天津南開中學濱海生態城學校2024-2025學年高二生物第二學期期末統考模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．圖表示酶活性與溫度的關系。下列敘述正確的是A．當反應溫度由t2調到最適溫度時，酶活性下降B．當反應溫度由t1調到最適溫度時，酶活性上升C．酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結構破壞更嚴重2．為保持某名貴花卉的優良性狀，并且快速繁殖，可以利用該植物一部分器官或組織進行組織培養，發育出完整的植株。此時不應采用該植株的（）A．花粉 B．莖尖C．幼葉 D．芽尖3．如圖是對噬菌體、藍藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據分成四組，下列說法錯誤的是()A．甲組中的生物都沒有細胞壁B．甲與乙的分類依據可以是有無葉綠體C．丙與丁的分類依據可以是有無染色體D．丁組中的生物細胞中都具有核膜4．下列關于糖類化合物的敘述，正確的是A．葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖，但元素組成不同B．淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C．蔗糖、麥芽糖、乳糖都可與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀D．蔗糖是淀粉的水解產物之一，麥芽糖是纖維素的水解產物之一5．哺乳動物卵原細胞減數分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導下才能完成。下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖（N表示染色體組）。據圖分析，下列敘述正確的是（）A．初級卵母細胞在哺乳動物的發情期形成B．卵子的成熟須經過受精作用C．Ⅱ、Ⅲ和IV細胞中同源染色體數目相同D．Ⅱ、Ⅲ細胞均可作為核移植的受體細胞6．如圖是幾種物質進出細胞方式中，運輸速度與影響因素間的關系曲線圖，下列與圖相關的敘述中，正確的是()A．與甘油進出細胞相符的圖有①③⑤B．與葡萄糖進入紅細胞相符的圖有②④⑥C．與K＋進入麗藻細胞相符的圖有②④⑤D．與蛋白質進出細胞相符的圖有②③⑥二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖甲表示有關蛋白質分子的簡要概念圖；圖乙中的①②③分別表示生物體內的三個生理過程，其中Q分別代表三種物質。請分析：（1）圖甲中a的元素一定有哪些？____________可能還會有哪些？_______________（2）圖甲中①過程是指________，該過程進行的場所是什么？____________（3）真核細胞中進行圖甲中②過程的場所有哪些？_________（4）圖甲中b、c的內容是什么？_______請寫出b、c的化學表達式。___________（5）圖乙中①②③分別體現了蛋白質怎樣的功能？____________8．（10分）材料一：玫瑰精油是玫瑰基本的藥用成分。它能刺激和協調人的免疫系統和神經系統，同時具有改善內分泌腺的分泌，去除器官硬化，修復損傷細胞等功能。材料二：據《本草綱目》記載，中藥材陳皮（即曬干的橘皮）可用于脘腹脹痛、惡心嘔吐的治療。材料三：番茄紅素是一種類胡蘿卜素，具有很強的抗氧化能力，在生活和生產中具有重要的應用價值。作為一種天然色素，它主要存在于茄科植物番茄（西紅柿）的成熟果實中。人們可以從番茄果實中提取番茄紅素?；卮鹣铝袉栴}：（1）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰油具有_________________________的性質。蒸餾時收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油，原因是________________________。（2）橘皮除可曬干制藥外，還可用于提取橘皮精油，提取前需要將橘皮放在石灰水中浸泡至少10小時，這樣做的主要目的是_______________，整個提取過程需要過濾________次。（3）從番茄中提取番茄紅素常用萃取法，提取的效率主要取決于提取劑的_________；提取過程應采用________加熱，以防止有機溶劑燃燒爆炸。在加熱瓶口還要加________裝置，以防止加熱時有機溶劑揮發。9．（10分）下圖為制備單克隆抗體和多克隆抗體的示意圖。據圖回答下列問題：（1）圖中向小鼠注射抗原后，所獲得的免疫抗血清實際上是含有______的混合物，這種方法制備的抗體不僅產量低，而且純度低。與其相比，單克隆抗體突出的優點在于它的______，并能大量制備。（2）圖中選用B細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞，說明細胞膜具有______；如果僅考慮細胞的兩兩融合，其融合細胞有______種類型。（3）圖中兩次篩選的目的不同，其中篩選①的目的是篩選出______，篩選②的目的是篩選出______。（4）科學工作者正在研究的用于治療癌癥的“生物導彈”就是______，請指出一種用“生物導彈”治療癌癥的方法較普通化療的優點______。10．（10分）請完成下列有關組成細胞化合物的概念圖。_____11．（15分）圖甲某動物細胞的部分亞顯微結構示意圖，圖中數字代表細胞結構，圖乙表示該細胞內部分細胞器的物質組成。回答下列問題：（1）圖甲中A有雙層膜的細胞結構有________（填序號），能發生減基互補配對的細胞器有________（填序號）。（2）圖乙中的A和C分別對應圖甲中的___、______（填序號），采用_____法可分離得到這些細胞器。（3）若圖甲細胞為分泌細胞，在分泌蛋白的合成和分泌過程中，所形成囊泡的膜來自圖甲中_______（填序號），若細胞器④不斷從③上脫落下來，____（填“會”或“不會”）影響分泌蛋白的合成和分泌。（4）若圖甲細胞為癌細胞，由于細胞膜上的___等物質減少，容易在體內分散和轉移。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

