高中教師資格-教師資格證-高中-英語真題庫_11、單選題Iftheapplianceisdefective,writedirectlytothemanufacturer______co（江南博哥）mplaintoyourlocalconsumerprotectionassociation.A、

thenB、

orC、

butD、

though正確答案：

B

參考解析：考查表示選擇的連詞。句意：如果這個設備有缺陷，可以直接寫信給制造商或向當地的消費者保護協會投訴。應該是表示選擇的連詞or。故選B。2、單選題Forwhatreasondidtheecologistsaccusecats?A、

Reproducingmoreoffspring.B、

Destroyingsongbirds’habitat.C、

Killingthecountry’ssongbirds.D、

Beingsuspiciousofhumanbeings.正確答案：

B

參考解析：本題考查推理判斷題。本題可定位到第五段第一句“Luckily,then,catsprobablyaren’tawarethattodaytheyareonceagainhate-figures,thefurrytargetofspittle-sprayingecologistswho,armedwithdodgystatistics,accusecatsofwildly“murdering”allthecountry’ssongbirds.”生態學家們用不可靠的統計數據指控貓瘋狂地謀殺了這個國家所有的鳴禽。故本題選B。3、單選題Whichofthefollowingisconcernedwithitsuseofpunctuation?A、

Theteacherasked,“Whosaid,‘Givemelibertyorgivemedeath’?”B、

Theteacherasked,“Whosaid,‘Givemelibertyorgivemedeath?’”C、

Theteacherasked,“Whosaid‘Givemelibertyorgivemedeath’”?D、

Theteacherasked,“Whosaid‘Givemelibertyorgivemedeath’?”正確答案：

D

參考解析：考查標點的用法。如果直接引語當中又轉述引用了其他人的話，則第二次引用時需要用單引號‘’括起來，直接說的要用雙引號“”括起來，根據題干，“whosaid”后面是一句話，不用逗號隔開，排除A選項和B選項。如果引語為疑問句的話，問號要放在雙引號內。因此本題選D。4、單選題Accordingtotheauthor,whatismostimpressiveaboutcatsduringalongfallinBradshaw’swriting?A、

Catscanbetrainedtolandsafely.B、

Catstendtousetheirclawsasbrakes.C、

Somecatscanadopta“parachute”position.D、

Mostcatsaregoodatplayingtricksinmid-air.正確答案：

C

參考解析：本題考查細節理解題。本題可定位到最后一段第五句。貓在下降時會采取“降落傘”的姿勢，所以從很高的樓上掉下來也不會傷到。故本題選C。5、單選題Johncanplaytheguitar,and______.A、

MaryplaytheviolinB、

MarycantheviolinC、

MarycanplayD、

Marytheviolin正確答案：

D

參考解析：考查省略句的用法。句意：約翰會彈吉他，瑪麗會拉小提琴。在省略句中，只要不損害結構和引起歧義，能省略的地方就盡可能省略。因此在句子的后半段，保留主語和賓語，謂語canplay和前半段相同，因此進行了省略。故本題選D。6、單選題Infact,theywouldratherhaveleftforLondon______inBirmingham.A、

tostayB、

inordertostayC、

thanhavestayedD、

insteadofhavingstayed正確答案：

C

參考解析：考查固定結構。句意：事實上，他們寧愿已經去了倫敦而不是待在伯明翰。固定結構wouldratherdoAthandoB表示“寧愿做A也不愿做B”，省略不定式to。故選C。7、單選題Problemsolvingactivities,roleplay,informationgap,etc.aretypicalclassroomactivitiesof______.A、

theDirectMethodB、

TotalPhysicalResponseC、

theAudiolingualMethodD、

CommunicativeLanguageTeaching正確答案：

D

參考解析：本題考查交際法。A項意為“直接法”；B項意為“全身反應法”；C項意為“聽說法”；D項意為“交際法”。題干中“解決問題的活動”“角色扮演”“信息溝”等活動均屬于訓練學生交際能力的活動，屬于交際法。故本題選D。8、單選題Atfirst,Clairerefusedtoadmitthathehadstolen,butwhenhewasshownthevideotape,he______andadmittedeverything.A、

brokeupB、

brokeoutC、

brokedownD、

brokein正確答案：

C

參考解析：考查動詞短語辨析。句意：一開始Claire拒絕承認他偷竊過，但是當看到錄像的時候，他崩潰了承認了一切。breakup意為“分手”；breakout意為“爆發”；breakdown意為“情緒失控（痛苦起來）”；breakin意為“打斷，闖入”。根據句意和選項含義可確定正確答案。故選C。9、單選題TheultimategoalofmiddleschoolEnglishteachingandlearningisto______.A、

enhancecertainbasiclanguageknowledgeB、

developintegrativeabilitiesinlanguageuseC、

increaselearners’interestinstudyingEnglishD、

fosterlistening,speaking,readingandwritingskills正確答案：

B

參考解析：本題考查《義務教育英語課程標準（2011年版）》課程目標。A項意為“提高一定的語言基礎知識”；B項意為“形成綜合語言運用能力”；C項意為“增強學習者學習英語的興趣”；D項意為“培養聽、說、讀、寫四項技能”?！读x務教育英語課程標準（2011年版）》指出：義務教育階段英語課程的總目標是：通過英語學習使學生形成初步的綜合語言運用能力，促進心智發展，提高綜合人文素養。故本題選B。10、單選題Overthepasttenyears,Chinahas______aseriesofgreatchangesinitsinfrastructureandeconomy.A、

