2026年高考語文復習作文——思路與范文——傳統節日一、題目吸引人提起傳統佳節時，你會想到什么詞來形容？“熱鬧、喜慶、興奮、幸福”……用上這些詞，加上節日的名稱，就成了一個好題，如“熱鬧的除夕”“幸福的中秋節”，也可以用“端午節的趣事”“歡歡喜喜鬧元宵”來擬題。二、結構清晰采用總分總結構。開頭（燕頭，簡潔明了引出主題）可以開門見山直接說“一年一度的XX節就要來了”，也可以引用節日相關的古詩詞，或與節日相關的情景描寫。中間（豬肚，五臟俱全，詳細描述）詳寫某一重點素材，其它略寫或不寫。結尾（豹尾，簡潔有力升華主題）像豹子尾巴一樣簡單有力，加深讀者的印象，引發讀者的思考或回味。三、活動有順序過節時，我們會進行各種活動，寫作時，應選取幾個最有特點的活動按時間順序展開寫，如除夕的活動有：貼對聯、吃團圓飯、發壓歲錢、放煙花等。四、內容有詳略若要文章脈胳清楚，每個自然段可先總寫，后分寫，或先分寫后總寫，圍繞一個意思來表達。如，寫端午節包粽子的方法：“你看，先把粽葉卷成圓錐狀，一只手輕輕握著，另一只手把糯米小心翼翼地填入粽葉中，接著放入適量的紅豆，把棕葉填滿后，再折起另一片粽葉，拿起繩子，按照順時針方向把棕子捆起來，最后用繩子系一個結。”五、描寫細致生動寫作時，畫面要有聲有色。如，寫放煙花，有同學寫：“我和爸爸在河邊放煙花，有的煙花像空中的精靈，有的像天上的白云。煙花真美！”放煙花的快樂，除了欣賞煙花美，還有放的過程，你怎么放的？有哪些動作？心情緊張嗎？煙花有什么顏色？發出怎樣的聲音……把聲音、色彩寫清楚，作者就如臨其境了。六、情感真摯在作文結尾，可以表達自己的情感、觀點和期待；也可以運用環境描寫，留一點節日余韻；還可以前后呼應，形成照應。總之，這個傳統節日肯定給你留下了深刻的印象，所以要在作文中突出節日的特別之處或讓你難忘的地方，表達出你對這個節日的獨特情感。一、引言開篇可以引用與傳統節日相關的古詩詞，如“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原”，以此引出傳統節日的主題，并點明傳統節日是中華民族文化的重要組成部分。二、傳統節日的重要性詳細闡述傳統節日對于中華民族文化傳承的重要性。可以列舉幾個具體的節日，如春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等，介紹這些節日的起源、習俗以及所蘊含的文化內涵。強調傳統節日不僅是時間的節點，更是文化的載體，它們反映了中華民族的歷史、信仰、道德和審美。三、現實中對傳統節日認知模糊的現象分析現實生活中人們對傳統節日認知模糊的原因，可能涉及社會變遷、文化沖擊、生活方式改變等方面。舉例說明人們對傳統節日重視程度低下的現象，如商業化過度、價值觀念轉變等。四、重視傳統節日的意義強調傳統節日在文化傳承、家庭凝聚、價值觀念傳承方面的重要性。提出加強對傳統節日的理解和重視，鼓勵人們重新審視并參與傳統節日的慶祝活動，繼承和弘揚中華民族傳統文化。可以結合具體的例子或個人經歷，使文章更具真實感和感染力。五、呼吁重視傳統節日呼吁社會各界共同努力，加強傳統節日的文化教育與傳承。提出加強家庭教育、學校教育以及社會宣傳的重要性，以增強公眾對傳統節日的認同和重視程度。可以引用歷史典故或民間故事，增強文章的文化內涵和說服力。六、結語在文章結尾，可以強調傳統節日作為中華民族文化的重要組成部分，重視和傳承傳統節日對于保護和弘揚中華民族優秀傳統文化的重要性。鼓勵讀者積極參與傳統節日慶祝活動，傳承中華優秀傳統文化，讓傳統節日在我們的生活中煥發新的光彩。閱讀下面的材料，根據要求寫作。國慶假期的第四天10月4日又是重陽佳節，你從美國來中國留學的朋友魏思禮平日里喜歡中國古典詩詞，現在又對中國傳統節日發生了濃厚的興趣，就此發郵件向你請教，你準備以“中國節日中國味”的主題回復他，目前有兩種方案：第一種寫自己和家人共度某些節日的見聞和感受；第二種寫自己對中國傳統節日總的感受和思考。請任選以上一種方案，給留學生朋友寫一封回復郵件，自擬題目，800字以上，落款統一為“興華中學張振華”。審題：這是一道任務驅動型作文題。材料中“中國節日中國味”，作為文章的主題，是所寫文章內容與形式共同集中表達的核心思想。厘清“中國節日中國味”概念，首先要明白什么是“中國傳統節日”。中國的傳統節日，如春節、元宵節、寒食節、端午節、七夕節、中秋節與重陽節等，承載著中華民族的原始信仰、祭祀文化、天文等人文與自然文化。厘清“中國節日中國味”概念，也就是在中國節日中傳遞出來的獨具中國特色的節日習俗、文化內涵等。寫作情境是從美國來中國留學的朋友魏思禮，對中國傳統節日發生了濃厚的興趣，就此發郵件向你請教，你準備以“中國節日中國味”的主題回復他，因此行文不但要充滿中華民族豐富而多彩的節日味道，還要彰顯博大精深的中國歷史文化的味道。作為任務驅動作文，寫作時要完成寫作任務，材料明確了要回復郵件的對象身份，即他是是一位美國古典詩詞愛好者。就“中國節日”，結合“中國古典詩詞”說“中國味”。第一種寫作方案是記敘文，敘述“中國節日”事件要完整，描寫“中國味”細節需典型。第二種寫作方案屬議論文，論點“中國味”是統帥，論據“中國節日”，論證“中國味”。注意寫作時，要符合書信的格式。行文構思上，可先概述材料，由材料引出觀點如中國節日中的華夏風味。接下來分三個中國節日來介紹中國味兒。一、清明節是“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”的惆悵的味道，它將中國人對生與死悵惘，傾注于對逝去的祖先的追思中。二、中秋節是“家人團坐，燈火可親”的團圓的味道。三、春節是“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”的喜慶的味道。