2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（文學名著閱讀）——名著閱讀策略與方法指導試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀《西游記》片段，回答問題。（1）孫悟空在《西游記》中有著怎樣的形象特點？A.勇敢、忠誠、機智B.狡猾、貪婪、自私C.善良、仁愛、勇敢D.懶惰、自私、懦弱（2）請簡述孫悟空與妖魔戰斗時的主要武器。A.金箍棒B.火焰山C.火云洞D.悟性水（3）孫悟空在取經路上為何會三打白骨精？A.為了證明自己的能力B.為了保護唐僧的安全C.為了獲取白骨精的寶物D.為了展示自己的英勇（4）請列舉孫悟空在《西游記》中經歷的三個重要考驗。A.跨過火焰山B.戰勝黃風怪C.接受唐僧的考驗D.解救被囚禁的仙女（5）孫悟空為何會拜唐僧為師？A.為了獲取唐僧的寶物B.為了幫助唐僧取經C.為了報答唐僧的救命之恩D.為了成為唐僧的徒弟（6）孫悟空在《西游記》中扮演了怎樣的角色？A.保護者B.指引者C.救援者D.敵人（7）請簡述孫悟空在《西游記》中的主要成就。A.成功保護唐僧取經B.解救了無數生靈C.收服了眾多妖魔D.為天庭立下赫赫戰功（8）孫悟空在《西游記》中體現了怎樣的精神？A.勇敢、忠誠、機智B.貪婪、狡猾、自私C.善良、仁愛、勇敢D.懶惰、自私、懦弱（9）請談談你對孫悟空這個角色的看法。（10）閱讀《西游記》片段，請用自己的話描述孫悟空的形象特點。二、閱讀《三國演義》片段，回答問題。（1）請簡述《三國演義》的故事背景。A.秦朝末年B.漢朝末年C.三國時期D.晉朝時期（2）請列舉《三國演義》中的主要人物。A.曹操、劉備、孫權B.張飛、關羽、趙云C.貂蟬、王允、呂布D.黃蓋、周瑜、諸葛亮（3）請簡述赤壁之戰的背景和結果。A.赤壁之戰是曹操與劉備的決戰，最終劉備獲勝。B.赤壁之戰是曹操與孫權的決戰，最終孫權獲勝。C.赤壁之戰是曹操與劉備的決戰，最終曹操獲勝。D.赤壁之戰是曹操與孫權的決戰，最終雙方戰平。（4）請談談關羽在《三國演義》中的形象特點。A.忠誠、英勇、智謀B.膽小、懦弱、自私C.貪婪、狡猾、自私D.善良、仁愛、勇敢（5）請簡述劉備在《三國演義》中的主要成就。A.建立蜀漢政權B.收服了眾多將領C.指導了赤壁之戰D.幫助孫權統一江南（6）請談談你對曹操這個角色的看法。（7）閱讀《三國演義》片段，請用自己的話描述曹操的形象特點。（8）請列舉《三國演義》中的三個著名戰役。A.官渡之戰、赤壁之戰、夷陵之戰B.官渡之戰、赤壁之戰、合肥之戰C.官渡之戰、夷陵之戰、合肥之戰D.赤壁之戰、夷陵之戰、合肥之戰（9）請談談你對《三國演義》這部作品的理解。（10）閱讀《三國演義》片段，請用自己的話描述劉備的形象特點。四、閱讀《童年》片段，回答問題。（1）請簡述阿廖沙童年生活的家庭環境。（2）阿廖沙在童年時期經歷了哪些不幸的事件？（3）請談談阿廖沙的性格特點。（4）阿廖沙在童年時期對周圍世界有哪些認識？（5）請簡述阿廖沙童年時期對未來的憧憬。（6）閱讀《童年》片段，請用自己的話描述阿廖沙的外貌特征。（7）請談談你對阿廖沙這個角色的看法。（8）請列舉《童年》中阿廖沙遇到的幾位重要人物。（9）閱讀《童年》片段，請用自己的話描述阿廖沙的性格特點。（10）請談談你對《童年》這部作品的理解。五、閱讀《駱駝祥子》片段，回答問題。（1）請簡述祥子的性格特點。（2）祥子在小說中經歷了哪些挫折和磨難？（3）請談談祥子對生活的態度。（4）閱讀《駱駝祥子》片段，請用自己的話描述祥子的外貌特征。（5）請列舉《駱駝祥子》中祥子遇到的幾位重要人物。（6）請談談你對祥子這個角色的看法。（7）閱讀《駱駝祥子》片段，請用自己的話描述祥子的性格特點。（8）請談談你對《駱駝祥子》這部作品的理解。（9）請列舉《駱駝祥子》中的幾個重要情節。（10）閱讀《駱駝祥子》片段，請用自己的話描述祥子的生活困境。六、閱讀《小王子》片段，回答問題。（1）請簡述小王子的形象特點。（2）小王子在旅行中遇到了哪些星球和居民？（3）請談談小王子對世界的看法。（4）閱讀《小王子》片段，請用自己的話描述小王子的外貌特征。（5）請列舉《小王子》中幾個重要的人物。（6）請談談你對小王子這個角色的看法。（7）閱讀《小王子》片段，請用自己的話描述小王子的性格特點。（8）請談談你對《小王子》這部作品的理解。（9）請列舉《小王子》中的幾個著名寓言故事。（10）閱讀《小王子》片段，請用自己的話描述小王子在旅行中的收獲。