witnessedB、

foundC、

occurredD、

taken正確答案：

A

參考解析：考查動詞辨析。句意：過去十年，中國在基礎設施和經濟方面都發生一系列巨大的變化。witness意為“作為……的見證；作為……發生的地點（或年代等）”，可以用物作主語；find意為“發現，找到”；occur意為“發生”，常用it或anidea作主語；take意為，“拿走”，takeplace意為“發生”，用changes作主語。故選A。11、單選題Whenateachersays,“Isthissentenceright?”,he/shemaybedoingallofthefollowingEXCEPT______.A、

givingstudentsfeedbackB、

elicitingstudents’responsesC、

invitingstudents’judgmentsD、

correctingamistakeexplicitly正確答案：

D

參考解析：本題考查英語教學實施與評價。句意：當老師說“這個句子是對的嗎？”，他可能正在做以下所有的事情，除了______。A項意為“給學生反饋”；B項意為“激發學生的反應”；C項意為“邀請學生評判”；D項意為“明確地糾正錯誤”。題干中老師用一個反問句來進行間接糾錯，所以D項中的explicitly錯誤。故本題選D。12、單選題Fredinsistsheis______,butI’msurehebelievesinsomesupremebeings.A、

achaperonB、

astewardC、

ruffianD、

anatheist正確答案：

D

參考解析：考查名詞辨析。句意：弗萊德堅持認為自己是無神論者，但我確定他信奉上帝。chaperon意為“女伴”；steward意為“招待員”；ruffian意為“惡棍、暴徒”；atheist意為“無神論者”。根據題干中的supremebeings可確定正確答案。故選D。13、單選題Inaprocess-basedwritingclass,afterstudentshavefinisheddrafting,theirteacherwouldmostprobablyhavethem______.A、

edittheirdraftB、

dobrainstormingonthetopicC、

analyzethetopicD、

learnusefulwordsandexpressions正確答案：

A

參考解析：本題考查寫作教學。句意：在基于過程的寫作課上，當學生寫完草稿后，他們的老師很可能會要求他們______。A項意為“校訂草稿”；B項意為“針對主題做頭腦風暴”；C項意為“分析主題”；D項意為“學習有用的詞匯和表達”。B項、C項和D項均屬于寫前的活動，學生寫完草稿后，應該檢查修訂草稿。故本題選A。14、單選題Iftheapplianceisdefective,writedirectlytothemanufacturer______complaintoyourlocalconsumerprotectionassociation.A、

thenB、

orC、

butD、

though正確答案：

B

參考解析：考查表示選擇的連詞。句意：如果這個設備有缺陷，可以直接寫信給制造商或向當地的消費者保護協會投訴。應該是表示選擇的連詞or。故選B。15、單選題WhichofthefollowingactivitiesisNOTappropriatefordevelopingstudents’awarenessofdiscoursecoherence?A、

Writingaconclusionforapassage.B、

Underliningthetopicssentenceofeachparagraph.C、

Changingsentencesfromactiveformsintopassiveones.D、

Arrangingallthesentencestoproduceameaningfulpassage.正確答案：

C

參考解析：本題考查語篇教學。題干問的是哪一項不適合用來培養學生語篇連貫性的意識。A項意為“為文章寫一篇總結”；B項意為“劃出每一段的主題句”；C項意為“將句子的主動形式改為被動形式”；D項意為“把所有句子排列成一段有意義的文章”。C項錯誤，C項屬于詞匯層面，不屬于語篇層面。故本題選C。16、單選題Whatistheappropriateresponseto“It’sbeensuchawonderfullecture!Thankyouverymuch.”?A、

It’sOK.B、

Myduty.C、

You’rewelcome.D、

Mypleasure.正確答案：

D

參考解析：考查交際用語。題目問的是哪一個選項應該是對“It’sbeensuchawonderfullecture!Thankyouverymuch.（這是一次如此精彩的講座！謝謝）”這句話的最好回答。A項It’sOK.（好的），B項Myduty.（我的職責）與語境不符，通常不用來回答感謝。C項You’rewelcome（不用謝！別客氣?。?，禮貌地回復剛剛感謝您的人；D項Mypleasure（別客氣，不用謝），表示樂意做某事，用來回答你很榮幸做某事，更能表示尊重。故選D。17、單選題InEnglishteaching,suchmechanicalactivitiesas______maybehelpfulforteachingparticularstructures,buttheyshouldnotbeoverused.A、

transformationandroleplayB、

translationandword-matchingC、

gap-fillingandtopicdiscussionD、

memorizationandpatterndrilling正確答案：

D

參考解析：本題考查練習。句意：在英語教學中，像______這樣的機械活動可能有助于教學特定結構，但不應過度使用。A項意為“轉換和角色扮演”；B項意為“翻譯和詞匯匹配”；C項意為“填空和主題討論”；D項意為“默記與句型演練”。A項中的roleplay屬于交際性練習；B項中的word-matching練習的是詞匯，而不是結構；C項中的topicdiscussion不屬于機械活動；D項正確，默記和句型演練屬于機械活動，且可以用來練習句型，D項中的pattern即對應題干中的particularstructures.故本題選D。18、單選題______IadmireDavidasapoet,Idonotlikehimasaman.A、