最后總結，中國節日中的中國味道，不僅代表著一種沁人心脾的文化，更彰顯著一種家國情懷。立意：1.春節中的中國味道。2.中國節日，華夏風味。3.中秋的中國味兒。【答案】例文1：中國節日，華夏風味親愛的魏思禮同學：你好！“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”秋高氣爽，丹桂飄香，又是一年重陽佳節。親愛的魏思理禮同學，還記得你鐘愛的詩句“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”“九日清尊欺白發，十年為客負黃花”嗎？這些膾炙人口的古典詩歌所描繪的登高、插茱萸與和菊花酒，便是中國重陽節的思親味。中國節日，猶如那滾滾的大江大河源遠流長，從它出生起，身上就滿是中國人文的氣息味。它帶給炎黃子孫的精神財富，滔滔不絕，綿延不斷。親愛的魏思理禮同學，在中國，每當明月皎潔時，人們總是會想起中秋節，想起月宮、桂樹、蟾蜍與嫦娥仙子，想起這種只有中國節日才有的渴望人人能夠“團圓味”。這種只出自中國的中國味，亙古以來，深入到中華兒女漂泊的靈魂里。也許是為了討生活，也許是為了“修身齊家治國平天下”，有人背井離鄉，“少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰”；有人保家衛國，“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”；有人久在旅途，“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”。作為中國人，中秋節對離家人兒來說充滿辛酸苦辣咸的五味。中國春節，中國“年”味。親愛的魏思理禮同學，你沒忘記宋朝王安石《元旦》吧！“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”它描寫是春節除舊迎新的喜慶“年”味。中國春節“年”的傳說發生在很久以前，有種叫“夕”的怪獸，在臘月的最后一天就跑出來傷害百姓，灶王爺為保護百姓，去到天上請來一位叫做“年”的神童。神童法力高強，用紅綢和放在火中燒得劈啪作響的竹竿消滅了“夕”。老百姓為了感謝和紀念“年”在臘月的最后一天除掉了“夕”，就把中國農歷每年的最后一天叫“除夕”，把新年的第一天叫做過“年”。于是紅綢和放在火中燒的竹竿，逐漸演變成了中國過年時都有的紅對聯、紅鞭炮。中國節日中國味，中國節日，不僅代表著一種沁人心脾的文化，更代表著一種家國情懷。重陽節的思親味，中秋節的五味，中國“年”味，個中滋味，獨居中國韻味。親愛的魏思理禮同學，希望您讀過有關中國節日的古典詩歌，齒頰生香，津津有味。祝學業順利！興華中學張振華2022年10月11日例文2：中國春節中國味親愛的魏思禮同學：你好！我想向你介紹我們中國最重要的節日——春節，讓你也體會一下濃濃的中國味！“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”春節是中國人最看重的佳節。盼望著，盼望著，燈籠掛起來了，春聯貼起來了，春節的腳步近了，春節的味道濃了。煙花，是小孩子們春節最愛玩的。我喜歡那種沒有響聲的“電光火花”，點燃后拿在手里，多像魔術師手里的魔法棒啊！“電光火花”噴出的火花就如同一個個頑皮的小精靈，在空中跳躍著，嬉戲著。不過，那些調皮的男孩子可不喜歡“電光火花”，他們喜歡聲音響亮、刺激的“甩炮”。他們不時地從兜里掏出一只，用力往地上一甩，“啪”地一聲大響。如果你正好從那兒經過，肯定會嚇得一個激靈，那些“小調皮們”則哈哈大笑。當然，孩子們最喜歡的還是大禮花炮。當禮花炮點燃，各種各樣的圖案，五彩繽紛的顏色就會呈現在空中。有的禮花炮沖上天空如同花蝴蝶般紛紛揚揚灑落下來；有的禮花炮沖上天變成了牡丹花、菊花，猶如花仙子在空中翩翩起舞；還有的禮花炮沖上天后變成大大的“笑臉”，仿佛在向大家說：“新年快樂！”春節的味道就在這煙花中綻放開來。美食，是春節餐桌上必不可少的。火鍋是家家戶戶都愛吃的。肉丸、木耳、香菇、蔬菜在鍋中沸騰著，翻滾著，一家人圍坐在一起熱氣騰騰地吃著，真是回味無窮。小孩們則一般喜歡吃年糕和冰糖葫蘆。年糕軟軟的，甜甜的，拿起一塊放在嘴里慢慢地咀嚼，細細地品嘗，令孩子們百吃不厭。紅紅的山楂裹上一層糖，串在竹簽上就成了美味的冰糖葫蘆。咬上一口，“嘠吱，嘠吱”地響，糖的甜味和山楂的酸味混搭在一起，讓人吃了一個還想再吃一個。春節的味道就在舌尖上擴散開來。看聯歡晚會和走親戚是大家春節期間的傳統活動。吃過除夕團圓飯，一家人坐在電視機前看春節聯歡晚會，熱鬧的歌舞、幽默的相聲、高超的雜技、神秘的魔術讓大家看得津津有味，笑聲不斷。正月里家家戶戶走親訪友，人人臉上洋溢著開心的笑容，見面都相互說著祝福吉祥的話兒。孩子們則對大人們伸出手，嘴里大聲說：“恭喜發財，紅包拿來！”然后一邊清點著“戰利品”，一邊心里盤算著這筆錢是用來交學費呢還是買文具。春節的味道就在這歡聲笑語中彌漫開來。“莫嗟年景暮，轉眼是新春。”春節，在這個最能寄托和承載中國人情感的節日里，讓我們一起守望夢想花開，增進文化自信，共同矚望你我新的一年國泰民安、家和事順。祝學業順利！興華中學張振華2022年10月11日1．閱讀下面的材料，根據要求寫作。“大年初一了，你還點外賣？”外賣騎手說。“大年初一了，你還送外賣？”年輕人說。傳統習俗受到了現代生活方式多方面的影響，以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【答案】例文：用現代元素讓傳統重煥生機用現代元素讓傳統重煥生機材料中外賣騎手和年輕人的話表達的是同一個意思：過年這樣的傳統習俗要重視起來，不能因現代生活方式的便捷或多樣而忽略了傳統。