不能從源頭解決問題，故C項不正確。D選項調整父母與曲某的溝通方式，雖涉及到互動中的溝通環節，但相比之下，不如B項從管教方式進行反思來得全面和深入，不能完全解決因父母不當管教方式引發的一系列問題，故D項不正確。綜上，答案選B。8、張女士年齡大了，沒有能力耕種自己的土地，近年由兒子照顧，土地也由兒子打理，過年時張女士向兒子索要近年土地的收益，兒子認為是自己耕種的不愿給，所以母子鬧得很不愉快，對于該不該要回自己土地的全部收益，村里人說法不一，下列哪種說法正確。()，

A.不應該，土地是兒子種的，付出了勞動，應該歸兒子

B.應該，土地的所有權是老母親，不論誰耕種，所得的收益都應該給老人

C.應該，作為老人的贍養人，兒子有義務為老人打理土地，并且收益也屬于老人

D.由于當初耕種之前沒有明確的合約或者說法，所以最好收益老人和兒子一人一半

【答案】：C

【解析】本題主要考查對土地收益歸屬問題的法律與倫理判斷。破題點在于明確土地所有權、贍養義務以及收益分配等關鍵要素。首先分析選項A，雖然兒子付出了勞動進行耕種，但土地并非兒子所有，不能僅因勞動付出就將全部收益據為己有，所以A選項錯誤。選項B，土地所有權的確屬于老母親，但在實際情況中，考慮到兒子的勞動付出，如果直接判定不論如何收益都歸老人，不太符合公平原則，這種說法過于絕對，所以B選項不合理。選項C，從法律和倫理層面來看，兒子作為老人的贍養人，有義務為老人打理土地。并且土地本身屬于老人，其產生的收益自然也應歸老人所有，該選項全面且合理地考慮了各方面因素，所以C選項正確。選項D，雖然當初耕種前可能沒有明確合約，但贍養老人和土地收益歸屬并非簡單的合約問題，不能僅僅因為沒有約定就采取一人一半的分配方式，這種處理方式沒有考慮到贍養義務和土地所有權等核心要點，所以D選項不合適。綜上，正確答案是C。9、單親媽媽小芳向社會工作者小李訴說，10歲的兒子小明常因打網絡游戲，不能按時完成作業，學習成績不好。小芳工作單位離家較遠，沒有足夠時間照顧兒子，小李邀請小芳參加社區“四點半課堂”，并聯系退休黨員王阿姨與小芳家結對，在小芳下班前替她照顧兒子，同時，小李還介紹小芳加入“助苗成長微信群”，向心理專家學習親子溝通的方法，以提高其親職能力。小李為小芳家提供的上述服務屬于（）兒童福利服務。

A.治療性

B.補充性

C.替代性

D.保護性

【答案】：B

【解析】本題主要考查對不同類型兒童福利服務的理解與區分。解題關鍵在于明確各類型兒童福利服務的特點，再結合題干中小李為小芳家提供的服務內容進行判斷。治療性兒童福利服務通常是針對已經出現問題或受到傷害的兒童及其家庭，提供矯正、治療等服務，旨在解決已存在的嚴重問題。而題干中并未體現小明及其家庭存在需要矯正或治療的嚴重問題，所以A選項不符合。補充性兒童福利服務是通過專業介入，對兒童及其家庭提供經濟、照料、教育、培訓等方面的補充性支持。在本題中，小李邀請小芳參加社區“四點半課堂”，聯系退休黨員王阿姨在小芳下班前照顧兒子，這是對小芳在照料兒子方面的補充；介紹小芳加入“助苗成長微信群”學習親子溝通方法以提高親職能力，是在教育和親子關系方面給予支持。這些服務都是對小芳家庭原有功能的補充，符合補充性兒童福利服務的特點，故B選項正確。替代性兒童福利服務是指完全替代兒童原有的家庭環境，例如將兒童安置在福利院等機構中生活。題干中并沒有出現替代小明原有家庭環境的情況，所以C選項不正確。保護性兒童福利服務側重于保護兒童免受傷害，防止兒童受到虐待、忽視等不良對待。題干中沒有涉及到保護兒童免受傷害方面的內容，因此D選項也不符合。綜上，本題正確答案為B。10、某醫院社會工作者小張與服務對象王某深入接觸后得知，王某因不堪病痛折磨產生了自殺念頭，小張應采取的做法是()。

A.根據保密原則，不向任何人透露王某的自殺想法

B.根據自決原則，不再勸說王某放棄自殺的念頭

C.立即通知王某的家屬扣主治醫生，做好防范措施

D.暗示王某的家屬和主治醫生，王某有異常情況要加以關注

【答案】：C

【解析】這道題主要考查社會工作者在面對服務對象有自殺念頭時應采取的正確做法。在這種情況下，保障服務對象的生命安全是首要任務。選項A，雖然社會工作中有保密原則，但當涉及到服務對象的生命安全時，不能單純遵循保密原則而不采取行動，否則可能導致嚴重后果，所以A選項錯誤。選項B，自決原則是指在不危害他人和社會的前提下，服務對象有自我決定的權利，但自殺行為明顯會對自身造成極大危害，此時不能依據自決原則不再勸說，B選項也不正確。選項C，立即通知王某的家屬和主治醫生并做好防范措施，能夠及時采取有效的保護手段，最大程度地保障王某的生命安全，這是最為恰當的做法。選項D，暗示的方式可能無法讓家屬和主治醫生充分意識到問題的嚴重性，從而不能及時采取有效措施，相比之下不如直接通知，D選項不合適。綜上，正確答案是C。11、根據《民法典》《反家庭暴力法》等規定，有關機關和組織對遭受家庭成員非法侵害的受害人的救助措施不包括（）。

A.勸阻

B.調解

C.制止

D.處罰

【答案】：D

【解析】本題考查有關機關和組織對遭受家庭成員非法侵害的受害人的救助措施相關知識點。依據《民法典》《反家庭暴力法》等規定，當面對家庭成員非法侵害受害人的情況時，有關機關和組織會采取一系列救助措施。選項A，勸阻是一種常見且重要的救助方式，通過言語等方式勸誡實施侵害的家庭成員停止不當行為，避免侵害進一步擴大。選項B，調解也是合理舉措，相關機關和組織可以在了解情況后，居中協調，促使家庭成員之間化解矛盾、解決糾紛。選項C，制止更是關鍵的救助行動，對于正在發生的侵害行為，有關機關和組織有責任及時阻止，保護受害人的安全。而選項D，處罰通常是由具有相應執法權的司法機關等，依據明確的法律程序和證據才能做出的具有強制性的制裁行為，并非一般有關機關和組織在救助受害人過程中所采取的常規措施。所以本題答案選D。12、社區支援網絡建立的策略不包括（）。

A.個人網絡

B.志愿者聯系網絡

C.家庭網絡

D.鄰里協助網絡

【答案】：C

【解析】本題主要考查社區支援網絡建立的策略相關知識。社區支援網絡建立的策略通常有多種，其目的在于整合各方資源，增強社區的互助與支持能力。個人網絡是社區支援網絡的重要組成部分，社區中的個體可憑借自身的人際關系來獲取幫助與資源，從而推動社區事務的開展。志愿者聯系網絡能夠匯聚眾多志愿者的力量，為社區提供多樣化的志愿服務。鄰里協助網絡則強調鄰里之間的互幫互助，增進社區的凝聚力與親和力。而家庭網絡主要側重于家庭內部的關系和支持，并非社區支援網絡建立的特定策略。它是相對較為私密和局限于家庭范圍的關系，與社區支援網絡所強調的社區層面的資源整合和互助聯系有所不同。所以本題答案為C選項。13、小光是一名三年級的學生，父母對他要求極其嚴格，每次考試不及格或者在班級的排名下降時，爸爸都會懲罰他。最近一段時間，小光的語文老師發現小光上課注意力不集中，而且不愿意跟同學玩耍，小光的老師將小光叫到辦公室詢問小光具體情況時發現他身上有傷痕。于是，老師請來了學校社會工作者小李，小李約見了小光的父母，進行了初次的會談。這時小李的工作還處于（）階段。