IfonlyB、

OnlyifC、

MuchasD、

Asmuch正確答案：

C

參考解析：考查讓步狀語從句。句意：我很崇拜作為詩人的大衛，但是我不喜歡他的為人。應該表達的是一種讓步關系，只有as可以表達雖然的意思，但是as表讓步的時候，句子需要倒裝，需要把形容詞或副詞提前。本句中將副詞much提前，as引導讓步狀語從句，故C符合題意。Ifonly意為“要是……就好了”，通常跟虛擬語氣；Onlyif意為“只有……才……”，引導條件狀語從句；Asmuch與as搭配，意為“和……一樣多”，均不符合題意。故選C。19、單選題Whichofthefollowingismosteffectiveforateacherwhenstudentsdonotunderstandhowtodoanactivitythathe/shehasdescribed?A、

Demonstratinghowtodoit.B、

Askingstudentstotalkfreely.C、

Encouragingstudentstosharetheirideas.D、

Walkingaroundtheclassroomandansweringquestions.正確答案：

A

參考解析：本題考查英語教學實施與評價。句意：當學生不明白如何進行所描述的活動時，老師采取下列哪項措施最有效？A項意為“示范如何做”；B項意為“叫學生自由交談”；C項意為“鼓勵學生分享想法”；D項意為“在教室走動并回答問題”。根據題干可知，B項、C項和D項均不合適，當學生不明白如何進行接下來的活動時，教師應該示范。故本題選A。20、單選題Thesenserelationofthefollowingpairofsentences（seeXandY）is______.<br>X.MaryhasbeentoJapan.<br>Y.MaryhasbeentoAsia.A、

XentailsYB、

XpresupposesYC、

XisinconsistentwithYD、

XissynonymouswithY正確答案：

A

參考解析：考查語義學。A項意為“蘊含關系”；如果當X為真，Y一定為真的時候，則X蘊含Y。該題中Mary去過日本為真，Mary去過亞洲肯定為真，日本是亞洲的一部分，因此選A。B項指X預設Y。C項指X與Y不一致；D項指X與Y同義。故選A。21、單選題Whichofthefollowingactivitieshasafocusongrammar?A、

Readastoryandactitoutingroups.B、

Readastoryandanswercomprehensionquestions.C、

Readastoryandunderlinethemostdifficultsentences.D、

Readastoryandanalyzehowpasteventsaredescribed.正確答案：

D

參考解析：本題考查語法教學。題干問的是哪一項活動的重點是語法。A項意為“讀一篇故事，并且以小組的形式演出來”；B項意為“讀一篇故事，回答問題”；C項意為“讀一篇故事，劃出最難的句子”；D項意為“讀一篇故事，分析過去的事情是如何描述的”。D項正確，D項強調的是一般過去時。故本題選D。22、單選題SomeChineselearnersofEnglishtendtopronouncethisas[dis].Thisisanexampleof______.A、

intra-lingualerrorsB、

inter-lingualerrorsC、

cross-associationD、

overgeneralization正確答案：

A

參考解析：考查錯誤類型。A項意為“語際錯誤”；B項意為“語內錯誤”；C項意為“聯想混淆”；D項意為“過度概括”。題干中的錯誤是母語（漢語）對英語學習產生的影響，漢語中沒有th（e）這個咬舌音，所以是語際錯誤。故選A。23、單選題Whichofthefollowingshouldbediscouragedconcerningtheuseofinternetresources?A、

Teachersdependoninternetresourcesforteachingmaterials.B、

Teachersuseinternetresourcestosupplementtheirtextbooks.C、

Teachersadaptinternetresourcesbeforeusingthemforlanguageinput.D、

Teachersselectinternetresourcesaccordingtotheirteachingpurpose.正確答案：

A

參考解析：本題考查《普通高中英語課程標準（2017年版2020年修訂）》實施建議。A項意為“教師依賴網絡資源獲取教學材料”；B項意為“教師使用網絡資源作為對教材的補充”；C項意為“教師給學生使用網絡資源做語言輸入前對內容進行改編”；D項意為“教師根據教學目的選擇網絡資源”。A項錯誤，教師不能完全依賴網絡資源來教學，要根據教學目的和學生現有水平等進行改編。故本題選A。24、單選題Itwasnotuntildawn______thesnowcappedpeakintheremoteareainTibet.A、

thattheysightedB、

didtheysightC、

thattheydidnotsightD、

hadtheysighted正確答案：

A

參考解析：考查強調句的基本結構的否定形式。句意：在西藏，直到黎明他們才看到遠處被雪覆蓋的白皚皚的山峰。該強調句句型為：Itis/wasnotuntil+被強調部分+其他部分。其中，其他部分用陳述語序。didtheysight助動詞did提前了，非陳述語序；hadtheysighted助動詞had提前了，非陳述語序，故排除。此句型中Itis/wasnot…已經是否定句了，that后要用肯定式，排除thattheydidnotsight。thattheysighted為肯定形式，陳述語序。故選A。25、單選題Davidtookatestandhisscorewasatthetop10percentinhisclass.Thisisaninterpretationoftheresultofa______test.A、

diagnosticB、

formativeC、

norm-referencedD、

criterion-referenced正確答案：

C

參考解析：本題考查英語教學實施與評價。句意：大衛參加了一次考試，他的分數在班上名列前茅。這是對______測試結果的解釋。A項意為“診斷性”，指的是在課程進展一段時間之后，用以檢驗學生到目前為止的學習情況的一種測試方式。目的是發現教與學的問題以及學生知識與技能掌握的不足之處，以便因人而異，對癥下藥，調整教學計劃，改進教學，和題干中的結果描述不相干；B項意為“形成性”，考試是終結性評價的其中一種形式，故不選；C項意為“常模參照性測試”，是指通過與他人考試成績進行對比，從而對考試成績進行評價的測試方式；D項意為“標準參照性測試”，指的是以某種特定的語言能力標準作為判別標準的測試，而不是與其他考生相比較。題干中大衛的成績在班級前10%，需要和其他同學的成績做對比，C項符合。故本題選C。26、單選題Todistinguishsounds,studentsareencouragedtopractice______.A、