傳統習俗與現代生活方式并行不悖，傳統可以借用現代生活方式而有所創新，兩者應相互成就，相得益彰。現代生活方式對傳統習俗的影響會越來越明顯，這是毋庸置疑的事實和趨勢。在快節奏、高壓力的當代，安土重遷的傳統觀念在年輕人心中幾乎淡到沒有了；剛剛過去的中秋佳節，已經沒有多少家庭把一家人團聚在一起賞月吃餅了；教子有方在年輕父母那里連概念都不復存在了，沒有幾個年輕人在準備要小孩之前認真思考過怎樣做父母，如何育孩子……無數的事實一再證明，人必須活在社會的變化之中，泥古不化者只能被現代社會淘汰。值得注意的是，我們肯定現代生活方式，并非否定傳統。當然，有些傳統也是需要改變的。比如養兒防老、重男輕女的觀念阻礙了社會的進步，大辦喪事、豪華婚慶等勞神費財，禮尚往來現在變成了禮“上”往來，使許多人背上沉重的“人情債”等。這些都是傳統中負面的東西，我們是要摒棄的。因此，我們應有選擇地對待傳統，要在甄別的過程中繼承和發揚。那么，在現代元素日益增多的今天，如何處理現代和傳統的關系呢？答案是：用現代元素使傳統煥發生機，使之更具生命力。材料對話的“大年”，讓人自然而然地想起春聯。貼春聯可能是我國中華民族特有的傳統習俗了。如何讓這一傳統重煥生機呢？我們可以使用現代印染技術將春聯印制成隸書、篆書或古代大書法家的手寫體，并且添加十二生肖所在年的各種繪畫版做對聯紙張的底版，這樣的春聯既美觀又富有意蘊。還有我們南京，是六朝古都，具有很多可圈可點的文化景觀，富有獨特的人文氣息。我們可以對這些地方景觀進行生態型開發，以吸引游客，既促進了經濟發展，又富裕了人民生活，還宣傳了傳統文化……一舉多得，何樂而不為呢？如果把我們的民族比作一棵大樹，那么優良傳統就是其根脈，現代元素就是豐富繁茂的枝葉。只要根扎深了，穩固了，枝葉自會散得開，樹也自然長得好。現代元素的加入，無疑能使這棵大樹更加蔚為壯觀。用現代元素讓傳統重煥生機，使民族前進得更快更穩。【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料的導寫提示是：“傳統習俗受到了現代生活方式多方面的影響，以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？”從導寫提示中可以提取出兩個名詞性關鍵詞——“傳統習俗”、“現代生活方式”，還限定了寫作的內容不能局限于“點外賣”和“送外賣”，而要從此出發，展開“聯想和思考”。材料的主體部分是外賣騎手和年輕的對話。“大年初一了，你還點外賣？”外賣騎手的言外之意是，大年初一，不應該點外賣，應該是家人聚餐，一家人在一起，其樂融融，表達新年的問候和祝愿，要有相應的儀式感，比如和家人們一起吃飯。“大年初一了，你還送外賣？”年輕人的言外之意是，大年初一，不應該送外賣，應該在家里享受團圓之樂，忙了一年，平時很辛苦，該趁著春節假期歇歇了。可見，二人的行為都不合習俗，但心中都有傳統習俗的“樣板”。外賣騎手和年輕人的話表達的是同一個意思：過年這樣的傳統習俗要重視起來，不能因現代生活方式的便捷或多樣而忽略了傳統。由此看出：傳統習俗與現代生活方式并行不悖，傳統可以借用現代生活方式而有所創新，兩者應相互成就，相得益彰。考生可進一步思考主旨內涵，一是現代生活方式對傳統習俗的影響會越來越明顯，這是毋庸置疑的事實和趨勢；二是有選擇性地對待傳統，在理解與批判的過程中繼承和發揚；三是將傳統與現代相合，用現代生活方式使傳統煥發新機，使之更具魅力。寫作時，可以先概述現象，再表明自己的態度，接著分析產生這種現象的原因，再剖析這種現象背后的利弊，最后可以思考解決方案。材料中反映的現象是現代生活方式對傳統習俗產生了多方面的沖擊影響，寫作時不可將傳統習俗等同于傳統文化，可以思考這是怎樣的沖擊影響。對此，我們可能是一種惋惜、感嘆的態度，接著再分析過年外賣小哥不回家還在送外賣以及年輕人不回家點外賣背后的原因，注意在分析原因時更多關注共性原因，而非個性原因，接著反思這類現象可能產生的弊端，最后發出呼吁倡導。立意：1.習俗莫丟，傳統莫忘。2.用現代元素讓傳統習俗重煥生機。3.讓傳統習俗更好融入現代社會。4.用現代新理念激活傳統習俗活力。5.推陳出新，傳統習俗也要“更新換代”。2．閱讀下面的材料，根據要求作文。以“家鄉的年味”為題，寫一篇記敘文，敘述你的經歷、見聞和感受。不少于800字。要求：思想健康；內容充實，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。【答案】例文：家鄉的年味兒又是一年“春風送暖入屠蘇”的好日子。城市的街道靜謐而空曠，工廠前的鐵柵欄上貼著“歡度春節”四個大字，賣爆竹的路邊小店被圍得水泄不通，偶爾與我擦肩而過的行人也都神色和悅地拎著剛剛采購的年貨趕回家去。我興奮地將脖子上喜慶的大紅圍巾纏了又纏，疾步向家走去。還未開門，我便隱約聽到家里的高分貝音響正回響著劉德華的經典曲目《恭喜發財》，我笑了起來，這一向是爸爸過年的習慣，在準備勞動之際來個喜慶的背景音樂，干勁兒愈發昂揚。我回到暖意融融的屋內，一盆水仙長勢正盛，爸爸前幾日插進水瓶中的一把枯枝，竟也有了小小的、淡紫的花苞。“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這是過年必不可少的項目之一，爸爸像雕琢一塊傳世寶玉般小心翼翼地在門上貼著對聯，我站在屋外做他的“軍師”，并時不時“往左來一點，對！就是那兒！”遇到一齊出門貼對聯的老鄰居，便報以一笑。他變戲法似的掏出兩大串小粽子般的福袋，在門角突出的地方，各掛上一串，于是，整個戶門便頓時鮮艷靈動不少。我們倆在屋外樂不可支，媽媽則在廚房中忙得不可開交。