分析題圖：圖示表示酶活性與溫度的關系，在最適溫度前，隨著溫度的升高，酶活性增強；到達最適溫度時，酶活性最強；超過最適溫度后，隨著溫度的升高，酶活性降低；另外，低溫不會使酶變性失活，而高溫會使酶變性失活?！驹斀狻緼、由曲線圖可知，當反應溫度由t2調到最適溫度時，酶活性升高，A錯誤；B、由曲線圖可知，當反應溫度由t1調到最適溫度時，酶活性升高，B正確；C、低溫更適合酶的保存，因此與t2調相比，t1時更適合酶的保存，C錯誤；D、低溫不會破壞酶的活性，只能降低酶的活性，D錯誤。故選B。本題結合曲線圖，考查探究影響酶活性的因素，要求考生掌握影響酶活性的因素及相應的曲線圖，能夠分析題圖提取有效信息。2、A【解析】

無性生殖能保持親本優良性狀，植物組織培養就是無性生殖中的一種。植物的芽、莖尖或根尖的組織細胞一般沒有病毒積累，具有較強的分裂能力，全能性程度高，分化程度相對較低，容易脫分化，因此可作為植物組織培養的材料?！驹斀狻緼、花粉是經減數分裂形成的，在此過程中發生了基因分離和基因重組，因而不一定能保持親本的優良性狀，A錯誤；BCD、莖尖、幼葉、芽尖一般沒有病毒積累，分裂能力強，可作為植物組織培養的材料，BCD正確。故選A。3、B【解析】

病毒無細胞結構，必須依賴于活細胞才能存活；原核生物與真核生物的主要區別是有無核膜包被的細胞核，原核生物只含有核糖體一種細胞器，無染色質，二者的遺傳物質都是DNA，前者的DNA主要存在于擬核中，后者的DNA主要存在于細胞核中?！驹斀狻緼、甲組中的生物有噬菌體（病毒，無細胞結構）和變形蟲（動物細胞，無細胞壁）均沒有細胞壁，A正確；B、甲中生物和乙中的藍藻均沒有葉綠體，故甲與乙的分類依據不可以是有無葉綠體，B錯誤；C、丙與丁的分類依據可以是有無染色體，丙組無染色體，丁組有染色體，C正確；D、丁組中的生物細胞變形蟲和衣藻均有細胞核，均具有核膜，D正確。故選B。甲和乙的分類依據不可以是有無葉綠體，但可以是能否進行光合作用。甲組不能進行光合作用，乙組可以進行光合作用。4、B【解析】

糖的組成元素都是C、H、O，還原性糖與斐林試劑在水浴加熱的環境下出現磚紅色沉淀。其中還原性糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、麥芽糖等。淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖，故多糖水解的產物都是葡萄糖?！驹斀狻科咸烟恰⒐呛桶肴樘嵌季哂羞€原性，屬于還原糖，組成元素相同，都是C、H、O，A錯誤；淀粉、糖原和纖維素的基本組成單位都是葡萄糖，都是由葡萄糖聚合而成的多糖，B正確；蔗糖不具有還原性，屬于非還原糖，不能與斐林試劑發生反應，麥芽糖和乳糖都具有還原性，都能與斐林試劑發生反應，生成磚紅色沉淀，C錯誤；淀粉的初步水解產物是麥芽糖，徹底水解產物是葡萄糖，纖維素的初步水解產物是纖維二糖，徹底水解產物是葡萄糖，D錯誤。本題考查了糖類的有關知識，要求考生能夠識記糖類的種類以及元素組成，明確高中階段所學的淀粉、糖原、纖維素這三種多糖的基本單位是葡萄糖，同時識記還原糖的種類，掌握還原糖鑒定的原理和方法等。5、B【解析】