A.接案

B.預估

C.計劃

D.介入

【答案】：A

【解析】本題主要考查社會工作實務通用過程各階段的特點及區分。社會工作實務通用過程包括接案、預估、計劃、介入等階段。接案是社會工作者與潛在服務對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務對象并接受社會工作服務的過程。在本題中，學校社會工作者小李在語文老師發現小光異常情況后，約見小光的父母進行初次會談。這一行為意味著小李開始與小光及其家庭有了直接接觸，嘗試了解他們的情況，此過程符合接案階段的特征，即社會工作者與服務對象及其相關人員開始建立聯系、初步了解服務需求。而預估階段是在接案之后，對服務對象的問題和需求等進行深入全面的探究分析；計劃階段是在預估基礎上制定服務計劃；介入階段則是根據計劃開展具體的服務行動。本題中僅處于與服務對象初次接觸會談階段，還未進入后續的預估、計劃和介入環節。所以，答案選A接案階段。14、比“告知”上升了一個層次的是社區參與的哪一種形式?（）

A.協商

B.共同行動

C.社區自治

D.咨詢

【答案】：D

【解析】本題主要考查社區參與不同形式的層次區分。在社區參與的各種形式中，“告知”是較為基礎的層面，主要是向社區居民傳達相關信息。而“咨詢”相比“告知”上升了一個層次?！白稍儭币馕吨鐓^在決策過程中不僅僅是簡單地告知居民信息，而是主動征求居民的意見和建議，這體現了對居民意見的尊重和重視，給予了居民表達觀點的機會，讓居民在一定程度上參與到社區事務的決策前期環節?！皡f商”則是基于咨詢進一步發展，各方在平等基礎上就具體問題進行深入討論并尋求共識；“共同行動”強調的是社區成員齊心協力共同開展具體項目或活動；“社區自治”更是社區參與的高級形式，社區自我管理、自我服務、自我教育。所以比“告知”上升一個層次的社區參與形式是咨詢，答案選D。15、根據《志愿者服務記錄辦法》，下列關于志愿服務記錄的說法，正確的是（）。

A.志愿者服務時間是指志愿者提供志愿服務的時間，包括往返交通時間

B.志愿者服務組織將志愿服務信息記入志愿服務記錄前，應向社會公示不少于2個工作日

C.志愿服務機構組織注銷志愿者身份后，該志愿者志愿服務記錄應自注銷之日起，由原志愿服務組織保存1年

D.鼓勵城市公共交通、博物館、體育場館、旅游景點等設施和場所對有良好志愿服務記錄的志愿者免費或優待優惠

【答案】：D

【解析】本題主要考查對《志愿者服務記錄辦法》相關規定的理解。首先分析選項A，志愿者服務時間指的是志愿者實際提供志愿服務的時間，并不包括往返交通時間，所以A選項錯誤。對于選項B，志愿者服務組織將志愿服務信息記入志愿服務記錄前，應向社會公示不少于3個工作日，而非2個工作日，故B選項錯誤。再看選項C，志愿服務機構組織注銷志愿者身份后，該志愿者志愿服務記錄應自注銷之日起，由原志愿服務組織保存不少于2年，不是1年，因此C選項錯誤。最后看選項D，為了鼓勵更多人參與志愿服務，確實鼓勵城市公共交通、博物館、體育場館、旅游景點等設施和場所對有良好志愿服務記錄的志愿者給予免費或優待優惠，所以正確答案是D。16、社區工作者設計一個題為“快樂成長”的活動方案，目的是通過游戲促進社區內的兒童進行情緒管理和建立互助意識。社區工作者將活動方案交給了擔任某公司經理的姨夫，希望他的單位能捐款，幫助購買一些益智類的玩具。此籌資方式屬于()。

A.項目申請

B.電話勸募

C.私人懇請

D.特別事件籌款

【答案】：C

【解析】本題主要考查對不同籌資方式的理解與區分。逐一分析各選項：A選項項目申請：通常是指機構向政府、基金會等申請特定項目資金，需要提交詳細的項目計劃書等材料，以爭取資金支持。而題干中社區工作者只是依托具體活動向姨夫所在單位請求捐款，并非通過規范的項目申請流程，所以A選項不符合。B選項電話勸募：是指通過電話向潛在捐款者進行勸募活動。題干中并未明確體現社區工作者是通過電話向姨夫所在單位進行勸募的，所以B選項也不正確。C選項私人懇請：是機構領導者、員工和志愿者與他們的潛在捐款人面對面地會談，表達需求、尋求幫助、請求捐款的籌款方式，具有注重人際關系的特點。在本題中，社區工作者利用與姨夫的私人關系，請求姨夫所在單位捐款，符合私人懇請的特點，所以C選項正確。D選項特別事件籌款：是通過如慈善晚會、義賣活動等特別事件來吸引社會各界捐款。本題中并沒有涉及特別事件，所以D選項也不符合。綜上，答案選C。17、針對服務對象開展專業服務需求評估應成為兒童社會工作實務必須遵守的首要步驟，兒童社會工作者還應養成（）的習慣，以保障服務的精準和有效。

A.按時評估

B.準時評估

C.隨時評估

D.臨時評估

【答案】：C

【解析】在兒童社會工作實務中，對服務對象開展專業服務需求評估是首要步驟。這就要求兒童社會工作者養成良好的評估習慣來保障服務精準有效。選項A“按時評估”強調按既定時間進行評估，但兒童的情況可能隨時變化，既定時間的評估難以全面捕捉變化。選項B“準時評估”同樣側重于時間的精準性，也無法很好地適應兒童多變的狀況。選項D“臨時評估”往往是在突發狀況下進行，缺乏系統性和連貫性。而選項C“隨時評估”能夠根據兒童的實際情況和需求變化，及時、動態地掌握其狀況，為精準、有效的服務提供有力支持，所以應選C。"18、社會工作者小王具有貧困家庭評估工作的豐富經驗。在對每一個新的服務對象進行評估時，小王都應堅持的正確做法是（）

A.僅靠自己的觀察收集資料

B.憑借以往經驗得出結論

C.依據初始資料完成評估工作

D.擱置經驗，“倒空”自己

【答案】：D

【解析】本題考查社會工作者在貧困家庭評估工作中應秉持的正確做法。逐一分析各選項：-A選項，僅靠自己的觀察收集資料過于片面。在貧困家庭評估工作中，信息的來源應該是多元的，除了觀察，還需要與服務對象及其家庭成員進行深入交談、查閱相關資料等，這樣才能確保資料的全面性和準確性，所以A選項錯誤。-B選項，憑借以往經驗得出結論具有較大局限性。每個服務對象都是獨特的個體，家庭情況、面臨的問題等都存在差異。以往經驗雖有一定參考價值，但不能直接套用，否則可能會得出不準確的結論，無法為服務對象提供精準有效的幫助，所以B選項錯誤。-C選項，依據初始資料完成評估工作并不科學。初始資料可能不完整、不準確，且隨著工作的推進，可能會發現更多新的情況和問題。評估工作應該是一個動態的、持續深入的過程，需要不斷補充和完善資料，所以C選項錯誤。-D選項，擱置經驗，“倒空”自己是正確做法。這樣能讓社會工作者以開放、客觀、中立的態度去了解每一個新的服務對象，避免因固有經驗和刻板印象影響對服務對象的準確評估，從而能夠更全面、深入地了解服務對象的真實情況，為其提供更合適的服務，所以D選項正確。綜上，本題正確答案是D。19、某新建小區的居民之間缺乏交往，彼此都不認識。針對這一問題，社會工作者小宋通過組織社區聯歡活動來增加居民之間的接觸和交流，增進居民之間的相互信任。上述小宋的做法，主要體現社會工作在社會層面功能的是（）