清燉魚頭在小火慢煨下散發著魚肉特有的香氣，花椒與蔥姜蒜的混搭爆炒則迸發著誘人的氣息……我進入熱氣蒸騰的廚房給媽媽打起了下手，于是，在等待魚肉出鍋的時候，我們倆就比起了包餃子的速度，好勝心強的我不甘人后，竟也在相同時間里包出了好幾個餃子，只是它們卻都禁不起考驗，剛下鍋便都“咧了嘴”了。于是，我便被媽媽半嗔半笑地推出了廚房。彼時爸爸早已仰倒在沙發上，目不轉睛地收看著春晚前的后臺采訪節目，我興沖沖將前幾天采購回的各色零食倒滿茶幾，津津有味地邊吃邊看。八點，在春節聯歡晚會開始的同時，我們的年夜飯也開桌了。琳瑯滿目的各色菜肴，冒著氣泡的雪碧，還有每個人紅通通的臉蛋，新年所給予我們的幸福感在這一刻達到頂峰。窗外的藍黑色夜幕上已經有絢爛的煙花開始綻放，我們一家便匆匆抓起外套，每人各搬一桶煙花，下了樓。爸爸的“國色天香”在天空中綻放出一朵碩大的金色牡丹，媽媽的“多彩瀏陽河”在天空中蜿蜒出五彩斑斕的美麗姿態，我的“絢爛星河”則更像一場煙花雨，點點布滿星空。耳邊的爆竹聲此起彼伏，更充斥著人們的歡聲笑語。我雙手合十，悄悄為新的一年的所有人，祈求了最美好的祝福。零點鐘聲敲響了，我挽著爸媽，在窗前靜靜觀賞這一場盛世煙火，感受濃濃的年味兒……【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道全命題作文題。作文題目是“家鄉的年味”，其中的關鍵詞是“年味”，考生在思考時要注重寫出新年的韻味和情致。其中“家鄉的”提示考生有多種角度，如可以寫家鄉新年的民風民俗、對親情鄉情的呼喚、對家鄉過年往事的懷念，也可深層挖掘立意，如以點帶面，通過對家鄉新年風貌的描寫，體現家鄉生活水平的不斷提高以及家鄉人們的幸福感等，反映時代的發展和變化。寫作文體方面，題目已經明確規定“寫一篇記敘文”，要注意寫出過年的真實感受和體驗，或者展現“年味”的深刻內涵及認識。寫作方法上，可用以小見大的手法，即從普通的小事中寫出深意來，或者卒章顯志，用畫龍點睛的語言點名主旨。結構安排上可靈活運用插敘、補敘、倒敘的手法，使情節曲折有致。行文思路上，首尾可用前后呼應的結構模式，如開頭可寫我們無論走到哪里，牽念著家鄉新年的味道，感懷那片熱土，山山水水，親情鄉音，民風民俗，美好的新年趣事和親人對團圓的期盼；結尾可寫踏到家鄉的田埂，融入濃厚而熱烈的新春氛圍，內心熨帖而又踏實，過年的感覺細膩而真實，除夕與家人擁坐在火爐旁守歲，交流著親人的信息，渾身上下涌動著幸福的甜蜜。中間可寫回家的幾個典型情節，結合新年的場景變化，如備年貨、大拜年、放煙花等進行描寫，串聯起全文，推動情節的發展。立意：1.新年新氣象，年味兒深深。（寫春節闔家團圓，互送祝福，溫馨甜蜜的新年氛圍。）2.最難忘家鄉的年味兒。（寫我離開家鄉讀書，最難忘的是家鄉新年的味道，表達對家鄉的思念。）3.家鄉的年味，最憶是今年。（寫今年與往年春節大不相同，民俗活動中加入了科技元素，體現家鄉人民生活水平的不斷提高。）4.年味兒在民間。（寫自己回老家過年的經歷，才真正體會到新年的韻味在民間。）3．閱讀下面的材料，根據要求寫作。2024年春節期間，關于燃放煙花爆竹，是“禁”還是“放”的討論一度成為網絡熱點話題。一些城市或地區為保護環境和公共安全嚴格禁止燃放煙花爆竹；另一些地方采取限時限地燃放的政策，以減少對居民生活和環境的影響；一些地方鼓勵或推廣使用環保型煙花爆竹，部分地區使用無人機進行巡邏和監控，以及通過大數據分析來預測和防范可能的安全風險。在科技日新月異的今天，環境保護、科技創新與文化傳承的融合發展成為了一個不可忽視的趨勢。對此現象，《文化遺產》雜志準備開設“環保、科技與人文”主題專欄，并向同學們征稿，具體方向包括以下三種：（1）向讀者介紹一項春節文化習俗。注意避免過于形式化的說明文風格，應注重其人文內涵；不必面面俱到，力求重點突出。（2）作為一項歷經千年的文化習俗，燃放煙花爆竹在保護環境的新形勢下如何得到創新性發展，成為一個新的時代命題。請結合材料以及你的認識，談談對它的保護與傳承。（3）圍繞春節的某項文化習俗，以“科技與親情”為話題，講述你與這種春節習俗的故事，來展示這項文化遺產的魅力。請選定一個方向完成寫作。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【答案】例文：2040年的春節斷想2040年除夕的前一天，女兒完成游學回到了家里，我們收拾好東西準備回老家過年。女兒呼叫了“滴滴飛機”，五分鐘后，我們就坐上了回家的飛機。原來坐火車需要二十多個小時的路程，“滴滴飛機”兩個小時就到了，我忍不住驚嘆，女兒說我大驚小怪。她沒有經歷過“春運”，自然不知道相比過去的一票難求，如今的交通是多么發達便利。并且她也沒有經歷過那種傳統的春節，自然也不理解我對每一年親人聚在一起過年的那種期盼。進了家門，已經白發蒼蒼的父母依舊做了一桌豐盛的飯菜，招呼著大家趕緊吃，但孩子們都各自沉浸在自己的交際中，在墻壁上的LED顯示屏上和各個地方的人聊天互動，分享趣事。還沒說幾句話呢，一個個就“滴滴飛機”飛走了，留下我們幾個大人悵然若失。如今的年味越來越淡，過年不再像過去那么隆重，而是多了幾分隨意。速凍餃子、反季蔬菜、各種代餐粉……冰箱里應有盡有，人們可以隨時享用，省去了往日一家人準備年夜飯的忙碌。越來越多的高科技電子產品，iPhone30、Windows20，ins全球暢聊，對聯換成了LED電子屏，你躺在床上看天花板里放映的大片，他和智能機器人對戰新游戲……閃爍的霓虹燈訴說著時代的變遷。不肯接受現實的父親還在拉著女兒講述以前的事：過去人們對春節非常重視，因為春節是新一年的開始，是合家團圓的日子，寄托著人們無限的美好與祝福。只要進入寒冬臘月，家家戶戶就忙開了：添置一家老小的衣服鞋帽，再忙著殺豬宰羊，磨豆腐，蒸饅頭，寫對聯，打掃衛生……好不熱鬧！小孩子則扳著指頭數新年，期盼穿新衣，放鞭炮，吃糖果，掙壓歲錢。