東莞市中小學(xué)體育與健康教案東莞市義務(wù)教育體育與健康課程教學(xué)課時(shí)計(jì)劃（水平四，八年級(jí)）.籃球單元（模塊化）第4課時(shí)籃球綜合訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路以新課標(biāo)為依據(jù)，以探索“初中學(xué)生體能素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能相長(zhǎng)，學(xué)練賽一體化”作為本課的設(shè)計(jì)思想，通過(guò)本節(jié)課的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主體意識(shí)，改變學(xué)習(xí)方式，推崇合作，自主和探究式學(xué)習(xí)。充分注意到學(xué)生身體條件和運(yùn)動(dòng)能力等方面的個(gè)體差異，滿足學(xué)生自我發(fā)展的需要。使每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到“我參與、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我成功”的愉悅感受和成功的樂(lè)趣。學(xué)情分析八年級(jí)這個(gè)階段的學(xué)生活潑好動(dòng)，模仿力強(qiáng)，求知欲也很強(qiáng)，但在學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)害怕、懦弱、失敗受挫的心理，通過(guò)前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)有所改進(jìn)，學(xué)習(xí)參與度非常高，因此，我主要采用直觀分層教學(xué)法及激勵(lì)評(píng)價(jià)法等進(jìn)而引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生勇敢進(jìn)取、客服困難的意志品質(zhì)與自信心。本班有3位同學(xué)體質(zhì)較弱，學(xué)習(xí)此技術(shù)有一定的難度，還應(yīng)多關(guān)注個(gè)體差異。教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是籃球運(yùn)動(dòng)中的行進(jìn)間三步上籃，是籃球重點(diǎn)教材，也是一項(xiàng)攻擊性很強(qiáng)、運(yùn)用廣泛的組合技術(shù)，技術(shù)學(xué)習(xí)難度較大。學(xué)會(huì)此組合動(dòng)作對(duì)學(xué)生參加比賽會(huì)有很大幫助，因此此組合動(dòng)作解決了個(gè)人移動(dòng)和投籃問(wèn)題，甚至可以用此動(dòng)作傳球給同伴。此組合動(dòng)作關(guān)鍵在于兩動(dòng)作的銜接與身體的協(xié)調(diào)控制。重點(diǎn)：接球后調(diào)整投籃的姿勢(shì)難點(diǎn)：身體的協(xié)調(diào)發(fā)力教學(xué)流程課堂常規(guī)→運(yùn)球慢跑熱身→學(xué)生傳接球、投籃練習(xí)→站點(diǎn)式練習(xí)→展示→教師巡回指導(dǎo)→放松操→互評(píng)小結(jié)→師生再見(jiàn)場(chǎng)地器材布置籃球場(chǎng)三塊、籃球46個(gè)、標(biāo)志物20個(gè)安全防范措施基于教材本身、場(chǎng)地器材和學(xué)生的基本情況，本課的安全隱患主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：課前：了解學(xué)生的身體情況，做好見(jiàn)習(xí)安排，檢查場(chǎng)地與器材，避免安全隱患。課中：帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)，做好安全教育，練習(xí)的安排要井然有序，強(qiáng)調(diào)練習(xí)要求與安全事項(xiàng)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的練習(xí)情況和運(yùn)動(dòng)表征，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的動(dòng)態(tài)安全隱患：在練習(xí)過(guò)程中注意力不集中容易發(fā)生傳接球失誤；組織練習(xí)中路線不明確容易發(fā)生相撞；學(xué)生練習(xí)時(shí)，秩序和節(jié)奏容易發(fā)生混亂，教師及時(shí)進(jìn)行調(diào)整；在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)手指挫傷、大腿挫傷、腳踝扭傷等運(yùn)動(dòng)損傷，要提醒學(xué)生及時(shí)向教師報(bào)告，教師在課前還應(yīng)準(zhǔn)備。及時(shí)把控學(xué)生完成動(dòng)作時(shí)出現(xiàn)的情緒變化。三、課后：帶領(lǐng)學(xué)生做好放松活動(dòng)，觀察是否有未能正常恢復(fù)或出現(xiàn)異常情況的學(xué)生。