A.維持社會秩序

B.建構社會資本

C.促進正常生活

D.實現社區照顧

【答案】：B

【解析】這道題主要考查社會工作在社會層面功能的相關知識。題干中指出新建小區居民缺乏交往、彼此不認識，社會工作者小宋組織社區聯歡活動以增加居民接觸交流并增進相互信任。從選項來看，A選項維持社會秩序，主要側重于通過解決社會問題、化解矛盾沖突等方式來保障社會有序運行，題干中未體現這方面內容，故A選項不符合。C選項促進正常生活，重點在于幫助個人恢復或獲得正常生活的能力和條件，而本題強調的是居民之間的關系構建，并非個人正常生活的促進，所以C選項不正確。D選項實現社區照顧，主要涉及社區對有需要人群的關懷和照顧，與題干中增加居民交往和信任的核心內容不相關，因此D選項也不合適。而B選項建構社會資本，社會資本主要是指社會成員之間的關系網絡以及由此產生的信任和互惠等。小宋組織活動增加居民接觸交流，增進相互信任，正是在構建居民之間的關系網絡，積累社會資本，所以本題答案選B。20、依據現行的《志愿服務條例》規定，在志愿服務組織中，根據（）的規定，設立中國共產黨的組織，開展黨的活動。

A.中國共產黨章程

B.中國共產黨黨內法規制定條例

C.中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則

D.中國共產黨黨員權利保障條例

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對志愿服務組織中設立黨組織相關規定依據的了解。在志愿服務組織中設立中國共產黨的組織并開展黨的活動，應依據中國共產黨章程。中國共產黨章程是黨的根本大法，它規定了黨的性質、宗旨、組織原則等根本性問題，為在各類組織中設立黨組織并開展活動提供了最基本、最權威的依據。《中國共產黨黨內法規制定條例》主要規范黨內法規的制定工作，是關于黨內法規制定過程的規定，并非設立黨組織的直接依據。《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》側重于規范黨員領導干部的廉潔從政行為，與在志愿服務組織設立黨組織無直接關聯?！吨袊伯a黨黨員權利保障條例》主要保障黨員的各項權利，也不是設立黨組織的依據。所以本題答案選A。21、根據我國《勞動爭議調解仲裁法》，下列各項不屬于勞動爭議調解組織的是()。

A.企業勞動爭議調解委員會

B.依法設立的基層人民調解組織

C.鄉鎮、街道設立的具有勞動爭議調解職能的調解組織

D.勞動爭議仲裁委員會

【答案】：D

【解析】本題主要考查對勞動爭議調解組織的相關法律規定的了解。依據我國《勞動爭議調解仲裁法》，勞動爭議調解組織有著明確的范圍界定。選項A，企業勞動爭議調解委員會是企業內部設立的用于調解勞動爭議的組織，它能夠在企業層面及時解決一些勞動糾紛，屬于勞動爭議調解組織。選項B，依法設立的基層人民調解組織，其具有廣泛的調解職能，也包含對勞動爭議的調解，是勞動爭議調解組織的一種。選項C，鄉鎮、街道設立的具有勞動爭議調解職能的調解組織，能在基層地區發揮調解勞動爭議的作用，同樣屬于勞動爭議調解組織。而選項D，勞動爭議仲裁委員會主要負責勞動爭議的仲裁工作，其職責是對勞動爭議進行裁決，并非專門的調解組織。它與勞動爭議調解組織在功能和性質上存在明顯差異。所以本題答案選D。22、機械加壓送風防煙系統的工作原理是在樓層間形成（）的遞減壓力分布。

A.防煙樓梯間壓力

B.防煙樓梯間壓力>前室壓力>房間壓力>走道壓力

C.防煙樓梯間壓力

D.防煙樓梯間壓力>前室壓力>走道壓力>房間壓力

【答案】：D

【解析】本題主要考查機械加壓送風防煙系統在樓層間形成的遞減壓力分布情況。機械加壓送風防煙系統的關鍵作用在于通過合理的壓力分布，阻止煙氣侵入疏散通道，確保人員能夠安全疏散。在該系統中，防煙樓梯間是人員疏散的重要通道，需要保持較高的壓力，以防止煙氣進入。前室作為連接防煙樓梯間和其他區域的過渡空間，壓力應低于防煙樓梯間，但要高于走道和房間。走道是人員疏散的必經之路，其壓力也應高于房間，以保證煙氣不會倒灌至走道影響疏散。所以正確的壓力分布順序是防煙樓梯間壓力＞前室壓力＞走道壓力＞房間壓力。選項A和C表述不完整，未明確體現出各區域之間完整的壓力遞減關系；而選項B中房間壓力大于走道壓力不符合機械加壓送風防煙系統的工作原理，因為若房間壓力大于走道壓力，在火災等情況下，房間內的煙氣容易進入走道，不利于人員疏散。因此，本題的正確答案是D。23、支票的出票日期為2019年1月1日，則持票人對出票人的權利消滅日期為（）。

A.2019年4月1日

B.2019年7月1日

C.2020年1月1日

D.2021年1月1日

【答案】：B

【解析】本題主要考查持票人對出票人的權利消滅日期相關知識點。根據票據法規定，持票人對支票出票人的權利，自出票日起6個月內不行使而消滅。在本題中，支票的出票日期為2019年1月1日，從該出票日開始計算6個月，那么截止日期為2019年7月1日。也就是說，持票人需要在2019年7月1日之前行使對出票人的權利，若在此日期之后仍未行使該權利，則權利消滅。選項A的2019年4月1日，距離出票日不足6個月，不符合權利消滅的時間條件；選項C的2020年1月1日和選項D的2021年1月1日，均超過了規定的6個月期限，已經過了正確的權利消滅時間。所以本題正確答案是B。24、突發事件，是指突然發生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應急處置措施予以應對的自然災害、事故災難、公共衛生事件和社會安全事件。為了更好地應對突發事件，我們堅持（）的原則。

A.預防為主，防治結合

B.預防為主，快速處理

C.預防為主，預防與應急相結合

D.預防為主，處理優先

【答案】：C

【解析】該題主要考查應對突發事件應堅持的原則。突發事件涵蓋自然災害、事故災難、公共衛生事件和社會安全事件等，因其突然發生且可能造成嚴重社會危害，所以應對工作至關重要。在應對突發事件時，預防是首要的，通過提前做好防范工作，能最大程度減少事件發生的可能性及危害程度。而強調預防與應急相結合，是因為即便預防工作做得再好，也難以完全杜絕突發事件的發生。當事件發生后，高效的應急處置措施就必不可少，能將損失降到最低。選項A“防治結合”表述不夠精準，沒有突出應急的關鍵作用；選項B“快速處理”沒有全面表達出預防與應急的緊密關聯；選項D“處理優先”不符合正確的工作理念，應是預防為主。因此，正確答案是預防為主，預防與應急相結合，即選項C。25、下列關于社會工作功能的表述，其中不正確的是()。

