課本劇《掩耳盜鈴》舞臺上的鬧劇與深刻教訓_第1頁
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課本劇《掩耳盜鈴》舞臺上的鬧劇與深刻教訓_第3頁
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文檔簡介

《掩耳盜鈴》課本劇劇本角色:1.小偷:一個貪財又愚蠢的人,一心想偷走大鐘。2.鄰居甲:熱心、正直,發現小偷的行為后會提醒。3.鄰居乙:善良,對小偷的行為感到無奈。4.旁白:負責講述故事背景和情節發展。場景一:發現大鐘時間:白天地點:一戶有錢人家的院子外旁白:在一個寧靜的小鎮上,有一戶非常有錢的人家。他們家有一口精美的大鐘,鐘聲清脆悅耳,方圓幾里都能聽見。這天,一個小偷路過這戶人家,被院子里的大鐘吸引住了。小偷:(眼睛放光,流著口水)哇,這口大鐘可真是太漂亮了,要是我能把它偷走,肯定能賣不少錢。(搓著手,圍著院子轉了幾圈,觀察四周)場景二:準備偷鐘時間:晚上地點:有錢人家的院子里旁白:夜幕降臨,小鎮上的人們都進入了夢鄉。小偷覺得這是一個絕佳的機會,于是偷偷潛入了有錢人家的院子。小偷:(小心翼翼地靠近大鐘,左看看右看看,確認沒人后,伸手去摸大鐘)嘿嘿,這么好的鐘,今晚就是我的了。(用力推了推大鐘,發現鐘太重,推不動)哎呀,這鐘怎么這么重,看來得想個辦法把它弄走。(四處尋找工具,發現墻角有一把大錘子)有了,我把鐘敲碎,一塊一塊地搬走。(舉起錘子,準備砸鐘)場景三:發現問題時間:晚上地點:有錢人家的院子里旁白:就在小偷準備砸鐘的時候,他突然想到了一個問題。小偷:(放下錘子,撓撓頭)如果我用錘子砸鐘,鐘會發出很大的聲音,這樣不就會把別人都吵醒嗎?到時候我肯定會被抓住的。(著急地在原地打轉,苦思冥想)這可怎么辦呢?(突然眼睛一亮,拍了一下自己的腦袋)有了,我把自己的耳朵捂住,不就聽不見鐘聲了嗎?這樣別人也聽不見,我就可以放心地偷鐘了。(得意地笑了笑,找來兩塊布,把自己的耳朵緊緊地捂住)場景四:砸鐘被發現時間:晚上地點:有錢人家的院子里旁白:小偷以為自己聽不到鐘聲,別人也聽不到,于是又一次舉起了錘子。小偷:(用力砸向大鐘,鐘聲“當當當”地響了起來)嘿嘿,我聽不見鐘聲,別人也聽不見,這下我可以安心地偷鐘了。(繼續用力砸鐘)鄰居甲:(被鐘聲驚醒,從床上坐起來,揉了揉眼睛)這大半夜的,哪來的鐘聲啊?(穿上衣服,走出房門)鄰居乙:(也被鐘聲驚醒,打開窗戶,探出頭來)是啊,這鐘聲這么響,是不是出什么事了?(穿上衣服,走出家門)鄰居甲和鄰居乙:(一起朝著鐘聲傳來的方向走去,發現了正在砸鐘的小偷)咦,這不是那個小偷嗎?他在干什么呢?鄰居甲:(大聲喊道)喂,你在干什么?這是別人的鐘,你不能偷!小偷:(繼續砸鐘,聽不見鄰居的喊聲)嘿嘿,鐘馬上就要被我砸碎了,馬上就能賣錢了。鄰居乙:(跑過去,抓住小偷的手)你別砸了,你以為你捂住自己的耳朵,別人就聽不見鐘聲了嗎?你真是太愚蠢了!小偷:(這才反應過來,松開錘子,尷尬地笑了笑)哎呀,我怎么沒想到呢?我真是太笨了。(被鄰居甲和鄰居乙抓住,扭送到了官府)場景五:結局時間:白天地點:官府大堂旁白:第二天,小偷被帶到了官府大堂。縣官了解了事情的經過后,對小偷進行了嚴厲的批評。縣官:(一拍驚堂木)大膽小偷,你竟敢在光天化日之下偷別人的東西,還想出這么愚蠢的辦法來掩耳盜鈴,真是可笑至極!來人啊,把他押入大牢,等候發落!小偷:(低著頭,后悔不已)我知道錯了,我以后再也不敢了。(被衙役押走)旁白:從此,

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