到了年三十，一家人都聚在一起，原本寬敞的房間就顯得小了，濃濃的親情和深深的愛意驅走了嚴冬的寒意。平常難得聚在一起的一家人，談談一年的感受，聊聊生活的酸甜苦辣，就是有多少苦悶也能在此刻融化。除夕晚上，大人帶著孩子一起守歲，吃年夜飯，放煙花，一起看春晚，好不快活！初一早上孩子們醒來會發現枕頭下的壓歲錢……新年在孩子們的歡笑中拉開帷幕。可時間卻嫉妒了，它改變了生活，沖淡了年味。變了，都變了；淡了，都淡了。看著父親不厭其煩地講述，但女兒不耐煩的樣子，以及侄子侄女給孩子們發虛擬紅包代替壓歲錢時，突然好懷念以前的春節，想念著那一起貼對聯、放鞭炮、吃餃子、看春晚的溫馨。不管時代怎么變遷，我依然喜歡那個溫馨而淳樸的春節。什么時候，我們能再次體驗“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”的那種快樂，一起把新桃換舊符，回到傳統的節日氛圍呢？【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道任務驅動型材料作文題。材料第一段首先借助2024年春節期間不同城市地區對于是否可以燃放煙花爆竹的不同做法，引出對于“環境保護、科技創新與文化傳承的融合發展”這三個議題關系的思考。自古以來，我國就有春節燃放煙花爆竹的習俗，然后指出整個過年期間因為放鞭炮顯得更為熱鬧。所以，在一定程度上，春節燃放煙花爆竹也是我們的重要習俗傳統之一。但煙花爆竹畢竟對環境有較大的污染和傷害，并且還極易引發火災，所以，這一傳統，對于我們的環境保護來說，確實是一個非常大的挑戰。而如今，隨著科技的發展，如何用好科技手段，權衡好傳統習俗與環境保護之間的關系，是我們新時代青年應當去努力思考的問題。對此，試題還設置了一個征稿情境，要求學生基于材料分析，展開自己對于“環保、科技與人文”的思考。引導語提供三個寫作任務，出題人設置了《文化遺產》雜志準備開設“環保、科技與人文”主題專欄這一現實情境，讓學生根據具體情境和征稿要求投稿。在投稿內容上，提了三方面的具體要求（任務）并要求考生只“選定一個方向”即可。這三項任務有著不同的要求：任務①要求介紹一項春節文化習俗，并提及“避免過于形式化的說明文”，要注重人文內涵等要求。考生可以選擇自己最為熟悉的一種春節習俗活動來寫，例如我們日常生活中最常見的過年給紅包（壓歲錢），吃餃子，放鞭炮，貼對聯等，并結合歷史和當地文化特點闡述這些習俗活動背后的文化含義，如給壓歲錢意味讓孩子健健康康；吃餃子意味著一家人團團圓圓，放鞭炮意味著熱熱鬧鬧，貼對聯意味著紅紅火火，等等。任務②要求圍繞燃放煙花爆竹這一傳統習俗在新時代下的創新性發展與保護傳承。對此，首先可以從傳統文化的角度入手。有詩云，“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，這幾乎是我們每個中國人耳熟能詳的詩句。因此爆竹也隨著這句詩成了我們提起春節就能馬上想到的固定節日意象。燃放鞭炮中寄托的是情思，傳承的是傳統文化。因此可以說，我們想要傳承這一習俗，首先一定要理解、保護這一最根本的文化內蘊，如此傳承才不會變味。然后，再進一步從科技創新的角度，結合材料中一些允許燃放的城市所采取的科技化手法，說明我們要想對此創新性發展，就必須要針對燃放鞭炮會排放有害氣體，有消防隱患，也會帶來環衛困擾等弊端進行分析，并努力思考怎樣才能解決這些問題。針對任務③，要抓住“科技與親情”為話題，結合新時代下某些傳統習俗的流變展開分析。比如，可結合春節發壓歲紅包這一習俗，說明我們如今有了“微信壓歲紅包”這一新習俗，并可對于科技發展下的一些新習俗是否會淡化親情表達自己的看法。比如，若是想要表達自己認為科技發展下的新習俗不會影響親情，可說明“微信紅包”是傳統習俗和現代網絡科技的結合物。現在國家倡導發揚傳統文化，過年發紅包其實是傳統習俗，傳統文化需要創新才更具有生命力，才會被人們傳承下去。另外科技的發展也一定會改變傳統的生活方式，不妨把微信紅包看作是繼電話拜年、短信拜年后的又一時尚便捷的人際交往方式，它同樣能傳遞人與人之間的情感。當然，若是想要說明科技影響親情，則可說明某些“變味”的習俗其實是讓人與人的感情更加疏遠，讓社會風氣變得庸俗了。立意：1.讓春節民俗，在生活中“活”起來。2.加強煙花爆竹燃放監管，在保護中傳承傳統習俗。3.科技新年俗是時代進步的必然體現，不會淡化親情。4．閱讀下面的材料，根據要求寫作。“每逢佳節倍思親”，傳統節日總是承載著我們深厚的情感與記憶，如春節、清明節、端午節、中秋節等。傳統節日不僅是文化的傳承，更是情感的寄托。學校校刊準備開設“傳統節日”主題專欄并向同學們征稿，具體方向包括以下三種。1.向讀者介紹一個傳統節日。注意避免過于形式化的說明文風格，應注重其人文內涵；不必面面俱到，力求重點突出。2.陳述某一個傳統節日的歷史、現狀，在此基礎上，談一談對它的傳承與弘揚。3.通過講述你與某個傳統節日的故事，來展示這個節日的魅力。請選定一個方向完成文章寫作。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【答案】例文：中秋夜話：守護那輪明亮的圓月每逢農歷八月十五，華夏大地上空總會懸掛著一輪明亮的圓月，柔和的月光灑落，為大地披上一層銀紗。這便是中秋節，一個承載著無數華夏兒女團圓夢想的傳統節日。而在這個特殊的日子里，月餅、燈籠、嫦娥與玉兔，都成為了人們心中的獨特記憶。中秋節的歷史可以追溯到數千年前。早在周朝時期，就有祭月的習俗，以祈求上天保佑五谷豐登、國泰民安。隨著時間的流轉，中秋節逐漸演變成了一個家庭團聚的日子。在唐朝，賞月、吃月餅、提燈籠等活動逐漸盛行，成為了中秋節不可或缺的傳統。然而，隨著社會的快速發展，許多年輕人對中秋節的了解并不深入，一些傳統的中秋節習俗也逐漸淡化。