初中地理教室管理制度總則目的為了營造良好的初中地理教學環境，規范地理教室的使用與管理，確保地理教學活動的順利開展，提高教學質量，特制定本管理制度。適用范圍本制度適用于本校初中部所有地理教室及其相關教學設備、資料的管理與使用。管理原則1.科學性原則：以科學的教育理念為指導，合理配置地理教學資源，滿足教學需求。2.規范性原則：明確各項管理規定和操作流程，確保地理教室管理工作的規范化、標準化。3.服務性原則：以服務教學為宗旨，為地理教師和學生提供優質、高效的教學支持與保障。教室使用管理教室使用申請1.地理教師因教學需要使用地理教室，應提前[X]個工作日填寫《地理教室使用申請表》，詳細注明使用時間、課程內容、所需設備及資料等信息。2.申請表經所在年級組長審核簽字后，提交至地理教研組長審批。地理教研組長應根據教學計劃和教室使用情況進行審批，確保申請合理、合規。3.審批通過后的申請表由申請人交至學校后勤管理部門，后勤管理部門根據申請安排教室使用，并做好相關記錄。教室使用安排1.后勤管理部門應根據地理教學計劃和教室資源情況，合理安排地理教室的使用。優先保障正常教學課程的使用需求，避免教室閑置或使用沖突。2.在安排教室使用時，應考慮教學內容的特殊性，如地理實驗課、多媒體教學等，確保提供相應的教學設備和環境支持。3.對于臨時增加的地理教學活動或特殊教學需求，后勤管理部門應根據實際情況進行協調安排，盡量滿足教學要求。教室使用時間1.地理教室的正常使用時間為學校規定的教學時間段。教師應嚴格按照申請時間使用教室，不得擅自提前或推遲。2.如需延長使用時間，教師應提前向后勤管理部門提出申請，并說明原因。經后勤管理部門批準后方可延長使用，但最長不得超過[X]小時。3.非教學時間如需使用地理教室，須經學校相關部門批準，并按照學校規定的程序辦理手續。教室使用紀律1.進入地理教室的人員應遵守教室管理制度，愛護教室設施設備，保持教室整潔衛生。2.教師在使用教室過程中應嚴格按照教學大綱和教學計劃進行授課，不得隨意更改教學內容或從事與教學無關的活動。3.學生應遵守課堂紀律，聽從教師指揮，積極參與教學活動。不得在教室內大聲喧嘩、打鬧嬉戲，不得損壞教室設施設備。4.未經許可，任何人不得擅自將地理教室轉借他人使用或用于非教學目的。教學設備管理設備配備標準1.根據初中地理教學大綱和課程標準的要求，配備相應的地理教學設備，包括但不限于地球儀、地圖、模型、多媒體教學設備等。2.教學設備的配備應滿足教學需要，具備良好的性能和質量，能夠正常運行和使用。3.定期對教學設備進行檢查和評估，根據教學發展和實際需求，及時更新和補充設備。設備采購與驗收1.學校根據教學設備配備標準和實際教學需求，制定年度設備采購計劃。采購計劃經學校領導審批后實施。2.設備采購應遵循公開、公平、公正的原則，通過招標、詢價等方式選擇合格的供應商。采購合同應明確設備的規格、型號、數量、價格、售后服務等條款。3.設備到貨后，由后勤管理部門組織相關人員進行驗收。驗收內容包括設備的數量、規格、型號、外觀、性能等。驗收合格后，辦理入庫手續，并建立設備臺賬。設備使用與維護1.地理教師應熟悉教學設備的使用方法和操作規程，正確使用設備進行教學活動。在使用過程中如發現設備故障，應及時報告后勤管理部門。2.后勤管理部門應定期對教學設備進行維護和保養，確保設備處于良好的運行狀態。對于大型設備或精密儀器，應安排專業人員進行定期檢修和校準。3.建立教學設備使用記錄制度，教師每次使用設備后應填寫《地理教學設備使用記錄》，詳細記錄設備使用時間、運行情況、故障處理等信息。4.鼓勵教師和學生積極參與教學設備的維護和管理，提出改進意見和建議，共同提高設備的使用效益。設備借用與歸還1.因教學需要借用地理教學設備的教師或其他人員，應填寫《地理教學設備借用申請表》，經地理教研組長審批后，到后勤管理部門辦理借用手續。