minimalpairsB、

nasalexplosionC、

consonantclustersD、

incompleteexplosion正確答案：

A

參考解析：考查語音教學的策略。句意：為了區分發音，學生應該練習什么。minimalpairs意為“最小對立體”，指除了在同一位置上的一個音不同之外，其余都相同語音，適用辨音練習。nasalexplosion意為“鼻音爆破”；consonantclusters意為“輔音簇”；incompleteexplosion意為“不完全爆破”。在四個選項中，A項比較適合辨音練習。故選A。27、單選題______advanceseemstobefollowingonalmostamonthlybasis.A、

SorapidistherateofprogressthatB、

RapidastherateofprogressisthatC、

SorapidistherateofprogressasD、

Rapidastherateofprogressas正確答案：

A

參考解析：考查某些表語置于句首的全部倒裝。句意：進展速度非常之快，幾乎是以月為單位向前推進。本題考查倒裝句。原句還原之后為“Therateofprogressissorapidthatseemstobefollowingadvanceonalmostamonthlybasis.”“so+adj./adv.”放到句首，需要倒裝，將動詞提到主語之前。Rapidastherateofprogressisthat順序錯亂；Sorapidistherateofprogressas連詞應用that；Rapidastherateofprogressas缺少主語，應用程度副詞放在被修飾詞tapid之前。故選A。28、單選題Whichofthefollowingassumptionsaboutvocabularylearningcontradictsthemodernlanguageteachingtheories?A、

Studentsoughttoinferthemeaningoftheunknownwordsbycontext.B、

Studentscanacquirethemeaningofnewwordsbyrote-learning.C、

Itisadvisableforthestudentstoconsolidatethelanguagepointsinauthenticornearlyauthenticsituations.D、

Studentsshouldcooperatewiththeirpeerswhennecessary.正確答案：

B

參考解析：本題考查詞匯教學。題干句意為：就詞匯教學而言，下列哪一項假設違背了現代語言教學理論？A項意為“學生應該通過語境來推測生詞的含義”；B項意為“學生通過死記硬背可以掌握新單詞的含義”；C項意為“建議學生在真實或近乎真實的情景中鞏固語言點”；D項意為“必要時學生應該與同學互相合作?！盇、C、D三項均符合現代詞匯教學觀點，而B項中的“死記硬背”與現代詞匯教學觀點相矛盾。故本題選B。29、單選題WhatdoesDanielGolemanattempttoillustratebycallingtheera“theageofmelancholy”inParagraph1?A、

Technologyhasincreasedpeople’sfeelingsofhappiness.B、

Peoplebecomefrustratedforlackofon-lineexperience.C、

Peoplearegettingstressedoutbecauseoftechnology.D、

Technologycanworkwondersinmodernsociety.正確答案：

C

參考解析：本題考查細節理解題。根據題干中的關鍵詞可定位到第一段第二、三句“Peopletodayexperiencemoredepressionthanpreviousgenerations,despitethetechnologicalwondersthathelpuseveryday.Itmightbebecauseofthem.”可知，盡管科技奇跡每天都在幫助我們，但今天的人們比上一代人經歷更多的抑郁?？赡苁且驗樗麄?。可推測今天的人因為科技經受了更多的壓力。故本題選C。30、單選題Whenateacherintendstointroduceanewgrammaritem,whichofthefollowingstrategiescanbeusedtogetstudentstonoticeit?A、

TransformationB、

InputenhancementC、

ExpansionD、

Substitution正確答案：

B

參考解析：考查語法教學的策略。句意：當老師打算介紹一個新的語法點時，可以使用以下哪一種策略來讓學生注意到它？輸入強化（Inputenhancement）是增加輸入材料中目的語形式的顯性度以吸引學習者注意，符合題目要求。Transformation意為“轉換”；Inputenhancement意為“增強輸入”；Expansion意為“延伸”；Substitution意為“替換法”。故選B。31、單選題WhatimpacthasbeenproducedbytechnologyonpeopleaccordingtoParagraph2?A、

Peoplecannotaffordthelatestlaptops.B、

Peoplehavetoadoptadifferentlifestyle.C、

Peopleconstantlywritemessagesandemails.D、

Peoplecannotlivewithoutcomputersortelephones.正確答案：

D

參考解析：本題考查細節理解題。根據題干中paragraph2定位第二段，根據前兩句“Ourlifestylesareincreasinglydrivenbytechnology.Phones,computersandtheInternetpervadeourdays.”可知，人們的生活充滿了手機、電腦、網絡等，離不開它們。故本題選D。32、單選題Ifateacherattemptstoimplementthetop-downmodeltoteachlistening,he/sheislikelytopresent______.A、

newwordsafterplayingthetape.B、

newwordsbeforeplayingthetape.C、

backgroundinformationafterplayingthetape.D、

backgroundinformationbeforeplayingthetape.正確答案：

D

參考解析：考查聽力教學。題干：如果一個老師試圖實施自上而下的模式來教授聽力，他/她可能會______。A項意為“播放錄音后呈現新單詞”；B項意為“播放錄音前呈現新單詞”；C項意為“播放錄音后呈現背景信息”；D項意為“播放錄音前呈現背景信息”。top-downmodel自上而下的教學模式就是先介紹相關背景知識而后再引出聽力材料。故選D。33、單選題Whatistheauthormostworriedaboutconcerningthechangeinducedbytechnology?A、