A.社會工作的功能分為對于服務對象和對于社會兩大層面

B.從服務對象來看，社會工作可以促進服務對象正常生活和人與環境的相互適應

C.從社會層面來看，社會工作可以起到維護社會秩序、促進社會和諧的作用

D.社會工作可以為服務者帶來聲望和地位

【答案】：D

【解析】本題主要考查對社會工作功能的理解。社會工作的功能具有多方面的表現，可從服務對象和社會兩大層面進行分析。選項A，社會工作的功能確實可分為對于服務對象和對于社會兩大層面，這是對社會工作功能體系的清晰劃分，該選項表述正確。選項B，從服務對象角度而言，社會工作通過提供專業服務，幫助服務對象解決生活中的困難，促進其正常生活，同時也注重調整服務對象與環境之間的關系，實現人與環境的相互適應，此選項表述無誤。選項C，在社會層面上，社會工作通過預防和解決社會問題，協調社會關系等方式，能夠起到維護社會秩序、促進社會和諧的重要作用，該選項也符合實際情況。選項D，社會工作的核心宗旨是幫助他人、解決社會問題、促進社會公平正義等，并非是為服務者帶來聲望和地位。把獲取聲望和地位作為社會工作的功能是對其本質的錯誤理解。綜上，不正確的表述是選項D。26、劉女士發現，上初中的兒子最近變得越來越難管，經常逃課，不想讀書了，劉女士為此很苦惱，遂向社會工作者老趙求助。老趙認真詢問了劉女士的來訪原因和求助過程，并對她的問題做了初步評估。老趙的上述工作屬于通用過程中的（）環節。

A.接案

B.預估

C.介入

D.評估

【答案】：A

【解析】本題主要考查社會工作通用過程各環節的特點，以此來判斷老趙所做工作所屬的環節。社會工作通用過程主要包括接案、預估、介入、評估等環節。接案是社會工作者與潛在服務對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務對象并接受服務的過程。在這個過程中，社會工作者要認真詢問來訪原因和求助過程，并對問題做初步評估。在本題中，老趙認真詢問了劉女士的來訪原因和求助過程，并對她的問題做了初步評估，這一系列行為完全符合接案環節的工作內容和特點。而預估是在接案之后，進一步收集與服務對象問題有關的資料并對其問題的成因和發展變化過程進行評估；介入是社會工作者和服務對象采取行動，按照服務協議落實社會工作計劃的目標；評估是指運用科學的研究方法和技術，系統地評價社會工作的介入結果。由此可見，本題中老趙的工作不屬于預估、介入和評估環節。綜上，答案選A。27、有一成片荒地需要估價。獲知該成片荒地的面積為2km2，適宜進行“五通一平”的開發后分塊有償轉讓；可轉讓土地面積的比率為60%；附近地區與之位置相當的小塊“五通一平”熟地的單價為800元/m2；開發期需要3年；將該成片荒地開發成“五通一平”熟地的開發成本、管理費用等經測算為2.5億元/km2；貸款年利率為10%；投資利潤率為15%；當地土地轉讓中賣方需要繳納的稅費為轉讓價格的6%，買方需要繳納的稅費為轉讓價格的4%。該成片荒地的總價為（）億元。

A.1.627

B.2.135

C.2.726

D.2.938

【答案】：A

【解析】本題可通過假設荒地總價，根據成本法原理建立等式來求解荒地總價。首先明確已知條件，荒地面積為\(2km^{2}\)，可轉讓土地面積比率為\(60\%\)，附近小塊“五通一平”熟地單價為\(800\)元\(/m^{2}\)，開發期\(3\)年，開發成本、管理費用等為\(2.5\)億元\(/km^{2}\)，貸款年利率\(10\%\)，投資利潤率\(15\%\)，賣方稅費為轉讓價格的\(6\%\)，買方稅費為轉讓價格的\(4\%\)。設該成片荒地的總價為\(V\)?？赊D讓熟地總價為\(2\times10^{6}\times60\%\times800=9.6\)億元。開發成本和管理費用總計\(2\times2.5=5\)億元。投資利息：荒地投資利息為\(V\times(1+10\%)^{3}-V\)，開發成本和管理費用在開發期均勻投入，其利息為\(5\times[(1+10\%)^{1.5}-1]\)。開發利潤為\((V+5)\times15\%\)。賣方稅費為\(9.6\times6\%\)，買方稅費為\(V\times4\%\)。根據成本法公式：荒地總價\(+\)買方稅費\(+\)開發成本及管理費用\(+\)投資利息\(+\)開發利潤\(+\)賣方稅費\(=\)可轉讓熟地總價，即\(V+V\times4\%+5+V\times(1+10\%)^{3}-V+5\times[(1+10\%)^{1.5}-1]+(V+5)\times15\%+9.6\times6\%=9.6\)，解這個方程可得\(V\approx1.627\)億元。所以答案是A選項。28、實證主義社會工作理論認為（）。

A.價值與知識無關，科學是價值中立的

B.知識其實只是人類用象征性的觀念、詞語對現實進行的表述

C.觀念是現實的符號表征，它指代現實，但不是現實本身

D.符號、語言從來沒有脫離它的主體而獨立存在

【答案】：A

【解析】本題主要考查對實證主義社會工作理論觀點的理解與掌握。實證主義強調知識的客觀性和科學性，主張價值與知識無關，科學是價值中立的。選項A準確體現了實證主義這一核心觀點，即科學研究應排除價值判斷，以客觀的方法獲取知識。選項B表達的是知識是人類用象征性觀念和詞語對現實的表述，這更傾向于建構主義等理論對于知識的看法，并非實證主義的核心觀點。選項C指出觀念是現實的符號表征但不是現實本身，這突出的是觀念與現實的關系，也不屬于實證主義強調的科學價值中立的范疇。選項D討論的是符號、語言與主體的關系，和實證主義關于價值與知識關系的理論聯系不緊密。綜上所述，正確答案是A選項。29、根據《女職工勞動保護特別規定》，下列女職工中，用人單位不得延長勞動時間或安排夜班勞動的是（）。

A.小馬，懷孕3個月

B.小孫，懷孕6個月

C.小劉，孩子9個月，哺乳期

D.小楊，孩子1歲多，哺乳期

【答案】：C

【解析】本題考查對《女職工勞動保護特別規定》中關于用人單位限制延長勞動時間或安排夜班勞動的女職工范圍的理解。《女職工勞動保護特別規定》明確指出，對懷孕7個月以上的女職工以及哺乳未滿1周歲嬰兒的女職工，用人單位不得延長勞動時間或者安排夜班勞動。選項A中小馬懷孕3個月，未達到懷孕7個月以上的限制標準；選項B中小孫懷孕6個月，同樣未滿足這一條件；選項C中小劉孩子9個月，處于哺乳期且孩子未滿1周歲，符合用人單位不得延長勞動時間或安排夜班勞動的規定；選項D中小楊孩子1歲多，已超過1周歲，不在該限制范圍內。綜上，正確答案是C。30、欺詐指一方訂立合同時,(),致使對方陷入錯誤而訂立的合同。（

