平陽幼兒午睡管理制度一、總則1.目的為保障平陽幼兒在園期間的午睡質(zhì)量，營造安全、舒適、有序的午睡環(huán)境，促進幼兒身心健康發(fā)展，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于平陽幼兒園全體幼兒及參與午睡管理的教職員工。3.基本原則以幼兒為本原則：充分考慮幼兒的年齡特點和身心發(fā)展需求，確保午睡安排科學合理，保障幼兒睡眠質(zhì)量。安全第一原則：強化午睡期間的安全管理，消除安全隱患，防止各類安全事故發(fā)生。規(guī)范有序原則：建立健全午睡管理流程和標準，確保各項工作有序開展，提高管理效率。協(xié)同配合原則：明確各部門及教職員工在午睡管理中的職責，加強溝通協(xié)作，形成工作合力。二、午睡準備1.環(huán)境布置午睡室應保持清潔、整齊、通風良好，溫度適宜，一般保持在20℃24℃之間。午睡室的床鋪應擺放整齊，間隔合理，便于幼兒上下床和教師巡視。為幼兒提供柔軟、舒適、干凈的被褥、枕頭等床上用品，并定期清洗、消毒。在午睡室內(nèi)適當擺放綠植，營造溫馨、舒適的睡眠氛圍。2.物品準備教師應提前準備好幼兒的睡衣、拖鞋等個人物品，并放置在固定位置。準備好必要的防護用品，如防蚊用品、急救藥品等。檢查午睡室的設施設備，確保床鋪、門窗、電器等無安全隱患。3.人員安排根據(jù)幼兒人數(shù)合理安排教師值班，確保每個午睡室都有教師負責管理。值班教師應具備較強的責任心和愛心，熟悉幼兒午睡管理流程和應急處理方法。明確各值班教師的職責，如巡視、照顧幼兒睡眠、處理突發(fā)情況等。三、午睡流程1.睡前準備午餐后，教師組織幼兒進行適當?shù)纳⒉健⒎潘苫顒樱苊鈩×疫\動，幫助幼兒消化。提醒幼兒如廁，做好個人衛(wèi)生準備。引導幼兒有序進入午睡室，指導幼兒整理好個人物品，如脫下外衣、鞋子等，并擺放整齊。播放輕柔、舒緩的音樂，營造安靜的睡眠氛圍。2.入睡管理教師協(xié)助幼兒躺好，蓋好被褥，調(diào)整好睡姿，避免蒙頭睡覺。巡視幼兒入睡情況，關(guān)注幼兒的睡眠狀態(tài)，及時糾正不良睡姿。對于難以入睡的幼兒，教師應輕聲安撫，幫助其放松情緒，盡快入睡。3.午睡期間管理值班教師應定時巡視午睡室，一般每隔1520分鐘巡視一次，觀察幼兒的睡眠情況，包括呼吸、面色等。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況，如發(fā)燒、嘔吐、驚厥等，如有異常應立即采取相應措施，并及時通知保健醫(yī)生。保持午睡室的安靜，避免大聲喧嘩或播放嘈雜的聲音，以免影響幼兒睡眠。嚴禁在午睡室內(nèi)使用手機、看電視等與午睡管理無關(guān)的行為。4.起床準備午睡時間結(jié)束前15分鐘，教師輕輕播放輕柔的音樂，喚醒幼兒。指導幼兒穿衣、整理床鋪，提醒幼兒如廁。幫助幼兒檢查個人衛(wèi)生，如整理頭發(fā)、洗臉等。5.起床后管理組織幼兒有序離開午睡室，進行適當?shù)幕顒樱绾人⒊运取＝處煂ξ缢闆r進行總結(jié)，表揚入睡快、睡姿好的幼兒，鼓勵其他幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣。四、安全管理1.設施設備安全定期檢查午睡室的床鋪、門窗、電器等設施設備，確保其安全可靠，無損壞、漏電等隱患。對于存在安全隱患的設施設備，應及時維修或更換，嚴禁幼兒使用不安全的設施設備。2.個人物品安全提醒幼兒保管好個人物品，如衣物、鞋子、玩具等，避免丟失或損壞。教師應幫助幼兒整理好個人物品，放置在固定位置，并做好標記，防止混淆。3.防意外事故嚴禁幼兒在午睡室內(nèi)追逐打鬧、攀爬床鋪等，防止發(fā)生摔倒、碰撞等意外事故。注意觀察幼兒的睡眠情況，避免幼兒蒙頭睡覺、俯臥睡覺等，防止窒息事故發(fā)生。加強對幼兒的安全教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。4.應急處理制定午睡期間的應急預案，明確突發(fā)情況的處理流程和責任分工。教師應熟悉應急預案，掌握基本的急救知識和技能，如心肺復蘇、止血包扎等。