Technologywilltakeawaypeoples’jobs.B、

People’shappinesswillbegreatlyjeopardized.C、

Technologyisdevelopingatabreath-takingspeed.D、

Peoplewillbeindifferenttotechnologicalwonders.正確答案：

B

參考解析：本題考查推理判斷題。根據文章整體理解可知，作者認為科技雖然給我們提供了很多便利，但同時給我們帶來了很多壓力，且因其便利性使我們喪失了很多快樂，文章是對這種現象的擔憂。故本題選B。34、單選題Inacomplexintegrationtask,ateacherisexpectedtodeviseaseriesofactivitieswhichare______linked.A、

thematicallyB、

syntacticallyC、

semanticallyD、

linguistically正確答案：

A

參考解析：考查課內外活動的組織與設計。考查教學活動。句意：在復雜的整合任務中，教師需要設計一系列主題相關的活動。thematically意為“主題上地”；syntactically意為“句法上地”；semantically意為“語義上地”；linguistically意為“語言學地”。在一堂課中設計的活動應該都是圍繞主題展開的，所以應該是主題上相關聯的。故選A35、單選題AccordingtoTimKasser,whyarepeopleobsessedwithmaterialpursuit?A、

Thepressurefrompeersandrelatives.B、

Thetemptationtoownthelatestmodel.C、

Thedivergenceoflifevaluesandstandards.D、

Theconvenienceofaccessingdigitaldevices.正確答案：

C

參考解析：本題考查推理判斷題。根據題干中TimKasser可以定位到文中第六段。根據第六段內容可知，心理學家蒂姆·卡斯爾的研究表明，重視物質目標的人比那些不太注重物質目標的人更不幸福。物質主義還與較低的自尊、自戀、更傾向于將自己與他人進行不利的比較、更少的同理心和更多的人際沖突有關。根據本段可知，那些強烈追求物質目標的人認為自己會更幸福，但其實不是這樣的，所以問題的根本是對生命價值和標準的錯誤理解。故本題選C。36、單選題Tograspthegistofapassageinaquickway,whatmayareaderfocuson?A、

ThetransitionalparagraphsB、

ThewholepassageC、

ThetopicsentencesD、

Everysentenceinthepassage正確答案：

C

參考解析：考查閱讀教學的方法。句意：為了更快地抓住文章的主旨，學生應該關注什么。thetopicsentences意為“中心句”，閱讀中，要想迅速掌握文章的主旨，就需要抓住文章的中心句。Thetransitionalparagraphs意為“過渡段落”；thewholepassage意為“整篇文章”；everysentenceinthepassage意為“文中的每一句”。故選C。37、單選題Whichofthefollowingwouldbethebesttitleforthepassage?A、

FallaciesaboutBilingualsB、

WhyBilingualsAreSmarterC、

OddsandEndsofBilingualsD、

Bilinguals:AdvantagesorDisadvantages正確答案：

B

參考解析：本題考查主旨大意題。作者在文章開頭提出說兩種語言的好處，然后在下文分析為什么講雙語的人要比單一語言者頭腦更為靈活，思維更加敏捷，由此推斷B項內容更能體現文章中心。故本題選B。38、單選題Whencheckingstudents’understandingofacertainlanguagepointinclass,whichofthefollowingutterancesisateacherexpectedtomake?A、

“Isitokay?”B、

“Isitcleartoyou?”C、

“Areyouclear?”D、

“Isitallrighttoeveryone?”正確答案：

C

參考解析：考查課堂提問的語言。句意：當在課堂上檢查學生對于某個知識點的理解時，老師應該選擇下面哪種表達方式？要想判斷學生對英語某一語法點的掌握程度，A和B不太符合英語中對全班同學進行提問的表達習慣，D項有詢問大家好不好的意味。老師應該是針對全班進行提問，C項符合題意。故選C。39、單選題Whatcanbeinferredfromthepassageaboutthetraditionalviewofbilingualism?A、

Bilingualsarecognitivelydisadvantaged.B、

Theprosofbilingualismoutweighthecon.C、

Bilingualshaveadvantagesovermonolinguals.D、

Bilingualsandmonolingualsareintellectuallysimilar.正確答案：

A

參考解析：本題考查細節理解題。根據第二段第二句“Researchers,educatorsandpolicymakerslongconsideredasecondlanguagetobeaninterference,cognitivelyspeaking,thathinderedachild’sacademicandintellectualdevelopment”可知，長期以來，研究人員、教育工作者和政策制定者都認為第二語言是一種干擾，從認知角度來說，它阻礙了兒童的學業和智力發展。故本題選A。40、單選題Atahigherlevelofwriting,whichofthefollowingcognitiveskillsshouldNOTbeencouraged?A、