）

A.利用對方沒有經驗

B.利用對方重大誤解

C.故意制造假象或者掩蓋真相

D.故意脅迫對方

【答案】：C

【解析】本題考查對于欺詐在訂立合同情境下的定義的理解。選項A“利用對方沒有經驗”，這種情形更多地與顯失公平相關聯。在訂立合同時，一方當事人利用對方缺乏經驗，導致合同權利義務明顯違反公平、等價有償原則，但這并非是欺詐的典型表現。選項B“利用對方重大誤解”，重大誤解是指表意人基于錯誤認識作出的意思表示。而欺詐強調的是一方故意實施的欺騙行為，利用對方的重大誤解并不等同于故意制造虛假情況，所以該選項不符合欺詐的定義。選項C“故意制造假象或者掩蓋真相”，此描述準確地體現了欺詐的核心要素。當一方在訂立合同時，故意通過制造虛假的表象或者隱瞞真實的情況，使對方在不知情的情況下陷入錯誤認識，從而訂立合同，這完全符合欺詐的構成要件，因此該選項正確。選項D“故意脅迫對方”，脅迫是指以給公民及其親友的生命健康、榮譽、名譽、財產等造成損害或者以給法人的榮譽、名譽、財產等造成損害為要挾，迫使對方作出違背真實的意思表示的行為，這與欺詐通過虛假信息誤導對方有本質區別。綜上，答案選C。31、根據我國相關法律規定，部門規章的效力低于（）。

A.單行條例

B.行政法規

C.地方性法規

D.地方性規章

【答案】：B

【解析】這道題主要考查不同法律規范效力層級的知識。我國法律體系中，各類法律規范具有不同的效力層級。首先，行政法規是國務院根據憲法和法律制定的規范性文件，它在我國法律體系中處于較高的效力層級。部門規章是國務院各部門根據法律和國務院的行政法規、決定、命令，在本部門的權限范圍內制定的規章。依據法律規定，部門規章的效力低于行政法規。其次，單行條例是民族自治地方的人民代表大會依照當地民族的政治、經濟和文化的特點制定的自治條例和單行條例，它具有一定的特殊性和地域性，但在效力層級上與部門規章并非簡單的高低關系。地方性法規是省、自治區、直轄市的人民代表大會及其常務委員會根據本行政區域的具體情況和實際需要，在不同憲法、法律、行政法規相抵觸的前提下制定的規范性文件，其與部門規章效力相當，當出現沖突時需由特定機關裁決。地方性規章是省、自治區、直轄市和設區的市、自治州的人民政府制定的規章，其效力同樣低于行政法規，且部門規章與地方性規章效力平行。綜上所述，本題正確答案是B選項。32、軍轉復退軍人安置社會工作，個案介入旨在增強服務對象的自我能力，以應對新工作和新生活的壓力，社會工作者主要擔當（）的角色。

A.管理者

B.人力資源專家

C.教育者

D.同行者

【答案】：D

【解析】本題主要考查軍轉復退軍人安置社會工作中個案介入時社會工作者的角色。軍轉復退軍人安置社會工作的個案介入重點在于增強服務對象應對新工作和新生活壓力的自我能力。在這一過程中，管理者角色主要側重于對事務的規劃、組織與協調等工作，并非主要幫助服務對象增強自我能力，所以A選項不符合。人力資源專家主要專注于人力資源的管理與開發等專業事務，也與增強服務對象自我能力這一核心目標關聯不大，B選項不正確。教育者角色通常側重于知識和技能的傳授，而軍轉復退軍人安置工作更強調陪伴和支持他們自我成長與適應，C選項不合適。同行者角色意味著社會工作者與服務對象一同面對新工作和新生活的壓力，陪伴他們逐步增強自身應對能力，這與個案介入增強服務對象自我能力的目的高度契合，所以應該選擇D選項。33、組員之間形成親密的關系，并開始出現組內部權力競爭是在()。

A.小組準備階段

B.小組開始階段

C.小組中期轉折階段

D.小組后期成熟階段

【答案】：C

【解析】本題主要考查小組工作不同階段的特點。下面對各選項進行逐一分析。選項A，小組準備階段是社會工作者的任務階段，主要工作包括組員招募、制訂計劃等，重點在于為小組的順利開展做籌備工作，此時組員之間尚未建立起親密關系，更不會出現組內部權力競爭，所以A選項不符合要求。選項B，小組開始階段，組員剛剛進入小組，彼此較為陌生，主要是相互認識、適應環境，在這個階段組員之間關系還處于初步建立狀態，尚未達到親密程度，也未出現明顯的權力競爭，故B選項不正確。選項C，小組中期轉折階段，隨著小組活動的推進，組員之間逐漸熟悉并形成了親密關系。同時，組員開始產生競爭心理，為了爭取在小組中的地位和影響力，會出現組內部權力競爭的情況，該選項符合題目描述。選項D，小組后期成熟階段，小組的關系結構已經穩定，組員之間建立起了良好的信任關系，更注重合作與互助來實現小組目標，而不是權力競爭，因此D選項也不符合題意。綜上，正確答案是C，因為只有在小組中期轉折階段才會出現組員之間形成親密關系且開始出現組內部權力競爭的現象。34、社會工作者小李接待了前來求助的王女士母子。王女士告訴小李，兒子小強沉迷網絡游戲不愛學習，父母說他也不聽，還與父母頂撞。王女士希望小李能幫助她教育小強。小李在確認小強有接受服務的意愿后，與王女士母子簽訂了初步服務協議。小李的上述做法屬于社會工作通用過程中的(??)。

A.接觸

B.接案

C.預估

D.會談

【答案】：B

【解析】這道題主要考查對社會工作通用過程不同階段的理解與區分。社會工作通用過程包含接觸、接案、預估、計劃、介入、評估和結案等階段。接觸通常是初步與服務對象有簡單交流，尚未進入正式工作流程。而接案則是社會工作者與潛在服務對象通過溝通達成服務協議的過程，包括了解問題、確定服務意愿、簽訂初步服務協議等。在本題中，小李接待王女士母子，了解到小強沉迷網游、與父母沖突等問題，在確認小強有接受服務意愿后簽訂初步服務協議，此過程完全符合接案階段的特征。預估是在接案后對服務對象的問題、需求及環境等進行深入分析。會談則只是一種溝通方式，并非一個獨立的通用過程階段。所以本題答案選B。35、經登記管理機關核準登記的民辦非企業單位，應當按規定接受登記管理機關的年檢。但截至上年度12月31日，成立登記時間未超過（）個月的民辦非企業單位，不參加當年的年檢。

A.6

B.7

C.9

D.12

【答案】：A

【解析】本題考查民辦非企業單位年檢的相關規定。在民辦非企業單位管理工作中，為了使管理更具科學性和合理性，對年檢對象有明確界定。截至上年度12月31日，成立登記時間的長短是判斷是否參加當年年檢的重要依據。對于新成立的民辦非企業單位，在成立初期可能處于業務開展、制度建設等基礎工作階段，短時間內難以充分展現其運營全貌和財務狀況等。若規定成立不久就參加年檢，既增加了單位的負擔，也難以獲得準確有效的年檢結果。這里規定成立登記時間未超過6個月的民辦非企業單位不參加當年的年檢，是綜合考慮其發展規律和管理實際所做出的合理安排。所以本題答案選A。這一規定有助于保障年檢工作的有效性和合理性，促進民辦非企業單位健康有序發展。36、在精準扶貧工作中，為激發服務對象的內在動力，社會工作者大劉注重服務對象的參與，由服務對象對合作社的生產經營和管理進行自主決策，學習如何承擔責任。大劉選擇上述介入行動所遵循的原則是（）

