2025年大學輔導員考試題庫：學生心理健康活動策劃案例分析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、案例分析題要求：請結合案例，分析學生心理健康活動策劃的可行性、有效性及創新性。案例：某高校為提高學生心理健康水平，計劃開展一場主題為“陽光心態，快樂成長”的心理健康教育活動。活動內容包括心理健康知識講座、心理沙龍、心理測試等。請根據以下信息，分析該活動策劃的可行性、有效性及創新性。1.該校學生心理健康狀況調查結果顯示，近60%的學生存在不同程度的心理壓力。2.活動地點為學校報告廳，可容納500人。3.活動時間：周六下午2:00-5:00。4.活動費用：預計5000元，包括場地租賃、講師費用、宣傳材料等。5.活動組織者：學校心理健康教育中心。（1）分析該活動策劃的可行性。（5分）（2）分析該活動策劃的有效性。（5分）（3）分析該活動策劃的創新性。（5分）二、論述題要求：論述心理健康教育在高校學生管理工作中的重要性。（1）請簡述心理健康教育的定義。（3分）（2）請列舉心理健康教育在高校學生管理工作中的三個重要作用。（各3分）（3）結合實際案例，說明心理健康教育如何促進高校學生管理工作的發展。（6分）三、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇一個最符合題意的答案。（1）以下哪項不屬于心理健康教育活動策劃的基本原則？（）A.目的明確性B.內容豐富性C.方法創新性D.組織嚴密性（2）以下哪項不屬于心理健康教育活動的類型？（）A.知識講座B.心理沙龍C.心理咨詢D.社會實踐活動（3）以下哪項不屬于心理健康教育活動策劃的步驟？（）A.明確活動目標B.選擇活動內容C.制定活動方案D.進行活動總結四、簡答題要求：簡要回答以下問題。（1）請簡述心理健康教育活動的策劃流程。（4分）（2）請簡述心理健康教育活動的評估方法。（4分）五、材料分析題要求：根據以下材料，分析心理健康教育活動策劃中的問題。材料：某高校為提高學生心理健康水平，計劃開展一場心理健康教育活動。活動前期，學校組織了問卷調查，結果顯示學生普遍認為心理健康問題對學習和生活有一定影響。然而，在活動策劃過程中，學校忽視了以下幾點：1.活動內容單一，缺乏吸引力；2.活動形式不夠豐富，無法滿足不同學生的需求；3.活動宣傳不到位，參與度不高。請分析上述問題，并提出改進建議。（8分）六、論述題要求：論述心理健康教育活動策劃中的創新性對活動效果的影響。（1）請簡述創新性在心理健康教育活動策劃中的重要性。（5分）（2）結合實際案例，說明創新性如何提高心理健康教育活動效果。（5分）四、論述題要求：論述心理健康教育活動策劃中，如何有效整合校內外資源，提升活動的影響力。（1）請列舉至少三種整合校內外資源的途徑。（各3分）（2）結合實際案例，分析如何通過整合資源，提升心理健康教育活動的效果。（6分）五、案例分析題要求：請結合以下案例，分析心理健康教育活動策劃中的問題，并提出改進措施。案例：某高校舉辦了一場心理健康知識競賽，旨在提高學生心理健康意識。然而，活動結束后，參與學生普遍反映活動形式單一，獎品設置不合理，且活動宣傳效果不佳。（1）分析該案例中存在的三個主要問題。（各3分）（2）針對上述問題，提出至少三種改進措施。（各3分）六、簡答題要求：簡要回答以下問題。（1）請簡述心理健康教育活動策劃中的“以人為本”原則。（4分）（2）請簡述心理健康教育活動策劃中的“可持續發展”原則。（4分）本次試卷答案如下：一、案例分析題（1）分析該活動策劃的可行性。答案：該活動策劃的可行性體現在以下幾個方面：A.活動目標明確，針對學生普遍存在的心理壓力問題；B.活動地點選擇合適，報告廳能夠容納足夠的學生；C.活動時間安排合理，不影響學生正常的學習和生活；D.活動費用預算合理，能夠保障活動的順利開展。（2）分析該活動策劃的有效性。答案：該活動策劃的有效性體現在以下幾個方面：A.活動內容豐富，包括知識講座、心理沙龍、心理測試等，滿足不同學生的需求；B.活動形式多樣，能夠吸引學生積極參與；C.活動組織者專業，能夠確保活動的順利進行。（3）分析該活動策劃的創新性。答案：該活動策劃的創新性體現在以下幾個方面：A.活動主題新穎，關注學生心理健康；B.活動形式多樣化，融合了講座、沙龍、測試等多種形式；C.活動宣傳方式創新，通過線上線下相結合的方式，擴大活動影響力。二、論述題（1）請簡述心理健康教育的定義。答案：心理健康教育是指通過多種途徑和方式，對學生進行心理健康知識的普及、心理素質的培養和心理問題的預防與干預，以提高學生的心理健康水平。（2）請列舉心理健康教育在高校學生管理工作中的三個重要作用。答案：心理健康教育在高校學生管理工作中的三個重要作用如下：A.提高學生心理素質，增強學生的心理承受能力；B.促進學生全面發展，培養學生良好的道德品質；C.培養學生人際交往能力，增強學生的團隊協作精神。（3）結合實際案例，說明心理健康教育如何促進高校學生管理工作的發展。答案：以某高校為例，通過開展心理健康教育活動，學校在以下方面取得了顯著成效：A.學生心理健康狀況得到明顯改善，心理問題發生率降低；B.學生心理健康知識水平提高，對心理問題的認識更加全面；C.學生心理素質增強，有利于學校教育教學工作的開展。三、選擇題（1）以下哪項不屬于心理健康教育活動策劃的基本原則？（）答案：D.組織嚴密性（2）以下哪項不屬于心理健康教育活動的類型？（）答案：D.社會實踐活動（3）以下哪項不屬于心理健康教育活動策劃的步驟？（）答案：D.進行活動總結四、簡答題（1）請簡述心理健康教育活動的策劃流程。答案：心理健康教育活動的策劃流程包括：A.明確活動目標；B.選擇活動內容；C.制定活動方案；D.宣傳推廣活動；E.活動組織實施；F.活動效果評估。（2）請簡述心理健康教育活動的評估方法。答案：心理健康教育活動的評估方法包括：A.問卷調查；B.觀察法；C.訪談法；D.統計分析法。五、材料分析題（1）分析該案例中存在的三個主要問題。答案：該案例中存在的三個主要問題如下：A.活動形式單一，無法吸引學生；B.獎品設置不合理，無法激發學生參與積極性；C.活動宣傳不到位，參與度不高。（2）針對上述問題，提出至少三種改進措施。答案：針對上述問題，可采取以下改進措施：A.豐富活動形式，如設置互動環節、小組討論等；B.設置合理的獎品，以提高學生參與積極性；C.加強活動宣傳，利用線上線下渠道進行推廣。六、簡答題（1）請簡述心理健康教育活動策劃中的“以人