本題結合某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖，考查細胞的減數分裂。分析題圖：圖示為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖，其中Ⅰ為卵原細胞；Ⅱ為初級卵母細胞；Ⅲ次級卵母細胞；Ⅳ為受精卵。【詳解】A、哺乳動物在胚胎時期卵原細胞就發育成為初級卵母細胞，A錯誤；

B、卵細胞形成的減數第二次分裂是在受精過程中完成的，因此卵子的成熟須經過受精作用，B正確；

C、Ⅱ和Ⅳ細胞中同源染色體數目相同、Ⅲ細胞中沒有同源染色體，C錯誤；

D、Ⅲ細胞可作為核移植的受體細胞，Ⅱ細胞不適宜，D錯誤。

故選B。6、A【解析】

由題圖曲線可知，①物質運輸速率只與濃度呈正相關，因此可以代表自由擴散；②物質運輸速率在一定范圍內與濃度呈正相關，超過一定濃度，物質運輸速率不變，因此可以代表協助擴散或主動運輸；③物質運輸速率與能量無關，可能是自由擴散或協助擴散；④物質運輸速率與能量有關，因此為主動運輸；⑤物質運輸與載體數量無關，因此可表示自由擴散；⑥物質運輸速率與載體有關，還受其他因素影響，因此可代表協助擴散或主動運輸。【詳解】A.根據題意和圖示分析可知：甘油分子進出細胞屬于自由擴散，其動力是濃度差，與能量和載體無關，因此與水進出細胞相符的圖有①、③、⑤，所以A正確；B.葡萄糖進入紅細胞屬于協助擴散，與濃度差和載體有關，與能量無關，因此與葡萄糖進入紅細胞相符的圖有②、③、⑥，所以B不正確；C.K＋進入麗藻細胞，屬于主動運輸，與濃度無關，與能量和載體有關，因此與K＋進入麗藻細胞相符的圖有④、⑥，所以C不正確；D.蛋白質是大分子物質，其進出細胞的方式是胞吞和胞吐，與上述圖都無關，所以D不正確；本題答案選A。本題曲線分析中，②③⑥三條曲線均可代表兩種運輸方式，不能忽視。二、綜合題：本大題共4小題7、一定有C、H、O、N，可能還會有S等脫水縮合核糖體內質網、高爾基體b、c依次為“氨基酸”“肽鍵”—CO—NH—催化功能、運輸功能、免疫功能【解析】

分析圖：甲圖是蛋白質的結構層次，a組成蛋白質的元素包括C、H、O、N等，b是蛋白質的基本組成單位氨基酸，氨基酸通過①脫水縮合反應形成肽鏈，c是氨基酸脫水縮合形成的化學鍵，為肽鍵；多肽經過②折疊、組裝，修飾加工形成具有一定功能的蛋白質。乙圖中，①L與Q結合，L變成其他物質，因此Q是酶，其功能是催化功能，②L與Q結合，L被排出細胞外，Q是載體，③L與Q結合，L被消滅，此時Q起免疫作用，因此Q是抗體?！驹斀狻浚?）圖甲中a是組成蛋白質的元素，蛋白質的基本組成元素為C、H、O、N，有的蛋白質中還含有S等元素。（2）b為蛋白質的基本單位氨基酸，氨基酸分子相互結合形成多肽的過程為脫水縮合，因此①為脫水縮合，氨基酸形成多肽（或蛋白質）的場所為核糖體。（3）甲圖中過程②為肽鏈折疊、組裝，修飾加工形成具有特定功能的蛋白質的過程。在真核細胞中內質網對肽鏈進行加工，形成具有一定空間結構的蛋白質；高爾基體還能對蛋白質做進一步的修飾加工，因此真核細胞中進行圖甲中②過程的場所有內質網、高爾基體。（4）由圖可知，b是蛋白質的基本單位氨基酸，其化學表達式為：，c是將氨基酸連接成多肽的化學鍵----肽鍵，其表達式為：—CO—NH—。（5）由分析知，圖乙中①中的Q是酶，體現了蛋白質的催化功能；②中的Q是載體，體現了蛋白質的運輸功能；③中的Q是抗體，體現了蛋白質的免疫功能。蛋白質是生命活動的主要承擔者和體現者，有的蛋白質是細胞結構的重要組成成分，有的蛋白質具有催化功能，如大多數酶的本質是蛋白質；有的蛋白質具有運輸功能，如載體蛋白質；有的蛋白質具有調節機體生命活動的功能，如胰島素；有的蛋白質具有免疫功能，如抗體。8、化學性質穩定，難溶于水，易溶于有機溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾水蒸氣蒸餾時，玫瑰精油和水會一同蒸餾出來破壞細胞結構，分解果膠，防止橘皮壓榨時滑脫，提高出油率