這不禁讓我們思考：如何保護和傳承這一寶貴的傳統節日？在我的家鄉，中秋節是一個尤為重要的日子。每到這一天，家家戶戶都會忙碌起來，準備各種慶祝活動。晚上，一家人圍坐在一起，共同賞月、品嘗月餅。而我最難忘的，是與爺爺一同制作月餅的經歷。爺爺是一個手藝人，他制作的月餅皮薄餡足，口感極佳。每到中秋節前，他都會忙碌起來，為家人制作月餅。而我，則成了他的小助手。記得有一年，我好奇地問爺爺：“為什么要過中秋節呢？”爺爺微笑著告訴我：“中秋節是一個團圓的日子，無論我們身在何處，都應該回到家人身邊，與他們共度佳節。”那一刻，我深深地感受到了中秋節的意義。如今，爺爺已經年邁，但他依然堅持每年為家人制作月餅。他說，這是他對中秋節的堅守，也是他對家人的愛。而我，也在這個過程中，逐漸明白了保護和傳承節日文化的重要性。為了讓更多的人了解和參與中秋節的活動，我們學校也組織了一系列的活動。我們通過制作月餅、提燈籠、賞月、誦讀中秋詩詞等活動，讓同學們親身感受中秋節的氛圍，了解中秋節的歷史和文化內涵。同時，我們也積極宣傳中秋節的文化價值，呼吁大家共同保護和傳承這一流傳千年的傳統節日。在這個月圓人團圓的日子里，讓我們一起守護那輪明亮的圓月，傳承中秋節的文化內涵，讓這一寶貴的傳統節日文化和精神永遠閃耀在華夏大地上。【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道任務驅動型材料作文題。材料第一部分先敘述我們的傳統節日具有獨特的魅力，是人們生活中的重要組成部分，是中華民族文化的精髓和象征，它承載著我們深厚的感情，承載著我們民族的記憶，承載著我們民族的智慧，傳承著我們民族的文化和精神。然后列舉了一部分有代表性的傳統節日，春節、清明節、端午節、中秋節等。最后設置情境，校刊開設“傳統節日”主題欄目，準備向同學們征稿。材料第二部分設置了三項具體的任務，一是向大家介紹一個傳統節日，要注意從人文內涵出發，突出重點，不要寫成說明文。二是向大家陳述一個傳統節日，介紹它的歷史、現狀、保護、傳承。三是講述與某個傳統節日的故事，通過故事展示該傳統節日與眾不同的獨特魅力。綜上，本次作文的核心詞語是“傳統節日”。作為具有五千年歷史的文明古國，中國五千年的歷史中產生了影響或大或小的無數個傳統節日，傳統節日是中華民族文化的重要組成部分，它們是民族文化的精華和瑰寶。在當今世界多元文化并存、東西方文化融合的形勢下，傳統節日的傳承對于展示中華文化魅力、弘揚民族精神、增強民族凝聚力，都有重大意義。本次作文旨在引導學生關注傳統節日。關注傳統節日的歷史，關注傳統節日的傳承和保護問題，也可以激發起學生對傳統文化的熱愛，對傳統文化的認同，彰顯了價值觀導向，彰顯了真實寫作的情境取向，彰顯了寫作的交際功能。寫作時，第一個任務可以以說明為主，來介紹一個傳統節日，但要注重人文內涵的闡發展，著眼傳統節日的象征意義，如春節中蘊含的溝通天地的自然倫理、禮敬祖先的歷史倫理、相親相愛的家庭倫理、拜年慶賀的社會倫理，以及其中蘊含的中國人的時間更新意識與期盼豐收和平的理念等。第二個任務可以以記敘、議論為主，同時輔以說明、描寫，來陳述一個傳統節日，彰顯傳統節日保護問題的解決能力，可以提出在繼承之中創新，在傳統的基礎上闡發出新意，讓傳統節日與時俱進，讓傳統節日內涵更加豐富等見解，如清明節紀念先人形式的改變，紀念英烈等內容精神的加入等。第三個任務可以以記敘為主，輔以抒情、議論，來借故事展示傳統節日的魅力，并寫出自己獨特的感悟和體會，注意以小見大。立意：1.讓傳統節日與時俱進。2.傳統節日在保護中傳承。3.傳統節日彰顯文化底蘊、精神傳承。5．閱讀下面的材料，根據要求寫作。2023年12月22日，第78屆聯合國大會協商一致通過決議，將中國的春節（農歷新年）確定為聯合國假日。春節作為中國傳統民俗節日，不僅是闔家團圓、辭舊迎新的日子，傳承著和平、和睦、和諧等中華文明理念，也承載著家庭和睦、社會包容、人與自然和諧共生等全人類共同價值。中國春節確定為聯合國假日，展現了中華文化的影響力和感召力，促進了世界不同文明的交流互鑒，體現了聯合國倡導的多元、包容文化價值理念。以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【答案】例文：春節文化播寰宇，文明互鑒共和諧中國春節被定為聯合國假日，讓中國的年味飄向全世界，讓中國傳統文化之花開在世界的土壤，由此可見中國文化之國際影響。這也啟示當下的時代青年，要牢牢扎根中國傳統文化的土壤，堅定文化自信，助力文化煥發新光彩。放眼世界，與世界共舞。春節文化走向世界，啟示我們文化傳承應放眼全球，立足文化高地開放共享，賡續中華文化美好篇章。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。中國傳統節日受到世界認同，離不開中國文化創造性轉化，是世界文明交流、文化互鑒、文明共存的榜樣典范，是中國文化和而不同、美美與共的最好解讀。自古以來中國就有開放共享、互惠互利的優良傳統。鑒真東渡、鄭和下西洋、張騫出使西域，一帶一路、人類命運共同體等的提倡與踐行都是中國文化交流跨越隔膜的美好嘗試與實踐。而春節作為我國最重要的節日文化走向世界，也是中國文化魅力與中國國力強盛的彰顯，也凸顯了中國文化順勢而為、察時而變，開放包容，兼濟大同的魅力與優點。立足時代，與時代同頻。過年形式多種多樣，啟示我們立足時代交流創新，讓文化精彩與時俱進，創造多彩文化新風尚。遠方路燈明滅，銀河傾瀉，一斛星斗灑滿天街。春節文化走向世界，啟示我們，面向世界，博采眾長，要創造中華優秀傳統文化的新輝煌。文化是民族的，更是世界的，在全球一體化的大背景下，在信息時代的浪潮中，對文化的傳承和發展不應有地域局限。