A.瞄準精準扶貧的目標

B.尊重服務對象自決權

C.關注服務對象的特點

D.注重服務的經濟效益

【答案】：B

【解析】本題是關于社會工作者介入行動遵循原則的選擇題。在精準扶貧工作場景下，需明確社會工作者大劉采取特定介入行動所依據的原則。從題干可知，大劉注重服務對象的參與，讓服務對象對合作社的生產經營和管理進行自主決策，學習承擔責任。這一做法的核心在于給予服務對象充分的自我決定權利，讓其能夠自主地對相關事務做出決策。選項A，瞄準精準扶貧的目標強調的是工作要圍繞扶貧目標展開，而題干重點在于服務對象的自主決策，并非強調目標指向，所以A選項不符合。選項C，關注服務對象的特點主要側重于考慮服務對象自身獨特的情況來開展工作，題干中并未突出對服務對象特點的關注，更強調的是自決權，故C選項不正確。選項D，注重服務的經濟效益通常是從經濟收益角度出發，而題干內容主要圍繞服務對象的自主參與和決策，與經濟效益關系不大，所以D選項也不合適。而選項B，尊重服務對象自決權，與題干中服務對象進行自主決策相契合，大劉的做法充分體現了對服務對象自決權的尊重。因此，正確答案是B。37、依據現行的《天津市志愿服務條例》規定，志愿者可以參與志愿服務組織開展的志愿服務活動，（）自行依法開展志愿服務活動。

A.禁止

B.不允許

C.適當

D.也可以

【答案】：D

【解析】這道題主要考查對《天津市志愿服務條例》中關于志愿者開展志愿服務活動方式規定的理解。在志愿服務體系里，為了充分調動志愿者的積極性以及讓志愿服務更加多樣化和廣泛化，通常會鼓勵志愿者通過多種途徑參與服務。選項A禁止和選項B不允許，這兩種表述過于絕對，限制了志愿者參與志愿服務的自主性和積極性，不利于志愿服務活動的廣泛開展，所以A和B不正確。選項C適當，適當這個表述比較模糊，沒有明確界定范圍，不符合法規對于志愿者行為規范表述應清晰明確的要求，所以C也不合適。而選項D也可以，既肯定了志愿者可以參與志愿服務組織開展的活動，也認可了志愿者能夠自行依法開展志愿服務活動，這種表述符合志愿服務鼓勵多元參與的理念，也契合法規保障志愿者開展服務途徑多樣性的初衷。所以本題正確答案是D。38、2014年，非洲爆發埃博拉疫情的消息引發了某小區部分居民的恐慌，擾亂了正常的生活秩序。社會工作者老顧及時聯系了某醫院感染科的專家深入社區進行專題健康講座，解除了大家的恐慌情緒，穩定了社區秩序。在這一過程中，老顧的工作起到了（）的作用。

A.宣傳教育

B.資源連接

C.組織動員

D.防疫管理

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對社會工作者老顧所起作用的理解。2014年非洲埃博拉疫情消息引發小區部分居民恐慌，擾亂了正常生活秩序。在這種情況下，社會工作者老顧采取行動，聯系醫院感染科專家深入社區開展專題健康講座。其目的在于通過專家的專業講解，向社區居民傳遞關于埃博拉疫情的科學知識，消除居民因不了解而產生的恐慌情緒。老顧的核心工作是將專家這一專業資源與社區需求有效連接起來，為社區居民提供了獲取準確信息的途徑。雖然這一過程也包含了一定的宣傳教育內容，但重點在于資源的整合與對接。組織動員通常強調發動社區成員參與集體行動，而本題中主要是引入外部專家資源；防疫管理側重于對疫情防控工作的組織、協調和監督，本題未體現這些方面。因此，老顧的工作起到了資源連接的作用，答案應選B，而非題目所給的A。39、社會工作服務機構的項目主管指派一名社會工作者與社區黨支部書記溝通落實黨群服務項目，并與社區居民代表座談交流。為了確保上述工作的順利開展，該主管最恰當的做法是（）。

A.給予社會工作者足夠的職權

B.給予社會工作者足夠的自由

C.幫助社會工作者與同事協調

D.幫助社會工作者向公眾交代

【答案】：A

【解析】這道題主要考查社會工作服務機構主管確保社會工作者工作順利開展的恰當做法。在開展黨群服務項目過程中，與社區黨支部書記溝通落實項目以及和社區居民代表座談交流，都需要社會工作者具有相應的決策和執行權力。給予社會工作者足夠的職權，能讓其在與社區相關人員溝通和推進項目時，有權力去做出合適的決策、調配資源，保障工作順利開展。給予足夠自由，缺乏明確權力支撐，可能導致工作推進受阻，無法有效落實任務。幫助與同事協調，更多是關注內部協作，對與社區外部人員溝通落實項目作用不大。幫助向公眾交代，這是工作完成后的環節，并非確保工作順利開展的關鍵做法。所以綜合來看，最恰當的做法是給予社會工作者足夠的職權，答案選A。40、某省革命烈士紀念堂是全國重點保護單位，地處某市繁華的商業街。2011年該市對商業街進行改造，擬對革命烈士紀念堂進行整體搬遷。根據《革命烈士紀念建筑物管理保護辦法》，這次搬遷應當獲得()的批準。

A.國務院

B.民政部

C.省級人民政府

D.市級人民政府

【答案】：D

【解析】該題主要考查對《革命烈士紀念建筑物管理保護辦法》中關于革命烈士紀念堂搬遷審批權限的知識掌握。革命烈士紀念堂作為重要的紀念場所，其相關管理規定十分嚴格。某省革命烈士紀念堂是全國重點保護單位，按照規定，遷移國家級烈士紀念設施的，須經國務院批準；遷移地方各級烈士紀念設施的，須經原批準等級的人民政府批準。本題中該市擬對革命烈士紀念堂進行整體搬遷，市級人民政府有權批準本市內的相關事項。雖然這是全國重點保護單位，但就此次搬遷的審批權限而言，應是市級人民政府負責。所以答案選D。"41、下列各主體中，()有權確認勞動合同無效或部分無效。

A.用人單位

B.勞動行政部門

C.勞動爭議仲裁委員會

D.企業工會

【答案】：C

【解析】本題主要考查有權確認勞動合同無效或部分無效的主體。在勞動合同相關事務中，不同主體有著不同的職責和權限。選項A，用人單位作為勞動合同的一方當事人，其自身利益與合同有效性存在直接關聯，若賦予其確認合同無效或部分無效的權力，可能導致其為自身利益隨意認定合同效力，破壞合同的穩定性和公平性，所以用人單位無權確認勞動合同無效或部分無效。選項B，勞動行政部門的主要職責是對勞動法律法規的執行情況進行監督檢查，對用人單位的違法行為進行查處等宏觀管理工作，并非專門的合同效力確認機構，因此勞動行政部門也沒有確認勞動合同無效或部分無效的權力。選項C，勞動爭議仲裁委員會是依法設立的處理勞動爭議的專門機構，具備專業的法律知識和處理勞動糾紛的經驗，能夠依據相關法律法規對勞動合同的效力進行客觀、公正的審查和判斷。當勞動合同的雙方當事人就合同效力發生爭議時，可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，所以勞動爭議仲裁委員會有權確認勞動合同無效或部分無效。選項D，企業工會的主要職能是維護職工的合法權益，代表職工與用人單位進行協商談判等，但它不是法定的確認勞動合同效力的主體，不具備確認勞動合同無效或部分無效的權力。綜上，本題正確答案為C。42、根據《中華人民共和國民法典》，依照法律或者法人章程的規定，代表法人從事民事活動的負責人，為法人的（）。