2.借用人員應按照規定的時間歸還設備，并確保設備完好無損。如設備出現損壞或丟失，借用人員應照價賠償。3.后勤管理部門應對歸還的設備進行檢查和驗收，如發現問題及時與借用人員溝通解決。教學資料管理資料配備標準1.根據初中地理教學大綱和課程標準的要求，配備豐富的地理教學資料，包括教材、教參、地圖集、課外讀物、電子資料等。2.教學資料的配備應具有系統性、針對性和時效性，能夠滿足不同層次學生的學習需求。3.定期對教學資料進行更新和補充，確保資料內容的準確性和完整性。資料采購與驗收1.學校根據教學資料配備標準和實際教學需求，制定年度資料采購計劃。采購計劃經學校領導審批后實施。2.資料采購應遵循公開、公平、公正的原則，通過招標、詢價等方式選擇合格的供應商。采購合同應明確資料的名稱、版本、數量、價格、售后服務等條款。3.資料到貨后，由后勤管理部門組織相關人員進行驗收。驗收內容包括資料的數量、版本、質量等。驗收合格后，辦理入庫手續，并建立資料臺賬。資料使用與保管1.地理教師應根據教學需要合理使用教學資料，充分發揮資料的輔助教學作用。在使用過程中如發現資料存在問題，應及時報告后勤管理部門。2.后勤管理部門應建立地理教學資料保管制度，指定專人負責資料的保管工作。資料應分類存放，便于查找和使用。3.定期對教學資料進行盤點和清查，確保資料的安全和完整。對于損壞或過期的資料，應及時進行處理。資料借閱與歸還1.因教學需要借閱地理教學資料的教師或其他人員，應填寫《地理教學資料借閱申請表》，經地理教研組長審批后，到后勤管理部門辦理借閱手續。2.借閱人員應按照規定的時間歸還資料，并確保資料完好無損。如資料出現損壞或丟失，借閱人員應照價賠償。3.后勤管理部門應對歸還的資料進行檢查和驗收，如發現問題及時與借閱人員溝通解決。安全管理安全責任制度1.建立地理教室安全責任制度，明確學校領導、后勤管理部門、地理教師、學生等各方在安全管理中的職責。2.學校領導對地理教室安全工作負總責，后勤管理部門負責具體的安全管理工作，地理教師負責課堂教學中的安全管理，學生應遵守安全規定，愛護自身安全。安全教育與培訓1.定期對地理教師和學生進行安全教育與培訓，提高安全意識和自我保護能力。安全教育內容包括消防安全、用電安全、設備操作安全、實驗安全等。2.在地理教學中滲透安全教育內容，結合教學實際，向學生傳授安全知識和技能。3.組織師生參加安全演練，如火災逃生演練、地震應急演練等，提高師生的應急處置能力。安全檢查與隱患排查1.后勤管理部門應定期對地理教室進行安全檢查，檢查內容包括教室設施設備、電路電器、消防器材、門窗等。2.地理教師在每次使用教室前，應進行安全自查，發現問題及時報告后勤管理部門。3.對檢查中發現的安全隱患，應及時進行整改。對于重大安全隱患，應立即停止使用教室，并采取相應的防范措施。應急處置預案1.制定地理教室安全應急處置預案，明確在發生火災、地震、設備故障等緊急情況時的應急處置流程和責任分工。2.定期對應急處置預案進行演練和修訂，確保預案的科學性、實用性和可操作性。3.在緊急情況發生時，相關人員應按照應急處置預案迅速采取措施，保障師生的生命安全和財產安全。衛生管理衛生責任制度1.建立地理教室衛生責任制度，明確地理教師和學生在衛生管理中的職責。2.地理教師負責課堂教學期間的教室衛生管理，組織學生保持教室整潔衛生。學生應遵守衛生規定，愛護教室環境，主動參與教室衛生打掃。衛生打掃與保潔1.每天上課前和下課后，學生應進行教室衛生打掃，包括地面清掃、桌面擦拭、垃圾清理等。2.每周安排一次大掃除，對教室進行全面清潔，包括門窗玻璃、墻壁天花板、教學設備等的擦拭和清理。3.后勤管理部門應定期對地理教室進行保潔，保持教室環境整潔衛生。衛生檢查與評比1.后勤管理部門定期對地理教室衛生情況進行檢查，檢查內容包