Constructinggrammaticallycorrectsentencesonly.B、

Gatheringinformationandideasrelevanttothetopic.C、

Usingcohesivedevicestocreatesectionsandparagraphs.D、

Organizingtheinformationandideasintoalogicalsequence.正確答案：

A

參考解析：考查寫作教學。句意：在更高水平的寫作中，下列哪項認知技能是不鼓勵的？A項意為“只構造語法正確的句子”，即只保證句子的語法正確；B項意為“收集與主題相關的信息和想法?！盋項意為“使用銜接手段創建章節和段落?！盌項意為“把信息和想法按邏輯順序組織起來。”寫作水平較高的情況下，就不能滿足于句子的語法結構沒問題即可了。故選A。41、單選題AccordingtoBialystokandMartin-Rhee,whyisthesecondtaskmorechallengingthanthefirstone?A、

Itdemandsthesubjectstosolveavarietyoftoughproblems.B、

Itinvolvesamorecomplicatedcognitiveprocessinthebrain.C、

Itrequiresmoretimeandexperiencetocompletethesecondtask.D、

Itforcesthesubjectstofocusalltheirattentionontheexperiment.正確答案：

B

參考解析：本題考查推理判斷題。根據第五段第三句“becauseitrequiredplacingtheimagesinabinmarkedwithaconflictingcolor”可知，第二項任務需要小孩把圖像放在一個標有沖突顏色的箱子里。雙語小孩完成得更好。A項中的avarietyoftoughproblems，C項中的timeandexperience和D項中的allhisattentionontheexperiment均屬于無中生有，B項正確。故本題選B。42、單選題Whenastudenthasmadeasentence“IborrowedapaperfromMissLi”,theteachersays,“Doyoumean‘apieceofpaper?”Heretheteacherisplayingtheroleofa（n）______.A、

controllerB、

prompterC、

assessorD、

organizer正確答案：

C

參考解析：考查教師角色。題干中老師通過疑問句的形式給出正確的答案來提示學生，在這里老師的角色是評定者，評價者包括兩方面：一是給出反饋，二是糾正學生的錯誤，這里是第二種情況。管理者（Controller）是指對課堂的學習步驟、時間進行有效的管理和控制，以確保學習活動順利有效地進行；促進者（Prompter）是指學生不清楚活動或者不知道下一步做什么或說什么時，老師應該適當提示。組織者（Organizer）是指教師主要任務之一就是設計和組織學生在課堂上的活動。故選C。43、單選題Howislanguageinterferenceperceivedbymodernresearchersaccordingtothepassage?A、

Itimpedesachild’sacademicgrowth.B、

Itimprovesachild’scognitiveflexibility.C、

Itdivertsachild’sattentionfromonethingtoanother.D、

Itenablesachildtousetwolanguagesinterchangeable.正確答案：

B

參考解析：本題考查推理判斷題。根據全文可知，雙語小孩的語言干預對小孩的發展是有好處的，A項錯誤，C項錯誤；D項本身是正確的，但不是本文強調的重點。根據第八段可知，雙語小孩能更好的監控和適應環境，促進小孩的認知，B項正確，故本題選B。44、單選題WhichofthefollowingcanNOTberegardedasafeatureofsuccessfulEnglishteacher?A、

Thinkingoflearners’needsB、

HavingagoodcommandofEnglishC、

FacilitatingcommunicativeactivitiesD、

Followingthecoursebookonly正確答案：

D

參考解析：考查英語教師的特征。句意：下列那一項不是一名成功的英語教師的特征？A項意為“想到學生的需求”；B項意為“很好地掌握英語”；C項意為“組織交際活動”；D項意為“只遵循教材”。只照著書本上課過于死板沒有創新，不是成功老師的特征。故選D。45、單選題Whichofthefollowingisclosestinmeaningtotheunderlinedword“tussle”inParagraph7?A、

Tunnel.B、

Quarrel.C、

Struggle.D、

Argument.正確答案：

C

參考解析：本題考查詞義猜測題。根據第六段可知，雙語經驗能夠提高大腦中所謂的執行系統，第七段第一句意為“為什么這兩種語言系統中的______能夠提高認知”，A項意為“隧道”；B項意為“爭吵，吵架”；C項意為“扭打，爭斗”；D項意為“辯論”。本文講的是對于雙語小孩來說，一直受到兩種語言的影響，兩種語言系統在爭斗，在斗爭，互相促進，互相影響，C項最合適。故本題選C。46、單選題—Whathappenedtotheglass?<br>—______.A、

Theglasswasbroken.B、

Tombrokentheglass.B.Theglassisbroken.D.Tombroketheglass.正確答案：

A

參考解析：考查時態語態。句意：“玻璃怎么了？”“碎了。”“be+過去分詞”結構不全是被動語態，有些動詞（如be，feel，look，seem等）后面的過去分詞已轉化為形容詞，作表語表示狀態。本題中由問句中的happened可知是表示過去的狀態，所以答句應為：Theglasswasbroken.（玻璃杯碎了）故選A。47、單選題Whichofthefollowingwouldbethebesttitleforthepassage?A、