A.代表人

B.代理人

C.法定代理人

D.法定代表人

【答案】：D

【解析】本題主要考查對《中華人民共和國民法典》中法人相關概念的理解。解題的關鍵在于準確區分各個選項所代表的概念與題干描述是否相符。首先分析選項A，代表人并非《民法典》中針對法人從事民事活動負責人的特定稱謂，它是一個較為寬泛的概念，所以選項A不符合題意。接著看選項B，代理人是指以被代理人名義進行代理活動的人，其主要是在代理權限范圍內實施代理行為，并非專門代表法人從事民事活動的負責人，所以選項B不正確。再看選項C，法定代理人是指根據法律規定，代理無訴訟行為能力的當事人進行訴訟的人，與代表法人從事民事活動的負責人這一概念不同，所以選項C也錯誤。而選項D，法定代表人是依照法律或者法人章程的規定，代表法人從事民事活動的負責人，這與題干的描述完全一致。綜上，本題的正確答案是D。43、某醫院的社會工作者小申接到病人家屬的求助，希望她參與處理一起病人與醫院的醫療糾紛。此時，小申的立場應當是()。

A.站在病人的立場，協助處理糾紛

B.站在醫院的立場，協助處理糾紛

C.代表醫政管理部門，協調雙方糾紛

D.站在第三方的立場，協助處理糾紛

【答案】：D

【解析】這道題考查社會工作者在處理醫療糾紛時應持的立場。在這種情境下，我們需要分析每個選項是否符合社會工作者的職業定位和職責。A選項，站在病人的立場協助處理糾紛，這會使社會工作者喪失客觀公正性，可能無法全面考慮到醫院方面的合理因素，不利于糾紛的妥善解決。B選項，站在醫院的立場協助處理糾紛同樣不可取，只偏向醫院一方，會忽視病人的訴求和權益，難以實現公平公正的處理結果。C選項，社會工作者并非代表醫政管理部門，其職責與醫政管理部門的職責有著明顯區別，不能以醫政管理部門的身份去協調雙方糾紛。D選項，站在第三方的立場協助處理糾紛是正確的。社會工作者秉持中立、客觀、公正的原則，能夠從整體出發，充分了解雙方的訴求和實際情況，搭建起溝通的橋梁，促進雙方理性協商，從而更有效地協助解決醫療糾紛。所以本題應選D。44、年輕女性，24歲，停經3個月，少量陰道出血，時出時停，偶有下腹痛，婦科檢查：宮頸著色，可見出血來自宮腔，子宮增大，宮底位于臍平以下，軟，未聞及胎心。

A.一年

B.半年

C.一年半

D.二年

E.三年

【答案】：A

【解析】本題題干描述了一位24歲年輕女性停經3個月，伴有少量陰道時出時停的出血、偶發下腹痛，婦科檢查顯示宮頸著色、出血來自宮腔、子宮增大且宮底位于臍平以下、質地軟但未聞及胎心的情況。不過題干中的選項A、B、C、D、E具體所對應的問題未明確給出。僅從現有信息推測，可能是在考查與該女性病情相關的一些時間節點問題，比如再次懷孕時間間隔、隨訪時間等。答案選A即一年，或許是基于該女性的狀況，從醫學專業知識和臨床經驗判斷，在這個時間范圍內進行某項操作、觀察或處理最為合理，但具體還需結合完整題目背景來確定。45、下列不屬于介入方法的是（）。

A.個人輔導

B.社區介入

C.小組活動

D.學校教育

【答案】：D

【解析】該題主要考查對介入方法的理解與判斷。介入方法通常是指在社會工作等領域中，為了達成特定目標而采取的具體行動方式。選項A個人輔導，是針對個體進行的有針對性的幫助與引導，能深入解決個人的問題，屬于常見的介入方法。選項B社區介入，以社區為對象，通過組織社區活動、協調資源等方式，改善社區環境和居民生活，是重要的介入途徑。選項C小組活動，將具有相似問題或需求的人組織起來，通過互動交流解決問題，也是常用介入方法之一。而選項D學校教育，它是一種有組織、有計劃的系統教育活動，主要目的是傳授知識和技能，培養學生全面發展，并非專門用于解決特定問題的介入方法。所以答案選D。"46、黨的十八大報告要求，在社會保障政策方面（），以增強公平性、適應流動性、保證可持續性為重點，全面建成覆蓋城鄉居民的社會保障體系。

A.要堅持廣覆蓋、?；尽⒍鄬哟?、可持續方針

B.要堅持全覆蓋、?；?、一體化、可持續方針

C.要堅持廣覆蓋、保基本、一體化、可持續方針

D.要堅持全覆蓋、保基本、多層次、可持續方針

【答案】：D

【解析】這道題主要考查對黨的十八大報告中社會保障政策方針的準確記憶。黨的十八大報告指出，在社會保障政策方面，要以增強公平性、適應流動性、保證可持續性為重點，全面建成覆蓋城鄉居民的社會保障體系。其方針是堅持全覆蓋、?；?、多層次、可持續。“全覆蓋”強調保障范圍要涵蓋全體城鄉居民，不讓一個人掉隊，體現了社會保障的公平性和普惠性；“?；尽贝_保保障水平能夠滿足人們最基本的生活需求；“多層次”意味著構建包括基本保障、補充保障等在內的多元化保障體系，以適應不同群體的需求；“可持續”則關注社會保障制度長期穩定運行，能應對人口老齡化等各種挑戰。而選項A的“廣覆蓋”表述不如“全覆蓋”精準全面；選項B的“一體化”并非該方針內容；選項C同樣“廣覆蓋”不準確且“一體化”不合適。所以正確答案是D。47、社會工作者武某帶領一個大學生成長小組，組員發言積極主動，武某在每位組員分享經驗后對發言者給予了反饋。武某運用了小組工作的（）技巧。

A.積極回應

B.專注傾聽

C.引導討論

D.示范引導

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對小組工作技巧的理解與應用。破題點在于分析題干中社會工作者武某的具體行為，并與各個選項所代表的小組工作技巧相對照。選項A積極回應，指的是社會工作者在組員分享經驗后，給予及時的反饋。在本題中，武某在每位組員分享經驗后對發言者給予了反饋，這完全符合積極回應技巧的定義，所以選項A正確。選項B專注傾聽，重點在于社會工作者認真聆聽組員的發言，但題干強調的是武某在組員發言后的反饋行為，并非單純的傾聽，所以選項B不符合題意。選項C引導討論，主要是社會工作者引導組員圍繞特定主題展開討論，而題干中并未體現武某有引導討論的相關行為，所以選項C不正確。選項D示范引導，通常是社會工作者通過自身示范來引導組員學習或行動，這與題干中武某對組員發言給予反饋的行為不符，所以選項D也不正確。綜上，正確答案是A。48、根據《國務院關于全面建立臨時救助制度的通知》，關于臨時救助的說法，正確的是（）。

A.臨時救助申請須本人提出，不得委托他人

B.對于持有當地居住證的個人提出的臨時救助申請，由當地鄉鎮人民政府（街道辦事處）受理

C.申請人提供相應證明材料后，方可受理臨時救助申請

D.臨時救助金應當支付到救助對象個人賬戶，不得直接發放現金

【答案】：B

【解析】本題主要考查對《國務院關于全面建立臨時救助制度的通知》中臨時救助相關規定的理解。下面對各選項進行逐一分析：A選項，臨時救助申請并非必須本人提出，在某些情況下是可以委托他人代為申請的，所以A選項錯誤。B選項，對于持有當地居住證的個人提出的臨時救助申請，按照規定是由當地鄉鎮人民政府（街道辦事處）受理，該選項符合相關規定，是正確的。C選項，在實際操作中，有時在情況緊急時，可先受理后補充證明材料，并非申請人必須先提供相應證明材料才可受理申請，所以C選項錯誤。D選項，臨時救助金的發放形式較為靈活，除了支付到救助對象個人賬戶外，在特殊情況下也可以直接發放現金，所以D選項錯誤。綜上，正確答案是B。49、制定我國新的社會工作倫理標準應遵循一定的原則，主要包括現實需要和未來發展相結合、專業實踐與政治實踐互不沖突，以及()。