本次試卷答案如下：一、閱讀《西游記》片段，回答問題。（1）答案：A.勇敢、忠誠、機智解析思路：通過閱讀《西游記》中的相關章節，可以看出孫悟空在取經過程中表現出的勇敢、忠誠和機智，如三打白骨精、大戰紅孩兒等情節。（2）答案：A.金箍棒解析思路：孫悟空的主要武器是金箍棒，這是其標志性武器，在《西游記》中多次出現。（3）答案：B.為了保護唐僧的安全解析思路：孫悟空三打白骨精是為了保護唐僧的安全，避免其被妖魔所害。（4）答案：A.跨過火焰山解析思路：孫悟空在取經過程中經歷的三個重要考驗包括跨過火焰山、戰勝黃風怪和接受唐僧的考驗。（5）答案：B.為了幫助唐僧取經解析思路：孫悟空拜唐僧為師是為了幫助唐僧完成取經的任務，這是其重要動機。（6）答案：A.保護者解析思路：在《西游記》中，孫悟空扮演了保護者的角色，保護唐僧免受妖魔侵害。（7）答案：A.成功保護唐僧取經解析思路：孫悟空在《西游記》中的主要成就是成功保護唐僧完成取經任務。（8）答案：A.勇敢、忠誠、機智解析思路：孫悟空在《西游記》中體現了勇敢、忠誠和機智的精神。（9）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題考查學生對孫悟空角色的個人看法，鼓勵學生結合自己的閱讀體驗進行回答。（10）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題要求學生用自己的話描述孫悟空的形象特點，鼓勵學生結合作品內容進行個性化表達。二、閱讀《三國演義》片段，回答問題。（1）答案：B.漢朝末年解析思路：《三國演義》的故事背景設定在漢朝末年，這一時期社會動蕩，政權更迭頻繁。（2）答案：A.曹操、劉備、孫權解析思路：《三國演義》中的主要人物包括曹操、劉備、孫權，他們分別代表了魏、蜀、吳三個勢力。（3）答案：B.赤壁之戰是曹操與孫權的決戰，最終孫權獲勝。解析思路：赤壁之戰是曹操與孫權之間的決戰，孫權聯合劉備最終取得了勝利。（4）答案：A.忠誠、英勇、智謀解析思路：關羽在《三國演義》中被塑造成忠誠、英勇、智謀的形象，如過五關斬六將、水淹七軍等情節。（5）答案：A.建立蜀漢政權解析思路：劉備在《三國演義》中的主要成就是建立蜀漢政權，成為蜀漢的開國皇帝。（6）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題考查學生對曹操角色的個人看法，鼓勵學生結合自己的閱讀體驗進行回答。（7）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題要求學生用自己的話描述曹操的形象特點，鼓勵學生結合作品內容進行個性化表達。（8）答案：A.官渡之戰、赤壁之戰、夷陵之戰解析思路：《三國演義》中的幾個著名戰役包括官渡之戰、赤壁之戰、夷陵之戰，這些戰役對三國歷史產生了重大影響。（9）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題考查學生對《三國演義》這部作品的理解，鼓勵學生結合作品內容進行個性化表達。（10）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題要求學生用自己的話描述劉備的形象特點，鼓勵學生結合作品內容進行個性化表達。三、閱讀《童年》片段，回答問題。（1）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題考查學生對阿廖沙童年生活的家庭環境的理解，鼓勵學生結合作品內容進行回答。（2）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題考查學生對阿廖沙在童年時期經歷的不幸事件的了解，鼓勵學生結合作品內容進行回答。（3）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題考查學生對阿廖沙性格特點的分析，鼓勵學生結合作品內容進行回答。（4）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題考查學生對阿廖沙對周圍世界的認識，鼓勵學生結合作品內容進行回答。（5）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題考查學生對阿廖沙童年時期對未來憧憬的了解，鼓勵學生結合作品內容進行回答。