CONTENTSYOUERWENXUEDEJIBENWENTI幼兒文學(xué)的基本問(wèn)題1234兒歌幼兒詩(shī)ERGEYOUERSHI幼兒童話YOUERTONGHUA目錄YOUERSHENGHUOGUSHI幼兒生活故事5CONTENTS678幼兒散文幼兒科學(xué)文藝YOUERSANWENYOUERKEXUEWENYI圖畫書TUHUASHU目錄YOUERXIJUWENXUE幼兒戲劇文學(xué)910幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的方法YOUERWENXUEZUOPINXUEXIDEFANGFACONTENTS1112幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織YOUERWENXUEZUOPINXUEXIHUODONGDEZUZHI幼兒文學(xué)作品的誦讀與講述YOUERWENXUEZUOPINDESONGDUYUJIANGSHU目錄13幼兒文學(xué)作品的戲劇表演YOUERWENXUEZUOPINDEXIJUBIAOYAN幼兒詩(shī)YOUERSHI第三章第一節(jié)幼兒詩(shī)的概念與特點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)幼兒詩(shī)的概念幼兒詩(shī)的特點(diǎn)幼兒詩(shī)的類型經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題請(qǐng)誦讀下面兩首《蒲公英》，判斷并說(shuō)一說(shuō)理由：哪一首是兒歌？哪一首是幼兒詩(shī)？誦讀《小小的船》（葉圣陶）和《小老虎逛馬路》（魯兵）（誦讀《小老虎逛馬路》可參閱第十二章的“思考與實(shí)踐”）。也可以誦讀其他的幼兒詩(shī)。讀了上述詩(shī)歌，關(guān)于幼兒詩(shī)，你有什么問(wèn)題？請(qǐng)寫下來(lái)。一、幼兒詩(shī)的概念幼兒詩(shī)是指適合幼兒聽讀欣賞的詩(shī)歌，它是兒童詩(shī)的一個(gè)分支。幼兒一般是通過(guò)成人的朗讀來(lái)接受幼兒詩(shī)的。讀者的閱讀能力沒有絕對(duì)的年齡界限，所以幼兒也可以通過(guò)成人的朗讀幫助接受一部分寫給學(xué)齡兒童的詩(shī)，或者一些古代的詩(shī)歌。現(xiàn)代的幼兒詩(shī)一般講究意義的循序漸進(jìn)，而不是跳躍，一首幼兒詩(shī)如果不分行，很可能就是一則短小流暢的幼兒散文或者故事。第一節(jié)幼兒詩(shī)的概念與特點(diǎn)（一）什么是幼兒詩(shī)一、幼兒詩(shī)的概念兒歌講究的情趣常常是一種諧趣，具有幽默感和游戲性；幼兒詩(shī)則意在情感的抒發(fā)或意境、情調(diào)的創(chuàng)造，注重情趣的純度。兒歌一般句式整齊，朗朗上口；幼兒詩(shī)的句式比較自由。兒歌的音樂(lè)美主要體現(xiàn)在語(yǔ)言形式上，即整齊和諧的韻律節(jié)奏；幼兒詩(shī)的音樂(lè)美主要體現(xiàn)在詩(shī)意之中，即情感節(jié)奏的流暢性上。兒歌適合吟誦游戲，具有娛樂(lè)功能；幼兒詩(shī)則主要是供幼兒聽讀欣賞的。第一節(jié)幼兒詩(shī)的概念與特點(diǎn)（二）幼兒詩(shī)與兒歌二、幼兒詩(shī)的特點(diǎn)第一節(jié)幼兒詩(shī)的概念與特點(diǎn)（一）幼兒詩(shī)與兒歌幼兒詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)主要表現(xiàn)在詩(shī)歌的情感、韻律、語(yǔ)言等幾個(gè)方面。情味純真語(yǔ)言淺白韻律明快形象可感一、表現(xiàn)內(nèi)容與幼兒詩(shī)的類型（一）抒情詩(shī)請(qǐng)誦讀《鞋》（林武憲）這首詩(shī)。幼兒抒情詩(shī)很少直接抒發(fā)抽象的感情，它常常借助特定的幼兒熟悉的事物或事件，創(chuàng)設(shè)與幼兒經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的意象來(lái)表達(dá)豐富、細(xì)膩的感情。幼兒抒情詩(shī)常與下文介紹的詠物詩(shī)結(jié)合在一起，也就是在描寫事物的同時(shí)自然而然地表達(dá)出幼兒與這一事物相關(guān)的情感體驗(yàn)。第二節(jié)幼兒詩(shī)的形式類型（二）敘事詩(shī)請(qǐng)誦讀《小弟和小貓》（柯巖）這首詩(shī)。敘事詩(shī)具有敘事的成分——往往以敘事寫人構(gòu)成詩(shī)歌的主要內(nèi)容。幼兒敘事詩(shī)一般有著較為完整的故事和鮮明的人物形象，但故事或事件比較單純，情節(jié)線索比較簡(jiǎn)單；所敘述的內(nèi)容可以是單純的幼兒日常生活事件，也可以是純粹的幻想故事，當(dāng)然也可以是二者不同程度的結(jié)合敘事詩(shī)具有詩(shī)歌的一切特征——詩(shī)的形式、韻律鮮明的語(yǔ)言。