Bilinguals:AdvantagesorDisadvantagesB、

FallaciesaboutBilingualsC、

OddsandEndsofBilingualsD、

WhyBilingualsAreSmarter正確答案：

D

參考解析：本題考查主旨大意題。作者在文章開頭提出說兩種語言的好處，然后在下文分析為什么講雙語的人要比單一語言者頭腦更為靈活，思維更加敏捷，由此推斷B項內容更能體現文章中心。故本題選B。48、單選題It’stheprotectionforthetrees______reallymatters,______howmanytreesareplantedeachyear.A、

which;orratherB、

as;morethanC、

what;otherthanD、

that;ratherthan正確答案：

D

參考解析：考查強調句和短語辨析。句意：對樹木的保護是真正要緊的，而不是每年種多少樹。前面句子意思完整，不缺少成分，判斷為強調句句型，其結構是itis/was+被強調部分+that/who。orrather意為“更確切地說”；morethan意為“多于”；otherthan意為“除……之外”；ratherthan意為“而不是”，根據句意，D項正確。故選D。49、單選題Tom,seethatyoursistergetssafelyback,______?A、

canyouB、

won’tweC、

won’tyouD、

shouldwe正確答案：

C

參考解析：考查反意疑問句。句意：湯姆，務必使你妹妹安全地回來，______？本題考查祈使句的反義疑問句。在由“祈使句+附加疑問”構成的附加疑問句中，附加疑問部分一般用willyou，won’tyou，wouldyou等。題干中前半句話是肯定形式，因此反意疑問句用否定。canyou情態動詞使用錯誤；won’twe主語使用錯誤，題目中是祈使句，說話對象是Tom，應該用you；shouldwe主語和情態動詞使用錯誤。C.won’tyou符合題意。故選C。50、單選題Thisdisease______itselfinyellownessoftheskinandeyes.A、

manifestsB、

modifiesC、

magnifiesD、

exposes正確答案：

A

參考解析：考查動詞辨析。句意：這種疾病顯現出的癥狀是皮膚和眼睛發黃。manifest意為“顯示，表露”，可用于表示癥狀顯示；modify意為“更改，修改”；magnify意為“放大，擴大”；expose意為“暴露，使曝光”。故本題選A。51、單選題Fredtookapictureofyou,and______.A、

SusanofmeB、

SusantookmeC、

SusantookofmeD、

Susantooapicture正確答案：

A

參考解析：本題考查省略。句意：Fred給你拍了照片，Susan給我拍了照片。后半句補充完整應該是Susantookapictureofme，然后省略相同的部分tookapicture，因此A項正確。故本題選A。52、單選題Inthe______ofhumanlifehonorsandrewardstendtofalltothosewhoshowtheirgoodqualitiesinaction.A、

ringB、

terraceC、

arenaD、

ground正確答案：

C

參考解析：考查名詞辨析。句意：在人類生命的競技場，榮譽與獎賞眷顧善于行動的人。ring意為“圓圈，環狀物”；terrace意為“陽臺，露臺”；arena意為“競技場，舞臺”；ground意為“場地，地面”。此題的引申義是把人生比喻成一個競技場，故本題選C。53、單選題______femalelionsguardandfeedtheiryoungcubs.A、

ThatmalelionshelpB、

MalelionswhichhelpC、

AlthoughmalelionshelpD、

Itismalelionsthathelp正確答案：

D

參考解析：本題考查強調。句意：雄性獅子幫助雌性獅子保護和哺育幼崽。此處將Itis…that去掉，句子結構完整，是強調句型。故本題選D。54、單選題Thecoupon______youtoatleast50%offtheregularpriceofeitherframesorlenseswhenyoubuyboth.A、

entitlesB、

tipsC、

presentsD、

credits正確答案：

A

參考解析：考查動詞辨析。句意：當您同時購買鏡架或鏡片時，優惠券可使您至少享有正常價格的50％折扣。entitle意為“使……有資格做某事”，entitlesb.tosth.意為“給某人獲得某事物或權利”；tip意為“傾斜，給小費”；present意為“呈現，贈送”；credit意為“信任”；故本題選A。55、單選題Notmuchisknown______themigrationpatternsofgrizzlybears.A、

whichB、

thatC、

forD、

about正確答案：

D

參考解析：本題考查介詞的用法。句意：我們對于灰熊的遷徙模式也不太了解。根據句意可知，這里是“關于”的意思。故本題選D。56、單選題Whichofthefollowingindicatesacorrectintonationpattern?A、

Doyouwanttogo↑homeorgo↓hiking?B、

Doyouwanttogo↑homeorgo↑hiking?C、

Doyouwanttogo↓homeorgo↓hiking?D、

Doyouwanttogo↓homeorgo↑hiking?正確答案：

A

參考解析：考查語音學。升降調一般用來提醒別人注意你所說的關鍵字，引起別人特別的注意。選擇疑問句通常前升后降，此處or作連詞表選擇，前用升調后用降調。

故本題選A。57、單選題Thefirealarmcan______beckonthefirefighterstocometoimmediateactionincaseofafire.A、

approvinglyB、

significantlyC、

symbolicallyD、

audibly正確答案：

D

參考解析：本題考查副詞辨析。句意：當遇到火警時，報警器可以從聲音上召喚消防員，讓他們采取立即行動。approvingly意為“贊許地”；significantly意為“顯著地”；symbolically意為“象征性地”；audibly意為“可聽見地”。根據句意可知，D項符合句意。故本題選D。58、單選題Whichofthefollowingisavoicelessbilabialstop?A、

/b/B、

/m/C、

/w/D、

/p/正確答案：

D

參考解析：考查語音學。/p/的發音方式為爆破音，發音部位雙唇音，清輔音，故本題選D。59、單選題WhichofthefollowingwordsisNOTahyponymofflower?A、