2性質和使用量水浴加熱回流冷凝【解析】

植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等，具體采用哪種方法要根據植物原料的特點來決定。水蒸氣蒸餾法是植物芳香油提取的常用方法。【詳解】（1）玫瑰精油化學性質穩定，難溶于水，易溶于有機溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾，故適用于水蒸氣蒸餾法提取。由于水蒸氣蒸餾時，玫瑰精油和水會一同蒸餾出來，故蒸餾時收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油。（2）石灰水能夠破壞細胞結構，分解果膠，防止橘皮壓榨時滑脫，提高出油率，故提取橘皮精油時，提取前需要將橘皮放在石灰水中浸泡至少10小時，整個提取過程需要過濾2次。（3）萃取的效率主要取決于萃取劑的性質和使用量，萃取時，為了由于有機溶劑都是易燃物，直接使用明火加熱容易引起燃燒、爆炸，故應采用水浴加熱。為了防止加熱時有機溶劑揮發，還要在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置。橘皮精油提取過程中的壓榨液的處理：壓榨液中含有橘皮精油和大量的水分，還有一些糊狀殘渣等雜質，在處理壓榨液時，可以先用普通布袋過濾除去固體物和殘渣，然后離心進一步除去質量較小的殘留固體物，再用分液漏斗或吸管將上層的橘皮油分離出來。9、Ab1、Ab2、Ab3、Ab4特異性強、靈敏度高流動性3雜交瘤細胞能產生所需抗體的雜交瘤細胞單克隆抗體上連接抗癌藥物不損傷正常細胞，且用藥劑量少，毒副作用小【解析】

在制備單克隆抗體時，首先要給小鼠免疫，產生相應的漿細胞，然后將漿細胞與骨髓瘤細胞融合，經過選擇培養基兩次篩選，最后獲得能產生所需抗體的雜交瘤細胞．在單克隆抗體的制備過程中，使用了動物細胞培養和動物細胞融合等動物細胞工程技術．【詳解】（1）據圖可知，向小鼠注射包含多種抗原決定簇的抗原后，所獲得的免疫抗血清實際上是含有Ab1、Ab2、Ab3、Ab4的混合物，這種方法制備的多克隆抗體不僅產量低、而且純度低．與多克隆抗體相比，單克隆抗體突出的優點是特異性強、靈敏度高，并能大量制備。（2）B細胞和骨髓瘤細胞融合體現了細胞膜的結構特性-流動性；如果僅考慮細胞的兩兩融合，其融合細胞有3種類型（B細胞和B細胞融合、B細胞和雜交瘤細胞融合、雜交瘤細胞和雜交瘤細胞融合）。（3）圖中兩次篩選的目的不同，其中篩選①的目的是篩選出雜交瘤細胞，篩選②的目的是篩選出能產生所需抗體的雜交瘤細胞。（4）科學工作者正在研究的用于治療癌癥的“生物導彈”，注入體內，借助單克隆抗體的導向作用，將抗癌藥物定向帶到癌細胞所在位置，在原位殺死癌細胞．用“生物導彈”治療癌癥和普通化療相比優點是不損傷正常細胞，且用藥劑量少。本題結合圖解，考查單克隆抗體的制備過程，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．10、①無機化合物(無機物)

②蛋白質

③脂肪

④RNA(核糖核酸)【解析】

1、組成細胞的化合物包括無機化合物和有機化合物。無機化合物包括水和無機鹽。2、組成細胞的有機化合物包括糖類、脂質、蛋白質和核酸；生物體的主要的能源物質是糖類；生命活動的主要承擔者是蛋白質；遺傳信息的攜帶者是核酸。【詳解】1、組成細胞的化合物包括無機化合物和有機化合物。故①為無機化合物；2、脂質包括脂肪、磷脂和固醇類。故③為脂肪；3、組成細胞的有機化合物包括糖類、脂質、蛋白質和核酸，故②為蛋白質；4、核酸是遺傳信息的攜帶者，包括DNA和RNA，故④為RNA。本題是對細胞化合物概念圖的考查，題目比較簡單，主要是對學生基礎知識的識記能力掌握，同時也指導學生知識的復習，將高中生物知識以概念圖或者思維導圖的形式歸納整理，有助于知識體系、知識網絡的構建。11、①②①④①④差速離心③⑦會糖蛋白【解析】

圖甲中