合肥語文面試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）

1.下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是：

A.鐫刻（juān）筵席（yán）恣意（zì）蹉跎（cuō）

B.叱咤（chì）倜儻（tǎng）繾綣（quǎn）蹉跎（cuō）

C.鐫刻（juān）筵席（yàn）恣意（zì）蹉跎（cuō）

D.叱咤（zhà）倜儻（tǎng）繾綣（quǎn）蹉跎（cuō）

2.下列各句中，加點詞的解釋不正確的一項是：

A.君子不器（器：指有特定用途的器物）

B.君子不器（器：指有才能的人）

C.君子不器（器：指有形的器皿）

D.君子不器（器：指有局限的才能）

3.下列句子中，沒有語病的一項是：

A.通過這次活動，使我們對環保有了更深刻的認識。

B.他雖然年輕，但是工作能力很強。

C.我們一定要防止不發生類似事故。

D.他不僅學習好，而且品德也好。

4.下列句子中，使用了擬人修辭手法的一項是：

A.春風又綠江南岸

B.明月幾時有，把酒問青天

C.獨在異鄉為異客

D.兩岸猿聲啼不住

5.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”出自哪位詩人的作品？

A.李白

B.杜甫

C.王勃

D.蘇軾

6.下列成語中，與“畫蛇添足”意思相近的一項是：

A.錦上添花

B.畫龍點睛

C.多此一舉

D.點石成金

7.“桃李不言，下自成蹊”這句話的意思是：

A.桃樹和李樹不說話，下面自然形成了小路。

B.桃樹和李樹不言語，但它們的美麗吸引了人們前來觀賞。

C.桃樹和李樹不言語，但它們的果實吸引了人們前來采摘。

D.桃樹和李樹不言語，但它們的花吸引了人們前來欣賞。

8.“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”出自哪位詩人的作品？

A.王昌齡

B.李白

C.杜甫

D.白居易

9.下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是：

A.君子坦蕩蕩（坦蕩蕩：心胸寬廣）

B.君子坦蕩蕩（坦蕩蕩：行為正直）

C.君子坦蕩蕩（坦蕩蕩：沒有私心）

D.君子坦蕩蕩（坦蕩蕩：心情愉快）

10.“會當凌絕頂，一覽眾山小”出自哪位詩人的作品？

A.王之渙

B.杜甫

C.李白

D.孟浩然

答案：

1.B

2.B

3.D

4.A

5.C

6.C

7.B

8.A

9.D

10.B

二、多項選擇題（每題2分，共20分）

1.下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是：

A.筵席（yán）恣意（zì）蹉跎（cuō）

B.叱咤（chì）倜儻（tǎng）繾綣（quǎn）

C.鐫刻（juān）筵席（yàn）恣意（zì）

D.叱咤（zhà）倜儻（tǎng）繾綣（quǎn）

2.下列各句中，加點詞的解釋正確的一項是：

A.君子不器（器：指有特定用途的器物）

B.君子不器（器：指有才能的人）

C.君子不器（器：指有形的器皿）

D.君子不器（器：指有局限的才能）

3.下列句子中，沒有語病的項是：

A.通過這次活動，使我們對環保有了更深刻的認識。

B.他雖然年輕，但是工作能力很強。

C.我們一定要防止不發生類似事故。

D.他不僅學習好，而且品德也好。

4.下列句子中，使用了擬人修辭手法的項是：

A.春風又綠江南岸

B.明月幾時有，把酒問青天

C.獨在異鄉為異客

D.兩岸猿聲啼不住

5.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”出自以下哪位詩人的作品？

A.李白

B.杜甫

C.王勃

D.蘇軾

6.下列成語中，與“畫蛇添足”意思相近的項是：

A.錦上添花

B.畫龍點睛

C.多此一舉

D.點石成金

7.“桃李不言，下自成蹊”這句話的意思正確的項是：

A.桃樹和李樹不說話，下面自然形成了小路。

B.桃樹和李樹不言語，但它們的美麗吸引了人們前來觀賞。

C.桃樹和李樹不言語，但它們的果實吸引了人們前來采摘。

D.桃樹和李樹不言語，但它們的花吸引了人們前來欣賞。

8.“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”出自以下哪位詩人的作品？

A.王昌齡

B.李白

C.杜甫

D.白居易

9.下列句子中，加點詞的解釋正確的項是：

A.君子坦蕩蕩（坦蕩蕩：心胸寬廣）

B.君子坦蕩蕩（坦蕩蕩：行為正直）

C.君子坦蕩蕩（坦蕩蕩：沒有私心）

D.君子坦蕩蕩（坦蕩蕩：心情愉快）

10.“會當凌絕頂，一覽眾山小”出自以下哪位詩人的作品？

A.王之渙

B.杜甫

C.李白

D.孟浩然

答案：

1.BC

2.ACD

3.BD

4.AD

5.CD

6.CD

7.BC

8.AD

9.AC

10.CD

三、判斷題（每題2分，共20分）

1.“鐫刻”中的“鐫”字讀作“juān”。（）

2.“筵席”中的“筵”字讀作“yán”。（）

3.“恣意”中的“恣”字讀作“zì”。（）

4.“蹉跎”中的“蹉”字讀作“cuō”。（）

5.“叱咤”中的“咤”字讀作“chì”。（）

6.“倜儻”中的“儻”字讀作“tǎng”。（）

7.“繾綣”中的“綣”字讀作“quǎn”。（）

8.“君子不器”中的“器”指的是有特定用途的器物。（）

9.“桃李不言，下自成蹊”這句話的意思是桃樹和李樹不言語，但它們的果實吸引了人們前來采摘。（）

10.“會當凌絕頂，一覽眾山小”出自杜甫的作品。（）

答案：

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.×

9.×

10.×

四、簡答題（每題5分，共20分）

1.解釋“君子不器”的含義。

2.簡述“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”所描繪的景象。

3.“桃李不言，下自成蹊”這句話通常用來形容什么？

4.“會當凌絕頂，一覽眾山小”表達了詩人怎樣的情感？

答案：

1.“君子不器”意味著君子不應局限于一種特定的才能或用途，而應具備廣泛的知識和能力，能夠適應各種不同的環境和情況。

2.這句話描繪了夕陽西下時，天空中的晚霞與飛翔的孤鶩一同飛翔，秋天的江水與廣闊的天空呈現出相同的顏色，形成了一幅寧靜而美麗的自然景色。

3.這句話通常用來形容一個人的行為或品德高尚，即使不言語，也能吸引他人，自然而然地贏得他人的尊重和敬仰。

4.這句話表達了詩人立志攀登至高峰，超越常人，從而能夠俯瞰一切，顯示出詩人的雄心壯志和對成功的渴望。

五、討論題（每題5分，共20分）

1.討論“君子不器”在現代社會中的意義和價值。

2.分析“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”在文學史上的地位和影響。

3.探討“桃李不言，下自成蹊”在教育領域的啟示。

4.討論“會當凌絕頂，一覽眾山小”對于個人成長和職業發展的意義。

答案：

1.在現代社會中，“君子不器”強調的是個人的全面發展和終身學習的重要性。在快速變化的時代背景下，個人需要不斷學習新知識和技能，以適應社會的發展和變化。

2.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”以其生動的意象和深刻的意境，在文學史上占有重要地位，影響了后世許多詩人的創作，成為中國