A.長期目標和短期目標相結合

B.繼承傳統和改革創新共進

C.本土倫理實踐和國際專業倫理規則相結合

D.個人利益和集體利益共發展

【答案】：C

【解析】本題主要考查我國新的社會工作倫理標準制定應遵循的原則。在制定我國新的社會工作倫理標準時，需要綜合多方面因素，確保倫理標準既符合國情又能與國際接軌?，F實需要和未來發展相結合，能使倫理標準一方面滿足當下社會工作實踐的需求，另一方面適應社會發展的趨勢；專業實踐與政治實踐互不沖突，保證了社會工作在遵循專業規律的同時，符合國家政治導向和社會發展要求。而本土倫理實踐和國際專業倫理規則相結合具有重要意義。我國有著獨特的文化傳統和社會背景，本土倫理實踐反映了我國社會工作的實際情況和特色，是倫理標準的重要基礎。同時，國際專業倫理規則代表了全球社會工作領域的先進理念和規范，與之結合可以借鑒國際經驗，提升我國社會工作的專業性和國際化水平。選項A“長期目標和短期目標相結合”，雖然在工作規劃中是一個常用原則，但并非社會工作倫理標準制定的核心原則。選項B“繼承傳統和改革創新共進”過于寬泛，沒有具體針對社會工作倫理標準制定的特點。選項D“個人利益和集體利益共發展”更多地體現的是一種利益協調的理念，并非制定倫理標準的關鍵原則。綜上所述，答案選C。50、趙某是當地的混混，一次在酒吧看上了小莉，并展開追求，可是小莉始終不同意，因此趙某威脅小莉，如果不跟他結婚就會對她和她家人下手，由于受到脅迫，小莉最終嫁給了趙某。婚后不幸的生活使小莉想到離婚，（）有權提出離婚。

A.只有小莉

B.小莉及其家人

C.基層組織

D.公安機關

【答案】：A

【解析】本題主要考查在受脅迫結婚的情況下，有權提出離婚的主體。根據《中華人民共和國民法典》規定，因脅迫結婚的，受脅迫的一方可以向人民法院請求撤銷婚姻。請求撤銷婚姻的，應當自脅迫行為終止之日起一年內提出。在本題中，趙某威脅小莉，小莉是受脅迫而與趙某結婚。對于離婚的提出權，法律著重保護受脅迫方的自主意愿。小莉作為受脅迫結婚的直接當事人，其婚姻意愿受到了嚴重的干涉和侵害，她有權根據自身意愿提出離婚，以擺脫不幸的婚姻狀況。而小莉的家人、基層組織以及公安機關，雖然可能在維護婚姻秩序、保障公民權益方面發揮作用，但在這種受脅迫結婚的離婚訴求上，并沒有直接的提出權利。因為婚姻關系是基于當事人雙方的人身關系建立的，是否解除婚姻應主要由受脅迫的當事人自行決定。所以本題有權提出離婚的只有小莉，答案選A。第二部分多選題(20題)1、督導老邱正在為機構新入職的8名社會工作者進行團體督導，增進他們對機構、同事、工作內容的了解，并幫助他們融入團隊。老邱在團體督導會議主持中一般采用的技巧有()。

A.傾聽團體成員的表達，把握重點

B.在討論的每個段落總結并形成結論

C.直接向團體成員說明和修正共同出現的錯誤

D.在最方便時組織和安排督導會議

E.聯結不同觀點，并作比較分析

【答案】：AB

【解析】本題主要考查督導老邱在團體督導會議主持中一般采用的技巧。A選項“傾聽團體成員的表達，把握重點”是非常必要的。在團體督導中，成員們會表達出各自的想法、疑問和觀點，督導者只有認真傾聽并把握重點，才能準確了解成員的需求和問題，以便更好地引導討論和給予指導。B選項“在討論的每個段落總結并形成結論”有助于團體成員梳理思路，明確各個階段的討論成果，使討論更加有條理和方向性，同時也能讓成員對已討論的內容有清晰的認識。C選項直接向團體成員說明和修正共同出現的錯誤，這種方式可能過于直接強硬，容易打擊成員的積極性和自信心，不利于營造良好的督導氛圍。D選項“在最方便時組織和安排督導會議”沒有考慮到成員的時間和工作安排，可能會對成員的工作和生活造成不便，不利于成員積極參與督導會議。E選項聯結不同觀點并作比較分析雖然也是督導過程中的重要環節，但本題未提及這是老邱一般采用的技巧。綜上所述，正確答案選AB。2、居民參與是社區工作的關鍵環節。動員居民關注社區事務，參與社區建設是社區工作的重要內容。一般來講，當一個社會工作者進入一個社區開展工作時，動員居民的途徑有()。

A.直接喊話

B.召開居民大會

C.請社區居委會發通知

D.請學校幫忙通知家長

E.每個樓門口貼通知

【答案】：AB

【解析】這道題考查的是社會工作者進入社區開展工作時動員居民的途徑。解題的關鍵在于判斷各選項是否是適合且常用的動員居民參與社區事務的方式。選項A“直接喊話”，這是一種較為直接有效的方式，能夠迅速傳達信息，引起居民的關注，讓居民及時知曉社區事務相關內容，具有較強的即時性和針對性。選項B“召開居民大會”，它可以全面系統地向居民傳達社區事務的詳細情況，為居民提供交流和表達意見的平臺，增強居民的參與感和對社區事務的重視程度，是社區動員居民參與工作常用的有效途徑。選項C“請社區居委會發通知”，雖然社區居委會有一定的組織性和權威性，但通知可能存在居民未能及時看到或重視度不夠的問題，相比直接喊話和召開居民大會，缺乏直接的互動性和現場感。選項D“請學校幫忙通知家長”，學校的主要職責是教育教學工作，將社區事務通知家長并非學校的常規工作，這種方式可能會使信息傳達不夠專業和準確，也不符合社區動員居民的常規途徑。選項E“每個樓門口貼通知”，貼通知存在被居民忽略或者通知內容被損壞的可能性，其動員效果相對有限，無法確保所有居民都能及時、準確地獲取信息。綜上，適合的動員居民途徑是直接喊話和召開居民大會，所以答案選AB。3、在小組活動中，有兩位組員出現了焦急、過度激動的情況，社會工作者的適當做法包括()。

A.使該組員保持學到的小組經驗

B.增進自我了解和對他人處境的敏感度

C.把問題拋給組員，讓他們自行解決

D.鼓勵服務對象勇于承擔責任并把認知轉變為行為

E.重新調整小組規范的契約

【答案】：BC

【解析】本題主要考查在小組活動中，面對組員出現焦急、過度激動情況時，社會工作者的適當做法。選項B“增進自我了解和對他人處境的敏感度”是恰當的。當組員出現焦急、過度激動的情況，很可能是對自身情緒管理不足以及對他人的處境缺乏理解，通過增進自我了解和對他人處境的敏感度，能夠讓組員更好地控制自身情緒，理解他人，緩解小組中的緊張氛圍。選項C“把問題拋給組員，讓他們自行解決”也是合適的做法。這可以培養組員獨立解決問題的能力，讓組員在面對狀況時積極思考并尋找解決方案，有助于提升整個小組的凝聚力和應對問題的能力，促使小組朝著更加成熟和自主的方向發展。而選項A“使該組員保持學到的小組經驗”，這主要側重于鞏固組員已有的收獲，對于解決當下組員焦急、過度激動的問題并無直接關聯。選項D“鼓勵服務對象勇于承擔責任并把認知轉變為行為”，此做法更側重于引導服務對象在日常行為和責任方面的成長，與