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”在全球文化交流日益頻繁，文化輸出不斷加速的今天，我們更應該推動優秀傳統文化在全球的弘揚與傳播，吸取其他文明的優秀成果，讓中華優秀傳統文化成為世界文化大花園中一處亮麗的風景。續文脈征程，需你我助力。春節文化走向世界，啟示你我，要以青春之姿，接文化傳承之擔，以創新助文化弘揚，賦能中國文化新輝煌。屋因梁而固，山因脊而雄。中國文化跨越時間與空間、傳統與現代、民族與世界，一脈相承，交匯融通，如星光璀璨閃耀在新時代的上空。我輩處于國力強盛、人民幸福的新時代，也應是“屋之梁”，“山之脊”，應立足中國文化與中國新時代的土壤，豐富自身文化底蘊，助力中國文化的創造性轉化與創新性發展，為播撒中國文化獻出自己的力量。喚醒沉睡歷史文物的故宮博物館館長單霽翔、把新疆舞蹈跳向世界舞臺的迪麗熱巴、用短視頻鏡頭記錄中國傳統文化的李子柒，正是他們以文化為舟，滿載文化瑰寶，將之駛向世界的汪洋大海，才成功助力中國文化傳播，讓世界人民共享中華文化的清輝明月。聚火愈亮，眾行愈廣，文明精華，大家共創，舉世共享。中國文化的傳承與發展、傳播與交流，需要你我常懷文化自信，胸懷世界格局，接過時代接力棒，把握時代機遇，融入時代潮流，和衷共濟、攜手創新、開拓進取，點燃文化之燈，踔厲前行，共譜中國文化新華章，共助中國文化播遠方。【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料圍繞中國的春節而展開，共三個段落。第一段介紹聯合國大會通過決議，將中國春節確定為聯合國假日，說明春節走向世界，世界擁抱春節，中國節日受到世界人民認同。第二段闡述中國春節所蘊含的中華文明理念和全人類共同價值。第三段闡述中國春節被確定為聯合國假日的文化意義和價值。春節走向世界，再次印證中華文明美美與共、和合共生的價值理念；春節被確定為聯合國假日，也說明了聯合國兼容并包的文化價值理念，啟示人們以文明交流超越文明隔閡，以文明互鑒超越文明沖突，以文明共存超越文明優越。從材料中考生可以提取幾個重要信息：1.中國年已經是世界年，說明中國文化軟實力逐日增強，同時也說明中華文明日益受到世界各國人民的認可。考生可以借此思考為什么中國春節能夠走向世界，可能是中國春節背后那種家人團聚的溫馨、親情的溫暖、所彰顯的價值觀、幸福觀越來越受到世界人民的認可；可能是中國春節傳承著和平、和睦、和諧等中華文明理念，承載著家庭和睦、社會包容、人與自然和諧共生等全人類共同價值日益受到世界人民的認可等等。2.中國春節確定為聯合國假日：聯合國通過決議將春節作為聯合國假日，這標志著春節這一傳統節日在國際社會中的地位得到了進一步提升。作為世界上最主要的國際組織，聯合國在維護世界和平、促進國際友好合作方面發揮著舉足輕重的作用。此次將春節視為聯合國假日，無疑是對中國文化的一種肯定和尊重，更是我國文化自信提升的一大表現。不僅展現了中華文化的影響力和感召力，也是世界不同文明的交流互鑒的體現。具體寫作時，考生可以簡單引述材料，提出觀點：春節文化播寰宇，文明互鑒共和諧。接著闡述聯合國“將中國的春節（農歷新年）確定為聯合國假日”此舉背后的原因，可以從春節背后的文化意義，中華文化軟實力的日益強大，世界各國文明交流日益加深等原因分析。然后分析中國春節被確定為聯合國假日的意義，闡述世界文明應該兼容并包，和諧共生，肯定聯合國此舉所體現的多元、包容文化價值理念。最后，由此及彼，闡述在全球一體化背景下，在全球文化交流日益頻繁，文化輸出不斷加速的今天，我們更應該推動優秀傳統文化在全球的弘揚與傳播，吸取其他文明的優秀成果，讓中華優秀傳統文化成為世界文化大花園中一處亮麗的風景。立意：1.文化是軟實力，春節走向世界體現了中華文化走向世界。2.以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優越。3.促春節之傳播，展大國之風貌。4.春節文化播寰宇，文明互鑒共和諧。6．閱讀下面的材料，根據要求寫作。春節、元宵節等是我們中華民族流傳下來的節日，它們積淀著博大精深的歷史文化內涵。但現實生活中，人們常常感嘆年味越來越淡，傳統佳節逐漸被遺忘，對這些節日所具有的獨特內涵和精神價值的認識也越來越模糊。以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。要求：①選準角度，確定立意。②除詩歌外文體不限，但必須明確文體。③自擬標題，不要套作，不得抄襲或套作。④不得泄露個人信息；不少于800字。【答案】例文：以節日之形，護文化之魂你知道“寒食節”“重陽節”“臘八節”嗎？你了解它們的起源、內涵和習俗嗎？恐怕很多人的答案是否定的。你知道“感恩節”“圣誕節”“517”“520”嗎？你是否會因即將到來的“雙十一”而夜不能寐？恐怕很多人的答案是肯定的。傳統佳節逐漸被遺忘，這不僅反映出人們對傳統節日的冷淡，還折射出國人文化自信與文化自覺的缺失，這是時代之痛，更是文化之殤。泱泱華夏，貫通古今，包容海外。當今世界經濟全球化愈演愈烈，網絡媒體和商業也日益繁榮，使得民族與民族之間，國與國之間相連緊密，促使各類文化交融碰撞。在這激烈碰撞下，不少年輕人忽視、遺忘傳統節日，對這些節日所具有的獨特理念和精神價值的認識很模糊。因為在他們看來，傳統節日是古板的，無聊的，遠遠不如一些洋節、人造節新鮮、有趣、時髦。但我們應當認識到，唯有揚起中華優秀傳統文化的風帆才能彰顯中華民族特色、民族自信，立于世界民族之林。尋根溯源，過好我們中國優秀傳統節日，重振中華之魂。傳統節日是一種文化載體，能在無形中增強人們的文化自信和文化自覺。端午，片片棕葉清香如線，牽引我們的懷念一年又一年；中秋，塊塊月餅美味如絲，引來我們的思念一年又一年；春節，家家團聚喜悅如火，激起我們的期盼一年又一年……一個個內涵豐富、形式多樣的傳統節日，古時裝點了先民們的生活，流傳至今，這些文化瑰寶應當得到我們的重視。