一旦發(fā)生突發(fā)情況，教師應立即采取相應措施，并及時通知保健醫(yī)生和園領導，確保幼兒得到及時有效的救治。五、衛(wèi)生管理1.個人衛(wèi)生教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，如睡前洗手、洗臉、刷牙等。提醒幼兒勤換睡衣、勤剪指甲，保持個人清潔衛(wèi)生。2.環(huán)境衛(wèi)生每天對午睡室進行清潔消毒，包括地面、床鋪、門窗、桌椅等，確保環(huán)境整潔衛(wèi)生。定期更換床上用品，如被褥、枕頭等，并進行清洗、消毒，防止細菌滋生。保持午睡室內(nèi)空氣流通，每天開窗通風至少23次，每次通風時間不少于30分鐘。3.消毒管理嚴格按照消毒制度進行消毒操作，使用符合衛(wèi)生標準的消毒用品。對午睡室的設施設備、玩具等進行定期消毒，防止交叉感染。做好消毒記錄，記錄消毒時間、消毒用品、消毒人員等信息，確保消毒工作可追溯。六、教師職責1.組織管理負責組織幼兒按時午睡，按照午睡流程做好各項準備工作和管理工作。合理安排幼兒的睡眠時間，根據(jù)幼兒的年齡特點和個體差異，制定個性化的午睡計劃。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，如按時入睡、正確睡姿、保持安靜等。2.安全保障加強午睡期間的安全管理，確保幼兒的人身安全，防止各類安全事故發(fā)生。密切觀察幼兒的睡眠情況，及時發(fā)現(xiàn)并處理異常情況，如身體不適、突發(fā)疾病等。做好午睡室的安全檢查工作，消除安全隱患，保障設施設備的正常使用。3.衛(wèi)生保健關(guān)注幼兒的個人衛(wèi)生，提醒幼兒做好睡前、起床后的個人衛(wèi)生準備。保持午睡室的環(huán)境衛(wèi)生，定期進行清潔消毒，為幼兒提供舒適、衛(wèi)生的睡眠環(huán)境。配合保健醫(yī)生做好幼兒的健康管理工作，如測量體溫、觀察幼兒身體狀況等。4.溝通協(xié)調(diào)與家長保持密切溝通，及時反饋幼兒的午睡情況，了解幼兒在家的睡眠習慣和身體狀況。與其他教師協(xié)同配合，共同做好午睡管理工作，形成教育合力。積極參與午睡管理的培訓和研討活動，不斷提高自身的管理水平和專業(yè)素養(yǎng)。七、家長配合1.睡眠習慣培養(yǎng)家長應在家中培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣，如按時午睡、早睡早起等。為幼兒創(chuàng)造安靜、舒適的睡眠環(huán)境，避免在幼兒午睡時間進行大聲喧嘩、看電視等活動。幫助幼兒養(yǎng)成良好的睡前習慣，如洗漱、換睡衣、聽故事等，放松身心，準備入睡。2.信息溝通家長應及時向教師反饋幼兒在家的睡眠情況，如是否有特殊情況、睡眠習慣的變化等。積極配合教師做好幼兒的午睡管理工作，按照教師的要求準備好幼兒的個人物品。關(guān)注幼兒園發(fā)布的午睡管理相關(guān)信息，了解幼兒在園的午睡情況，與教師保持密切溝通。3.特殊情況告知如幼兒有特殊的健康狀況或睡眠問題，家長應提前告知教師，以便教師在午睡期間給予特別關(guān)注。對于幼兒在園午睡期間出現(xiàn)的異常情況，教師會及時通知家長，家長應積極配合幼兒園的處理工作。八、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督檢查成立午睡管理監(jiān)督小組，定期對午睡管理工作進行監(jiān)督檢查，包括午睡環(huán)境、教師值班情況、安全衛(wèi)生等方面。監(jiān)督小組應采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見。鼓勵家長和幼兒對午睡管理工作進行監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)問題可及時向幼兒園反饋。2.考核評價將午睡管理工作納入教師的績效考核體系，對教師的午睡管理工作進行全面、客觀的考核評價。考核內(nèi)容包括組織管理、安全保障、衛(wèi)生保健、家長滿意度等方面，考核結(jié)果與教師的績效獎金、評優(yōu)評先等掛鉤。對在午