執(zhí)教老師：魏偉學(xué)校：金鳳凰初級(jí)中學(xué)班級(jí)：806班；人數(shù)：45人水平四教學(xué)單元（模塊）：籃球綜合訓(xùn)練；課次：第4課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體驗(yàn)籃球的樂(lè)趣，積極參加有關(guān)籃球的活動(dòng)。2.掌握行進(jìn)間籃球動(dòng)作要領(lǐng)。3復(fù)習(xí)傳接球，原地單手肩上投籃等技術(shù)動(dòng)作。4.發(fā)展上下肢力量，增強(qiáng)身體素質(zhì)。場(chǎng)地器材1.籃球場(chǎng)3塊2.籃球46個(gè)3.標(biāo)志物20個(gè)教學(xué)內(nèi)容1．傳接球與行進(jìn)間投籃技術(shù)組合重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：接球后調(diào)整投籃的姿勢(shì)難點(diǎn)：身體的協(xié)調(diào)發(fā)力教學(xué)流程開(kāi)始部分-準(zhǔn)備活動(dòng)-基本部分-放松總結(jié)部分時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與要求教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)開(kāi)始2一、課堂常規(guī)1.整隊(duì)集合、清點(diǎn)人數(shù)2.檢查著裝和首飾3.師生問(wèn)好、宣布本課內(nèi)容和安全注意事項(xiàng)4.安排見(jiàn)習(xí)生組織：如圖（一） ：教師：學(xué)生要求：快、靜、齊，精神抖擻1.師生問(wèn)候，安排任務(wù)2.提出上課要求：遵守紀(jì)律、仔細(xì)觀察、大膽嘗試、注意安全。1.體委迅速集合整隊(duì)、檢查著裝和首飾，報(bào)告人數(shù)2.全神貫注，認(rèn)真聽(tīng)講3.見(jiàn)習(xí)生做好筆記。1準(zhǔn)備7一、一般熱身活動(dòng)1.繞操場(chǎng)慢跑2圈二、籃球?qū)ｍ?xiàng)熱身活動(dòng)1.持球繞頭部2.持球擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3.持球俯背運(yùn)動(dòng)4.持球弓步壓腿5.持球側(cè)壓腿6.持球繞膝關(guān)節(jié)7.手指撥球8.左右拋接球練習(xí)二、組織：如圖（二）要求：認(rèn)真練習(xí)拉伸，確保將身體各個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng)開(kāi)，減少運(yùn)動(dòng)損傷，并掌握動(dòng)作要領(lǐng)一、教師領(lǐng)跑并口令指揮二、教師示范領(lǐng)做、學(xué)生模仿跟做三、教師及時(shí)糾錯(cuò)并鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)一、兩路縱隊(duì)，橫排對(duì)齊，調(diào)整呼吸，步伐一致，保持安靜二、跟隨教師的動(dòng)作按照要求活動(dòng)拉伸到位，注意每個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)1基本26一、復(fù)習(xí)行進(jìn)間投籃：兩個(gè)人一組面對(duì)面相互傳接球2個(gè)（一人傳擊地，一人胸前傳球），并完成原地三步上籃。二、行進(jìn)間傳接球與投籃技術(shù)組合動(dòng)作要領(lǐng)：胸前傳接球銜接到運(yùn)球行進(jìn)間投籃，一人傳球一人接球后運(yùn)球2-3次收球三步上籃完成行進(jìn)間運(yùn)球三步上籃。行進(jìn)間投籃要做到跨右腳接球?yàn)榈谝徊剑?大2小3高跳。三、組織：如圖練習(xí)1互傳并完成行進(jìn)間投籃要求：按上一節(jié)課的分組，復(fù)習(xí)傳接球與鞏固行進(jìn)間高手投籃，動(dòng)作要連貫。練習(xí)2站點(diǎn)式練習(xí)分組1站點(diǎn)練習(xí)分組2站點(diǎn)練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生按上節(jié)課分4組進(jìn)行復(fù)習(xí)互傳完成行進(jìn)運(yùn)球投籃（練習(xí)1）站點(diǎn)練習(xí)（練習(xí)2）學(xué)生分層、分組練習(xí)傳接球、行進(jìn)間運(yùn)球投籃，結(jié)合一般體能素質(zhì)和專項(xiàng)體能素質(zhì)，實(shí)施體能素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能相長(zhǎng)。拓展練習(xí)（練習(xí)3）組織運(yùn)動(dòng)技能優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行快攻練習(xí)。講解行進(jìn)間傳接球與投籃技術(shù)組合動(dòng)作要領(lǐng)。組織學(xué)生分4組進(jìn)行站點(diǎn)式練習(xí)組織學(xué)生循序漸進(jìn)到難度更高組別提高拓展優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)2打1練習(xí)，講解示范。1.男女各分2組，小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行復(fù)習(xí)行進(jìn)間投籃不同形式的練習(xí)，并幫扶指導(dǎo)，相互學(xué)習(xí)提高。學(xué)生有序進(jìn)行練習(xí)。男女各分4組，小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行不同形式的站點(diǎn)練習(xí)，并幫扶指導(dǎo)，相互學(xué)習(xí)提高。2.學(xué)生有序進(jìn)行練習(xí)1結(jié)束51.整隊(duì)集合2.放松運(yùn)動(dòng)（配音樂(lè)）A.伸展肩膀B.伸展腰部C.拉伸腿部D.肩繞環(huán)（前+后）E.手臂上舉交叉F.延伸手臂2.總結(jié)點(diǎn)評(píng)（師生、生生）3.學(xué)生歸還器材、師生再見(jiàn)四、組織：如圖要求：迅速進(jìn)入放松狀態(tài)，調(diào)整身心，隨后并積極發(fā)言評(píng)價(jià)1.教師總結(jié)評(píng)價(jià)本節(jié)課2.布置課后作業(yè)3.安排學(xué)生收還器材4.師生道別、宣布下課1.跟隨輕音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行各個(gè)肌肉的放松，緩解一節(jié)課的疲憊2.各抒己見(jiàn)相互評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短師生道別、收還器