Carnation.B、

Chrysanthemum.C、

Carrot.D、

Tulip.正確答案：

C

參考解析：本題考查語義學。句意：下面哪一項不是flower的下義詞？A項意為“康乃馨”；B項意為“菊花”；D項意為“郁金香”，都屬于花，因此都是flower的下義詞。C項意為“胡蘿卜”，跟flower沒有關系。故本題選C。60、單選題Theexperiencedwriterisskilledinhandlinghiswords,just______thebuilderisskilledinhandlinghisbricks.A、

asB、

soC、

thusD、

like正確答案：

A

參考解析：考查方式狀語從句。句意：經驗豐富的作家熟練地運用他的語言，就像建筑工人熟練地運用他的磚頭一樣。此處as引導方式狀語從句，其他詞無此用法。故本題選A。61、單選題Whichofthefollowingwordsisanantonymoflengthen?A、

Shorten.B、

Prolong.C、

Abbreviate.D、

Sustain.正確答案：

A

參考解析：本題考查語義學。句意：下面哪一項是lengthen的反義詞？根據句意可知，A意為“變短”符合。B項意為“延長”；C項意為“縮減”；D項意為“支撐，維持”。故本題選A。62、單選題Itispolitelyrequestedbythehotelmanagerthatradios______after10o’clockatnight.A、

didnotplayB、

nottoplayC、

notbeplayedD、

werenotbeplayed正確答案：

C

參考解析：考查主語從句中的虛擬語氣。句意：旅館經理禮貌地要求晚上10點以后不要開收音機。在“Itisdemanded/requested+that…”等結構的主語從句中，謂語動詞用should+動詞原形，should可省略。故本題選C。63、單選題WhichofthefollowingEnglishconsonantssharesthephoneticfeatures[-voiced,+palatal,+affricative]?A、

/?/B、

/?/C、

/t?/D、

/d?/正確答案：

D

參考解析：本題考查語音學。根據題干中的描述“濁輔音，顎音，塞擦音”，A項為“清輔音，顎音，摩擦音（fricative）”；B項為“濁輔音，顎音，摩擦音（fricative）”；C項為“清輔音，顎音，塞擦音”；D項為“濁輔音，顎音，塞擦音”。符合的是D項。故本題選D。64、單選題Whichofthefollowingitalicizedphraseindicatesapurpose?A、

Shesaiditforfun,butotherstookitseriously.B、

Forallitsefforts,theteamdidn’twinthematch.C、

Lindahasworkedforthefirmsfor20years.D、

HesetoutforBeijingyesterday.正確答案：

A

參考解析：考查語義學。句意：下列哪個選項中的斜體短語表示目的？A項，她只是說著好玩，別人卻當真了，此處“forfun”表示目的；B項，雖然盡了所有努力，這個隊伍還是沒能贏得比賽，此處“Forallitsefforts”表示讓步；C項，琳達在這個公司已經工作20年了。此處“for20years”表示一段時間；D項，他昨天動身去了北京。此處“forBeijing”是“setoutfor”的固定用法，表示地點。故本題選A。65、單選題Whichsegmentinthefollowingwordismostlikelytobeaffectedbyelision?A、

Postman.B、

Postman.C、

Postman.D、

Postman.正確答案：

A

參考解析：本題考查音系學。句意：該單詞的哪一部分被省音規則影響？t在該單詞中由于后面m音素的影響，被省音。故本題選B。66、單選題Thereare______syllablesand______phonemesintheword“determine”.A、

38B、

37C、

26D、

36正確答案：

B

參考解析：考查音系學。元音是音節的核心，一個元音即對應一個音節。determine/d??t??m?n/根據音標從音節劃分，共3個音節，“?”，“??”，“?”，determine含有7個音素，[d]，[?]，[t]，[??]，[m]，[?]，[n]。故本題選B。67、單選題Whichofthefollowingdescribesalanguagephenomenoninwhichabilingualspeakerusestwolanguagesalternativelyinthesameconversationorinteraction?A、

Registervarieties.B、

Code-switching.C、

Ethnicdialect.D、

Addressform.正確答案：

B

參考解析：本題考查社會語言學。題干問的是“雙語語言者在對話中同時切換兩種語言，這種現象屬于什么？”題干描述的現象屬于語碼轉換。簡單來說，語碼轉換是指在同一次對話或交談中使用兩種甚至更多的語言或語言變體的現象。故本題選B。68、單選題Thepairofwords“buy”and“sell”are______opposites.A、

gradableB、

relationalC、

complementaryD、

dialectal正確答案：

B

參考解析：考查關系反義詞。buy和sell是關系反義詞（relationalopposites），表現出兩個詞之間相對的關系；等級反義詞（gradableantonyms）是指兩詞的語義特征形成對立的兩極；互補反義詞（complementaryantonyms）指在語義上對立。故本題選B。69、單選題Whichofthefollowingdescribesatypicallinearthree-moveexchangeusuallyfoundinclassroom?A、

Initiation→response→follow-up.B、

Initiation→follow-up→response.C、

Response→initiation→follow-up.D、

Response→follow-up→initiation.正確答案：

A

參考解析：本題考查課堂話語。Sinclair（1975）和RodEllis（1994）把課堂話語概括為IRF三段模式，即教師的引出語目（initiatingmove）、學習者的回答語目（respondingmove）和教師的反饋語目（feedbackorfollow-upmove）。故本題選A。70、單選題______femalelionsguardandfeedtheiryoungcubs.A、

AlthoughmalelionshelpB、

ThatmalelionshelpC、

MalelionswhichhelpD、

Itismalelionsthathelp正確答案：

D

參考解析：本題考查強調。句意：雄性獅子幫助雌性獅子保護和哺育幼崽。此處將Itis…that去掉，句子結構完整，是強調句型。故本題選D。71、單選題Onlybykeepingclimbing______howeverhighthemountainis.A、

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