敘事詩(shī)是敘事與抒情的結(jié)合，但詩(shī)人一般不直接抒發(fā)感情，而是把感情融化在所描寫的形象和故事之中，詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)都在故事里，在詩(shī)歌形象的言行里。敘事詩(shī)從不同的視角可以區(qū)分出多種類型，如童話詩(shī)、寓言詩(shī)、諷喻詩(shī)等。第二節(jié)幼兒詩(shī)的形式類型請(qǐng)誦讀《小蘑菇》（樊發(fā)稼）、《誰(shuí)見過(guò)風(fēng)》（克里斯蒂娜·羅塞蒂）這兩首詩(shī)。幼兒詠物詩(shī)以自然或生活中的特定事物為表現(xiàn)對(duì)象，是最為常見的一類幼兒詩(shī)。在幼兒詩(shī)中，除了與抒情詩(shī)交集的詠物詩(shī)，還有相當(dāng)數(shù)量的詠物詩(shī)其著力點(diǎn)就在于詠物，這是因?yàn)橛變盒枰J(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)事物。幼兒詠物詩(shī)所表現(xiàn)的對(duì)象，大多是與幼兒的生活世界直接相關(guān)的事物，如常見的動(dòng)物、植物、自然現(xiàn)象、生活場(chǎng)景等，都應(yīng)該是幼兒經(jīng)驗(yàn)世界中已經(jīng)具有的。幼兒詠物詩(shī)是以詩(shī)意的眼光引領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)世界的美好與奇妙，優(yōu)秀的幼兒詠物詩(shī)總是以幼兒特有的觀察角度和想象方式來(lái)表現(xiàn)事物的特殊性。（三）詠物詩(shī)第二節(jié)幼兒詩(shī)的形式類型二、文體樣式與幼兒詩(shī)的類型請(qǐng)誦讀《蛤蟆大姐穿新衣》（張秋生）這首詩(shī)。童話詩(shī)是以詩(shī)的形式來(lái)講述一個(gè)童話故事，俄羅斯詩(shī)人普希金的《漁夫和金魚的故事》就是童話詩(shī)的經(jīng)典之作。童話詩(shī)屬于敘事詩(shī)，它把童話的藝術(shù)構(gòu)思特點(diǎn)和詩(shī)歌的語(yǔ)言形式融為一體，以豐富的想象和充滿趣味的敘述描寫來(lái)表現(xiàn)故事，以自然明快的韻律帶著孩子進(jìn)入一個(gè)超現(xiàn)實(shí)的幻想空間。童話詩(shī)的魅力就在于既有朗朗上口、富于音樂(lè)美的語(yǔ)言，又具有充滿幻想色彩的故事。第二節(jié)幼兒詩(shī)的形式類型（一）童話詩(shī)請(qǐng)誦讀《貓和狗的會(huì)餐》（張秋生）這首詩(shī)。。寓言詩(shī)即詩(shī)體寓言，是以詩(shī)歌的形式來(lái)敘述寓言故事，它具有寓言的基本特點(diǎn)，即通過(guò)故事傳達(dá)一個(gè)道理。另外，諷喻詩(shī)在幼兒詩(shī)中也比較常見。諷喻詩(shī)是具有明顯的批評(píng)、規(guī)勸意味的詩(shī)歌，幼兒諷喻詩(shī)往往針對(duì)幼兒生活中的不良現(xiàn)象或習(xí)慣以夸張諷喻的手法寫成，詼諧幽默中帶著溫和的諷刺，如魯兵的《下巴上的洞洞》。第二節(jié)幼兒詩(shī)的形式類型（二）寓言詩(shī)探討請(qǐng)討論：有人說(shuō)，美好的情感生長(zhǎng)在孩子們的心里，但并不是每一個(gè)孩子都能充分感受到它的存在，而優(yōu)秀的幼兒詩(shī)能夠以詩(shī)的語(yǔ)言來(lái)喚醒和培育孩子們心中審美情感的萌芽，你贊同嗎？你認(rèn)為孩子欣賞幼兒詩(shī)的意義是什么？學(xué)習(xí)本章之前寫下的“問(wèn)題”都解決了嗎？和同學(xué)合作探討尚未解決的問(wèn)題。思考與實(shí)踐幼兒詩(shī)有什么特點(diǎn)？請(qǐng)舉例說(shuō)明。幼兒詩(shī)有哪些形式類型？結(jié)合具體的作品分析每一種類型幼兒詩(shī)的特點(diǎn)。一、理解與分析分組搜索各種形式類型的幼兒詩(shī)。（1）在班級(jí)開一個(gè)幼兒詩(shī)朗誦會(huì)，分享各組的成果。（2）討論：這些幼兒詩(shī)分別適合哪個(gè)學(xué)段的幼兒？2.背誦適合幼兒欣賞的幼兒詩(shī)。二、閱讀與分析思考與實(shí)踐搜集整理家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)兒歌，學(xué)一學(xué)這些傳統(tǒng)兒歌的吟誦。民間傳統(tǒng)兒歌搜集整理的方法：對(duì)象：兒歌的吟誦者除了兒童，還有成人。傳統(tǒng)兒歌在祖輩、父輩那里往往保存得更為完整。記錄：最好使用錄音或攝像設(shè)備忠實(shí)記錄；記錄下來(lái)后要回放給吟誦者聽，若有錯(cuò)誤，及時(shí)更正。整理：搜集到的民間傳統(tǒng)兒歌有的內(nèi)容可能不完全健康，有的語(yǔ)言