傳統節日作為傳統文化的載體，內涵豐富，形式多樣，慶祝傳統節日，能夠增加人們對傳統文化的了解，從而增強文化自信，并將這種自信轉化為傳承傳統文化的自覺。傳統節日也不能一成不變，需要與時代接軌。時代在變化，許多傳統節日的習俗早已不合時宜，一味地宣揚文化自信顯然不足以讓傳統節日在這日新月異的土壤里深深駐扎，我們要有“終日乾乾，與時偕行”的觀念，順時而變，及時揚棄。譬如豐富節日內容，融入時代因素，將節日與互聯網鏈接，革除落后習俗等。只有不斷與時俱進，才能不落窠臼，成就傳統節日新的輝煌。李清照在詞中寫道：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”我們的傳統節日又何嘗不是這樣呢？重視傳統節日，需要我們每一個人的參與，如此，方能以節日之形，護文化之魂。【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道任務驅動型材料作文題。材料可以分為兩部分：第一部分，點明節日是中華民族歷史長河中流傳下來的，意在表明節日承載的是我們源遠流長的歷史文化。我們可以思考，傳統節日是對中華民族先民豐富而多彩的社會生活文化內容的記錄；在歷史文化或思想精神上，傳統節日則積淀著博大精深的歷史文化內涵。第二部分，列舉現實生活中，存在對節日的內涵價值、意義作用理解認識模糊或不重視節日的問題。這則作文材料既著眼于中華民族特有傳統節日的內涵價值和意義作用，也關注問題的現實呈現。傳統佳節逐漸被遺忘，這不僅反映出人們對傳統節日的冷淡、社會時代的變遷，也折射出我們文化自信與文化自覺的缺失；當然，時代在變化，許多傳統節日的習俗早已不合時宜，一味地宣揚文化自信顯然不足以讓傳統節日在這日新月異的土壤里深深駐扎。寫作時，首先根據材料內容提煉核心詞——傳統節日具有的文化內涵和精神價值，對此，可先論述傳統節日的重要意義，比如傳統節日內涵豐富，是民族情感、民族文化、民族精神的集中表達。節日理應是一種紀念、一種習慣、一種民族歸屬感。當然，在此基礎上，也可對部分守舊行為展開批評，比如對人們覺得年味越來越淡的原因進行深入挖掘，從而說明我們在繼承某些傳統文化習俗的同時，也應適度創新，并以兼容并蓄的開放胸襟對待外來節日文化，等等。立意：1.挖掘節日內涵，增強文化自信。2.以節日之形，護文化之魂。3.在傳統中留住民族魂，在變遷中彰顯文化力。7．閱讀下面的材料，根據要求寫作。第78屆聯合國大會日前協商一致通過決議，將中國的春節（農歷新年）確定為聯合國假日。聯合國也要過“年”，這是春節越來越有國際范兒的又一個例證，是中華文化影響力、感召力的又一次彰顯。春節是中國的，也是世界的。隨著時代變遷，中國人過年有了更多方式，數字人民幣紅包成為春節喜慶新元素，不少家庭嘗試“旅游過年”新體驗……以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【答案】例文：世界中國年，全球共團圓沒有人是一座孤島，溫柔敦厚的中國人很早就用開放、包容的態度捧出“年文化”“春節文化”以期與世界分享。隨著時代的發展，中國“年”文化已然融入世界大家庭，聯合國大會將中國春節定為聯合國假日，再次印證世界中國年，全球共團圓已是世界人民共同的期許。中國年文化被世界接納本質上也許是因人類樸素的情感皈依，對團圓的渴望。中國神話傳說中有爆竹嚇退“年獸”的典故，過年先是驅邪，后是慶祝新春，辭舊迎新，現在更多的是長假休息，是家人團聚燈火可親。在外奔波事業或異地求學的子女和孫兒輩的孩子要穿越千里萬里共赴故鄉，一次回家，是一個個新家庭和老家庭的深度情感鏈接，是一個個游子和故土的血脈再度確認。過年了，回家了，推開老家的門，叫一聲“爸！媽！”年味兒就足了，無論路上堵了多久，你都覺得值了……這何嘗不是人類對團圓的樸素渴盼，一種美妙的精神皈依？也許，世界任何一個國家或地區的人，都無法拒絕共同回家帶來的誘惑吧！中國年文化被世界推崇很可能是文明互鑒、深度交融的結果，是文明的愿景。沉浸在節日氛圍里的我們也要清醒的認識到，我們并非生活在一個和平的時代，我們只是生活在一個和平的國家。很難想象襲擊貧民肆意屠殺的戰爭發生在文明高度發展的今天，俄烏戰爭、巴以沖突，世界戰火不斷。但和平與發展依舊是這個時代的主題。中國年文化所彰顯的正是“人類命運共同體”的特質，世界人民推崇中國年，巴黎、紐約街頭展現各種中國年文化元素，是彼此深度交融的結果，中國為世界提供文明解決沖突的絕佳方案，展現人類對文明的愿景，讓我們繼續推進文明互鑒，共同見證歷史照亮未來。中國年文化與世界同頻，因地制宜百花齊放，許是源于各國人民對“松弛”幸福觀的追求。時間本身也許并無意義，節日成為刻度，時間就仿佛被注入了意義。年，在中國甚至世界各地都以各種各樣殊途同歸的方式慶祝著，旅游過年，數字人民幣拜年，穿漢服，游古鎮，在巴黎、紐約街頭一襲中國紅做整條街最靚的仔……疫情散去的今年，世界人民好像剛剛找回“松弛”的感覺，不再那么緊張，這種松弛的幸福感也許是中國年文化與世界同頻的基礎。

那么，你在哪里，怎么過年？世界始終是一個整體，民族的才是世界的，讓華夏文化點亮世界，讓我輩繼續推進文明互鑒，共度世界中國年，喜賀全球共團圓！【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料圍繞中國的春節而展開，共兩個段落。第一段說的是春節走向世界，世界擁抱春節，中國節日受到世界人民認同，離不開中華優秀傳統文化的創造性轉化、創新性發展；春節走向世界，再次印證中華文明美美與共、和合共生的價值理念；春節被確定為聯合國假日，也啟示人們以文明交流超越文明隔閡，以文明互鑒超越文明沖突，以文明共存