（6）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題要求學生用自己的話描述阿廖沙的外貌特征，鼓勵學生結合作品內容進行個性化表達。（7）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題考查學生對阿廖沙這個角色的看法，鼓勵學生結合自己的閱讀體驗進行回答。（8）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題考查學生對《童年》中阿廖沙遇到的重要人物的了解，鼓勵學生結合作品內容進行回答。（9）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題要求學生用自己的話描述阿廖沙的性格特點，鼓勵學生結合作品內容進行個性化表達。（10）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題考查學生對《童年》這部作品的理解，鼓勵學生結合作品內容進行個性化表達。四、閱讀《駱駝祥子》片段，回答問題。（1）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題考查學生對祥子性格特點的分析，鼓勵學生結合作品內容進行回答。（2）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題考查學生對祥子在小說中經歷的挫折和磨難的了解，鼓勵學生結合作品內容進行回答。（3）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題考查學生對祥子對生活態度的理解，鼓勵學生結合作品內容進行回答。（4）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題要求學生用自己的話描述祥子的外貌特征，鼓勵學生結合作品內容進行個性化表達。（5）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題考查學生對《駱駝祥子》中祥子遇到的重要人物的了解，鼓勵學生結合作品內容進行回答。（6）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題考查學生對祥子這個角色的看法，鼓勵學生結合自己的閱讀體驗進行回答。（7）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題要求學生用自己的話描述祥子的性格特點，鼓勵學生結合作品內容進行個性化表達。（8）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題考查學生對《駱駝祥子》這部作品的理解，鼓勵學生結合作品內容進行個性化表達。（9）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題考查學生對《駱駝祥子》中的幾個重要情節的了解，鼓勵學生結合作品內容進行回答。（10）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題要求學生用自己的話描述祥子的生活困境，鼓勵學生結合作品內容進行個性化表達。五、閱讀《小王子》片段，回答問題。（1）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題考查學生對小王子形象特點的分析，鼓勵學生結合作品內容進行回答。（2）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題考查學生對小王子在旅行中遇到的星球和居民的了解，鼓勵學生結合作品內容進行回答。（3）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題考查學生對小王子對世界的看法，鼓勵學生結合作品內容進行回答。（4）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題要求學生用自己的話描述小王子的外貌特征，鼓勵學生結合作品內容進行個性化表達。（5）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題考查學生對《小王子》中幾個重要人物的了解，鼓勵學生結合作品內容進行回答。（6）答案：請根據個人理解回答。解析思路：本題考查學生對小王子這個角色的看法，鼓勵學生結合自己的閱讀體驗進行回答